考研政治马原标准答案

政治近年主观题标准答案第一块马原部分
2014年
34题
（1）从唯物辩证法的角度分析“巧用大循环，处理不再难”中“巧”在何处？（6分）
（2）当你在生活中遇到难题和矛盾时，上述事例对你有何启示？（4分）
34答案：（1）唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，事物的普遍联系是通过中介实现的。

事物的相互联系即相互作用构成事物的运动变化发展。

（3分）本案例中，秸秆养菇——菌渣制肥——林果肥育——生态改善形成了环环相扣的产业链“大循环”，“巧”就巧在人们能敏锐地发现事物固有的联系，并能动地建立新的联系，进而利用这种联系来促进事物的良性发展。

（3分）
（2）上述事例给我们的启示主要有：要从联系的观点看问题，把握事物的普遍联系；要从发展的观点看问题，从发展中找出路；要运用矛盾分析方法，找出解决矛盾的正确办法；要发挥主观能动性，勤于实践，勇于创新。

（4分）（注：如果考生能围绕上述材料的主题，灵活运用唯物辩证法的基本原理和方法加以分析论述，言之有理，可酌情给分。

）
2015年
（1）联系自身实际，分析为什么“互联网到底是阿里巴巴的宝库，还是潘多拉的魔盒”取决于互联网的“命运共同体”？
（2）怎样以辩证的思维方式认识与处理“蚂蚁”与“大象”的关系?
（1）答出科学技术社会作用的两重性、科学技术像一把双刃剑，给3分。

只答出科学技术的重要性，给1分，只答出科学技术的正面作用或负面作用，则不给分。

答出科学技术作用实现要受主观条件的制约、人的主观能动性、意识的能动作用、认识对实践的作用，均给2分。

（2）答出矛盾双方利用对方的发展使自己获得发展、矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而得到发展、矛盾双方向着自己的对立面转化而得到发展，均给4分。

只答出对立统一、矛盾的同一性，给2分。

结合材料答出“大象”和“蚂蚁”应该竞争合作，给1分。

（2）辩证的思维方式要求我们用联系、发展、全面的观点看问题，从对立中把握统一，从统一中把握对立。

互联网时代的传统龙头企业（“大象”）和互联网上的小商户（“蚂蚁”）作为矛盾的双方，各有其优势和不足。

“大象”和“蚂蚁”都要应势而变。

培育“互联网思维”，改变原有生产经营模式，互相吸取对方的优点，在竞争中合作，在合作中竞争，在互联网构造的平台上共同发展。

2016年
（1）从认识的本质及其发展规律的视角，分析为什么说“四个全面”是一个过程?
（2）“四个全面”重要战略思想体现了怎样的辩证思维?
（1)答出认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映，给2分。

答出实践是认识的基础，或者实践是认识的来源，或者实践是检验真理的唯一标准，也可以给2分。

答出认识的
规律是由实践到认识，由认识到实践给2分，或者答出第一次飞跃和第二次飞跃，或者答出认识具有反复性、认识具有无限性，都给2分。

（2）答出辩证思维的含义，即承认联系与发展、承认矛盾，给2分。

答出普遍联系和发展，给2分。

答出矛盾分析法，主要矛盾和矛盾的主要方面，给2分。

（1）实践是认识的基础。

实践是认识的来源和认识发展的动力，是检验认识是否具有真理性的标准。

“四个全面”来自实践，要发挥好它对实践的指导和引领作用，还须回到实践中去接受检验，以进一步发展完善。

认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，来自于实践的认识或理论对实践具有指导作用。

来自于实践的“四个全面”对新的实践又具有指导引领作用。

“四个全面”的每一个“全面”都是实践—认识——再实践的一个动态的、发展变化的、循环往复的演进过程。

（2）所谓辩证思维就是指运用辩证唯物主义理论与方法，承认事物的联系与发展，承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律。

“四个全面”体现了事物普遍联系与发展的思想，揭示了“四个全面”之间及各个“全面”战略目标和举措之间的联系与发展。

体现了矛盾分析方法，它既直指当前我国发展中面临的突出问题与主要矛盾，抓住了发展中的“牛鼻子”，又对各种矛盾心中有数，以通过优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，来带动其他矛盾的解决。

还体现了整体地、全面地看待问题、分析问题的方法，树立了全局观。

2017年
（1）从真理和价值辩证关系的视角看，为什么人们对人工智能技术会产生多种多样的看法和评价？
（2）如何理解“用好人工智能，关键还在人类自身”？
34.（1）人们日常生活中面临的“是不是”与“该不该”的问题就是真理与价值的关系问题。

人工智能技术的发展是一个客观的过程，有着自身的内在技术动力和社会动因。

在对人工智能技术的评价中，首先要尊重客观事实，这里涉及的是主观符合客观的真理问题。

（2分）由于人工智能技术与人类生活息息相关，就会存在着因主体及其需要不同而产生的价值问题。

人们之所以对人工智能技术产生不一样的看法和评价，这其中就与价值评价的主体性、多维性和社会历史性等特点有关，在对人工帮能的评价中，我们要处理好真理与价值的关系，实我二者的辩证统一。

（2分）
（2）人工智能技术与其他科学技术一样，都是人类文明进步和创新的成果。

在人工智能等技术运用中，要始终坚持使科学技术为人类社会的健康发展服务，让科技为人类造福。

（2分）但是，科学技术的发展是一把双刃剑，在促进经济和社会发展造福于人类的同时，也会出现一些消极现象和后果。

科学技术的作用既受到一定条件和社会制度、利益关系的影响，也受到一定主观条件如人们的观念和认识水平的影响。

（2分）科学技术在运用于社会时所遇到的问题，往往是因为人们对自然规律和人与自然的关系认识不够、缺乏对科学技术消极后果强有力的控制手段所造成的。

无论何种科学技术都是人类自身认识和实践活动的产物，如何运用主要取决于人类自己。

（2分）
（1）答出真理和价值的联系，如成功的实践是真理和价值的统一，或者价值的形成以坚持真理为前提，给2分。

答出真理和价值的区别，如真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映，价值是客观世界是否满足主体的需求，给2分。

答出价值评价具有主体性，不同的主体因为需求不同，对同一个客体的价值评价会出现差异，给2分。

如果学生答出价值具有多维性或社会历史性，也可以酌情给分。

（2）答出科学技术是一把双刃剑，或者科学技术可以造福人类，也可以产生消极结果，给2分。

答出科学技术的使用受制于人们的观念和认识水平，能否正确认识和运用科学技术，
关键在人，给2分。

如果学生从发挥人的主观能动性角度作答，也可以给2分。

2018年
（1）如何理解“捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了”？（5分）
（2）根据矛盾主要方面在事物发展中的地位和作用原理，说明为什么发展是解决国家
一切问题的基础和关键。

（5分）
（1)在事物复杂的矛盾体系及其发展过程中，主要矛盾处于支配地位，对
事物发展起决定作用，规定和影响着其他矛盾的存在及其发展。

（2分）事物矛盾的性质和地位不同，决定了解决矛盾方法的差异。

抓住了事物的主要矛盾，就能够找到解决问题的方法，妥善解决主要矛盾，并促进其他矛盾的解决。

（2分）分析和解决事物发展过程的矛盾，既要把握主要矛盾，又要把握次要矛盾，坚持“两点论”和“重点论”的统一。

（1分）（2）事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。

抓住了事物主要
矛盾的主要方面，就抓住了解决事物矛盾的关键。

（2分）发展不平衡不充分的问题，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素，这是新时代我国社会主要矛盾的主要方面。

（2分）解决新时代我国社会主要矛盾，需要着力解决好发展不平衡不充分问题，在继续推动发展的基础上，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要。

（1分）
2019年
（1）如何理解“实践是检验真理的唯一标准”?（5分）
（2）从实践标准的绝对性与相对性的关系，谈谈你对“实践没有止境，理论创新也没
有止境”的认识。

（5分）
（1）实践作为检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点决定的。

真理的本性在于主观和客观相符合，检验真理就是要检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。

实践的直接现实性的特点，能够使一定的认识变成直接的现实，从而能够检识活动以及探索论证真理具有重要作用，但不能取代实践作为检验真理的标准。

（2分）（2）实践是检验真理的唯一标准，具有确定性和绝对性；实践检验真理又受到一定的具体条件的制约，具有不确定性和相对性。

实践标准是确定性和不确定性、绝对性和相对性的统一。

（2分）实践是不断发展、创新的过程，理论随着实践的发展而创新，创新的理论在发展的实践中不断接受检验，理论创新与实践发展是一个永无止境的良性互动过程。

（3分）。