初中语文中考易写错的成语

初中语文中考易写错的成语
初中语文中考易写错的成语

初中语文中考易写错的成语

按部〈步〉就班安然无恙〈样〉百步穿杨〈扬〉

班〈搬〉门弄斧半途而废〈费〉百废具〈俱〉兴

杯盘浪藉〈籍〉变本加厉〈励〉别具〈俱〉匠心

病入膏肓〈盲〉不败〈拜〉之地不共戴〈带〉天

不胫〈经〉而走不可名状〈壮〉沧海一粟〈栗〉

承上启〈起〉下出口成章〈脏〉川〈穿〉流不息

大材〈才〉小用栋梁〈粱〉之才丰〈风〉功伟绩

改邪〈讶〉归正甘拜〈败〉下风刚愎〈毕〉自用

鬼鬼祟祟〈崇〉国计〈记〉民生骇〈害〉人听闻

汗流浃〈夹〉背画〈划〉饼充饥画〈划〉地为牢

黄粱〈梁〉一梦岌岌〈及〉可危举一反〈返〉三

令人发指〈纸〉流连忘返〈反〉名副〈付〉其实

名列前茅〈矛〉墨守成〈阵〉规弄巧成拙〈咄〉

杞〈琦〉人忧天如火如荼〈茶〉色厉〈历〉内荏

莘莘〈辛〉学子世外桃源〈园〉事倍〈背〉功半

谈笑风生〈声〉铤〈挺〉而走险兴高采〈睬〉烈

栩栩〈翊〉如生再接再厉〈励〉张皇〈惶〉失措

语文成语改错强化训练200题附答案

001、关怀倍至()002、随声附和()003、巧妆打扮()004、记忆尤新()005、挺而走险()006、融汇贯通()007、并行不背()008、略见一般()009、宽洪大量()010、无耻滥言()011、世外桃园()012、伶牙利齿()013、汗流夹背()014、轰堂大笑()015、名列前矛()016、备受青睐()017、挑拔事非()018、歪风斜气()019、默守成规()020、待价而估()021、走头无路()022、侯门似海()023、手屈一指()024、众口烁金()025、积毁消骨()026、行踪鬼密()027、出奇致胜()028、好高鹜远()029、杯盘狼藉()030、精兵减政()031、鼓惑人心()032、眼花了乱()033、披星带月()034、陈词烂调()035、消声匿迹()036、不省人事()037、振撼人心()038、插科打浑()039、绝然不同()040、要言不繁()041、层峦迭嶂()042、仗义直言()043、既往不究()044、委屈求全()045、明火执杖()046、迷天大罪()047、张慌失措()048、火势漫延()049、饱经苍桑()050、无精打彩()051、禁若寒蝉()052、真知卓见()053、谍谍不休()054、虚无飘渺()055、甘败下风()056、出类拔萃()057、蓬筚生辉()058、计日成功()059、谋取暴利()060、流览一遍()

061、大学肆业()062、磬竹难书()063、相辅相成()064、好景不常()065、谈笑风声()066、请予接恰()067、沸反盈天()068、到处传颂()069、政权颠复()070、提心掉胆()071、无礼漫骂()072、言谈恢谐()073、冒然行事()074、很有俾益()075、按价赔尝()076、沾污名誉()077、图书装祯()078、大声急呼()079、山青水秀()080、战胜朝庭()081、民生凋蔽()082、旁证博引()083、水乳交溶()084、事必躬亲()085、应接不遐()086、违法造事()087、冒天下之大不违()088、共商国是()089、飞扬拔扈()090、分道扬镖()091、断烂朝报()092、厝火积薪()093、单精竭虑()094、嘻笑怒骂()095、喜皮笑脸()096、远大报负()097、各行其是()098、佩戴手饰()099、私下蹉商()100、誊写复印()101、璀灿夺目()102、德艺双磬()103、心头烦燥()104、皮肤皲裂()105、厉兵秣马()106、万里平筹()107、高潮叠起()108、惹事生非()109、群英汇萃()110、胸无城府()111、淹没无闻()112、徇私舞敝()113、沤心沥血()114、千锤百练()115、欢心鼓舞()116、声名雀起()117、长备不懈()118、引疚辞职()119、不容质疑()120、百战不怠()121、举止安祥()122、味同嚼腊()123、一张一驰()124、束之高搁()125、磨肩接踵()126、功亏一溃()127、果断决择()128、茅屋修茸()129、良晨美景()130、赋与使命()131、偷盗消脏()132、材料翔实()133、针贬时敝()134、频临破产()135、怵目惊心()136、金榜提名()137、若既若离()138、与日具增()139、棉里藏针()140、晓勇无敌()141、额首称庆()142、不循私情()143、剑拔驽张()144、粼次栉比()145、匪贻所思()146、残无人道()147、为虎作昌()148、鱼翁得利()149、呱呱堕地()150、一杯黄土()151、编篡字典()152、尚待商确()153、捉发难数()154、毕竟不同()155、勤能补绌()156、朴朔迷离()157、天翻地复()158、顶力相助()159、笑容可鞠()160、置若往闻()161、面面相去()162、不记其数()163、咸口不言()164、遗笑大方()165、浑浑恶恶()166、烦文褥节()167、不径而走()168、矫柔造作()169、风声鹤泪()170、流言飞语()171、人情事故()172、堪误校正()173、园舞曲()174、九宵云外()

175、工程峻工()176、卑恭屈膝()177、震聋发聩()

178、巧夺天功()179、壁立千刃()180、焕然冰释()

181、风糜一时()182、成绩蜚然()183、名门旺族()

184、标新立意()185、工程剪彩()186、火中取粟()

187、入不付出()188、张慌失措()189、蜂涌而来()

190、销脏灭迹()191、一语破敌()192、严惩不怠()

193、含辛如苦()194、买犊还珠()195、相反相承()

196、粗制烂造()197、心心相映()198、一愁莫展()

199、同仇敌慨()200、最后通谍()

参考答案:

01、关怀备至02、(正确)不要写成随声附合。03、乔装打扮:装,改变服装、面貌;打扮,指化装。指进行伪装,隐藏身份。 04、记忆犹新05、铤而走险06、融会贯通07、并行不悖08、略见一斑09、宽宏大度:有的宏作洪,统写为宏。10、无耻谰言11、世外桃源12、伶牙俐齿13、汗流浃背14、哄堂大笑15名列前茅16、(正确) 17、挑拔是非18、歪风邪气19、墨守成规 20、待价而沽:沽,卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。21、走投无路22、(正确) 23、首屈一指:首,首先;屈,弯曲。屈指计算,首先弯曲拇指。表示第一,居首位。24、(正确)也可作众口铄金。2 5、《史记?张仪列传》:众口铄金,积毁销骨。 26、行踪诡密27、出奇制胜:奇,奇兵,奇计;制,制服。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。28、好高骛远:好,喜欢;骛,追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标;与趋之若鹜的鹜不同。29、(正确)也可写作杯盘狼藉。30、精兵简政31、蛊惑人心32、眼花缭乱 33、披星戴月3 4、陈词滥调 35、销声匿迹36、不醒人事37、震撼人心38、插科打诨39、截然不同40、要言不烦41、层峦叠嶂42、仗义执言43、既往不咎 44、委曲求全45、明火执仗。点着火把,拿着武器。原指公开抢劫。后比喻公开地、毫不隐藏地干坏事。46、弥天大罪47、张皇失措:张皇,慌张;失措,举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。48、火势蔓延49、饱经沧桑50、无精打采 51、噤若寒蝉:噤:闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。他的话完了,台下有几个人拚命地高声鼓掌,而的人却~、面面相觑。(杨沫《青春之歌》第二部第三十八章) 52、真知灼见5 3、喋喋不休54、虚无缥缈55、甘拜下风56、(正确)57、(正确)蓬,蓬草;荜,用竹子、荆条等编成的篱笆等物。蓬筚,也作蓬荜,蓬门筚门的略语,比喻穷人住的房子。草屋也发出了光辉。用以称谢他人过访之词。蓬筚生辉,也作蓬筚增辉。58、计日程功。程,估量;功,成效。可以按日子来计算功效。形容进展快,成功指日可待。59、牟取暴利60、浏览一遍61、大学肄业62、罄竹难书63、相辅相承 64、好景不长:好的光景不永远存在。65、谈笑风生 66、请予接洽67、(正确) 68、到处传诵69、政权颠覆70、提心吊胆71、无礼谩骂72、言谈诙谐 73、贸然行事74、很有裨益75、按价赔偿76、玷污名誉77、图书装帧78、大声疾呼79、山清水秀80、战胜朝廷81、民生凋敝82、旁征博引:旁,广泛;征,寻求;博,广博;引,引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证。83、水乳交融 84、(正确)躬亲:亲自。不论什么事一定要亲

自去做,亲自过问。形容办事认真,毫不懈怠。85、应接不暇86、违法肇事87、冒天下之大不韪 88、(正确) 89、飞扬跋扈:飞扬,放纵;跋扈,蛮横。原指意态狂豪,不爱约束。现多形容骄横放肆,目中无人。90、分道扬镳:分路而行。比喻目标不同,各走各的路或各干各的事。91、(正确)断烂,形容陈腐杂乱;朝报,古代传抄皇帝诏令和官员奏章之类的文件。指陈旧、残缺,没有参考价值的历史记载。 92、(正确)厝,同措,放置;薪:柴草。把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。 93、殚精竭虑。 94、嬉笑怒骂 95、嘻皮笑脸 96、远大抱负 97、各行其是 98、佩戴首饰99、私下磋商 100、(正确)101、璀璨夺目 102、德艺双馨 103、心头烦躁 104、(正确)也写作龟裂。105、厉兵秣马。厉,磨兵器;秣,喂战马。指做好战前准备。106、万里平畴。畴,田野。107、高潮迭起 108、惹是生非 109、群英荟萃 110、(正确)111、湮没无闻 112、徇私舞弊 113、呕心沥血1 14、千锤百炼 115、欢欣鼓舞 116、声名鹊起 117、常备不懈 118、引咎辞职 119、不容置疑 120、百战不殆 121、举止安详 122、味同嚼蜡 123、一张一弛 124、束之高阁 125、摩肩接踵 126、功亏一篑 127、果断抉择 128、茅屋修葺 129、良辰美景 130、赋予使命 13 1、偷盗销脏 132、(正确)133、针砭时弊 134、濒临破产 135、触目惊心 136、金榜题名 137、若即若离 138、与日俱增 139、绵里藏针。原比喻外貌和善,内心刻毒。也比喻外表和善,但内心坚忍。140、骁勇无敌141、额手称庆。以手加额,表示庆幸。也作额手称颂。 142、不徇私情 143、剑拔弩张 144、粼次栉比 145、匪夷所思。不是根据一般常理可以想象得到的。夷,平常。 146、惨无人道 147、为虎作伥 148、渔翁得利 149、呱呱坠地 150、一抔黄土 151、编纂字典 152、尚待商榷 153、擢发难数 154、(正确)155、勤能补拙 156、扑朔迷离 157、天翻地覆 158、鼎力相助 159、笑容可掬 160、置若罔闻 16 1、面面相觑162、不计其数 163、缄口不言 164、贻笑大方165、浑浑噩噩。浑浑,浑厚的样子;噩噩,严正的样子。形容浑朴天真,严肃敦厚;也形容浑沌无知,愚昧糊涂。 166、繁文褥节 167、不胫而走168、矫揉造作 169、风声鹤唳。听到风声鹤都惧怕,形容极端惊恐疑惧。 170、流言蜚语 171、人情世故 172、勘误校正 173、圆舞曲 174、九霄云外175、工程竣工176、卑躬屈膝177、振聋发聩 178、巧夺天工 179、壁立千仞 18 0、涣然冰释。意象冰块消融流散,比喻疑虑、误会、隔阂一下子完全消除。181、风靡一时 182、成绩斐然 183、名门望族 184、标新立异 185、(正确) 186、火中取栗。法国寓言:一只猴子和一只猫,看见炉中烤着栗子,猴子叫猫从火中取栗,被猴子吃了,而猫爪上的毛却被烧去。比喻为别人冒险,徒然吃苦而得不到好处。 187、入不敷出 188、张皇失措 18 9、蜂拥而来 190、销赃灭迹 191、一语破的。的,箭靶中心,比喻关键。一句话就说中了要害。192、严惩不贷。贷,宽恕。 193、含辛茹苦 194、买椟还珠195、相反相成。事物有相互依赖、相互促成的一面。 196、粗制滥造 197、心心相印。心,心意,思想感情;印,契合。形容心意相通,感情一致。 198、一筹莫展 199、同仇敌忾 200、最后通牒

(完整)七年级语文成语运用专项训练

七年级语文成语运用专项训练 班级________ 姓名________ 知识归纳: 成语误用一般有以下几种情况:望文生义,搭配不当,对象不当,褒贬误用,轻重不分,自相矛盾,重复用语,谦辞、敬辞错用,不合情境、不明范围等。 一、望文生义 例1:“六一”前夕,全国各地少年儿童纷纷粉墨登场,表演了精彩的文艺节目,庆祝自己的节日。 分析:粉墨登场:现多用以比喻坏人登上了政治舞台。如果根据字面意思理解就错了。 这类常用错的再如: 1、不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。 2、目无全牛:喻技艺到了极其纯熟的地步,得心应手的境界。 3、差强人意:勉强使人满意。 4、明日黄花:喻过时的事物。 5、登堂入室:喻造诣高深,学说或技能由浅入深,循序渐进。 6、文不加点:形容写文章很快,不用涂改就完成。 7、振聋发聩:喻用语言文字唤醒糊涂的人。 8、不名一文:形容穷到极点,连一文钱也没有。 9、如雷贯耳:形容人的名声非常大。 10、万人空巷:指家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 11、大方之家:泛指见识广,有学问的内行人。 12、三人成虎:比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。 二、搭配不当 例1:改革开放以后,人民的生活水平与日俱增。 例2:西部的发展,将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间,但是,这项事业任重道远。分析:与日俱增:形容增长得很快。“生活水平”只能“提高”,而不可“增长”。任重道远:比喻担负的责任重大,而且要经历长期的艰苦奋斗。由此可知,“任重道远”的主语应该是人,而不能说“这项事业任重道远”。 这类常用错的再如: 1、大事渲染:指毫无顾忌地做很大的宣传。 2、有口皆碑:指突出的好人好事一致赞扬。 3、如坐春风:比喻受到良师的教育。 4、目不暇接:形容东西很多很好一时看不过来。 5、别出心裁:另外构想与众不同的新主意、新花样。 6、喜从天降:意外的喜事突然出现。 三、对象用错 例1:他和杨明从小就是形影不离的好朋友,进入初中,两人更是如胶似漆。 例2:大学生们豆蔻年华,踌躇满志,好一派天之骄子的风范。 分析:如胶似漆:形容极其亲密,彼此难舍难分(多指男女之间,尤其是夫妻之间感情深厚)。

人教版初中语文成语专题训练(含答案)

初中语文成语专题训练 提示:成语的正确使用是中考的热点题型,解答这类题,应在理解成语的基础上,结 合句子的结构,感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否,题型以选择题为主。明确成语误用的原因有:望文生义,褒贬颠倒,范围不当,逻辑脱节,句式不合,敬谦错位,词性误用。 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是( A ) A、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发 ....。 B、在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势 ....把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却 别出心裁 ....地一再修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以 ....地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是( C ) A、入夜,亮化扩建后的朝阳路华灯齐放,流光溢彩 ....。 B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节,栩栩如生 ....的人物形象而引人入胜。 C、在南宁市几条繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂 ....,笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套 ....。 3、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是( C ) A、中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍 ....,竞相报道,佳作纷呈。 B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地 ....的一天。 C、那教练是个减肥专家,他的理论让小李茅塞顿开 ....。 D、有的学生无视学校金科玉律 ....,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。 4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是( A ) A、巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘 ...返.。 B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生 ....,显示出编导很有水平。 C、这家伙明知罪行严重,却在从容不迫 ....地抹桌子,好像什么事情也没有发生。 D、我们不要妄自菲薄 ....自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。 5、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是( D ) A、许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降 ....,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑 ....写出来的。

人教版部编教材初中语文词语成语运用题汇编(含答案),推荐文档

词语运用小练 1. 下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( ) A. 看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然.大.悟..,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。 B. 据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。在这4年中,他们形影不离。 C. 经过一小时的奋战, 他终于苦心孤诣.地完成了作业。 D. 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动 者各.得.其.所.。 2. 下列句中加点成语运用不正确的一项是( ) A. 国庆节期间,广场上摆满了一串红,真是花.团.锦.簇.。 B. 展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,美.不.胜.收.。 C. 老师宣讲考试规则时,教室里鸦.雀.无.声.。 D. 在这里没有什么想法太离谱,人们都洗.耳.恭.听.。 3. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )。 A. 满天大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得杳无音信....。 B. 他在学习上能够因地.制.宜..,充分发挥自己的特长。 C. 他待人谦和,不论遇到谁,总是付之一.笑...。 D. 我是集邮迷,每次得到邮票,我都会如获至.宝...,惜爱有加。 4. 下列句中加点成语运用不正确的一项是( ) A. 李丽华同学获得了演讲比赛的第一名,面对鲜花和掌声,她激动地心惊肉跳.。 B. 北京公安网监人员明察.秋.毫..,破获了一起性质恶劣的要案,还网民以安宁。 C. 在国歌的伴奏下,王琳和马晋小心翼翼.地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。 D. 2013年3月全国“两会”上,“舌尖上的安全”成为代表委员关注的焦点,一丝不苟守住食品安全防线 应成为食品企业的首要任务。 5. 下列句中加点的成语使用不当的一项是( ) A. 怪石滩天高、海蓝、石奇,是海誓山盟、海枯.石.烂..、沧海情深、深情似海等主题婚纱摄影的最佳场所。 B. 我们遇到危险,应该沉着冷静,不要惊.慌.失.措.。 C. 迄今为止,观众可以看到的优秀国产动漫产品可以说是凤毛麟.角...。 D. 在一次考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做。 6. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A. 他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药.的地步。 B. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和.表示赞成。 C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻..,药品市场非整顿不可。 D. 科学工作者们在会上高谈阔论..,提出了许多宝贵的建议。 7. 下列句子加点成语使用不恰当的一项是( ) A. 今天,老师表扬了张露露同学,说她很有主见,从不自作

人教版初中语文易错成语汇总

易错成语汇总(课内) (1)忍俊不禁 1.见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,留下了心酸的泪水。 2.妈妈竟然这样不信任我,我忍俊不禁地哭了。 3.看着三岁半的小侄女的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。 (2)突如其来 1.面对这场突如其来的打击,他心里十分难过。 2.教室里静悄悄的,他突如其来,吓我们一跳。 3.失散多年的亲人回来了,这突如其来的喜悦让她有点猝不及防。 (3)苦心孤诣 1.小秦苦心孤诣地给老人做思想工作,最后终于同意并戒掉了烟酒。 2.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。 (4)随声附和 1.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 2.校长的讲话内容深刻,生动具体,深入浅出,大家不由得随声附和地热烈鼓掌。 3.对于老师的提问,大家在课堂上积极思考,纷纷随声附和。 (5)味同嚼蜡 1.这篇文章空话连篇,叫人看起来味同嚼蜡。 2.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢? (6)罄竹难书 1.2006年5月20日陈水扁对环保志愿者说:“台湾义工的贡献是罄竹难书。” (7)肃然起敬 1.人民对周总理肃然起敬。 2.站在汶川大地震遗址前,游客们不禁肃然起敬,纷纷为地震中的死难者祈祷。 (8)具体而微 1.这个模型是该城市的缩影,具体而微,一目了然。 2.中考前夕,他为自己拟定了一个具体而微的计划,力争考上理想的高中。 3.我的同桌作文水平很高,她总能把很普通的事情写得具体而微、生动有趣。 (9)不可磨灭 1.他在错误的道路上走得远了点,于是人生留下了不可磨灭的污点。 2.日军在那场战争中留下了不可磨灭的罪行,却至今不曾忏悔。 (10)花枝招展 1.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 2.校运会上,我班同学花枝招展、英姿飒爽地走过主席台,接受校领导的检阅。

中考语文专题词语运用复习

中考词语运用复习 一、题例解析 1、(2013广州中考)下列语段中,加点词语运用不恰当的一项是(3分) 电影《让子弹飞》看过已有一段时间了,电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成,鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象,这场景与传奇的故事结合完美,相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头,更是将场景的线条和色调表现得极清晰真切。 A.历历在目 B.鳞次栉比 C.相得益彰 D.眼花缭乱 解析:答案 D 。自相矛盾,“眼花缭乱”与下文的“清晰真切”表意矛盾,不合情理。2、(2012广州中考)下列语段中,加粗词语运用不恰当的一项是()(3 分) 阳春三月,和煦的春风和沁人的花香相得益彰,广州处处春意盎然,美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园,还是市内的流花湖公园、云台花园,到处都是碧草连天、花团锦簇,一派生机勃勃。在这美好的时节,与同学一起畅游花海,尽情享受天伦之乐,真是人生一大乐事。 A. 相得益彰 B.美不胜收 C.花团锦簇 D.天伦之乐 解析:答案D 。用错对象,“天伦之乐”指父母子女团聚一堂,不用于同学聚会。 3、(2011广州中考)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分) ①全长仅600多米的文德路上,文化商肆林立,卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________,成行成市。(鳞次栉比星罗棋布) ②亚运期间,志愿者热心服务大众,他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍,又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生绘声绘色) ③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿,它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨,现在依然挺拔葱茏,生机盎然。(年纪年龄) A.鳞次栉比绘声绘色年龄B.星罗棋布绘声绘色年纪 C.鳞次栉比栩栩如生年纪D.星罗棋布栩栩如生年龄 解析:答案 A 。近义词辨析,“星罗棋布”指分布广,600米的路范围不广;“栩栩如生”指事物像活的一样;“年纪”专指人的年龄。 二、中考常用错成语: ◎始作俑者:第一个干坏事的人,被误解释为第一个发起某事的人。褒贬混淆。 ◎ 不知所云 :指说话人说得不好,而非听者不理解。 ◎差强人意:大体上使人满意。多误用为不能使人满意。 ◎空穴来风:“空穴”是“来风”的条件,既然能来风,必定有空穴,传闻有一定根据。而如今则大多用来表示毫无根据的事物,意思恰好完全相反。 ◎蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,实在是不恰当。 ◎无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 ◎美轮美奂:本意是形容房屋高大美丽。如今媒体上凡形容美好事物皆用此语。错!

人教版七年级语文上成语集锦汇编

七年级上册 小心翼翼: 〖解释〗翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。〖示例〗母亲~地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他。 肃然起敬: 〖解释〗肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 忍俊不禁: 〖解释〗忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。 〖示例〗大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们~,孩子们更是笑得前仰后合。 繁弦急管: 〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 红灯绿酒: 〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。 玲珑剔透: 〖解释〗玲珑:精巧细致;剔透:孔穴明晰。形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。 〖示例〗走上冈子一看,有座天,直靠在海外,如建康燕子矶一样,~,文采可观。 具体而微: 〖解释〗具体:各部分已大体具备;微:微小。指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。 〖示例〗所居有池五六亩,竹数千竿,乔木数十株,台榭舟桥,~。 不可磨灭:

〖解释〗磨灭:消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 〖示例〗但是我又不知道这是~的事实。 回味无穷: 〖解释〗回味:指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。 〖示例〗这篇文章含义深刻,使人~。 无忧无虑: 〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。 心旷神怡: 〖解释〗旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。 〖示例〗又登海天阁,见万顷银涛,千山削翠,~。 举世无双: 〖解释〗全世界找不到第二个。 〖示例〗他说善于玩把戏,空前绝后,~,人们从来就没有看见过;一见之后,便即解烦释闷,天下太平。 多愁善感: 〖解释〗善:容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚,感情脆弱。 〖示例〗过去,我~,看什么都没有意思;父母对我不好,引起我对世界上一切都憎恨。 得失之患: 〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。 天灾人祸: 〖解释〗天:自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精(骂人的话)。 突如其来: 〖解释〗突如:突然。出乎意料地突然发生。

新人教版中考语文成语及惯用语训练含答案

新人教版中考语文成语及惯用语训练含答案 一、中考语文专项练习:成语及惯用语 1.下列各句中划线词语使用不恰当的一项是() A. 富士康在中国到处压榨劳动力,在美国月工资高达3万,在中国只有4至5千。 B. 中国社会主义建设之所以取得如此辉煌的成就,是因为中国共产党墨守马克思主义基本理论。 C. 他徒步登顶黄山,此处已是山穷水尽,他放眼望去一片尽善尽美之景。 D. 上海是一个国际文化荟萃的地方,传统文化和国际潮流在这里相互交融、相得益彰。【答案】 B 【解析】【分析】A.压榨:比喻剥削或搜刮。这里使用正确。 B.墨守:固执拘泥,不会变通。这是一个贬义词,不能用于此语境,这里应使用“坚持”。 C.山穷水尽:山和水都到了尽头。这里使用正确。 D.相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。这里使用正确。 故答案为:B 【点评】本题考查词语的运用能力,这样的题,与其说是考查词语运用的,其实最根本的是考查词语的辨析能力,辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别,因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法,然后再根据语境做出选择。 2.下列划线成语运用有误的一项是() A. 随着北海市创建全国文明城市工作的深化,各类学校创文活动开展得如火如荼。这些活动既提升了广大师生的文明素养,又丰富了学校的发展内涵。 B. 在这个草长莺飞的日子里,由南宁某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行活动,大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。 C. 锦屏山森林公园峰峦峭拔,谷壑幽深,郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧,让市民有了驻足流连、愉悦身心的处所。 D. 南宁外国语学校举行第三届“雅博”读书节系列活动之“我是演说家”决赛,经过角逐,最终,廖嘉乐同学的演说脱颖而出。 【答案】 C 【解析】【分析】A.如火如荼:意思是像火那样红,像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容旺盛、热烈或激烈。使用正确。 B.草长莺飞:形容江南暮春的景色。使用正确。 C.鳞次栉比:意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。不合语境。 D.脱颖而出:意思是锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。使用正确。故选C。 故答案为:C 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分

中考语文总复习教案:词语成语及运用

第五、六课时词语(成语)及运用 一、考点分析 近几年中考试题中,对于词语的考查,主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义,分辨词语在具体语言环境中的感情色彩,并能能够根据语言环境正确使用词语。 中考中所考查的词语,往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查,可以在语文基础知识中进行,也可以在阅读中进行。 词语是我们学好语文的基础。在写作当中,我们同样会用到词语。词语掌握的好坏,也直接关系到作文水平的高低。 二、备考指南 对于词语的识记,同学们要尽可能地在理解课文的基础上,来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候,要注意以下几个方面的内容。 三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写; 2、理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义; 3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误; 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语); 5、能根据语境正确运用关联词。 (一)正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个,其中必有一个是本义,其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种:引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅);引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅);引申为颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住本义,学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的,但它已经成为词的一个新的固定意义,为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系,一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点,同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 (二)词语的感情色彩 类型概念举例 褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强 贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小 中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法 (三)辨析近义词: 1.从意义方面来辨析 词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。 词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2.从色彩方面来辨析 感情色彩不同:如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词。 语体色彩不同:如“出租车”适用于书面语,“的士”适用于口语。 3.从用法方面来辨析 搭配对象不同:如“爱戴”适用于对长辈、上级,“爱护”适用于对晚辈、下属。 语法功能不同:如“公然”在句中只能作状语,如“公然侵入”,“公开”在句中还可以作谓语和定语,如“事件的真相早已公开了”,“公开的秘密”。 (四)正确使用成语 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种: 1.望文生义。如“告别时,这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服,真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者,句中误理解为“出手大方的人”。 2.意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”

最新人教版初中语文中考复习专题:成语运用题

成语运用题 一、有多重含义的成语 1.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本,几年来我一直耿耿于怀,深感有负他 的嘱托。(2004天津卷) 2.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。(1992全国) 3.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。(1995全国) 以上均为正确项。“耿耿于怀”许多地方指“记仇”,也形容“有心事”,后者显然适合此处; \\\"灯红酒绿\\\"指夜景繁华时为中性词,指生活腐化时为贬义词;\\\"想入非非\\\"指想法不合实际时为贬义词,指意念进入玄妙的境界时为中性词。这类成语犹如变色龙,极易让人上当。另外,义无返顾、孤注一掷、殚精竭虑、无所不至、按图索骥、瞻前顾后、呼风唤雨、高山流水、力透纸背、洋洋洒洒、风平浪静等都身兼两种色彩或含义。 二、易望文生义的成语 4. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下,但我们仍不能有丝毫大意。(2004天津) 5.……播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。(1997全国) 6.……消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。(1999全国) 以上成语均属错用。“每况愈下”指情况越来越坏,此处误认为是“越来越低”了;“万人空巷”指街上人群集结,绝非静悄悄;“炙手可热”指权势大,并非指“热销”。用错原因均属望文生义。另,一文不名、文不加点(04年北京)、火中取栗(04年广西)惨淡经营、大方之家、登堂入室、久假不归、明日黄花、飞短流长、罪不容诛、诛心之论、不赞一词、如坐春风、尾大不掉、对簿公堂、蜻蜓点水、安土重迁、奇文共赏、三人成虎等也多就此角度设题。 三、有褒贬色彩的成语 7.这位文学老人被誉为“农民诗人”,他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影,从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。(04青海) 8.齐白石画展在美术馆开幕了……竞相观摩,艺术爱好者也趋之若骛。(1997全国)9.为了救活……新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。(1998全国) 以上成语均属贬义词,不合语境。“捕风捉影”比喻说话办事没有丝毫根据。用于一位被誉为“农民诗人”的老人观察、发现劳动之乐、生活之趣和人性之美当然是褒贬不分了;“趋之若骛”指像鸭子一样一齐跑过去,也指追求不正当的东西;“处心积虑”指千方百计地算计、谋害别人。 成语有感情色彩,运用成语应使其与全句感情色彩保持一致。纵观历年全国高考成语考查题,极易就此设题,如“弹冠相庆”(2004广东)“苦心孤诣”(1993年)“半斤八两”“无所不为”(1995年)“颐指气使”(2001年)“雨后春笋”(2002年)。此外,好整以暇、始作俑者、夸夸其谈、侃侃而谈、叹为观止、变本加厉等均应明其色彩。 四、有特指对象的成语 10.他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱和窘困,无出其右。(04年湖南) 11.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者……在历史上汗牛充栋。(2000年考)

初中语文成语的正确使用练习题含复习资料

成语的正确使用 学习目标: 1、了解成语运用的常见错误类型。 2、正确理解并运用常用成语。 [知识网络] 成语是俗语的一种,是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。它结构凝练而富于表现力。成语丰富了汉语的词汇,它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。成语的来源,主要有以下几方面: 1、从古代寓言故事凝缩成的。这类成语和寓言一样,常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理,常带有劝解或者讽刺的意味。如:滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。 2、从历史事件或历史故事凝缩而成。这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。如:卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。 3、古代作品中的语句习用为成语。这类成语,有的是作品中的原话,有的则是经过加工,经过简缩而成的。如:一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等 4、来自群众的口头语。语言本来就是约定俗成的产物,随着社会的不断发展,这类成语仍会不断出现,为人们所喜闻乐见。如:三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。 恰当地引用成语,可以使语言生动活泼,使文章言简意赅,并增加表达的广度和深度。反之,则容易产生误解,甚至闹出笑话。但由于成语的结构固定而类型又多种多样;表达一个整体的意义而意义又比较丰富,另一方面,大量成语源于我们初中生不大了解的古代典籍,所以,正确使用成语不是一件很容易的事。“书到用时方恨少”这就要求我们平时注意积累,不断丰富词汇。积累的方法很多,譬如有的教师让学生化整为零,每天积累一两个成语;有的在每天的语文课前让学生讲一两个成语故事;既激发兴趣,又记住了成语。但关键还在于自己平时的积累,如:遇到不理解的成语随时借助工具书——成语词典,弄清这个成语的来龙去脉,这样就可以从音、形、意三个方面三位一体地去积累成语。另外写作中使用成语时,也要多加斟酌和辨析,学会结合语境,结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。只有这样,在应试时我们才能驾轻就熟,准确辩识,不误用和乱用成语。 [真题回放]: 辨别下列句中加点成语运用是否正确。 1、望文生义 成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加上有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析语素意义,则容易造成望文生义的错误。 例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 辨析:“空巷”是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。 例2:今年年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取粟。 辨析:“火中取粟”比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取粟”的“火”显然是望文生义。而且“火中取粟”也带有贬义,用在本句不合适。 2、误用褒贬 因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉,往往容易把褒义词语当作贬义词语,把贬义词语当成褒义词语,造成判断或使用错误。 例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。

中考语文成语运用专题训练

中考语文成语运用专题训练(选择题部分) 1.下列加点词语使用正确的一项是() A.虽然他是残疾人,但我们不能对他刮目相看 ....。 B.进入九年级阶段,我们必须正确地看待自己,特别是成绩不理想的同学,不 能过分的妄自菲薄 ....,要有克服困难的信心和勇气。 C.这一来,他的架子大了,不三顾茅庐 ....,他是不肯出山的。 D.班主任语重心长地说:“你们是明日黄花 ....,是祖国的未来和希望,一定要珍惜时间,努力读书啊!” 2.下列加点词语使用不正确的一项是() A.林蓉从容不迫 ....地朗诵了第一段。 B.他对杜小康带了哭腔的请求,置之度外 ....,只是不停地撑着船,将鸭子一个劲儿赶向前方。 C.他的课桌上杂乱无章 ....地堆放着各学科的课本。 D.从风格上看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋 ....。 3.下列加点词语使用正确的一项是() A. 爱滋病是一种严重危害人类健康的疾病,可是目前医学界对它爱莫能助 ....。 B. 有人读书不求甚解 ....,一味走马观花式地浏览,其收获当然是可想而知的。 C. 一女孩诚恳地说:“叔叔,您是一位附庸风雅 ....的人,您就买一幅我的字画吧。” D. 小张见义勇为的事迹,一经媒体报道,就被传得满城风雨 ....,感动了无数市民。 4.下列加点词语使用正确的一项是() A、苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工 ....。 B、他的演说不仅内容充实,而且闪烁其辞 ....,全场观众无不为之动容。 C、记忆中荡漾在耳边的,是曲曲脍炙人口 ....的童谣。 D、待整治风声一过,这些制假售假的窝点又如雨后春笋 ....般出现了。 5.下列加点词语使用正确的一项是() A. 参加礼仪小姐选拔的有很多是处于豆蔻年华 ....的大学生,这些年轻人充满朝气。 B. 医生除了有医术,更要有医德,方能妙手回春 ....。 C. 我花了大半天的时间才做好这几道菜,谁知道吃起来却让人觉得味同嚼蜡 ....。 D. 张老师在退休之后,又义务办班,为的是再享与学生在一起的天伦之乐 ....。6.下列加点词语使用正确的一项是() A.可怜天下父母心,进入九年级,妈妈对我生活上的照顾越来越具体而微 ....。 B.打假活动是长期的,如果我们稍有放松,假货又会东山再起 ....。 C.她对此事漠不关心,因此她在电话里总是虚与委蛇 ....。 D.由于大幅降价,原本滞销的数字彩电一下子成为炙手可热 ....的商品。 7.下列加点词语使用正确的一项是() A.这位参赛的小选手,聪明伶俐,贻笑大方 ....,获得了专家的一致好评。

人教版中考语文成语及惯用语题及答案

人教版中考语文成语及惯用语题及答案 一、中考语文专项练习:成语及惯用语 1.下列各句加下划线词语的使用,不恰当的一项是() A. 他本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。 B. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一是。 C. 他不听劝阻,一意孤行,最后落得众叛亲离,一败涂地的下场了。 D. 把李白说成是杜甫,这不是李代桃僵吗? 【答案】 D 【解析】【分析】A.附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。与语境相合,使用正确。 B.莫衷一是:不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。与语境相合,使用正确。 C.一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。与语境相合,使用正确。 D.李代桃僵:李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。望文生义,使用错误。故选D。 故答案为:D 【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。 2.下列各句中划线成语运用正确的一项是( ) A. 我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。 B. “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。 C. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人望洋兴叹。 D. 我们看颐和园风景,则是冠冕堂皇,给人金碧辉煌的印象。 【答案】 A 【解析】【分析】A:使用正确。各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 B:使用有误。荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下。用于此处不恰当; C:使用有误。望洋兴叹:原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何,用在此处不和语境; D:使用有误。冠冕堂皇:形容外表庄严或正大的样子。用在此处不恰当。 故选:A。 故答案为:A。 【点评】本题考查成语的使用,首先学生要理解成语的意思,其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来,再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。

最新人教版初中语文课本成语汇编

【最新】人教版初中语文课本成语汇编 七年级上册 小心翼翼: 〖解释〗翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 〖示例〗母亲~地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他。 肃然起敬: 〖解释〗肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 忍俊不禁: 〖解释〗忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。〖示例〗大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们~,孩子们更是笑得前仰后合。 繁弦急管: 〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 红灯绿酒: 〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。 玲珑剔透: 〖解释〗玲珑:精巧细致;剔透:孔穴明晰。形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。 〖示例〗走上冈子一看,有座天,直靠在海外,如建康燕子矶一样,~,文采可观。 具体而微: 〖解释〗具体:各部分已大体具备;微:微小。指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。 〖示例〗所居有池五六亩,竹数千竿,乔木数十株,台榭舟桥,~。 不可磨灭: 〖解释〗磨灭:消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 〖示例〗但是我又不知道这是~的事实。

回味无穷: 〖解释〗回味:指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。 〖示例〗这篇文章含义深刻,使人~。 无忧无虑: 〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。 心旷神怡: 〖解释〗旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。 〖示例〗又登海天阁,见万顷银涛,千山削翠,~。 举世无双: 〖解释〗全世界找不到第二个。 〖示例〗他说善于玩把戏,空前绝后,~,人们从来就没有看见过;一见之后,便即解烦释闷,天下太平。 多愁善感: 〖解释〗善:容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚,感情脆弱。 〖示例〗过去,我~,看什么都没有意思;父母对我不好,引起我对世界上一切都憎恨。 得失之患: 〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。 天灾人祸: 〖解释〗天:自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精(骂人的话)。 突如其来: 〖解释〗突如:突然。出乎意料地突然发生。 〖示例〗其在前曰:真为素昧平生,~,难怪妾之得罪。 问心无愧: 〖解释〗问心:问问自己。扪心自问,毫无愧色。 获益匪浅:

人教版初中语文成语汇总

七(上) 瘦骨嶙峋:瘦得连骨头都露出来,形容十分消瘦。 心惊肉跳:因担心灾祸临头而惊恐不安的样子。 头晕目眩:头晕眼花,感到一切都在旋转。有时也形容被事情繁琐弄得不知所措。 小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。 擎天撼地: 形容力量巨大。 肃然起敬: 由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 一丝不苟:对每一个细节都很审慎的。形容办事认真。 忍俊不禁:忍不住笑出声来。 绝处逢生:在走投无路的情况下,又有了生路。 玲珑剔透:形容精工制造、结构奇巧、内部镂空的手工艺品。形容俊俏,漂亮,聪明灵活。具体而微:整个形体都已经具备了,只是比较小而已。 举世无双:全世界在没有第二个。形容稀有,很难找到。 得失之患:生怕失去个人利益的忧虑心情。 问心无愧:扪心自问,毫无惭愧。心地光明坦白,毫无愧疚。 获益匪浅:得到很多益处。 不耻下问: 不以向地位比自己低,知识比自己少的人请教为可耻。 花枝招展∶比喻姿态优美。形容女子打扮得十分艳丽。 轻飞曼舞:音乐轻快,舞姿优美。形容蜜蜂,蝴蝶飞舞的美妙姿态。 闲情逸致:闲适的情致。 梦寐以求: 睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。 海枯石烂:喻指经历极长久的时间,也指永久不变,多用作誓词。 更胜一筹:指技艺或技能超过别人。 开膛破肚:剖开膛,刮开肚(多形容家禽)。形容看个究竟,弄个明白。 恍然大悟:形容忽然醒悟。 苦心孤诣:用心良苦,造诣极深。费尽心思钻研或经营。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。 形影不离: 形容彼此关系密切。 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 骇人听闻:事出怪诞,听起来令人害怕。使人听了非常震惊。 随声附和:别人说什么。自己也跟着说什么。形容没有主见。。 七(下) 人声鼎沸:形容人声喧闹。 可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。 鲜为人知:很少人知道。 当之无愧:当得起某种荣誉或称号。 锋芒毕露:锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。 家喻户晓:每家每户都知道。 妇孺皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人很多。 鞠躬尽瘁,死而后已:形容为人名事业奋斗终身的革命精神。 锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。 兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。 沥尽心血:比喻付出了全部精力。 慷慨淋漓:充满正气,情绪激昂,痛快淋漓。

新部编人教版中考语文成语及惯用语及答案

新部编人教版中考语文成语及惯用语及答案 一、中考语文专项练习:成语及惯用语 1.下列句子中划线的成语使用正确的一项是() A. 半山腰的松柏根深蒂固,才显得枝繁叶茂。 B. 这次的成功,让我们积累了很多经验,我们还要不断学习,以免重蹈覆辙。 C. 这个人的出现吓了他们一跳,于是锤声戛然而止,钳中夹着的铁块也失落在地。 D. 他得知自己的罪行已被揭发,面对前来拘捕的警察,不由得义愤填膺。 【答案】 C 【解析】【分析】A.“根深蒂固”比喻基础稳固,不容易动摇,此处属于望文生义; B.“重蹈覆辙”比喻不吸取教训,重犯过去的错误,与此处语境不符; C.“戛然而止”形容声音突然终止,使用正确; D.“义愤填膺”意思是胸中充满义愤,不合语境。故选C。 故答案为:C 【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。 2.下列句子加下划线词语使用不正确的一项是() A. 走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B. 一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。 C. 相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。 D. 这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 【答案】 C 【解析】【分析】C:“浮光掠影”比喻对事物观察不细致,印象不深。不符合语境。故选C。 故答案为:C 【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 3.下列划线成语运用有误的一项是() A. 有些标题党为了吸引眼球,不惜断章取义,故弄玄虚,以致误导舆论。 B. 高大的烟囱如森林般耸立大地,铲去农田毁掉森林后建起的工厂星罗棋布。 C. 不言而喻,在历史的长河中,诸葛亮一直是智慧的代名词。 D. 在老师的教诲以及他自己强聒不舍的努力下,他终于考上了梦寐以求的大学。 【答案】 D 【解析】【分析】ABC.使用正确;D.使用有误,强聒不舍:聒:声音吵闹;舍:舍弃。形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。句中指的是他坚持不懈的努力,所以该成语和句意不符。

初中语文总复习——成语

初中语文总复习——成语

九(4)班语文总复习基础百题*成语知识试题 命题人:郭勇 注意:全卷100题,每题1分,总分100分,时间45分 一、请判断下列句子中加线的成语使用是否正确。对的请打,错的请打×。 ()1、这篇论文观点新颖,论据有力,材料丰富,文字精当,堪称不刊之论。 ()2、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。 ()3、《还珠格格》播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄地。 ()4、在我告别时,他非要送我几套高档衣服不可,真是大方之家。 ()5、为了富国强兵,王安石舍家忘身,殚精竭虑地推行新法;宋神宗不动声色,宵衣旰食地谋划改革。 ()6、自去年中国社会科学辑刊提出建立社会科学规范化以来,“规范化”成为学者之间的一个炙手可热的论题。 ()7、语文考试能得高分的学生大都思维敏捷,博闻强志,并且综合能力较强。 ()8、刚一起跑,九(4)班的夏曦就滑倒了,他爬起来奋力追赶,离终点20米时终于成为后起之秀,夺得3000米跑的第一点。 ()9、斯诺的其它著作都不可和《西行漫记》相提并论。即使是杰出的报告文学,在事过境迁之后,往往成为明日黄花。 ()10、这位老教师总结出的经验,在教学实践中,屡试屡爽,大家都很佩服。 ()11、王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文。 ()12、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 ()13、期中考试,刘军同学数学获得满分,真可谓是登堂入室了。 ()14、如果把中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,他们必将自食其果。 ()15、你游桂林的山水,见到那些构造奇妙的山洞,一定会说是鬼斧神工,天造地设。 ()16、他是个计算机专家,又会两种外国语,我们这些初学计算机的人要虚心向他求教,不耻下问。 ()17、只要你设身处地,到抗洪抢险的第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。 ()18、有些人对经济建设上的浪费损失已经习以为常,养成了一种麻木不仁的恶习。 ()19、他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命,使我能在工作中少犯许多错误。 ()20、由于乡亲父老的艰苦奋斗,只不过几年,我的家乡就改头换面,山青水绿,牛肥粮多了。 二、改正下列成语中的错别字。 21、直接了当()22、换然一新()23、道貌暗然()24、既往不究() 25、别出心裁()26、礼上往来()27、陨身不恤()28、震聋发聩() 29、铤而走险()30、趋之若骛()31、按步就车()32、色厉内茬() 33、如火如茶()34、因地治宜()35、推心至腹()36、纷至踏来() 37、原形必露()38、谈笑风声()39、委屈求全()40、金壁辉煌() 三、请根据解释写出相关的成语。 ()41、多用来形容做事熟练,轻而易举。 ()42、形容心胸极其狭窄。 ()43、比喻舆论的力量极大,众口一词可以混淆是非。 ()44、比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。 ()45、听到别人批评自己的缺点或错误表示欢迎和高兴。 ()46、学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 ()47、比喻遭受一次挫折之后就再也振作不起来。 ()48、指装模作样,活像有那么一回事似的。 ()49、比喻最先做某种坏事或首开某种恶劣风气之先的人。 ()50、比喻做事缺少必要条件,很难做成。 ()51、比喻空欢喜一场。 ()52、比喻人力或物力前后接不上。 ()53、形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。 ()54、指隐藏起来或不公开露热烈。

初中语文成语运用专题

初中语文成语运用专题 一.选择题(共12小题) 1.下列句子加点成语使用正确的一项是() A.学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的B.邕江上架起的桥梁愈见其美,造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应,相得益彰C.开展“护苗行动”,创建书香校园,让师生浸润书香的环境里以书为伴,尽享天伦之乐D.古有替父从军,今有背母求学,孝顺的美德重蹈覆辙,引发人们对传统礼义更深层次的思考 2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是() A.持续多天的低温阴冷天气,使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收 B.为迎接“世界环境日”的到来,市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行C.大型音画舞蹈《梦在这里飞扬》,将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目 D.这里是侗乡深处,环境优美,民风淳朴.进得村来,我们真有点置身于世外桃源的感觉3.下列句子中加点成语使用正确的一项是() A.以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世,优美的景色真是巧妙绝伦 B.有的人对音乐只有一知半解,却在音乐家面前妄加评论,简直是贻笑大方 C.连日来,暴雨袭击潍城,相关部门在各个易涝点虚声势,细心排查安全隐患 D.第一回合取胜后,丁辉同学没有自满,决心卷土重来,拿下第二回合 4.下列句子中加点成语使用正确的一项是() A.“占中”事件将危及到经济发展,这并非危言耸听 B.万象城年会上爽口美味的小吃,大腔小调的吆喝,令人目不暇接 C.由于没掌握好火候,今天妈妈做的菜味同嚼蜡,大家都不爱吃 D.2015“春风行”人才招聘会上,襄阳各企业都在变本加厉挖掘人才 5.下列句子中加点成语使用正确的一项是() A.由于山体滑坡,奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路,但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作 B.小明同学站起来说:“郭老师刚才那番话抛砖引玉,下面我来说说我的想法.”C.今年世界环境日主题的表述言简意赅﹣﹣“你的地球需要你:团结起来应对气候变化”D.他们原来是形影不离的好朋友,毕业后各自回到故乡,从此便分道扬镳了 6.下列各句中加点成语使用恰当的一项是() A.这么多树根在里面触类旁通,吸收着母亲给予的食粮的供养 B.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢,别提多高兴 C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄清脆的喉咙 D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固 7.下列句子中加点的成语使用正确的一项是() A.“足球进校园”的活动开展后,他经过一段时间的训练,能够在球场上相得益彰了.B.最近,一幅学生为女教师撑伞的照片被炒成报纸上头条新闻,此举真是叹为观止.C.站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈.D.电视剧《平凡的世界》的热播使路遥的作品再度受到人们的追捧,这真是骇人听闻.8.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是() A.熟悉了工作流程,掌握了工作技能,并不意味着做起事来能一蹴而就

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