一年级上册语文《画》∣部编本
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tóu dài xiǎo hónɡ mào
头 戴 小 红 帽,
shēn chuān dà bái páo
身 穿 大 白 袍。
zǒu lù yáo yɑo bǎi
走 路 摇 摇 摆,
yóu yǒnɡ wěn yòu kuài
游 泳 稳 又 快。
一年级上册语文《画》∣部编本
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加一加
有什么共同特点
(走之)
斤+辶 近
一年级上册语文《画》∣部编本
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反义词
近
远
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找一找:反义词
sè
yǒu
色
tīnɡ 有
听
wú
无
shēnɡ
声
qù
hái
去
还
lái
来
一年级上册语文《画》∣部编本
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fēnɡ
风
lǐ qiáo
李峤
jiě luò sān qiū yè
解 落 三 秋 叶,
nénɡ kāi èr yuè huā
能 开 二 月 花。
ɡuò jiānɡ qiān chǐ lànɡ
过 江 千 尺 浪,
rù zhú wàn ɡān xié
入 竹 万 竿 斜。
一年级上册语文《画》∣部编本
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春天 远近 听课 大人 白色 还有 来去 无声 吃惊 远山 听说 还是 走来 走去
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找生字
春雨细细地下,远山变成了绿色。 我听见小学生在大声读书。 近来你还好吗?
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油 画
一年级上册语文《画》∣部编本
近听··/水︵ /无声 。 · 春去/花︵ /还在 ,
人来/鸟︵ /不惊 。
·
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自由读、分组读、指名读,教师引读, 如,“远看——,近听——,春去— —,人来——”。
一年级上册语文《画》∣部编本
这首诗总的朗读基调是活泼的,朗读的速度要慢一些,感 情要饱满,读出对这幅画的赞美之情。我们可以根据头脑中形 成的画面去背,也可以抓住重点词语来背诵,如“山、水、花、 鸟”,还可以抓住“远——近、有——无、来——去”这三组 反义词来背诵。
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春去花还在,人来鸟不惊。
这两句描写了哪几种景物? 花和鸟
一年级上册语文《画》∣部编本
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春去花还在,人来鸟不惊。
为什么春天 已经过去了,
花还没有谢?
诗意:春天过去了,花
仍然开着,人到了跟前,
鸟也不害怕。
人来了鸟竟然 也不怕呢?
水
写一写
bú
不
(水里)
观察主笔(关键笔画,压竖中线)
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(不去)
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课文解读 认真听朗读,想一想:这首诗主要描绘了一幅怎样 的画面?画中都有哪些景物?
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读一读
画
远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。
一年级上册语文《画》∣部编本
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远看山有色,近听水无声。
这两句描写了哪几种景物? 山和水
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远看山有色,近听水无声。
诗意:在远处看,山 是有颜色的,站在近 处,听不见流水声。 说说山会是什么颜色? 流水会发出什么声音?
为什么诗中说人走近了听,还是听不到水声呢?
反义词
来
去
有
无
用熟字换笔画
“天”换笔画成“无”
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做一做
无
有
(
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)
(
)
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你发现了什么?
近
爸
tīnɡ
听
qù
去
wú
无
sè
色
shēnɡ
声
lái
来
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的游戏。
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水 墨 画
国画
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中国画 中国画又叫水墨画,是用毛笔、墨、 颜料在宣纸、绢帛上作画。中国画讲 究诗、书、画印相互映衬,融为一体。 中国画的装裱形式也很有特色。
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读一读
画
远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。
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读一读
画
远去看山,山色美, 近来听水,水无声。 春去花儿还开放, 人来鸟儿不惊慌。
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qù
去
写一写
反义词
有 -无
远-近
来-去
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晚
-早
高-矮 笑-哭 白-黑
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反义词找朋友
有 ——无 来 ——去 笑 ——哭 晚 ——早
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远 ——近 高 ——低 白 ——黑
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看——观 远——遥 画——图
远——近 来——去 有——无
声
lái
来
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hái
lái
还
来
jìn
近
yuǎn
远
tīnɡ
听
wú
无
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认一认
yuǎn
yǒu
sè
远
有色
tīnɡ
wú
听
无
qù
去
hái
还
jìn
近
shēnɡ
声
lái
来
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换一换
近 爸
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(斜刀头)
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春 三人日下去春游 来 米上加横竖出头 远 丢这一文(辶)得一“元” 听 一半折(斤)扣(口)
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无 听
声春 还 色
近人 远惊
来
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这首诗前一句对画面中远处 的山、近处的水进行了描述,后 一句描绘出了花和鸟的状态。 “山有色,水无声,春去花还在, 人来鸟不惊”,点明了诗人描绘 的是一幅山水画。
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读一读 背一背
画
远看/山︵/有色 ,
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随堂演练 一、填空。 1.“水”字共( 四 )画,第一画是( )。 2.“去”字共( 五 )画,第三画是( 一 )。 3.“不”字共( 四 )画,第三画是( 丨 )。
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二、连一连。
远
色
听
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qiān tiáo xiàn
千 条 线,
wàn tiáo xiàn
万 条 线,
luò zài shuǐ lǐ kàn bú jiàn
落 在 水 里 看 不 见。
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ɡē yáo mí
歌谣谜
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shēnɡ
声
shēnɡ yīn 声音
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hái
还
hái zài 还在
还 还是 春天过去了,花儿还是那么鲜艳。 色 色彩 这幅画的色彩非常明亮。
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4画,独体字。
shuǐ
sè
色
yán sè 颜色
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jìn
近
jìn shì 近视
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tīnɡ
听
qīnɡ tīnɡ 倾听
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wú
无
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wú nài 无奈
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第二课时
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我会认
yuǎn
远
yuǎn fānɡ 远方
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yǒu
有
yǒu qù 有趣
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6.画
猜一猜
谜底:画
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山
鸟 花
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说说画上画 了些什么?
水
山 水 花鸟
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huà
6画
圈生字
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Fra Baidu bibliotek
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认一认
yuǎn
yǒu
sè
远
有色
tīnɡ
wú
听
无
qù
去
hái
还
jìn
近
shēnɡ
声
shēnɡ tīnɡ yuǎn sè
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hái(还是)
还
huán(归还)
√ 他还(hái huán)没有把《格林童话》归还(hái
huán)给图书管理员。
√
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做一做
1、给爸爸妈妈猜谜语诗。 2、和爸爸妈妈玩一玩“唱反调”
lái
来
(上去)
观察主笔(关键笔画,横中线、竖中线)
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(来去)
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qù
去 5画,
合体字
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lái
来
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写一写
两点靠,八字形, 头抬高,脚放平。 笔拿高,一关节, 掌心空,立掌写。
头 戴 小 红 帽,
shēn chuān dà bái páo
身 穿 大 白 袍。
zǒu lù yáo yɑo bǎi
走 路 摇 摇 摆,
yóu yǒnɡ wěn yòu kuài
游 泳 稳 又 快。
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加一加
有什么共同特点
(走之)
斤+辶 近
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反义词
近
远
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找一找:反义词
sè
yǒu
色
tīnɡ 有
听
wú
无
shēnɡ
声
qù
hái
去
还
lái
来
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fēnɡ
风
lǐ qiáo
李峤
jiě luò sān qiū yè
解 落 三 秋 叶,
nénɡ kāi èr yuè huā
能 开 二 月 花。
ɡuò jiānɡ qiān chǐ lànɡ
过 江 千 尺 浪,
rù zhú wàn ɡān xié
入 竹 万 竿 斜。
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春天 远近 听课 大人 白色 还有 来去 无声 吃惊 远山 听说 还是 走来 走去
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找生字
春雨细细地下,远山变成了绿色。 我听见小学生在大声读书。 近来你还好吗?
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油 画
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近听··/水︵ /无声 。 · 春去/花︵ /还在 ,
人来/鸟︵ /不惊 。
·
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自由读、分组读、指名读,教师引读, 如,“远看——,近听——,春去— —,人来——”。
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这首诗总的朗读基调是活泼的,朗读的速度要慢一些,感 情要饱满,读出对这幅画的赞美之情。我们可以根据头脑中形 成的画面去背,也可以抓住重点词语来背诵,如“山、水、花、 鸟”,还可以抓住“远——近、有——无、来——去”这三组 反义词来背诵。
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春去花还在,人来鸟不惊。
这两句描写了哪几种景物? 花和鸟
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春去花还在,人来鸟不惊。
为什么春天 已经过去了,
花还没有谢?
诗意:春天过去了,花
仍然开着,人到了跟前,
鸟也不害怕。
人来了鸟竟然 也不怕呢?
水
写一写
bú
不
(水里)
观察主笔(关键笔画,压竖中线)
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(不去)
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课文解读 认真听朗读,想一想:这首诗主要描绘了一幅怎样 的画面?画中都有哪些景物?
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读一读
画
远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。
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远看山有色,近听水无声。
这两句描写了哪几种景物? 山和水
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远看山有色,近听水无声。
诗意:在远处看,山 是有颜色的,站在近 处,听不见流水声。 说说山会是什么颜色? 流水会发出什么声音?
为什么诗中说人走近了听,还是听不到水声呢?
反义词
来
去
有
无
用熟字换笔画
“天”换笔画成“无”
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做一做
无
有
(
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)
(
)
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你发现了什么?
近
爸
tīnɡ
听
qù
去
wú
无
sè
色
shēnɡ
声
lái
来
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的游戏。
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水 墨 画
国画
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中国画 中国画又叫水墨画,是用毛笔、墨、 颜料在宣纸、绢帛上作画。中国画讲 究诗、书、画印相互映衬,融为一体。 中国画的装裱形式也很有特色。
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读一读
画
远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。
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读一读
画
远去看山,山色美, 近来听水,水无声。 春去花儿还开放, 人来鸟儿不惊慌。
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qù
去
写一写
反义词
有 -无
远-近
来-去
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晚
-早
高-矮 笑-哭 白-黑
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反义词找朋友
有 ——无 来 ——去 笑 ——哭 晚 ——早
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远 ——近 高 ——低 白 ——黑
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看——观 远——遥 画——图
远——近 来——去 有——无
声
lái
来
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hái
lái
还
来
jìn
近
yuǎn
远
tīnɡ
听
wú
无
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认一认
yuǎn
yǒu
sè
远
有色
tīnɡ
wú
听
无
qù
去
hái
还
jìn
近
shēnɡ
声
lái
来
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换一换
近 爸
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(斜刀头)
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春 三人日下去春游 来 米上加横竖出头 远 丢这一文(辶)得一“元” 听 一半折(斤)扣(口)
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无 听
声春 还 色
近人 远惊
来
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这首诗前一句对画面中远处 的山、近处的水进行了描述,后 一句描绘出了花和鸟的状态。 “山有色,水无声,春去花还在, 人来鸟不惊”,点明了诗人描绘 的是一幅山水画。
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读一读 背一背
画
远看/山︵/有色 ,
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随堂演练 一、填空。 1.“水”字共( 四 )画,第一画是( )。 2.“去”字共( 五 )画,第三画是( 一 )。 3.“不”字共( 四 )画,第三画是( 丨 )。
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二、连一连。
远
色
听
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qiān tiáo xiàn
千 条 线,
wàn tiáo xiàn
万 条 线,
luò zài shuǐ lǐ kàn bú jiàn
落 在 水 里 看 不 见。
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ɡē yáo mí
歌谣谜
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shēnɡ
声
shēnɡ yīn 声音
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hái
还
hái zài 还在
还 还是 春天过去了,花儿还是那么鲜艳。 色 色彩 这幅画的色彩非常明亮。
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4画,独体字。
shuǐ
sè
色
yán sè 颜色
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jìn
近
jìn shì 近视
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tīnɡ
听
qīnɡ tīnɡ 倾听
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wú
无
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wú nài 无奈
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第二课时
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我会认
yuǎn
远
yuǎn fānɡ 远方
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yǒu
有
yǒu qù 有趣
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6.画
猜一猜
谜底:画
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山
鸟 花
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说说画上画 了些什么?
水
山 水 花鸟
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huà
6画
圈生字
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Fra Baidu bibliotek
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认一认
yuǎn
yǒu
sè
远
有色
tīnɡ
wú
听
无
qù
去
hái
还
jìn
近
shēnɡ
声
shēnɡ tīnɡ yuǎn sè
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hái(还是)
还
huán(归还)
√ 他还(hái huán)没有把《格林童话》归还(hái
huán)给图书管理员。
√
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做一做
1、给爸爸妈妈猜谜语诗。 2、和爸爸妈妈玩一玩“唱反调”
lái
来
(上去)
观察主笔(关键笔画,横中线、竖中线)
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(来去)
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qù
去 5画,
合体字
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lái
来
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写一写
两点靠,八字形, 头抬高,脚放平。 笔拿高,一关节, 掌心空,立掌写。