临床路径管理模式对轮状病毒肠炎患儿的护理体会
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
化， 不然患者会听得很 困难 ， 影响交流。 ２ 护士 与患者交谈结 束时 的技 巧 ． ４ 要 想结束谈 话 ， 应 在患者的话题告一段落时 ， 说些安慰体贴的话之后说一些结束 的话 ， 比如“ 吧！ 天就谈 到这儿 ， 看你也 累 了 ， 注意休 好 今 我 要 息。” 或者把话题引向较短 的内容 ， 再结束谈话 。不可突然 中断 说话 ， 更不可在冷场之后 ， 无缘无故地离开 ， 这样 易使患者产生
限于医疗护理 工作方面或 围绕患者的疾病 治愈 与康复 ， 不应谈 论患者或 自己的私生活情况 ， 在患者面前不谈论医护人员之 间 的是非 ， 以免影响团结 ， 在病房等公共 场所不得嘻笑打闹 ， 吃 不
患 者 的食 品 ， 不要 患 者 的 赠 物 。
护士与患者的沟通状况影 响着护士的工作质量 ， 护士在工 作 中采取一定的沟通技巧会极大地 提高护患沟通 的效率 和质 量， 建立和发展 良好的护患关 系 ， 增强患者治疗 的积极性 ， 使其 更加主动地接受 治疗 ， 从而提高整体护理 的质量 。语言沟通时
疑虑。
２３１ 注意语 言的严肃性 ．．
护 士说话 时要使患者感 到端
庄、 大方而又高雅 ， 在温柔 的语态 中要带几分维护 自尊的肃穆 ， 说话声调切不可娇滴滴或粗鲁 ， 手脚动作不宜 太多 ， 矫揉造 作 都是不严肃的表现。这就要求护士应有高 尚的伦理观 、 良好 的 政治素养 、 丰富的心理学知识和足够 的生活经验【 引 。 ２３ 注意语 言的高 尚性 ．． ２ 护士同患者谈话 的内容 ， 只 应
临床 路 径 管理模 式对 轮 状病 毒肠炎 患 儿 的护 理体 会
许 利玲
（ 响水 县人 民医院 ， 江苏 响水 ２ ４ ０ ） ２ ６０
【 摘要 】பைடு நூலகம்的
探讨 临床路径在轮状病毒肠炎患儿中的 实
【 关键词 】轮状病毒 肠 炎 临床路 径 护理体会
质 量
护理
施 效 果 。 法 将 ８ 例 患儿 随机 分 为试验 组 和 对照 组各 ４ 方 ０ ０例 ， 对 照 组按 常规 进 行 护 理 ，试验 组 采 用 临床 路 径 方 法进 行 护理 。 观 察 ２组 惠儿 的 住 院天 数 和 家 长 满 意 度 及 护 理 人 员 工 作 满 意
应 用 可提 高工 作效 率 ， 制 成 本 ， 证 护 理质 量 。 控 保
护理人员满意度 ，我们于 ２０ ０ ９年 ７月一 １ 月对我院儿科 ８ ２ Ｏ例
作为护理管理新模式 ， 目前发达 国家和地区的医疗机构 已广泛 使用， 同时我国要求儿科几种疾病进入临床路径 。为缩短患儿
的住 院天数 ， 降低患儿的住院费用 ， 保证护理质量 ， 提高患者及
（ ＜ ．５Ｐ Ｏ １ 。结论 临床路径在轮 状病毒肠 炎患儿 中的 Ｐ Ｏ ，＜ ． ） ０ Ｏ
度 。 结 果 试 验 组 较 对 照 组 患 儿 的 平 均 住 院 天 数 明 显 缩 短
临床护理路径融入 了成效管理的概念 ，将 “ 尽早康复” 和 “ 尽可能少 的医疗费用 ”列 为为患者 实施最佳 护理 的 内容【 ｌ Ｊ 。
（＜ ．５ ， Ｐ Ｏ ） 家长 满 意 度 和护 士 工作 满 意 度 较 对 照 组 均 明 显 增 加 ０
患者交谈时双手抱肩 或两手插在 １ ５袋里 ， 心不在焉等一些消极 体姿 ， 加强了护士综合素质的培养 ， 密切 了护患关 系， 使患者对
护理人员产 生了亲切 感 、 信任感 和安全感 ， 增加 了他们战胜疾 病 的信心和勇气 。
２３５ 注意语 言的规范性 ．．
护士用语的规范性是指 护士
［ 石绍南， １ ］ 谌永毅． 护士沟通技巧［】 Ｍ． 湖南科学技术出版社， ０： ２９ ０
１ －１ ５ ４２ ４ ．
［］ 任小 红． ２ 护理美学【 ． Ｍ１ 长沙 ： 湖南科学技术 出版社 ，０ ５ ７ ８ ２ ０ ：－ ． ［】 许 慧清．和谐护 患关系 的若干 研究 阴．中 国医学伦理 学杂志 ， ３ ２０ ，８ ３ ：． ０ ５ １ （ ）８
（ 稿 日期 ：００ ０ —６） 收 ２ １— ４ ０
患者、 信任患者 、 尊重患者的情感与情绪。 护士切不 可把个人生
活或家庭 中的不快 心境带到工作情境 中来 ， 迁怒于患者或发泄 不满。 另外 ， 护士说话的声音要轻 ， 语言要温和 ， 语速要慢 ， 可以
适当配合一些手势和表情 ， 让患者容易接受。
在为患者提供指导和咨询 时 ， 不宜随心所欲、 １开河 ， 信： ３ 而应按 统一制定的规范化语 言 ， 使患者在接受信息 时能够准确理解和
掌握 。 护士在交谈时一般使用普通话 ， 不要操 自己的方言 ， 以免 患者听不懂或听不清而产生误会 。不过遇见同乡的患者 ， 可使 用 方言便 于工作 ，护士也应该 了解 与学习工作所在地 区的方
２ ． 熟练 的技术和轻柔 的操 作可将患者 的痛苦降低到 ．４ ２
最小程度。 如为大 面积烧伤患者翻身时动作粗暴 ， 顾前不顾后 ，
很有可能使患者从翻身床上掉下来 ，导致极其恶劣的后 果 ， 严
重时可致患者死亡。
２３ 护 士 同患 者 语 言交 流 时应 注意 的事 项 －
言， 以便减少交谈 中的困难。在交谈 中护士应尽量用医学术语 ￣＇ｌ ＇／ 通俗 的解 释 ， ｔ ｓ 语义要 明晰朴实 ， 讲话要 口语化 ， 不要书面
２ ． 注意语言的保密性 ．３ ３
护 士在同患者交谈 时内容要
使用一定 的技巧 ， 患者会有被尊 重的感觉 ， 因而心情舒畅会更
加积极地配合治疗。
参 考文 献
严格保密， 不该 自己去告知患者的事情 ， 切不可随意转告 ， 尤其
对病情的诊断 、 恶性变 的化验结果 ， 重大诊治措施的决定 等， 涉 及党政军高级干部的病情更要绝对保密。 ２ ． 注意语言的情感性 ．４ ３ 护士一进入工作状 态 ， 就应激 发 自己的情感 ， 于愉快 而冷静的心境 中， 处 这样才能产 生同情
限于医疗护理 工作方面或 围绕患者的疾病 治愈 与康复 ， 不应谈 论患者或 自己的私生活情况 ， 在患者面前不谈论医护人员之 间 的是非 ， 以免影响团结 ， 在病房等公共 场所不得嘻笑打闹 ， 吃 不
患 者 的食 品 ， 不要 患 者 的 赠 物 。
护士与患者的沟通状况影 响着护士的工作质量 ， 护士在工 作 中采取一定的沟通技巧会极大地 提高护患沟通 的效率 和质 量， 建立和发展 良好的护患关 系 ， 增强患者治疗 的积极性 ， 使其 更加主动地接受 治疗 ， 从而提高整体护理 的质量 。语言沟通时
疑虑。
２３１ 注意语 言的严肃性 ．．
护 士说话 时要使患者感 到端
庄、 大方而又高雅 ， 在温柔 的语态 中要带几分维护 自尊的肃穆 ， 说话声调切不可娇滴滴或粗鲁 ， 手脚动作不宜 太多 ， 矫揉造 作 都是不严肃的表现。这就要求护士应有高 尚的伦理观 、 良好 的 政治素养 、 丰富的心理学知识和足够 的生活经验【 引 。 ２３ 注意语 言的高 尚性 ．． ２ 护士同患者谈话 的内容 ， 只 应
临床 路 径 管理模 式对 轮 状病 毒肠炎 患 儿 的护 理体 会
许 利玲
（ 响水 县人 民医院 ， 江苏 响水 ２ ４ ０ ） ２ ６０
【 摘要 】பைடு நூலகம்的
探讨 临床路径在轮状病毒肠炎患儿中的 实
【 关键词 】轮状病毒 肠 炎 临床路 径 护理体会
质 量
护理
施 效 果 。 法 将 ８ 例 患儿 随机 分 为试验 组 和 对照 组各 ４ 方 ０ ０例 ， 对 照 组按 常规 进 行 护 理 ，试验 组 采 用 临床 路 径 方 法进 行 护理 。 观 察 ２组 惠儿 的 住 院天 数 和 家 长 满 意 度 及 护 理 人 员 工 作 满 意
应 用 可提 高工 作效 率 ， 制 成 本 ， 证 护 理质 量 。 控 保
护理人员满意度 ，我们于 ２０ ０ ９年 ７月一 １ 月对我院儿科 ８ ２ Ｏ例
作为护理管理新模式 ， 目前发达 国家和地区的医疗机构 已广泛 使用， 同时我国要求儿科几种疾病进入临床路径 。为缩短患儿
的住 院天数 ， 降低患儿的住院费用 ， 保证护理质量 ， 提高患者及
（ ＜ ．５Ｐ Ｏ １ 。结论 临床路径在轮 状病毒肠 炎患儿 中的 Ｐ Ｏ ，＜ ． ） ０ Ｏ
度 。 结 果 试 验 组 较 对 照 组 患 儿 的 平 均 住 院 天 数 明 显 缩 短
临床护理路径融入 了成效管理的概念 ，将 “ 尽早康复” 和 “ 尽可能少 的医疗费用 ”列 为为患者 实施最佳 护理 的 内容【 ｌ Ｊ 。
（＜ ．５ ， Ｐ Ｏ ） 家长 满 意 度 和护 士 工作 满 意 度 较 对 照 组 均 明 显 增 加 ０
患者交谈时双手抱肩 或两手插在 １ ５袋里 ， 心不在焉等一些消极 体姿 ， 加强了护士综合素质的培养 ， 密切 了护患关 系， 使患者对
护理人员产 生了亲切 感 、 信任感 和安全感 ， 增加 了他们战胜疾 病 的信心和勇气 。
２３５ 注意语 言的规范性 ．．
护士用语的规范性是指 护士
［ 石绍南， １ ］ 谌永毅． 护士沟通技巧［】 Ｍ． 湖南科学技术出版社， ０： ２９ ０
１ －１ ５ ４２ ４ ．
［］ 任小 红． ２ 护理美学【 ． Ｍ１ 长沙 ： 湖南科学技术 出版社 ，０ ５ ７ ８ ２ ０ ：－ ． ［】 许 慧清．和谐护 患关系 的若干 研究 阴．中 国医学伦理 学杂志 ， ３ ２０ ，８ ３ ：． ０ ５ １ （ ）８
（ 稿 日期 ：００ ０ —６） 收 ２ １— ４ ０
患者、 信任患者 、 尊重患者的情感与情绪。 护士切不 可把个人生
活或家庭 中的不快 心境带到工作情境 中来 ， 迁怒于患者或发泄 不满。 另外 ， 护士说话的声音要轻 ， 语言要温和 ， 语速要慢 ， 可以
适当配合一些手势和表情 ， 让患者容易接受。
在为患者提供指导和咨询 时 ， 不宜随心所欲、 １开河 ， 信： ３ 而应按 统一制定的规范化语 言 ， 使患者在接受信息 时能够准确理解和
掌握 。 护士在交谈时一般使用普通话 ， 不要操 自己的方言 ， 以免 患者听不懂或听不清而产生误会 。不过遇见同乡的患者 ， 可使 用 方言便 于工作 ，护士也应该 了解 与学习工作所在地 区的方
２ ． 熟练 的技术和轻柔 的操 作可将患者 的痛苦降低到 ．４ ２
最小程度。 如为大 面积烧伤患者翻身时动作粗暴 ， 顾前不顾后 ，
很有可能使患者从翻身床上掉下来 ，导致极其恶劣的后 果 ， 严
重时可致患者死亡。
２３ 护 士 同患 者 语 言交 流 时应 注意 的事 项 －
言， 以便减少交谈 中的困难。在交谈 中护士应尽量用医学术语 ￣＇ｌ ＇／ 通俗 的解 释 ， ｔ ｓ 语义要 明晰朴实 ， 讲话要 口语化 ， 不要书面
２ ． 注意语言的保密性 ．３ ３
护 士在同患者交谈 时内容要
使用一定 的技巧 ， 患者会有被尊 重的感觉 ， 因而心情舒畅会更
加积极地配合治疗。
参 考文 献
严格保密， 不该 自己去告知患者的事情 ， 切不可随意转告 ， 尤其
对病情的诊断 、 恶性变 的化验结果 ， 重大诊治措施的决定 等， 涉 及党政军高级干部的病情更要绝对保密。 ２ ． 注意语言的情感性 ．４ ３ 护士一进入工作状 态 ， 就应激 发 自己的情感 ， 于愉快 而冷静的心境 中， 处 这样才能产 生同情