小升初阅读与写作辅导：第一讲 读人

[阅读导引]

1798年，贝多芬的听力渐弱，开始了长期的苦闷和压抑。1803年他创作了《第三交响曲》，进入创作成熟期。1819年听觉完全丧失后他又创作了《庄严弥撒》和《第九交响曲》，这奠定了他作为近代最伟大的作曲家的基础。失聪后的贝多芬处于艺术顶峰，可惜他却听不到如雷的掌声。

阅读时请思考：作者是以什么顺序来刻画贝多芬的？通过作者的文字，你可以感受到贝多芬是个什么样的人，试着用自己的话谈一谈。

坚韧无比的音乐家

何为

①沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻．到第二层的时候，他稍稍停留。随后他走进门来了。一个躯体五尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起。

②这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣作黄色，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什幺东西，据女佣解释，那拖在衣服后面的是一具助听器，可是早已失去效用了。

③他无视于屋内的人，一径走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边，于是习惯地坐下来，拿起一管笔，人们可以看见他那只有力的大手。

，一张涵蓄了许多愁苦和

④客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。他的脸上呈现出一个悲剧

．．

力量的脸。欠一样蓬勃的头发，盖在他的头上，奸像有生以来从未梳栉过。深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光：长而笨重的鼻于下一张紧闭的嘴，村着略带方形的下颔，整个描绘出坚韧无比的生的意志。

[词语积累]

重荷：

敬畏：

深邃：

逼视：

[阅读训练]

1．仔细阅读文章，选择恰当的词语填空。

（）的脚步（）的大手（）的头发

（）的眼睛（）的嘴（）的下颌

（）的意志

2．“悲剧”在词典中的解释有二：①戏剧的主要类别之一，以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点。②比喻不幸的遭遇。请联系上下文解释“他的脸上呈现出一个悲剧”一句中的“悲剧”。

3．作者是按照什么顺序来刻画贝多芬的外貌形象的？

[写说指导]

1．肖像描写。

2．变换镜头，由远及近或由近到远写景或人。

[片断训练]

根据阅读训练第1题，换上不同的词语描写自己所熟悉的人，或同学之间彼此描写。

[阅读导引]

作为日本17世纪赫赫有名的高僧和画圣，雪川的一生充满了传奇色彩。但本文撷取了雪川成长过程中的一个小故事，就让我们明白了其日后能有所成就的根本所在。让我们阅读下面的小故事，一起来探究雪川成功的秘密吧！

阅读时请思考：雪川墓志铭上的八个字是想告诉人们一个什么样的道理？从雪川身上，我们可以吸收借鉴哪些美好品质？

一生凝练半句话

佚名

①雪川是日本17世纪赫赫有名的高僧和画圣。他幼时家贫，迫不得已进山当了和尚。由于酷爱画画，雪川常因专心致志学画而耽误了念经，而且屡教屡犯，以致一再触怒长老。

②一天．烈日炎炎，到了念经的时候，长老看到雪川还在如痴如醉旁若无人地学画，不禁勃然大怒，将其双手反绑着捆在了寺院的柱子上。雪川很伤心，不由得泪如雨下。泪水和汗水都滴在了石板地上。突然．雪川产生了灵感——他居然用大脚趾蘸着泪水和汗水在石板地上画了起来，转眼之间就画出了一只活灵活现的小老鼠。

③站在雪川身后一声不响的长老看了之后，不禁大惊，认定这孩子日后定能成大器，于是对其精心培养．无微不至。后来，雪川果然成了赫赫有名的高僧和画圣。

④雪川活到百岁，无疾而终。这个一生都充满传奇色彩的世纪老人，在弥留之际，为自己写下了八个字的墓志铭：“将泪水和汗水化作……”

⑤这一代宗师留下的8个字，让他的众多弟子回味无穷，见仁见智。有的弟子认为：这可能是师父没来得及写完的半句话，完整的应该是：“将泪水和汗水化作美好的图画。”

⑥有的弟子认为：“这可能是师父故意不写完的半句话，因为泪水和汗水不仅可以化作美好的图画，还可以化作许许多多美好的事物。”

⑦其实，无论是没来得及写完的半句话，还是故意没写完的半句话，都无关紧要，重要的是雪川师父在教导我们：要用泪水和汗水实现美好的一切。

[词语积累]

酷爱：

触怒：

如痴如醉：

大器：

[阅读训练]

1．请给文章起个恰当的副标题。

2．请从文章中找出下列词语的同义词。

聚精会神（）万般无奈（）栩栩如生（）

3．联系上下文，请你想想第5段中雪川的弟子为什么会认为完整的句子应该是“将泪水和汗水化作美好的图画”？

4．①——③段主要讲了一件什么事情，请用自己的话讲一讲。

[写说指导]

要想故事吸引人，细节刻画必不可少。

[基础积累]

试题精选——字音

1、看拼音写词语

xiè（）货jùn（）工赤luǒ（）精zhàn（）

guǎ（）妇zhù（）造防yù（）xuán（）崖

2、给加点的字注音

厦（）门悼（）念麦穗（）栅（）栏

喷（）香勉强（）血泊（）炽（）热

3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是（）

A、暂．时（zàn）魁梧．（wú）潜．移默化（qiǎn）

B、惩．罚（chéng）勉强．（qiǎng）惟妙惟肖．（xiào）

C、计较．（jiǎo）侮．辱（wǔ）茅塞．顿开（sè）

D、胆怯．（qiè）处．理（chù）扣人心弦．（xián）

4、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A、鸿鹄．（hào）稀粥．（zhōu）哆．嗦（duō）军阀．（fá）

B、毡靴．（xuē）宪．兵（xiàn）涔．涔（céng）潸．潸（shān）

C、伶俐（lì）萦绕（yíng）掺和（cān）窈窕（tiǎo）

D、贮．藏（zhù）梗．概（gěng）烟囱．（cōng）汲．水（jí）

5、下列带点汉字读音相同的一组是（）

A、剥．花生剥．落

B、埋．怨埋．没

C、夹．杂夹．道

D、分．毫分．外

6、用“√”标出加点字正确的读音。

临帖．（tiètiě）参．天大树（cān cēn）涨．春潮（zhǎnɡzhànɡ）

吆喝．（hèhe）朝夕相处．（chǔchù）凿．石壁（zuózáo）

[写作实践]

拿起你的笔，运用远景、中景和近景“拉镜头”写作方法，描写一位自己熟悉的同学，特别是要学会通过外貌描写表现出人物的精神状态。写完后，可以请老师、家长、同学鉴定一下，看他们能否猜出写的是谁。