三年级下册生命与健康教案
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第1课 走进生命花园
第一课时
教学目标: 了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处。
教学重点: 了解多彩的生命世界
教学难点: 学会与动植物和谐相处,共享生命家园。
课前准备:
1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物知识。
2、准备一些动植物标本。
教学内容与过程:
一、多彩的生命世界
1、讲故事，引课题。
2、通过图片,带同学们一起走进美丽的大自然。
（2）男孩、女孩的身体是神圣不可侵犯的。
（3）保护好自己的身体。
（4）尊重他人身体的小秘密。
二、关于男孩女孩你还想了解什么？
三、总结。
男孩女孩都有各自己的优点，课外开展“找优点大行动”，男孩女孩都从对方身上找优点，看谁拥有一双最善于发现美的眼睛？
第３课 心里话儿说出来
第一课时
教学目标: 让我们学着把心里话儿说出来。
2．眼睛的构造。
二、观察图片“小明为什么戴上了眼镜”。
(1)请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的原因，如：在阳光下看书，躺着看书，离电视太近等。
(2)说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛。
（3）请戴眼镜的老师问小朋友介绍自己戴眼镜的原因，以及眼睛损伤后给生活带来哪些不便。还可以向小川友讲一些，由于眼睛看不清而发生的笑话。
教学难点: 不同的性别特征。
课前准备:
多媒体
教学内容与过程:
一、身体的悄悄话。
（1）男孩、女孩的差别。
男孩在线：你将来长大以后要做爸爸，你有男性特有的器官。它和你的眼睛心脏一样重要。所以，你要特别注意它的安全与卫生。
女孩在线：
你将来长大以后要做妈妈，你有女性特有的器官。它和你的眼睛心脏一样重要。所以，你要特别注意它的安全与卫生。女孩们，请保护好自己的隐私处，不能随便让别人触摸。
（1）走入大自然,你会发现哪些美丽可爱的生命呢?
（2）多彩的生命世界,你还认识哪些有趣的生物朋友? 让学生边学习课本第一页。
二、活动
1.请在你家附近找一棵树，仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定会有很趣！
2.千姿百态的生命世界。
（1）令人称奇的外部形态。
（2）独特的运动方式。
（3）高超的伪装本领。
第二课时
教学目标: 让我们学会倾听。
教学重点: 倾听的重要性
教学难点: 倾听时要注意什么
教学内容与过程:
一、做一个聪明的倾诉者。
1、选择最佳的时间。
2、选择安静或者熟悉的环境。
3.坦诚说出自己的感受。
4.倾述时注意自己的情绪。
二、阅读与拓展：
快乐老人的忠告
二、学会倾听。
1.全神贯注地倾听。
（1）注意礼貌。
一、共享生命家园。
（1）与从不同的生存本领，许多生物朋友会用巧妙的方法来应对各种复杂的情况。
（2）人与自然和谐相处，你希望生活在这样的家园里吗？
二、尊重每一种生命。
1.你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的故事吧！
2.阅读地5页小故事。
3.拓展奇妙的食物链。
如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？
（2）把高兴的事说出来，快乐的心情会感染更多人。
（3）情绪需要表达。
二、心里话儿向谁说
（1）小虎的心事，猜猜看，以下的倾诉对，小虎会选谁，为什么？
（2）把全班同学的说心里话的对象统计一下，你能发现什么？
（3）有些心里话不想对身边的人说，怎么办？
（4）心里话是不是对谁都能说呢？动动脑筋，想想再回答。
（5）心里话儿怎么说？需要倾诉时，你会用到哪些物品？面谈、网聊、打电话、写信、写日记......说心里话的途径有很多，你最喜欢哪种方式呢，为什么？
二、我们的一样和不一样
（1）不同的性别特征，男女各有自己的强弱项。不信？我们来试试！（2）想一想，男孩女孩还有哪些不一样的地方？
（3）虽然说“男女有别”，但男孩和女孩也有许多共同之处，你发现了吗？
第二课时
教学目标:
为什么会有不同的性别？我们有什么相同和不同的地方？了解男孩女孩不同的构造。教Βιβλιοθήκη 重点: 男孩女孩生理构造有什么不同？
总结：地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有200多万种。
第2课 男孩 女孩
第一课时
教学目标:
为什么会有不同的性别？我们有什么相同和不同的地方？了解男孩女孩不同的构造。
教学重点: 男孩女孩生理构造有什么不同？
教学难点: 不同的性别特征。
课前准备:
1、课前让学生了解一下自己，看自己跟身边的人有什么相同或不同的地方。
2、准备一些图片。
教学内容与过程:
一、生命的密码。
1、讲故事，引课题。
2、通过图片,带同学们一起走进男孩女孩的世界，去解开一连串的疑问。
（1）生命的密码
（2）为什么会生男孩或女孩？
（2）尽量不打岔。
2.搁置意见。
（1）把自己要说的话放到一边。
（2）让对方充分地表达自己的想法。
3.表示好奇。
（1）抓住重点。
（2）鼓励对方多说话。
4.表达关心。
设身处地为对方着想。
第4课 我的眼睛亮晶晶
第一课时
教学目标：
1．巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2.了解会损伤眼睛的不正确做法。
三、动植物还是人类的老师。
飞机：启发来自于蜻蜓。
锯子：启发来自于带刺的草。
第二课时
教学目标: 了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处。
教学重点: 了解多彩的生命世界
教学难点: 学会与动植物和谐相处,共享生命家园。
课前准备:
1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物知识。
2、准备一些动植物标本。
教学内容与过程:
3．教育小朋友保护眼睛．注意眼睛卫生。
教学重点：了解对眼睛有害的一些不正确做法。
教学难点：学习保护眼睛的方法。
课前准备：特征较明显的几种物体(如球、积木等)、挂图一幅、邀请一位戴眼镜的老师。
教学过程：
一、认识眼睛
1.摸一摸、猜一猜：请小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色?使小朋友明白触摸只能感觉出形状，猜出什么东西，而不能辨别颜色。只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
教学重点: 怎么把烦恼的事说出来，让心情变得轻松？
教学难点: 说出心里话有哪些好处？
课前准备:
让学生试着说说自己心里烦恼的事，然后交流有什么收获。
教学内容与过程:
一、说出来， 好处多。
1、讲故事，引课题。
2、每个人心里都装着一些开心事，烦心事，你愿意把它们说出来吗？必要的时候，说出自己的心里话。
（1）把烦恼的事说出来，心情会变得轻松；
第一课时
教学目标: 了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处。
教学重点: 了解多彩的生命世界
教学难点: 学会与动植物和谐相处,共享生命家园。
课前准备:
1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物知识。
2、准备一些动植物标本。
教学内容与过程:
一、多彩的生命世界
1、讲故事，引课题。
2、通过图片,带同学们一起走进美丽的大自然。
（2）男孩、女孩的身体是神圣不可侵犯的。
（3）保护好自己的身体。
（4）尊重他人身体的小秘密。
二、关于男孩女孩你还想了解什么？
三、总结。
男孩女孩都有各自己的优点，课外开展“找优点大行动”，男孩女孩都从对方身上找优点，看谁拥有一双最善于发现美的眼睛？
第３课 心里话儿说出来
第一课时
教学目标: 让我们学着把心里话儿说出来。
2．眼睛的构造。
二、观察图片“小明为什么戴上了眼镜”。
(1)请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的原因，如：在阳光下看书，躺着看书，离电视太近等。
(2)说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛。
（3）请戴眼镜的老师问小朋友介绍自己戴眼镜的原因，以及眼睛损伤后给生活带来哪些不便。还可以向小川友讲一些，由于眼睛看不清而发生的笑话。
教学难点: 不同的性别特征。
课前准备:
多媒体
教学内容与过程:
一、身体的悄悄话。
（1）男孩、女孩的差别。
男孩在线：你将来长大以后要做爸爸，你有男性特有的器官。它和你的眼睛心脏一样重要。所以，你要特别注意它的安全与卫生。
女孩在线：
你将来长大以后要做妈妈，你有女性特有的器官。它和你的眼睛心脏一样重要。所以，你要特别注意它的安全与卫生。女孩们，请保护好自己的隐私处，不能随便让别人触摸。
（1）走入大自然,你会发现哪些美丽可爱的生命呢?
（2）多彩的生命世界,你还认识哪些有趣的生物朋友? 让学生边学习课本第一页。
二、活动
1.请在你家附近找一棵树，仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定会有很趣！
2.千姿百态的生命世界。
（1）令人称奇的外部形态。
（2）独特的运动方式。
（3）高超的伪装本领。
第二课时
教学目标: 让我们学会倾听。
教学重点: 倾听的重要性
教学难点: 倾听时要注意什么
教学内容与过程:
一、做一个聪明的倾诉者。
1、选择最佳的时间。
2、选择安静或者熟悉的环境。
3.坦诚说出自己的感受。
4.倾述时注意自己的情绪。
二、阅读与拓展：
快乐老人的忠告
二、学会倾听。
1.全神贯注地倾听。
（1）注意礼貌。
一、共享生命家园。
（1）与从不同的生存本领，许多生物朋友会用巧妙的方法来应对各种复杂的情况。
（2）人与自然和谐相处，你希望生活在这样的家园里吗？
二、尊重每一种生命。
1.你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的故事吧！
2.阅读地5页小故事。
3.拓展奇妙的食物链。
如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？
（2）把高兴的事说出来，快乐的心情会感染更多人。
（3）情绪需要表达。
二、心里话儿向谁说
（1）小虎的心事，猜猜看，以下的倾诉对，小虎会选谁，为什么？
（2）把全班同学的说心里话的对象统计一下，你能发现什么？
（3）有些心里话不想对身边的人说，怎么办？
（4）心里话是不是对谁都能说呢？动动脑筋，想想再回答。
（5）心里话儿怎么说？需要倾诉时，你会用到哪些物品？面谈、网聊、打电话、写信、写日记......说心里话的途径有很多，你最喜欢哪种方式呢，为什么？
二、我们的一样和不一样
（1）不同的性别特征，男女各有自己的强弱项。不信？我们来试试！（2）想一想，男孩女孩还有哪些不一样的地方？
（3）虽然说“男女有别”，但男孩和女孩也有许多共同之处，你发现了吗？
第二课时
教学目标:
为什么会有不同的性别？我们有什么相同和不同的地方？了解男孩女孩不同的构造。教Βιβλιοθήκη 重点: 男孩女孩生理构造有什么不同？
总结：地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有200多万种。
第2课 男孩 女孩
第一课时
教学目标:
为什么会有不同的性别？我们有什么相同和不同的地方？了解男孩女孩不同的构造。
教学重点: 男孩女孩生理构造有什么不同？
教学难点: 不同的性别特征。
课前准备:
1、课前让学生了解一下自己，看自己跟身边的人有什么相同或不同的地方。
2、准备一些图片。
教学内容与过程:
一、生命的密码。
1、讲故事，引课题。
2、通过图片,带同学们一起走进男孩女孩的世界，去解开一连串的疑问。
（1）生命的密码
（2）为什么会生男孩或女孩？
（2）尽量不打岔。
2.搁置意见。
（1）把自己要说的话放到一边。
（2）让对方充分地表达自己的想法。
3.表示好奇。
（1）抓住重点。
（2）鼓励对方多说话。
4.表达关心。
设身处地为对方着想。
第4课 我的眼睛亮晶晶
第一课时
教学目标：
1．巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2.了解会损伤眼睛的不正确做法。
三、动植物还是人类的老师。
飞机：启发来自于蜻蜓。
锯子：启发来自于带刺的草。
第二课时
教学目标: 了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处。
教学重点: 了解多彩的生命世界
教学难点: 学会与动植物和谐相处,共享生命家园。
课前准备:
1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物知识。
2、准备一些动植物标本。
教学内容与过程:
3．教育小朋友保护眼睛．注意眼睛卫生。
教学重点：了解对眼睛有害的一些不正确做法。
教学难点：学习保护眼睛的方法。
课前准备：特征较明显的几种物体(如球、积木等)、挂图一幅、邀请一位戴眼镜的老师。
教学过程：
一、认识眼睛
1.摸一摸、猜一猜：请小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色?使小朋友明白触摸只能感觉出形状，猜出什么东西，而不能辨别颜色。只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
教学重点: 怎么把烦恼的事说出来，让心情变得轻松？
教学难点: 说出心里话有哪些好处？
课前准备:
让学生试着说说自己心里烦恼的事，然后交流有什么收获。
教学内容与过程:
一、说出来， 好处多。
1、讲故事，引课题。
2、每个人心里都装着一些开心事，烦心事，你愿意把它们说出来吗？必要的时候，说出自己的心里话。
（1）把烦恼的事说出来，心情会变得轻松；