XXXX小学迎接省语言文字督导评估工作实施方案
语言文字工作督导方案（精选5篇）
语言文字工作督导方案语言文字工作督导方案（精选5篇）工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。
在公司计划开展某项工作的时候，上级通常需要多份工作方案以便参考，那么我们该怎么去写工作方案呢？下面是小编为大家整理的语言文字工作督导方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
语言文字工作督导方案1本学年，我校语言文字工作将以深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为目标，以迎接国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，积极稳妥，深入有序地推进学校语言文字工作的开展，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。
现为切实提高我校语言文字规范程度和应用水平，结合学校实际情况，特制定工作计划如下：一、进一步加强语言文字工作机构l.充实学校语言文字领导机构。
作为学校语言文字工作的决策和指挥机构，学校语言文字工作小组由校长任组长，各学科组长为成员组成新的学校语言文字工作小组。
2.各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作。
班级推普员在各年级语文教师的统一指挥下开展工作。
二、建章建制，加强语言文字工作综合管理1.推普例会制学期初，召开语言文字工作组例会，根据上级部门的工作精神，商讨本学期学校语言文字工作的计划、工作重点；学期中再召开例会，做阶段性评估；学期结束召开小结会，对存在问题商量决策。
这样的例会制度会使学校工作有序开展，并在不断地反思中总结经验、发现问题、不断改进、积极创新。
2.推普员培训制一支素质良好的推普员队伍是开展好学校语言文字工作的有力保障。
因此，将结合大队部培养小干部的制度，培养了一批能干的推普员。
他们将管理班级语言文字工作，承担着组织开展啄木鸟小队活动的责任，肩负着督促学生、老师规范使用语言文字的任务。
三、与日常活动结合，增强语言文字工作的实效性我们要把把语言文字工作纳入日常教学，纳入教学家长学校工作，纳入学校常规管理之中，增强语言文字工作的实效性。
1、纳入日常教学一是充分发挥课堂主渠道作用，在各科课堂的听说读写中推广普通话和用字规范化。
曲小迎省检工作方案
走马镇曲溪小学义务教育均衡发展迎“省检”工作方案为全面启动并认真实施好我县迎接湖北省县域义务教育均衡发展督导评估验收的各项工作。
此项迎检工作时间紧，任务重，要求高。
按县教育局工作要求，从现在起必须把工作重心转移到迎检工作上来，全力以赴，全方位推进我镇的义务教育均衡发展工作，确保省检合格。
一、指导思想以《省人民政府关于实施湖北省义务教育均衡发展行动计划的意见》为指导，以《鹤峰县义务教育学校办学基本标准》、《鹤峰县义务教育均衡发展评估细则》为依据，积极推进我校义务教育均衡发展工作，做到统筹安排，均衡发展，科学规划，合理布局，资源共享，合理配置，办公平教育，办人民满意的教育。
二、组织领导义务教育均衡发展工作领导小组组长：周述军成员：刘经魁王松然王贞林李白三、主要工作进程第一阶段（1月30日~2月10日）：宣传发动阶段1、召开全体教职工会议，研究义务教育均衡发展迎省检具体工作。
2、成立工作专班3、学习政策，贯彻文件，领会精神。
第二阶段（2月11日~2月29日）：自查自纠阶段1、传达县教育局义务教育均衡发展会议精神，安排本校迎省检工作。
2、对照《鹤峰县义务教育学校办学基本标准》找差距，写出分析报告。
3、对照《办学基本标准》、《评估细则》找差距、找问题，并写出分析报告，制定措施，编写学校义务教育均衡发展工作方案。
做好2009年以来相关资料的收集、整理和建档工作，健全各种迎检资料。
第三阶段（3月1日~3月20日）：模拟验收阶段1、迎接县教育局督学指导。
对存在的问题进行整改。
2、汇报整改情况。
第四阶段（3月21日~“省检”前）：迎“省检”1、集中精力抓好各项指标的巩固提高。
2、迎接省督导厅评估验收。
第五阶段（6月~11月）：总结总结工作。
四、工作措施1、加强领导，成立曲溪小学义务教育均衡发展工作领导小组。
2、坚持均衡发展的原则，科学规划、合理布局、重点突出、分步实施。
3、分工负责，把《鹤峰县义务教育均衡发展评估细则》的分解到科室，责任到人。
2024年迎接省合格学校验收评估工作接待方案范本(3篇)
2024年迎接省合格学校验收评估工作接待方案范本接待方案：2024年迎接省合格学校验收评估工作引言：2024年，我校将迎来省合格学校验收评估工作，这是一项重要的活动，关系到学校的发展和未来。
为了保证工作的顺利进行，我们制定了以下接待方案，希望能够为评估组的来访提供高效、热情和周到的服务。
一、接待组成和职责分工1. 接待小组成员：校长、副校长、教务处主任、后勤处主任、学生工作处主任、保卫处主任等相关部门负责人。
2. 接待小组职责分工：- 校长：负责接待组总体工作的协调和领导。
- 副校长：负责协助校长完成接待任务，并主持会议。
- 教务处主任、后勤处主任、学生工作处主任、保卫处主任：负责提供相关部门的服务和支持，确保评估组工作的顺利进行。
二、接待方案1. 接待时间与流程：- 接待时间：评估组预计于XX年XX月XX日抵达我校，预计停留XX天。
- 接待流程：- 抵达接待：由接待小组成员到达机场迎接评估组成员，并协助他们办理入住手续。
- 接待会议：校长主持接待会议，介绍我校的基本情况和筹备工作情况，并向评估组成员介绍校园环境以及各项准备工作。
- 日程安排：根据评估组的工作安排，制定日程表，安排评估组的参观、调研和座谈等活动。
- 整理文件资料：根据评估组的需求，提供与评估工作相关的文件和资料，确保评估工作的顺利进行。
- 接待晚宴：安排与评估组成员的交流，并为其提供一次正式的接待晚宴。
2. 住宿与餐饮：- 住宿安排：为评估组成员预订舒适的住宿环境，并提供必要的协助和服务，确保其休息和工作的舒适性。
- 餐饮安排：为评估组成员提供丰富多样的餐饮选择，包括早餐、午餐和晚餐，以满足他们的口味和需求。
3. 交通与导游：- 交通安排：为评估组成员提供便捷的交通工具，包括从机场到学校的接送服务以及评估期间的交通需求。
- 导游服务：指定专人为评估组成员提供导游服务，介绍学校的历史、文化和发展情况，为他们提供必要的信息和帮助。
4. 会务支持：- 会议室安排：为评估组成员提供宽敞、舒适的会议室，并提供必要的设备和技术支持，确保评估工作的顺利进行。
关于迎接省县域义务教育均衡发展督导评估的整改方案
关于迎接省县域义务教育均衡发展督导评估的整改方案一、前言义务教育水平的提高对于一个国家的未来和民生保障至关重要，如何实现省县域义务教育均衡发展，是我国教育事业中的重要问题。
为了落实国家和地方的决策部署，确保省县域义务教育的均衡发展，我校制定了相应的整改方案，以期为学校未来的发展提供有力的支持。
二、存在的问题在省县域义务教育均衡发展方面，学校存在以下问题：1. 教育资源配置不均衡。
学校缺乏先进的教育设施和设备，特别是在偏远地区和较为贫困的地区学校，教育资源更加匮乏。
2. 教育质量不高。
学校在教师培训以及教学方法等方面亟需改进，同时部分学生学习态度不端正，参加课外活动的积极性也相对较低，这些因素都导致教育质量不高。
3. 学校管理不规范。
部分学校存在管理混乱、工作流程不清晰等问题，导致管理效率低下，学生和教职员工的权益无法得到有效保障。
三、整改方案为了解决以上问题，学校制定了以下整改方案：1. 教育资源配置调整。
校方将重点投入优质教育资源的采购以及更新学校教育设施和设备，特别是在偏远地区和贫困地区的学校，将优先满足其基本的设施和资源需求。
2. 教育教学质量提升。
校方将加强对教师培训的组织与管理，鼓励教师参与课题研究和教育教学方法改进，同时鼓励学生参加多方面的课外活动，提高学生学习和综合素质。
3. 学校管理规范化。
校方将加强对学校管理的监管，优化工作流程，完善学校制度和标准，确保学生和教职员工的权益得到有效保障。
四、实施措施1. 加强组织领导。
成立专门负责省县域义务教育均衡发展的领导小组，属地政府与学校领导履行各自职责。
2. 加强信息共享。
与其他人民团体和组织合作，利用信息技术建立信息共享平台，以及举办专题研讨会、讲座等，学习最新的教育发展观念和全国先进学校的经验。
3. 向上级部门及时反映教育资源和教学质量的需求和问题，积极争取相关政策及对应的经费支持。
4. 教育教学过程中的教材标准要与当地实际相匹配，在贫困地区，探索综合素质教育也是一项创新。
学校语言文字工作监督实施方案
学校语言文字工作监督实施方案一、背景和目的近年来，随着语言文字工作的重要性逐渐凸显，为了加强学校语言文字工作的监督实施，确保语言文字工作的质量和效果，制定本监督实施方案。
二、监督目标1. 提高语言文字工作的质量和水平；2. 加强学生的语言文字表达能力培养；3. 保障师生合法权益。
三、监督对象本监督实施方案适用于学校内所有负责语言文字工作的教师、学生和相关工作单位。
四、监督内容及方式1. 监督内容：(1) 教师书写规范性的评估；(2) 学生作文和表达能力的评估；(3) 校园文化建设和语言环境的评估。
2. 监督方式：(1) 定期组织对教师的书写规范性进行抽查，评估和指导；(2) 组织对学生的作文和口语表达进行评估和指导；(3) 定期组织对校园文化建设和语言环境进行评估。
五、监督流程1. 监督计划：根据学校年度工作计划，制定监督实施计划，并征求相关意见。
2. 监督准备：组织相关人员进行监督准备工作，包括收集监督所需资料、制定评估标准等。
3. 监督实施：根据监督计划，通过抽查、访谈、听课等方式对监督对象进行评估和指导。
4. 监督总结：整理监督结果，分析问题和成果，并制定改进措施。
5. 监督反馈：将监督结果和改进措施反馈给相关人员，并及时跟踪执行情况。
六、监督评估1. 监督评估指标：评估主要包括教师书写规范性、学生作文和表达能力、校园文化建设和语言环境等方面。
2. 监督评估结果：根据评估指标，对监督对象进行评分和综合评估，形成监督报告。
七、监督结果处理根据监督评估结果，对达标和不达标的对象分别给予表扬和整改，并监督整改的落实情况。
八、监督责任学校领导负责对本监督实施方案的落实情况进行监督和督促。
九、监督周期每学年进行一次监督评估，每学期进行一次评估结果反馈和整改。
十、监督效果评估根据监督评估结果，组织相关人员对监督实施方案的效果进行评估，并及时调整和改进。
十一、附则本监督实施方案经学校领导研究通过，并于××年×月×日起开始实施。
结对共建考评验收迎检方案
结对共建考评验收迎检方案第一篇：结对共建考评验收迎检方案XXXXX局考评验收迎检方案根据省、市委关于《“城乡互联、结对共建”活动考评验收实施办法》的通知精神，考核组将于XX月对我局结对共建工作进行考评验收，为了我局创建工作能够顺利通过初评验收，制定如下迎检工作方案：一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕洪山经济社会发展大局，坚持“以人为本，统筹兼顾”，在区委领导下，协助乡镇党委，通过组织开展“城乡党组织互联共建、党员干部与困难群众结对帮扶”，增强机关党员干部的宗旨观念和服务意识，增进群众感情，转变思想作风和工作作风；进一步拓展城乡当组织共建渠道，增强城乡党组织和党的建设统筹发展内在动力和实际效果，尽力解决党员群众的实际困难，促进城乡社会和谐发展。
二、工作任务按照区“城乡互联、结对共建”活动考评验收实施办法，做好前期的相关准备工作。
三、工作步骤整个迎检工作时间为XX月至XX月，分为三个阶段实施 1.前期准备阶段（20XX年XX月）成立迎检工作小组，召开迎检协调会，研究制定迎检工作方案，明确责任分工。
2.自查整改阶段。
（20XX年XX月）根据区共建办下发的考评内容及评分标准进行自查，主要是依据考核标准，对前期收集整理的相关资料进行逐项逐类的整理归类，根据自查情况进一步完善相关资料并拟制上报自查报告。
3.迎接考评验收阶段（20XX年XX月）接受考评验收小组对村级班子、规划、项目、重难点问题、阵地、制度等“六个一”工作任务的检查并汇报相关情况。
四、工作要求相关负责人要提高认识，进一步增强责任感，充分发挥主观能动性、积极性和创造性，团结一致，切实抓紧抓好，以优异的成绩迎接工作组的考评验收。
XXXXX局二〇XX年XX月XX日第二篇：语言文字评估验收迎检方案语言文字评估验收迎检方案祝村中学 2009年9月22日祝村中学语言文安迎评方案根据区语委工作安排，2009年11月将对我校进行语言文字工作评估检查。
XXXX小学迎接地方语言文字督导评估工作实施方案
XXXX小学迎接地方语言文字督导评估工作实施方案1. 背景为了提高学校语言文字教学质量，提升学生的语言文字能力，XXXX小学决定积极迎接地方语言文字督导评估工作。
督导评估是促进学校持续发展的重要手段，因此制定本实施方案，确保督导评估工作能够顺利进行。
2. 目标- 提供准确的数据和信息，以支持学校语言文字教学改进和优化。
- 提供针对学校语言文字教学的专业建议和指导。
- 推动学校语言文字教学的创新和发展。
3. 实施步骤3.1 确定评估内容和标准与地方教育部门合作，明确评估的内容和标准，确保评估工作的客观性和准确性。
3.2 组织评估团队成立专门的评估团队，包括教师、教育专家和外部督导人员，确保评估工作的专业性和客观性。
3.3 预备评估材料和文件准备评估所需的所有材料和文件，包括学生作品、教材、课程计划等，确保评估工作的全面性和有效性。
3.4 开展评估活动根据评估计划，开展评估活动，包括观察课堂、访谈教师、听取学生意见等，收集相关数据和信息。
3.5 分析评估结果对收集到的数据和信息进行分析，识别问题和亮点，并提出改进建议和优化措施。
3.6 提供评估报告和建议编制评估报告，向学校提供评估结果和专业建议，帮助学校改进语言文字教学并提高教育质量。
4. 保障措施为了保证评估工作的顺利进行，我们将采取以下保障措施：- 分配足够的人员和时间来完成评估工作。
- 与地方教育部门保持密切合作，确保评估的准确性和权威性。
- 定期与学校进行沟通和反馈，解决评估过程中的问题和困难。
5. 时间安排根据实际情况和学校的需求，制定详细的时间安排，确保评估工作按计划进行。
6. 预期效果通过地方语言文字督导评估工作，我们预期能达到以下效果：- 明确学校语言文字教学的优点和不足。
- 提供专业的改进建议，促进语言文字教学的优化。
- 推动学校语言文字教学的创新和发展。
7. 结束语本实施方案旨在帮助XXXX小学迎接地方语言文字督导评估工作，提高语言文字教学质量。
语言文字督导迎检活动方案
药都小学迎接省语言文字督导工作方案一、领导小组组长：张平军副组长：王晴南七古刘芳谢小毛成员：周丹黄华林陈永忠杨清陈兆婷邹俊俐简佳金明华潘龙星二、活动主要内容及时间安排（一）现场活动1.老师节目——朗诵。
参加老师女：钟小凤黎慧敏邹俊俐陈兆婷钟霞周志英张敏冷笑英付小玉陈美霞黄莉莎付细娟张平兰巩文敏龚思杨海艳宋东琴雷蕾简颖刘洋男：刘火儿廖斯豪李小君陈永忠徐秋如邹建生习文军金明华简佳黄伟负责人：黎慧敏（负责选择朗诵曲目，召集老师训练）刘火儿（负责背景、配乐）2.学生节目——经典负责人：陈利- 1 -3.展演时间:大概2018年11月中旬（具体以督导时间为准）。
（二）教师经典诵读比赛1.以年级组为单位，每个年级组按人数选派三分之一老师参赛，每位选手参赛作品时间控制在2—3分钟，比赛现场计时，超时30秒扣分。
2.选手的服装、化妆等自备。
作品无需制作背景PPT，配背景音乐。
3.比赛将进行现场评分。
参赛选手的作品演绎、语音表达、节奏韵律、仪表仪态等方面的综合效果，将作为评委的评分依据。
比赛设立一等奖两名、二等奖五名，三等奖若干名。
4.比赛时间：2018年10月31日下午第一、二节课。
5.比赛地点：多功能厅。
6.评委：（三）学生经典诵读比赛1.参加对象：每班选派1名学生参赛。
2.比赛时间：2018年11月1日下午第一、二节课。
3.比赛内容：自选经典。
4.比赛地点：多功能厅。
5.选手的服装、化妆等自备。
作品无需制作背景PPT，可配背景音乐。
- 2 -6.比赛将进行现场评分。
参赛选手的作品演绎、语音表达、节奏韵律、仪表仪态等方面的综合效果，将作为评委的评分依据。
比赛按学段设立一等奖两名、二等奖五名，三等奖若干名。
樟树市药都小学 2018年10月14日- 3 -。
迎接教育督导评估工作方案
瑶塘学校迎接教育督导评估工作实施方案为切实做好迎接常宁市教育工作督导评估各项准备工作，为进一步提高我校整体教育工作水平，保持学校教育事业健康、快速发展，高标准地迎接省督导评估验收，结合我校实际，特制订本方案。
一、指导思想认真贯彻落实常宁市教育局关于常宁市迎接省市第三轮督导评估工作会议精神，依据我校的具体工作布置，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推进教育全面、健康、可持续发展。
紧紧围绕市委、市政府提出的教育工作目标，以省检为契机，“抓管理，提质量”，办让群众满意的教育，努力争取顺利通过省教育督导评估。
二、督导评估的对象督导评估对象：常宁三角塘镇瑶塘学校三、督导评估的主要内容督导评估的主要内容主要分为县级政府教育工作督导评估综合性指标和学前教育、义务教育、职业教育、普通高中教育评估指标五大评估指标，评估实行“六个一票否决”〔即挪用、截留、挤占教育专项资金和其他教育经费、县域内教育工作发生重大责任事故，造成严重社会影响、弄虚作假、虚报瞒报，造成严重后果〕。
四、组织结构为了确保我校顺利通过县市省教育督导评估检查，我校成立迎“两项督导评估考核”领导小组，其组成人员如下：组长：胡鹏副组长：彭中华邓振球刘贵组员：张国华文成吴美艳张慧琳段自立黄国元贺丹五、工作目标和任务1、积极推进标准化学校建设。
积极联系我市教育局领导，想方设法筹措资金，积极联系社会办学力量，多方并举，建好学校食堂大楼。
2、加强专用教室建设和管理。
一是原有专用教室的设施更新和维修。
二是补充新建短缺的专用教室，三是加强专用教室的使用和管理，重点是图书室、实验室；健全各室的管理制度，每室有专人负责，经常打扫、维护，保存好使用记录。
3、加大投入，促使教育装备上档升类。
一是各科教学仪器的补充和更新，建设标准实验室；二是对照中小学图书配备目录增加图书数量、提高图书质量；三是增加音体美专用器材，提高器材利用率；四是加强电脑室建设，按照省定生机比例，增加电脑数量。
XXX中学语言文字工作迎检方案
XXX中学语言文字工作迎检方案为了确保本校语言文字工作规范有序、教育教学活动顺利进行，我校将于近日进行语言文字工作迎检工作。
为此，我校特制定以下方案，确保迎检工作能够有序进行。
一、检查内容与目的本次检查内容主要包括学校语言文字处理的机房、教学楼、办公楼等公共区域，以及我校师生的教学用具、作业本、考试卷、公文处理等，目的在于落实国家教育局有关规定，确保学校语言文字工作的规范、健康、良好有序发展。
二、检查要求1.对教学班级语言文字处理情况的检查：对学生作业本、考试卷、公文处理情况进行检查；2.对学校办公区域语言文字处理情况的检查：检查学校的公文处理系统、信息处理系统等； 3.对学校语文教师语言文字教学水平和教材使用情况的检查：对语文教师的语言文字教学水平进行抽查，并对其教材使用情况进行检查。
三、检查步骤1.首先，由检查组随机挑选学生作业本、考试卷、公文处理情况进行检查； 2.然后，检查组收集学校公文处理、信息处理等材料进行验证； 3.接着，抽查部分语文教师的教材和教学体系文件； 4.对发现的问题逐一进行记录和整理。
四、问题整改情况1.对于在检查中发现的问题，必须在五个工作日内整改完毕；2.整改过程中必须针对问题，结合相关教育法规，制定一份整改方案；3.完成整改后，必须汇总整改情况，并提交整改报告。
五、检查评估检查结束后，检查组将会对检查结果进行评估，对于发现的问题，按照问题的严重性给予适当处罚，并在校内公告栏上进行公示；对于符合要求的部分，给予奖励并在学校公告栏上讲述取得优秀成绩的经验做法。
六、写在最后我校将积极配合检查组，落实好各项验收工作，以确保本校语言文字工作规范有序、教育教学活动顺利进行，并向下传达，以此推动我校整体教育教学工作的不断深入发展。
学校迎接省政府教育督导实施方案
学校迎接省政府教育督导实施方案要求：①场所，设在中心小学校园内，挂好侯家岗乡农民文化技术学校牌子。
②机构，分管乡领导任校长，农技站长、中心学校校长任副校长，成员由农技站工作人员、中心学校教师和专长人员担任。
③设施，有教室和图书资料室。
④教材和活动记录，即每期培训人员花名册、作业本和测试卷，掌握参训人员技术或技能的程度，教员的教案，每期培训计划和总结等。
⑤对象，即脱盲后的农民、剩余劳动力、未升学的初中和高中毕业生。
8、中心幼儿园中心幼儿园由中心学校负责，其工作和材料要求：①有符合标准的场所和设施、设备。
②办园有大班、中班、小班各一个以上。
③教师具备幼儿教师资料以上。
④学前一年幼儿入园率达到75%。
⑤学前三年幼儿入园率达到45%。
⑥办园情况简介。
⑦建设完善档案资料。
五、工作措施1、改善办学条件。
加大教育内部装备和校园建设力度。
实现必备办学条件的均衡配置，搞好基础设施的维修，做好校园绿化、硬化、净化、美化工作。
2、围绕课改提高教学设备装备和使用效率。
第一，按“普九”标准添置仪器器材、图书、电教器材，做好功能性教室的环境布置，建立健全各项管理制度，加强专用教室管理人员的培训，使之熟悉各项操作，真正做到为教学服务。
第二，提高功能性教室和仪器器材的使用率，培养学生的动手操作自主创新能力，做好相关资料的积累，重点突出使用成果的展示。
第三，进一步加强教育信息化建设，以鄱阳教育网为平台，将设备和人力资源优势转化为教育的整体优势，为全县教师提供有价值的教育信息，直接服务于教师的教育教学，实现全县优质教育资源的共享。
3、狠抓“控辍保学”。
进一步提高义务教育的普及程度。
一是加大依法治辍力度。
加大教育法律法规的宣传力度，学校结合当地政府、公安、工商等部门，实施依法控辍。
同时以政府名义向辍学学生下发催学通知书。
二是深化教研教改，增强课堂教学对学生的吸引力，防止学生厌学。
三是强化师德师风建设，营造良好的师生亲和融洽的氛围，确保初中在校生巩固率大幅度提高。
2024年迎接省合格学校验收评估工作接待方案范本
2024年迎接省合格学校验收评估工作接待方案范本____年迎接省合格学校验收评估工作接待方案1. 背景和目的____年，我校将迎接省级教育部门的合格学校验收评估工作。
为了确保评估工作的顺利进行，做好各项接待工作是至关重要的。
本方案旨在规划和组织接待工作，提供高质量的接待服务，展示我校的办学实力和办学成果。
2. 接待组织2.1 接待组织机构：- 接待组长：负责整体接待工作的统筹安排和协调。
- 接待秘书：负责接待工作的具体安排和协调，起草接待方案和接待材料。
- 接待小组成员：根据接待需要确定，包括接待工作的物资准备、接待场所布置、接待人员安排等。
2.2 接待小组成员的职责：- 物资准备：负责接待所需的会议材料、接待礼品、接待标识等的采购和准备。
- 场所布置：负责接待场所的布置工作，包括会场搭建、标语条幅制作、鲜花绿植摆放等。
- 人员安排：负责接待人员的安排和分工，确保每个环节都有专人负责。
- 接待服务：负责接待人员的接待服务，包括引导、接待、餐饮安排等。
3. 时间安排- 预验收交流会：在验收评估前的一周举行，与省教育部门的领导、验收专家进行预验收交流会，了解评估的要求和流程。
- 确定验收时间：根据省教育部门的要求，确定验收评估的具体时间和日程安排。
- 接待工作准备：在验收评估前的一周开始准备接待工作，包括物资准备、场所布置、人员安排等。
- 验收评估开始：按照省教育部门的要求，开始验收评估工作。
- 接待工作结束：在评估工作结束后进行总结和反思。
4. 接待工作内容和流程4.1 接待工作内容：- 会议材料准备：根据省教育部门的要求，准备好接待所需的会议材料，包括评估指标、评估报告等。
- 接待礼品准备：准备接待所需的礼品，表达我校的热情和诚挚欢迎。
- 场所布置：根据评估工作的需要，合理布置接待场所，使之整洁、温馨。
- 人员安排：根据接待工作的具体需要，安排专人负责不同环节的接待工作。
- 接待服务：热情接待省教育部门的领导、验收专家，提供周到的服务。
小学迎接市语言文字规范化示范校验收工作方案(最新)
小学迎接市语言文字规范化示范校验收工作方案
一、组织领导：
组长（抓全盘）
副组长（撰写实施方案、指导督促、各分管处室的落实情况及资料汇总）成员：全体校务委员
二、具体分工：
本次验收工作全校共分为五个大组（第一人为组长）：
第一组（评估表一）负责人
第二组（评估表二）负责人
第三组（评估表三）负责人
第四组（评估表四）负责人
第五组（现场布置）负责人
1.音响调试
2.横幅、标语及汇报材料撰写
3.课件制作
4.会场布置
5.汇报演出
6.后勤服务
三、具体要求：
1.学校定于10月10日左右自查。
2.各工作组必须按评估细则在学校自查前，组织整理并按要求装订好各项资料。
3.各项活动必须有文字和图片资料，以提高可信度
4.充分调动全体师生，比较难操作的内容要有方案，确保有序、有效。
5.各组分工合作，有效协调，密切配合，以大局为重，快速高效完成任务。
【小学迎接市语言文字规范化示范校验收工作方案】。
小学督导评估迎检方案范文（通用18篇）
小学督导评估迎检方案小学督导评估迎检方案范文（通用18篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的小学督导评估迎检方案范文（通用18篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学督导评估迎检方案1一、指导思想：在市教育督导部门和校长室的关心指导下，以科学发展观为指针，以“办人民满意教育，创一流农村小学，努力成为常熟市教育现代化名校之一”为办学目标，坚持“发展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校”，积极开展督导工作创新研究，着力构建学习型、服务型督导体系，全面落实学校工作计划和督导工作目标，全力维护学校正常工作秩序，为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力，努力争创苏州市高水平现代化学校。
二、主要目标：1、认真组织学习省、市教育工作会议精神，进一步学习理解义务教育法、20xx版新课程标准和有关教育法规;2、进一步加强对教研组、年级组以及教师个人教育教学工作的全面调研和考核;3、进一步注意加强学校内部管理的运行机制和效率调研;4、组织对新教师和进校三年以内的青年教师的培训，着力素质教育和新课程评价改革研究;5、组织对学校教师的教学七认真检查，坚持督导工作通报制度，继续加大督查力度;6、协助学校做好资产监督、核查等各项工作。
三、主要措施：1、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平;2、制定工作计划，明确工作重点，合理安排分工，及时公布每月每周的工作重点;3、开展随堂听课、走听活动，进行课堂法规执行情况检查，加强调查研究，深入实际，深入基层，深入课堂，了解和研究学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推进教育教学工作督导评估;4、组织开展学生座谈会和师生访谈工作，加强服务，服务基层，服务老师，服务学生，服务教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，建设服务型督导;5、进行课堂常规的专项检查和随机抽查活动，并及时反馈并加以整改，注意正确舆论导向，切实实施督导工作目标，为学校各项工作再上新台阶保驾护航;6、加强总结，注重难点、热点问题，注重评价改革和创新研究，注重提高，注重自我完善，为学校全面质量建设献计献策。
迎接语言文字工作评估的实施方案
迎接语言文字工作评估的实施方案为深入贯彻落实《迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案》精神，根据市语委和市教育局关于迎接国家三类类城市语言文字工作评估的会议精神，为切实做好我园迎接国家三类城市语言文字工作评估验收工作，结合我园工作实际，特制定本方案。
一、指导思想以“国家三类城市语言文字工作评估”为契机，深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，再掀语言文字工作新高潮，积极广泛开展语言文字宣传活动和竞赛活动，进一步发挥幼儿园的基础和辐射作用，努力提高教师的语言文字规范意识和应用能力，为创设一个语言文字规范化、标准化的良好环境而努力，力争使学校成为规范运用语言文字的一个窗口、一个阵地。
二、目标任务加强语言文字规范，积极深入有序地推进学校语言文字工作，提高教师运用语言文字能力，积极组织好迎评活动，使推广普通话工作，规范语言文字工作深入人心，扩大宣传面、严格培训制度、完善档案资料，使普通话成为日常工作、教学用语，教师普通话达到二级以上水平，促进幼儿园校园文化建设的发展。
三、具体措施（一）完善体制，提高管理水平。
1.在校领导的重视和指导下，语言文字工作领导小组明确各自职责，并将此项工作纳入学校常规管理，与幼学校工作紧密结合，做好文字材料的收集和归档工作，从而督促并提高用语、用字的规范水平。
2.积极开展《中华人民共和国国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。
3.加强日常的检查，做到语言文字工作经常化。
定期对学校的用字情况进行检查，包括家园共育栏、教师的教案等。
把普通话运用能力与班级、教师考核结合起来。
4.在园语言文字工作评估领导小组领导下，建立以“领导为龙头，教师为轴心，孩子为基础”的“三级”语言文字规范化组织体系。
（二）广泛宣传，积极开展各项活动。
1.营造宣传氛围。
（1）充分利用学校橱窗开辟语言文字规范化宣传学习的专栏，指导全校教职工学习和明确推进语言文字规范化的意义及其做法，号召全体教职工从我做起，从现在做起，积极投入到语言文字规范化的工作中来，在教育教学中自觉运用规范化的语言文字，努力提高我园语言文字规范化水平，为迎评工作做好准备。
《学校迎接督导评估检查工作方案[推荐五篇]》
![《学校迎接督导评估检查工作方案[推荐五篇]》](https://img.taocdn.com/s3/m/2814a2e243323968001c92b0.png)
《学校迎接督导评估检查工作方案[推荐五篇]》为了积极做好迎接省督导评估验收，区教科局高度重视，一行人深入到各教学点督导检查工作。
局长一行听取了各教学点关于学校安全管理、常规管理、收费情况等工作的汇报，实地查看了学校食堂、锅炉房、幼儿园、教室、教师办公室等场所，详细询问了学校办学规模、学生报到情况，对各教学点优美整洁的校园环境，教师良好的精神风貌给予了充分肯定，对学校新学期各项工作给予了高度评价。
在走访过程中强调，各教学点要以创建文明城市为契机，进一步建立健全学校各项规章制度，提高学校管理水平，实现校园绿化、美化、亮化、净化，树立良好“校风、教风、学风”；加强校园文化建设，打造特色学校。
加强校园周边环境整治，建立健全安全管理责任制和应急机制，加强师生安全教育，配备、完善“人防”、“技防”和“物防”措施，及时消除安全隐患，严防重大安全责任事故发生。
要想方设法抓好教学工作，大力提升教学质量。
同时也希望学校再接再厉，充分发挥教师工作的积极性和创造性，让宣平堡的教育再上一个新台阶。
小学校长详细汇报了学校的工作安排，学校已经详细制订了迎检工作方案，分析迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检目标任务和迎检工作的重难点，认真理清政府教育工作目标的同时，加强硬件建设和优化教育环境，将针对性地整改薄弱环工作，汇总整理迎检资料，做好相应准备工作。
抓好相关工作的整改完善，全面迎接省督导检查评估验收。
最后局长强调：在全面开展迎检工作中，要按照“全面迎检、重点突出、分类指导、巩固提高”的思路，紧扣贯彻教育政策、改善办学条件，坚持做到危房校舍、普及程度、重点室建设、教师合格率、经费投入不让步，着力抓好薄弱教学点改造、建设和教师管理以及档案建设等重点工作。
小学校长向教科局领导表态，将做好各教学点教育质量等情况定期全面自查，扎实做好整改完善和巩固提高等工作，力求把每项工作都做细致、做到位，确保在省督导检查评估验收中不出问题。
以全面提高教学质量为中心，着力打造办学特色，力争在教学质量、管理水平、文化品位和办学内涵等方面有新的、更大的提升，在稳定中谋求新发展，取得新突破。
XXX小学迎接省义务教育均衡发展督导评估工作方案
XXX小学迎接省义务教育均衡发展督导评估工作方案1. 项目背景为促进全国义务教育均衡发展，省级督导评估工作成为重要手段之一。
为保证督导评估工作的顺利进行，XXX小学组织制定了本方案。
2. 目标与任务为顺利通过本次督导评估工作，XXX小学提出以下目标和任务：2.1 目标：•达到省级督导评估合格标准•提升教师教学水平•优化学校教育硬件设施2.2 任务：•加强校内师生约束，保证答卷真实•推动教育教学改革，提升教师教育教学水平•维护学校基础设施，确保评估过程中设施设备完好3. 方案实施步骤本方案的实施步骤如下：3.1 加强校内约束力度学校将制定考试纪律条例，对参加省级督导评估工作的学生和教师进行宣传。
同时，学校领导会定期开会，对学生和教师进行督促和约束，保证督查过程中答卷真实。
3.2 推动教育教学改革学校将采取以下措施推动教育教学改革：•开展教研活动，提高教师教学能力•加强师资培训，提高教师素质•搭建网络课堂，扩大学生学习范围，提高学生学习效率3.3 维护学校基础设施学校将加强对学校设施设备的维护，做好设施设备的保养和维修工作。
3.4 督查工作学校将组织教师对本方案的执行情况进行督查，及时发现问题并优化解决方案。
4. 方案保障为保证本方案的顺利实施，学校将采取以下措施：4.1 制定工作计划学校将制定本方案的工作计划，明确工作任务和时间安排，确保实施方案的高效性和及时性。
4.2 加强领导管理学校将加强领导管理，确保本方案的全面贯彻落实。
学校领导将充分发挥其指导作用，协调各项工作的开展。
4.3 加强宣传工作学校将加大宣传力度，充分调动教职员工的工作积极性，确保全员参与方案的实施。
4.4 健全考核机制学校将建立健全考核机制，对本方案的实施效果进行评估，及时对不足之处进行改进。
5. 写在最后本方案是XXX小学为保证顺利通过省级督导评估工作所制定的一系列措施，充分体现了学校领导和教育教学管理者的责任心和担当精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XXXX小学迎接省语言文字督导评估工作实施方案
为认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面推进我校语言文字规范化工作，迎接2020年安徽省语言文字工作督导评估工作。
根据《定远县人民政府教育督导委员会、定远县语言文字工作委员会、定远县教育体育局》关于印发<定远县语言文字工作督导评估实施方案>的通知》精神，提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职工的语言文字规范意识意识，提高学生的语言文字应用能力，搞笑地完成迎接语言文字评估工作，根据教体局的工作布置，作为成员单位，为了迎接好评估工作，结合我校实际情况，制定本方案。
一、工作目标
以全面贯彻落实国家语言文字法律法规和方针政策为核心，认真履行语言文字工作职责，确保全面实现《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》所确定的总体目标和主要任务，进一步推动我校语言文字事业发展，使语言文字工作更好地为我校校园文化建设发展、教科研发展和精神文明建设服务。
使得校园内文字应用基本规范，确保我校顺利通过语言文字工作评估验收工作。
二、工作步骤
第一阶段——宣传发动阶段（2019年11月）
1.学校召开专题会议，向全体教职工进行宣传动员，传达上级精神，介绍我县接受语言文字工作委员会的评估检查范围、内容以及我县本次迎接评估的工作步骤、工作要求、任务分解等内容。
结合本校实际情况，重点介绍本次评估学校的指标要素及评分细则。
校长作全面的动员提处迎接评估要求，并对本次迎评工作进行部署，指出规范语言文字，学校责无旁贷。
2.学校根据《国家通用语言文字法》做好宣传发动工作，利用校园宣传栏、教职工会议、班会等渠道做好宣传工作，让每一位老师学生都知道语言文字规范的重要性；要把规范工作渗透到学校的每一项工作、每一个教育、教学行为中去，每一位教职员工都要积极投身与规范祖国语言文字的工作中去，从身边做起。
3.学校根据上级要求成立语言文字工作领导小组，并把评估学校指标进行具体的分工，责任落实到位，让学校每一位教职员工都知道自己的语言文字规范工作责任。
4.学校组织学生做好语言文字规范化的宣传和检查工作，做到有计划、有组织、有总结。
5.校园网设立“语言文字”专栏，把相关的法律、文件挂在网上，供大家学习;把相关的信息挂在网上，供大家了解。
第二阶段——具体实施和自查整改阶段(2019年12月
—2020年6月)
1.学校各部门根据评估任务的具体内容，逐条对照，明确责任学校语言文字工作领导小组负责做好组织、协调、督查、指导工作分享
2.学校全体师生对学校用字进行重点检查和整改。
2020年4月底前，基本完成校园内不规范用字的整治工作。
3.学校语言文字领导组负责设立永久性的宣传标语牌，做好环境布置工作。
4.结合学校的有关活动，将语言文字工作有机融合，促进用语用字的规范。
（1）通过学校宣传栏、班级黑板报，把规范的语言文字融入校园环境和文化氛围中，潜移默化地学生进行教育，充分发挥环境育人的功能。
（2）各年级、各班级组织“班级朗诵”、“书法比赛”、“啄木鸟活动”等多样活动。
5.5月前，学校基本完成档案整理。
第三阶段——迎接评估阶段（2020年8月）
学校有关部门按评估标准要素，分类汇总相关档案资料；学校语言文字工作领导小组进行资料的审核，并进行整改，总结，迎接上级有关部门的检查。
四、保障措施
1.加强领导组织
（1）学校成立由校长为组长、副校长为副组长、学校中层干部、教研组长为组员的工作领导小组，下设语言文字办公室、具体负责领导和组织迎评工作；并分层落实责任，组织开展迎查装备工作。
具体成员名单如下：
组长：
副组长：
成员：
（2）语言文字工作领导小组下设办公（1）室，办公室主任
（3）语言文字工作领导小组下设办公（2）室（负责民办幼儿园（18个普惠园）创建县级语言文字示范园），
2.明确工作责任
每位语言文字工作迎评小组成员明确自己的职责，在具体的工作中认真完成，保证迎接评估工作顺利进行。
XXX小学
2020年7月25日。