小学语文教学法 - 丽江师范高等专科学校

四、教师队伍
建设一支紧密结合当前中小学语文
教学实际的，以校内专职教师为主， 校外兼职为辅的，理论教学与实践 教学相结合的课程教学队伍。
（一）校内专职教师

பைடு நூலகம்

校内专职教师：教师队伍整体素质好，学历、 年龄结构合理。有副教授2人，讲师2人；有3 人获得硕士学位。年龄结构40～50岁2人， 20～30岁2人；都毕业于云南师范大学。 专业功底扎实，教学能力强，实践经验丰富， 科研成果比较多。教学中育人与教书结合，善 于创新，有合作精神。 注重教学方法创新。形成具有教学研究发展潜 力的主讲教师梯队。
校内专职教师名单


和肖毅 和爱芳 刘 燕 夏桂云
男 女 女 女
1962 1970 1982 1981
副教授 硕士 硕士 硕士
； 副教授； 讲师； 讲师。
（二）校外兼职教师


1、聘请丽江市教育局教育科研室的语文教 研员作为兼职教师。 2、聘请实验学校等从事语文教学的数名一 线教师吸收到教学团队之中，充分发挥其 第一线教师的语文教学经验和实践优势， 着力提高我校学生在教学理论指导下的课 程实践能力。 3、特聘教授：云南师范大学硕士生导师张 承明教授。
三、课程建设内容







课程建设内容包括（课程上网资源） 1、课程简介：课程介绍、课程目标、教学团队基本信息 等； 2、教学大纲：教学目标、教学重点难点、教学内容、学 时分配等； 3、电子教案：教师授课教案、教学课件(ppt)； 4、音像资料：教学录像； 5、学生作业：习题和实验，每章节应有一定数量的配套 习题、答案、知识点索引。试讲教案、课件、讨论等； 6、参考资料：教育法规和学科教学资料； 7、教学案例：小学语文教育教学专家教学案例和教学实 录； 8、实践教学：实习实训基地建设、课程实训实施、实践 教学指导与评价等；
小学语文教学法
课程负责人 和肖毅
一、课程覆盖面广


《小学语文教学法》是语文教育 专业、初等教育专业的主干课程。 是小学教师教育的传统优势课程。 课程覆盖面广，两个专业共850多 人。
二、培养大学生的教师职业素质

本课程本着“重实践、强素质、善创新” 的理念，以新课程标准为核心，以课题研 究为纽带，积极探索课程内涵，不断进行 课程革新，形成“认知—质疑—研究—实 践—反思”等教学策略和“观摩课堂教学、 写课堂实录、写教案、试教、反思、评课、 说课”等序列化实践方案，实现理论与实 践的有机结合，不断提高学生的语文教育 教学能力，增强大学生的教师职业综合素 质。