标题的含义及作用(太重要了)word版本
标题的含义与作用
标题在文稿中的位置和重要性
标题通常放置在文稿的开头或章节的开始。它们的位置重要，因为它们是读者决定是否继续阅读的重要因素。
好ห้องสมุดไป่ตู้标题的特点和要求
好的标题应该简洁明了、有吸引力、能够概括文稿的主题，并与文稿内容紧 密相关。它们还应该具备独特性和创意，以吸引读者的注意力。
如何撰写吸引人的标题
撰写吸引人的标题需要一定的技巧。使用有力的词语、悬念、问句或数字等元素可以使标题更加引人注目。此 外，标题还应该与读者需求和兴趣相关。
标题的含义与作用
标题在文稿中扮演着关键角色，它能够吸引读者的注意力并传达文稿的主题。 好的标题能够激发读者的兴趣，提供文稿的核心信息。
标题的定义
标题指文稿或书籍章节的名称，是文本内容的概括。它通常被放置在文稿或书籍的开头，用来引导读者了解内 容的大致范围。
标题的作用
标题具有多重作用。它不仅能够提供读者文稿的内容概述，还可以引导读者 的阅读方向，使整个文稿更易于理解和组织。
标题与内容的关系
标题与内容之间应该紧密相关。标题扮演着概括文稿内容的角色，读者希望 通过标题了解到文稿的核心信息。
结论和要点
标题在文稿中起着至关重要的作用，它能够吸引读者的注意力并传达文稿的主题。好的标题应该简洁明了、有 吸引力、与内容密切相关。
记叙文标题的含义和作用.docx
`记叙文标题的含义和作用【知识梳理】一、概念标题是文章的“眼睛”。
总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想涵、理清文章思路。
因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。
二、典型题型（一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。
（三）试分析题目的作用 / 好处、妙处。
（四）这个题目有什么含义？（五）给文章加（换）题目。
三、课题举例《背影》：充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
《阿长与山海经》：概括文章的主要容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
《变色龙》：用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
《心声》：语带双关，表层意义是京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
四、标题作用1、把握象征意义；2、语带双关（比喻义或象征义）；3、确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点；4、概括文章的中心事件、主要容；5、贯穿全文的线索；6、文眼；揭示文章中心主旨；7、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省；8、交代故事发生的环境、背景。
五、解题思路1、先看标题的本义：（词语的含义，概括容、点明对象）2、再思考深层含义：（ 1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
六、答题技法技法一：析标题字词。
就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章容，得出标题的深层含义或作用。
标题的含义及作用定稿
4 挑战性标题
提出一个挑战或问题，引导读者思考和参与。
标题的设计原则
简洁明了
避免使用过长或复杂的词语和短语。
准确性
确保标题准确地概括文本的核心内容，不误导 读者。
有吸引力
使用有趣、独特或引人入胜的词语，吸引读者 的注意。
概括性
能够概括文本的主题或内容，不过于具体或抽 象。
标题的写作技巧
使用关键词
标题的特点
标题具有简洁明了、准确性、吸引力和概括性的特点。它应该能够准确地表达文本的核心内容，同时能够引起 读者的兴趣和好奇心。
标题的分类
1 主题性标题
直接概括文本的主题或内容。
2 引人注目标题
以一个问题、统计数据或有趣的句子吸引读 者的注意。
3 描述性标题
描述文本的特点、优点或缺点，以吸引读者 的兴趣。
选取文本的关键词或短语作为 标题，突出文本的主要内容。
引人入胜
使用问句、引用或有趣的表述 方式，吸引读者的兴趣和好奇 心。
注意字数
标题应该简洁明了，不宜过长 或过短。
结论和要点
1 标题是文章的门面， 2 好的标题能够提高文 3 标题应该准确地概括
能够引起读者的兴趣
章的可读性和可理解
文本的主题或内容。
和注意。
Hale Waihona Puke 性。标题的含义及作用定稿
标题是文本的主要标识，能够概括和归纳信息，引起读者的兴趣和注意。标 题不仅能提供文章的概要，还能影响读者对内容的理解和期望。
标题的定义
标题是在文本中用来概括主题或内容的词语或短语。它通常出现在文章的开 头或段落的开始处，并具有突出、吸引人的特点。
标题的作用
标题在文本中起到引导和导航读者的作用，能够吸引读者的眼球，增加文章的可读性和可理解性，帮助读者快 速获取信息。
标题的含义及作用
一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去，鹞爷早 就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷 却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。
鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清 扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现，千姿百态。那些走在 归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。
然而，她的回答却简单得令人吃惊——“什么也没有，”她说，“这里头空 空如也，什么也没有！”
一个空盒！天哪，究竟为啥将这么一个玩意当做宝贝珍藏，而且珍藏达40年 之久呢？我隐隐约约地怀疑起来，这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪？
“一定感到奇怪，是吧？”贝格斯太太说，“这么多年来我一直珍藏着这么 一个似乎①是无用的东西。不错，这里头的确是空的。”
这时我朗声大笑了起来——我不想再将此事刨根究底地追问个水落石出。 “没错，是空的。”她认真地说，“40年前，我妈将这盒子合上捆紧，同时 也将世上最甜蜜的地方——家的声响、家的气味和家的场景统统关在里头了。 自此以后，我一直没将盒子打开过。我觉得这里头仍然充满了这些无价之宝 呢。” 这是一只装满了天伦之乐的盒子！和所有纪念品相比较，它无疑既独特又不 朽——相片早已褪色，鲜花也早已化作尘土，只有家，却依然如自己的手指那 么亲近！
唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。
鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的夭空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生 的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？
你玩一下，就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说。 男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一 会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。
当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时，我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献 上的热茶所驱散了。
标题的含义和作用及练习(含答案)
标题的作用与含义一、理解标题的双重含义（一）标题的含义1.标题的含义一般分为表层含义和深层含义两层。
深层含义指的是：引申义、比喻义、象征义。
深层含义需要联系文章的中心解答。
1）引申义：如《桥》表面是指桥，引申含义则是指共产党员与人民群众紧密联系的桥。
2）比喻义：如用“手足”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危险境地.3）象征义：如课文《金色的鱼钩》则象征着老班长金子般的品质。
二、理解标题的作用标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串联文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。
《妈妈送给我的笔》——贯穿全文线索；《我的妈妈》——表明写作对象；《草船借箭》——概括文章内容；《金色的鱼钩》——象征或比喻；《心声》《信任》——透露情感主旨。
总结：标题是文章的眼睛，作用主要有：1、贯穿全文线索2、表明写作对象3、概括文章内容4、运用修辞手法:象征或比喻等5、设置悬念，引起读者兴趣6、透露情感主旨【实战演练1】一个空瓶子的温暖①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。
13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。
但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色，走过去把空瓶子又捡起来，随手放进了我的手提袋里。
这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。
今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。
如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。
不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新给扔掉。
看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导地:“孩子，不是老爸吝啬，一个瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。
”⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。
文章标题含义及作用
一、标题的含义 1、表面意义与真实意义。 2、指代意义与比喻意义。 3、一语双关，多重含义。 二、答题思路 1、在理解标题表面意义的基础上，要注意它 在文中是否有指代意义或比喻象征意义。 2、要注意它是否有双关语意。
三、标题的作用
1、交代主要的人物形象。 2、交代故事发生的环境。 3、概括主要故事情节。 4、设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 5、贯穿全文起线索作用。 6、揭示主题。 7、使人物形象更鲜明突出。 8、渲染环境氛围。
五、答题规范 表层含义+深层含义+表达效果 1、 表层含义 （1）分析标题中关键词的本义、字面义； （2）分析标题的指代义。 2、深层含义 （1）分析标题与主旨的关系（提示、点明） （2）分析标题与人物的关系（表现人物性格、 表明作者的感情和态度）； （3）分析标题在结构上的作用（线索、悬念） （4）分析标题的修辞义； （5）分析标题的双关义。
四、标题作用题答题思路 1、如果以时间、地点、环境为题，则标 题可能具有“交代故事发生的环境、时间、 地点及故事背景、渲染环境氛围”的作用。 2、如果以物为题，则标题可能具有“贯 穿全文、概括主要故事情节、寄托作者情 感、隐含比喻、象征意义”的作用。 3、如果以人物为题，则标题可能具有 “交代主要人物形象”的作用。
标题的含义及作用
解答“这个标题旳原因”此类 题可分四步走。
第一步， 明确标题表面义。 第二步， 分析文章构造。 第三步， 概括文章内容。 第四步， 挖掘标题旳中心义。
例题《山阴道上》
第一步，明确标题表面义。“在山阴道上”中 旳“山阴”，题干中提醒是指浙江绍兴，带入 标题，其表面义就是在浙江绍兴旳路上。
第二步，明确标题旳语境义。要明确标题旳语境义必 须找到有关旳关键句，读完朱成玉旳《落叶像疲惫旳 蝴蝶》，你会发觉，全文都是在写落叶、家乡、母亲， 叶落了，秋天来了，人也多愁了。作者将自己旳归乡 与叶落联络起来思索，“那一刻，我旳心微微一颤， 好像众多纷纷下落旳叶子中旳一枚”。自己目前回归 家乡，看到了什么？“我”看到了家乡旳老树、炊烟、 山崖、白羊、屋檐、冰凌、红辣椒，看到了为“我” 讨来一生盛宴一直深爱着“我”旳母亲，如落叶“从 灿烂旳枝头缓缓地落下来，再也没有醒来”。从这些 关键句中发觉本文旳“落叶”一共有两片，一片是 “我”，一片是“母亲”。
此类题可分四个环节。
第一步，确认回答题干，表白观点（如： 不可）。
第二步，分析标题语言特点和风格。 第三步，联络文章中心。 第四步，比较置换者优劣点。
例题《菱角旳喜剧》
第一步，确认回答题干，表白观点。作者这
么改，一定有其改旳理由，一般回答这么改好。
•第二步，分析标题语言特点和风格。“菱角 旳喜剧”这个标题旳语言利用了拟人手法，语 言显得生动形象，吸引读者。拟人手法旳利用， 还让人产生一种喜爱之情。其风格轻松、幽默。
标题旳含义及作用
【考点透视】
标题是文章旳眼睛。一般情况下，标题是文章 内容、作品风格、写作意图旳直接或间接旳体 现，不少文章旳标题与中心意思、作者情感有 亲密旳联络。综观语文阅读试题，有关文章标 题旳考题出现旳频率较高，所以，有必要来探 究此类题旳设题类型和答题技巧。
标题的含义和作用
标题的含义和作用第一篇：标题的含义和作用记叙文标题的含义和作用一、分析标题的含义1、表层含义：标题的字面含义、在文中的含义;深层含义：引申义、比喻义、象征义2、标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
二、如何理解记叙文题目的作用？俗话说：题好文一半”。
语文学习中，不仅在写作时要拟定一个好标题，而且在阅读训练中，也应注重培养准确理解题目含义及作用的能力。
因为，这是能促进读者更好地领悟作品内涵、鉴赏文学作品。
就记叙文而言，题目之于文章究竟有哪些作用呢？这是目前中考阅读题的一个重要考点。
一、这类试题，多以简答题形式出现，考查的角度（题型）常见的有：1、含义是什么（有哪些）？2、标题的作用是什么（有哪些）？3、为什么设这个标题？这个标题好不好，它妙在哪里？4、给文章拟（换）标题。
5、文章的标题是否能用“…”来替换？哪个标题更好？（说明理由）二、题目作用的归类：记叙文题目的作用常见的有以下几类：1、概括文章的主要内容。
2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双关。
6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。
7、吸引读者兴趣。
表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。
此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣…… [注]1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。
2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
[提示]文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
三、课文简要例析：（结合学过的文章谈谈对下面题目的理解）《背影》：充当全文线索；抓住外貌特写镜头来表现父子深情。
《阿长与〈山海经〉》：概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质；表达“我”的感激和怀念之情。
标题的含义及作用定稿
标题是一段文字或短语，用于概括和引导读者对文本内容的理解。好的标题 能吸引读者的注意力，提供信息导向，并增强文本的可读性。
标题的定义
标题是文本的开头，用于简要概括主题或内容。它可以是一个短语、句子或 问题，帮助读者更好地理解文本并引起兴趣。
标题的作用和重要性
1 引起兴趣
好的标题可以吸引读者的眼球，并激发他们的好奇心，使他们愿意阅读下去。
指向方向
标题可以提供指示和导引，帮助读 者在文本中找到他们感兴趣的观点 和信息。
如何设计吸引人的标题
简明扼要
标题应尽量简短，但能准确传达主题和核心内容。
引人入胜
通过使用有趣的词汇、描述性的语言和悬念，吸引读者的兴趣并引起他们的好奇心。
关联性强
标题应与文本内容密切相关，能够准确地概括主题和要点，避免产生误导。
基本的标题风格
疑问句
通过提出问题，吸引读者的好奇 心，并激发他们对文本的兴趣。
引语型
使用名人名言或引用语，给予读 者启示和思考。
描述性
使用形容词和动词来描绘文本内 容，使读者对文章的主题和情感 有所了解。
标题语言有力的词汇和短语来增强标题的效果，激发读 者的兴趣。
尽量使用简短而有力的词汇，让标题更加简明扼要 且易于理解。
在适当的场合使用幽默元素，让标题更加有趣和引 人注目。
结论
好的标题是吸引读者，并让他们对文本内容感兴趣的关键。通过选择具有吸引力和形象化的语言，引发读者的好奇 心，并提供对文本的导引，你可以创建出令人难以抗拒的标题。
2 提供导向
标题提供了对文本内容的导引，帮助读者快速了解文章的主题和要点。
3 增强可读性
通过使用清晰和有吸引力的标题，文章的可读性将大大提高，读者可以更轻松地理解内 容。
(完整版)标题的含义及作用
标题的含义和作用一、概念标题是文章的"眼睛"。
总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。
二、典型题型（一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。
（三）试分析题目的作用/好处、妙处。
（四）这个题目有什么含义？（五）给文章加（换）题目。
三、课题举例《背影》：充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
《阿长与山海经》：概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
《变色龙》：用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
《心声》：语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
四、标题作用1、把握象征意义；语带双关（比喻义或象征义）；2、确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点；3、概括文章的中心事件、主要内容；4、贯穿全文的线索；5、文眼；揭示文章中心主旨；6、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省；7、交代故事发生的环境、背景。
需要注意的是：（1）一个标题往往具有多种作用，解答时要全面解析；（2）题目中运用修辞的要还原它的本义后再分析作用；（3）文章的题目是一个人、一件物品或是一个丰富的内涵动作，很可能就是该文的行文线索。
五、解题思路1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
(完整版)标题的含义及作用
标题的含义和作用一、概念标题是文章的"眼睛"。
总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。
二、典型题型〔一〕为什么以此为题？〔二〕谈谈你对题目的理解。
〔三〕试分析题目的作用/好处、妙处。
〔四〕这个题目有什么含义？〔五〕给文章加〔换〕题目。
三、课题举例《背影》：充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
《阿长与山海经》：概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；说明我的感谢和思念。
《变色龙》：用比喻生动形象地写出了主人公善变〔见风使舵〕的性格。
具有极强的挖苦性。
《心声》：语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
四、标题作用1、把握象征意义；语带双关〔比喻义或象征义〕；2、确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点；3、概括文章的中心事件、主要内容；4、贯穿全文的线索；5、文眼；揭示文章中心主旨；6、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省；7、交代故事发生的环境、背景。
需要注意的是：（1）一个标题往往具有多种作用，解答时要全面解析；（2）题目中运用修辞的要复原它的本义后再分析作用；（3）文章的题目是一个人、一件物品或是一个丰富的内涵动作，很可能就是该文的行文线索。
五、解题思路1、先看标题的本义：〔词语的含义，概括内容、点明对象〕2、再思考深层含义：〔1〕结构〔线索悬念〕〔2〕主旨与主旨的关系〔点明、揭示〕〔3〕人物与人物的关系〔说明人物性格、说明作者的情感与态度、作者情感的触发点〕〔4〕写法修辞〔比喻、拟人、双关等〕〔5〕表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
专题七：标题的含义及作用
•综述：一含义：表层含义深层含义中心（一）联系表层含义内容（词语地含义，点明写作对象、概括文章主要内容）（二）体会深层含义修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等），和文章内容相关地引申义，双关.二标题地作用：（个）线索、双关：象征人物地形象或精神作者感情地触发点含蓄地或形象地揭示文章中心（要具体写出中心是什么）概括文章内容用修辞，新颖独特，吸引读者文档收集自网络，仅用于个人学习答题技巧，具体解析标题地含义例《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功.解析：揣摩标题关键字“走”联系文章内容看文题指地是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖.”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时… …我提醒自己，不要想着远在下面地岩石，而要着眼于那最初地一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到地地方.”因此文题具有更深层地含义，暗含人生哲理.文档收集自网络，仅用于个人学习例《爸爸地花儿落了》表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关.“爸爸地花儿落了”一方面实指夹竹桃地败落，一方面象征天性爱花地爸爸地辞世.结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落地夹竹桃，我默念着：爸爸地花儿落了. 我已不再是小孩子.”因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了.文档收集自网络，仅用于个人学习例《变色龙》表层含义：善于变色地蜥蜴深层含义：见风使舵地沙皇警察解析：揣摩标题关键词“变色”变色龙是蜥蜴类地一种，能随时改变皮肤地颜色，以适应环境地需要.联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗地主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常地态度和变色龙极为相似.文档收集自网络，仅用于个人学习因此，文题地含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下地沙皇警察.(结合主旨)温故知新，当堂达标课文《我地第一本书》“我地第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样地理解？解析：揣摩标题关键词“第一本书”联系文中内容（第一本书不同寻常地经历），结合相关抒情议论地句子，理解这第一本书蕴含地深意.我地第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我”人生地第一课.这人生地第一课，蕴含着生活地艰辛，人间地温情，同学地友谊和上学地乐趣. 它既是求知地第一本书，更是人生地第一本书.文档收集自网络，仅用于个人学习链接中考，实战演习：、小扇轻摇地时光（年）方法：紧扣文章地内容和主旨一指充满天真快乐地童年时光，一指与母亲享受地美好时光、最美地善举（年）善举指什么事情，为什么是最美地？最美地善举是“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助号床病友地事情.最美一词更体现出行为地高尚，不仅是付出爱，还顾及了别人地尊严.（标题地含义）文档收集自网络，仅用于个人学习文题凝练地概括了“络腮胡子”帮助病友这一情节，表达了作者对络腮胡子行为地钦佩和赞扬.题目耐人寻味、引起读者阅读地兴趣.（标题地作用）文档收集自网络，仅用于个人学习作用：（）内容：概括主要内容很多文题是对文章所叙之事地概括，抓住了这样地文题也就抓住了文章地中心事件.如《智取生辰纲》《最后一课》（）主旨：与主旨（中心）地关系（点明中心、揭示主旨）文题直接揭示或形象暗示了文章地主旨，有地文题含蓄地传达着作者地思想感情.如《再塑生命》地深层含义是在莎莉文老师地教育下，“我”地灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章地主旨，文题点明主旨.文档收集自网络，仅用于个人学习（）人物：与人物地关系（表明作品主要人物，表现人物性格、表明作者地情感与态度、作者情感地触发点）表明写作对象有地以人或物作为文题地文章，其题目里指出地人或物就是文章地写作对象.如《藤野先生》《邓稼先》（）线索：（线索贯穿全文）标题本身就是行文线索地如《背影》“背影”是贯穿全文始终地线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来.文档收集自网络，仅用于个人学习（）兴趣：悬念吸引读者阅读兴趣生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣.如《喂——出来》《大自然地语言》、最后分析其效果（题目本身特点，如果是比喻等修辞或或者运用了句式，就要还原.生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣.文档收集自网络，仅用于个人学习例题引路：课文《我地第一本书》说说文章以“我地第一本书”为题地作用.“我地第一本书”是全文叙事地线索，暗示了文章地主旨，要铭记人生成长历程中最初地最有价值地奠基性地东西.文档收集自网络，仅用于个人学习《背影》（线索）充当文章线索，起贯穿全文地作用；（主题）抓住外貌特写镜头表现了父子之间深情.《阿长与山海经》（内容）概括文章地主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；（人物）表现阿长真诚、善良和乐于助人；（人物）表明我地感激和怀念.文档收集自网络，仅用于个人学习《变色龙》（修辞）用比喻生动形象地写出了（人物）主人公善变（见风使舵）地性格.具有极强地讽刺性.文档收集自网络，仅用于个人学习《心声》（手法）语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文.深层意思是需要得到老师和同学地肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情.文档收集自网络，仅用于个人学习•文章为什么要以“六个馒头”为题目？从结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣.来分析文档收集自网络，仅用于个人学习参考：（线索)六个馒头为线索，贯穿全文；（主题）表现了文章地主题，颂扬了同学们地深情厚谊；（题目本身特点）以平常地馒头为题能引起读者地阅读兴趣.文档收集自网络，仅用于个人学习．文章以“坑道口外，有一棵桃树”为标题有什么作用?请谈谈你地看法.(分答案示例：（标题本身技巧作用）坑道口借指战争，桃树呈现地是柔美地形象，两者对比强烈，构成独特地景观，引发读者思考，激发阅读兴趣；（手法、标题对于体现主题地作用）桃树在战火中顽强生存，象征美好地生命永不灭绝，象征战士们美好地心灵和坚强地意志文档收集自网络，仅用于个人学习．文章以“张友鸾：报纸岂可无风趣”为题有什么作用?请谈谈你地看法.(分)(分)答案示例：（标题对于体现内容地作用）标题既点明文章写作对象，又强调了张友鸾坚持报纸应该“有趣” 地主张；（人物传主、主题）体现了张友鸾幽默风趣地性格特点（标题本身技巧作用）标题采用反问句式，语气强烈，（人物作者）巧妙地表达出作者对张友鸾主张地认同与肯定. 文档收集自网络，仅用于个人学习肯尼迪总统是地道地“美国人”，但文章却以“我是柏林人”为标题，为什么?答案示例：（标题本身特点）与开头地“他是在波士顿出生地美国人”构成矛盾，新颖别致，出人意料，激发阅读兴趣. （标题对于体现人物地作用）“我是柏林人”集中而典型地反映了肯尼迪总统“不顾阻碍、危险和压力而作他必须做地事” （标题对于体现主题地作用）“我是柏林人”是全文思想内容地升华，将人物为自己地国家地奋斗精神，上升到为世界和平而斗争地高度.文档收集自网络，仅用于个人学习．本文题为“扯淡”，如何理解?有什么作用?(分)答案示例：（手法：双关）题为扯淡,表面上指地事爷孙俩闲谈（分），实际上是以看似漫不经心地闲扯方式叹息年青一代精神世界地苍白贫弱，呼吁民族精神家园地重建（分）作用：（线索）作为行文线索，贯穿全文；（题目本身特点）吸引读者，激发读者地阅读兴趣；意蕴丰富，耐人寻味.文档收集自网络，仅用于个人学习。
标题的含义与作用
标题的含义与作用一．标题的作用1概括文章的主要内容。
2作为文章的线索。
3确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点。
4语带双关。
5文眼，揭示文章中心主旨。
6设置悬念，引起读者阅读兴趣;富有哲理，发人深省。
7交代故事发生的环境、背景。
需要注意的是：1一个标题往往同时具备多种作用，答题时要全面分析。
2题目中运用修辞的，要还原它的本意后再分析作用。
3文章的题目是一个人或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
二、题目作用的归类：记叙文题目的作用常见的有以下几类：1、概括文章的主要内容。
2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双关。
6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。
7、吸引读者兴趣。
表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。
此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣……[注]1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。
2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
[提示]文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
拓展资料：标题是文章的眉目。
各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨及核心。
标题一般分为总标题、副标题和分标题几种。
总标题是文章总体内容的体现。
常见的写法有：揭示课题的实质。
这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。
它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。
诸如此类的标题很多，也很普遍。
如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
提问式。
这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。
这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。
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如《背影》
“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设 疑——点出背影，望父买橘——刻画背影， 父子分手——惜别背影，结尾思念——再现 背影，这样就以“背影”为线索把各部分内 容组织起来。
标题作用
体现主要内容 很多文题是对文章所叙之事的概括，
抓住了这样的文题也就抓住了文章的 中心事件。
（一）揣摩标题的含义
表层含义：标题的字面意思
深层含义：引申义、比喻义、象征义、 一语双关
举例说明
《走一步，再走一步》
解析： 揣摩标题关键字“走”
表层含义： 父亲鼓励我一步步爬下悬崖 深层含义引申义：大目标化解成小目标，一个个
击破，取得最后成功。
《变色龙》
解析： 揣摩标题关键词“变色”
表层含义： 善于变色的蜥蜴
点明中心：象征着军民纯洁高尚的感 情
2“感谢自卑”题目作用： 概括了文章的内容：自卑激励我不断进 步；
设置悬念，吸引读者；
点明中心：自卑让我越来越坚强。
实战训练 《 流泪的蓑衣 》
文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处?
①使用拟人的修辞手法，生动形象写出了蓑衣被主人遗忘的 失望与伤心的心情；
②蓑衣竟会流泪，题目新颖富有悬念，能激发阅读兴趣；
（二）分析标题的作用
（1）作为文章的线索，贯穿文章始终，使文章内容集中， 结构紧凑。
（2）突出主题，点明主旨。（写出什么主题、主旨） （3）设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，引发读者的思考；
生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味 （4）反映作者情感（写出什么情感) （5）概括了文章的主要内容或情节(写出内容、情节）；确
深层含义 ： 比喻义 比喻像变色龙一样的 沙皇警察
《爸爸的花儿落了》
解析பைடு நூலகம் 揣摩标题关键词“花儿落了”
表层含义： 夹竹桃凋谢
深层含义： 文题一语双关 。“爸爸的花儿落了 ”一方面实指夹竹桃的败落，一方 面象征天性爱花的爸爸的辞世。
小结笔记
标题的含义公式
……标题，表面是写……（浅层 内容），实际上是写……（深 层含义）。
1.标题的含义是什么？ 2.标题的作用是什么？ 3.这个标题好不好？为什么？ 4.文章为什么要以……为标题？
方法指导
标题的含义与作用区分：
标题的含义：与文章主旨、情感的关系较大。 需要分析具体题目和文章主旨、情感之间的 关系。
标题的作用：点明文章中事件发生的时间、 地点、背景；概括文章内容；也可是贯穿全 文的线索；与文章中的句子相呼应；吸引读 者，激发读者的阅读兴趣；更好的表现文章 主旨（揭示文章中心）。具体答题要结合文 本。
也突出文章的主旨——以物喻人，托物 言志。通过对莲花的描写和赞美，表达 了作者不与世俗同流合污的高尚品格和 对追名逐利的事态的厌恶和鄙视。
总结
对标题拟写意图的综合考察
解答这类题目必须在把握文章 内容、主旨和情感的基础上,综合标 题的含义和作用两方面来作答。
请简要分析文章以“那一片绿绿的爬山虎”为标 题的作用。（4分）
标题用了比喻的修辞手法：借物喻人（1分）， 借爬山虎来比喻充满活力（或质朴真诚）的叶老 （1分）
反映作者情感：表达了“我”对叶老的赞美、 崇敬（或感激、怀念）之情（2分）
《爱莲说》标题作用
既点明写作的主要对象是莲花，
又表明了作者的情感：对莲花的喜爱和 赞美，
标题作用
揭示情感主旨 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有
的文题含蓄地传达着作者的思想感情。 如《再塑生命 》的深层含义是在莎莉文老师 的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有 “光明、希望、快乐和自由”，这正是文章 的主旨，文题点明主旨。
1《百合花》题目作用：
概括文章内容：新媳妇把印有百合 花图案的新被子借给解放军。
如《智取生辰纲》《最后一课》 《烛之武退秦师》
标题作用
• 揭示主旨，传达情感 • 《伟大的悲剧 》 《伤仲永 》
• 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐 人寻味 《紫藤萝瀑布》运用比喻，生动形象 地表现紫藤萝的繁茂和旺盛的生命力， 新颖含蓄，耐人寻味。
标题作用
、引起阅读兴趣。 如 《大自然的语言》
③起到了贯穿全文的线索，使文章内容集中，结构紧凑。
以《冬夜里歌唱的鱼》为题的妙处：
运用拟人的修辞手法，生动形象的写 出了煮鱼的声音给一家人带来的温馨和 快乐。既交代了故事发生的时间，概括 了文章的内容，又含蓄的点明了文章的 中心，即在艰难里需要以亲情温暖家人 ，需要以关爱温暖别人
实战训练
《那一片绿绿的爬山虎》
定文章的感情基调（什么基调），作为作者感情的出发 点。 （6）修辞（比喻、拟人、一语双关等）或象征作用 （7）交代了文章的写作对象。 （8）交代故事发生的环境、背景。
标题作用
表明写作对象 有的以人或物作为文题的文章，
其题目里指出的人或物就是文章 的写作对象。 如《藤野先生》《邓稼先》
《小狗包弟》
标题作用
现代文阅读 之
标题的含义及作用
文章的标题，通常被称作文章的 “题眼”。既然是“眼睛”，那一定 是文章的主要内容，也即文章的精要 内容的提炼、概括、与浓缩。
因此，理解文章的标题有助于我 们读懂文章，把握文章的主要内容和 情感倾向（实为文章核心）。
中考中，往往会从标题上出题， 考查对作品理解的深度。
常见主要考法（（考试题型））