辽宁省葫芦岛市南票区2021版中考语文试卷B卷

辽宁省葫芦岛市南票区2021版中考语文试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用（16分） (共4题；共16分)
1. （3.0分）阅读下面文字，按要求完成下面的题目。

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是流传千古的咏梅绝唱，是悬挂在月色下的一幅淡雅的水墨画，幽谧的夜晚，柔美的月色，疏影（pīng）婷的梅影倒映在澄澈温润的水中，缕缕清香随风漂浮，在空气中氤氲，弥漫……一阵微风拂过，摇（yè）一树婆娑，就如观看舞台上的一袭红妆的青衣，________舞霓裳，伸出纤纤的兰花指，轻移袅娜的莲步，幽雅的风韵不知醉了台下多少看客！
（1）根据拼音写出相应的汉字并给划线字注音。

pīng yè________
________婷摇________纤纤
（2）选择合适的字填在文中横线上。

A . 曼
B . 漫一阵微风拂过，摇（yè）一树婆娑，就如观看舞台上的一袭红妆的青衣，________舞霓裳，伸出纤纤的兰花指，轻移袅娜的莲步，幽雅的风韵不知醉了台下多少看客！
2. （7分）(2018·江西) 填补下列句子的空缺处。

（1）山河破碎风飘絮，________。

（2） ________，风正一帆悬。

（3） ________，长河落日圆。

（4）斯是陋室，________。

（5）天接云涛连晓雾，________。

（6）苟全性命于乱世，________。

（7） ________，在河之洲。

（8） ________，浅草才能没马蹄。

3. （3分）请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。

4. （3分）西城区慈悲庵内建有陶然亭，清代翁方纲为陶然亭撰写对联，上联是“烟笼古寺无人到”，下联应是（）
A . 慈悲弥陀有佛来
B . 晨钟暮鼓有罄鸣
C . 树倚深堂有月来
D . 陶然新亭有仙来
二、阅读理解（61分） (共7题；共61分)
5. （2分） (2017七下·林甸月考) 名著阅读。

（1）那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿一般。

……
他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。

他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。

选段中师徒一行西行至何处？果子敲落后为何找寻无踪影？行者怒推果树后，又是如何让果树复活的？
（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，有错误的一项是（）
A . 《孙悟空一调芭蕉扇》中孙悟空先向灵吉菩萨借得定风丹，然后又变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇，体现了他有勇有谋。

B . 孙悟空成为众猴之王的经历启示我们：为了实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。

C . 孙悟空具有高超的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。

比如，白骨夫人多次变化，均被悟空一一识破。

D . 《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，四位菩萨假意要招他们为夫婿。

唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。

6. （5分） (2019九上·高明期末) 阅读下面名著选段，完成下面小题。

①次日清早起来，拿银子到集上买了几口猪，养在圈里，又买了斗把豆子。

先把猪肩出一个来杀了，烫洗干净，分肌劈理的卖了一早晨，又把豆子磨了一厢豆腐，也都卖了钱，拿来放在太公床底下，就在太公跟前坐着，见太公烦闷，便搜出些西湖上景致，以及卖的各样的吃食东西，又听得各处的笑话，曲曲折折，细说与太公听。

太公听了也笑。

②太公过了一会，向他道：“我要出恭，快喊你娘进来。

”母亲忙走进来，正要替太公垫布，匡超人道：“爹要出恭，不要这样出了。

像这布垫在被窝里，出的也不自在。

况每日要洗这布，娘也怕熏的慌，不要熏伤了胃气。

”太公道：“我站的起来出恭倒好了，这也是没奈何！”匡超人道：“不要站起来，我有道理。

”连忙走到厨下端了一个瓦盆，盛上一瓦盆的灰，拿进去放在床面前，就端了一条板凳放在瓦盆外边。

自己扒上床，把太公扶了横过来，两只脚放在板凳上，屁股紧对着瓦盆的灰。

他自己钻在中间，双膝跪下，把太公两条腿捧着肩上，让太公睡的安安稳稳，自在出过恭，把太公两腿扶上床，仍旧直过来，又出的畅快，被窝里又没有臭气。

他把板凳端开，瓦盆拿出去倒了，依旧进来坐着。

③到晚，又扶太公坐起来吃了晚饭。

坐一会，伏侍太公睡下，盖好了被，他便把省里带来的一个大铁灯盏装满了油，坐在太公旁边，拿出文章来念。

（节选自《儒林外史》）
（1）匡超人在流落街头无钱回家时得到了谁的资助？后来又得到了谁的赏识？
（2）结合选段，分析匡超人是一个怎样的人？
7. （5分）(2020·南充) 阅读名著选段，按要求回答问题。

一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。

我走近去，她便将书塞在我的眼
他们便大笑起来了。

这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。

一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。

她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。

她便接着说道，“你看，不是跌了么?不听我的话。

我叫你不要旋，不要旋……”
(选自《朝花夕拾》)
（1）文段中的“她”是________。

除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的________
(篇名)里出现过。

（2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。

8. （17.0分）(2011·咸宁) 阅读下面文段，完成下列各题。

瞄准
①他躬着腰，低着头，蹑手蹑脚，向芦苇深处走去。

②除了轻微的声音，空气中四处都是翅膀的振动声，他熟悉这些声音，清脆，干净，温暖，像丝绸从指间划过。

他是这一带有名的猎手，空中的鸟儿，即使飞得再高，也难逃他百发百中的猎枪。

子弹呼啸而出，天空中旋即有一团黑影应声而落，从无意外。

③他找到一块稍高一点的干地，蹲伏下来。

望过去，不远处就是江滩，鸟儿们此刻都在那儿戏水，觅食，打盹，或者互相梳理羽毛。

午后的阳光，将江滩上的鸟儿们，晒得暖洋洋。

他的目光，在鸟堆里逡巡。

④最多的是野鸭，好看的绿头鸭，调皮的翘鼻麻鸭，贪吃的斑鹳嘴鸭，还有叫声响亮的瑟嘴鸭，他认得它们，就像熟悉的邻居。

此外，还有几只大雁，悠闲地踱着方步，甚至还有几只色彩斑斓的黄鹂鸟。

他的目光从它们身上掠过。

这些，都不是他今天的目标。

⑤他继续在江滩上搜寻。

它们应该就在这儿啊。

突然，他的眼睛一亮。

在一撮芦苇边，他看到了几个细细高高的身影，没错，就是它们。

热血一下子涌了上来。

他揉揉眼睛，确认就是它们。

一二三，四，对，果然是四只。

它们埋头在江滩上觅食，对他浑然不觉。

他一只只看过去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀却是黑色的，展开来，就像一幅黑白水墨画。

没错，就是它们，东方白颧，整个地球上不足三千只，它们比白金还珍贵啊。

⑥他将目光，缓缓地从它们身上收回。

熟练地从背上卸下猎枪，擦擦枪管，推上子弹，然后，装上消音器。

⑦他端起猎枪，瞄准。

十字准星，从江滩上划过。

一只鸟，又一只鸟。

准星所及，无不打个寒战，似乎它们能够感受到来自芦苇中的枪管冷冰冰的力量。

⑧枪口在那群东方白颧的身上停了下来。

一只东方白颧，又一只东方白颧。

他犹豫着，不知道瞄准哪一只。

最后，他的目光和枪口，同时落在了最后一只东方白颧身上，它一会低头觅食，一会警觉地抬起头，它看起来比另外几只东方白颧显得紧张。

⑨他把枪口向空中抬抬，那将是鸟儿振翅飞起来时的高度。

这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度。

做完这一切，他长吸一口气，然后，拣起一块土疙瘩，向江滩扔去。

上，缀着一件东西。

这使它奔跑起来，很别扭，也很困难。

他看清楚了，那是一只金属鸟夹。

它的生命力可真强啊，被铁夹夹上后，它竟然能拖着鸟夹，逃开了。

在其他鸟儿惊慌的呼叫声中，它终于也飞了起来。

高空，那才是它们自由的家园。

⑪他沉着地，缓缓地抬起枪，枪管移动的速度，与它向上升腾的速度，完美地一致。

另外三只东方白颧在空中盘旋，等待着它们的伙伴。

它吃力地飞向它们。

他再一次瞄准，然后，右手食指轻轻地扣动扳机。

⑫“砰﹣﹣”子弹划破空气，如丝绸破裂。

⑬东方白颧一个趔趄。

⑭打中了！一个黑影，从半空坠落。

正是那只金属鸟夹。

子弹将鸟夹与东方白颧的脚的连线，击断了。

⑮东方白颧，鸣叫着，向天空飞去。

它的细长的双腿，有力振动的翅膀，在空中，划出优美的曲线。

⑯他收起枪，仰视天空。

多么蓝的天啊。

（选自《扬子晚报》有改动）
（1）文章在第②段交代“他”神准的枪法有何作用？
（2）猎人为捕杀东方白鹳做了周密准备，但“他”最后为什么又放走已经瞄准的这只东方白鹳呢？
（3）第⑥段“他将目光，缓缓地从它们身上收回”一句中的“缓缓”一词有何作用？
（4）下面说法正确的一项是（）
A . 文章第④段用拟人手法描写野鸭、大雁和黄鹂鸟，虽然语言极为精彩，却与本文主旨无关。

B . 第⑤段中划线的“一二三，四”中“三与四”间使用逗号，暗示第四只东方白鹳情况的不同，与下文呼应，因此，这个逗号并不多余。

C . 第⑭段划线句改为“却是那只金属鸟夹”更为合理。

D . 文章反复描写主人公“瞄准”，是为了说明沉着、冷静的“瞄准”是他枪法“百发百中”的原因。

（5）如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义？
（6）文中的“他”是个什么样的人？文章表达了什么主旨？
9. （13.0分）阅读下面的文字，完成下列小题。

阅读微信谨防病态
过去总说我们的阅读量低，其实，那要看阅读什么，读书的数量确实不高，可读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。

不妨看看四周，无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。

开会、上课、听讲，凡是低着头的，十有八九是在读微信；上班时间看微信，已经成了常态行为，更何况微信与工作有关的也不在少数；坐公交、乘火车，等在候车室、候机室、候诊室里，盯着微信的恐怕占大多数，幸亏飞机上不许开手机．否则，读微信的比例大概接近百分之百。

从前纸质媒体独占天下时，蹲厕所看报是一景，今天，上厕所不看微信的还剩下多少？
微信的诞生，当然是好事，让阅读大大提速，看什么都变得无比便捷，可这种如潮水一般涌来的微信量也很容
须臾离不开微信，一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态；一家几口各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍景致。

姑且不说在看微信中度过的生活究竟是好是赖，仅是把阅读都耗费在微信里，就会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。

书痴，古往令来向来都是少数，但微信痴如今正与日俱增。

阅读微信一旦成瘾，茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，恐怕就是病态了，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。

因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，即便谬误就在眼前，也浑然不觉。

尽管读微信也是阅读，好微信就是好文章，好的微信公众号就是一张好报纸、一本好刊物，甚至是一部便携式的好书，可是，阅读那些转来发去的微信时你也会发现，这毕竟有别于书籍、报刊。

个人间转发的微信大多是单向的，很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里。

这还不如阅读报刊，起码不同的说法、争论的意见都可以相继呈现；更不如网页，不但有不同的声音，而且还有纠错的跟帖及时出现。

前些时候，一则大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，除在报纸、网络上竞相传播外，在微信里更是频频转发，可当真相披露出来后，报纸、广播、电视、网络都有报道，唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，就给只专注于微信传播的人留下了极为片面的印象。

“物以类聚，人以群分”，在微信群遍布的今天，可谓特别恰当的形容。

不少微信群正日益走向近亲繁殖，在相同认知、经历、层次、职业的人组成的各类微信群里，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在这样的微信群中，很难受到启迪和提升，大家需要的只是纵情宣泄和盲目点赞，以致很多错误百出的微信可以反复疯转。

有的微信传递的消息说是昨天的，可照片和视频里的着装都与季节不符；有的微信说得尽管慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对．但又有谁在乎这些呢？
阅读微信有可能成为病态，而转发微信也可以变成许多人的癣好，转得瘾头十足。

为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”“是中国人就转”“有良心的就转”等词语作为噱头，可等你打开一看，恐怕只有没良心的才会转了。

不过，这种自以为是的微信转发，却很合乎病态阅读的胃口，只图叫座，不顾事实。

阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，但不能过度，过度就会陷入病态，病态的结果就是误了别人，也误了自己。

（1）请你概括一下这段文字的中心论点。

（2）第一自然段文句中“恐怕”一词能否去掉？为什么？
（3）从文段论述看，微信阅读会给我们带来哪些负面影响？
（4）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A . 有的微信尽管说得慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对，这样的微信仍被疯转，原因是那些转发的人需要的是纵情宣泄和盲目点赞。

B . 阅读微信一旦成瘾，恐怕就是病态了，这种病态不仅会使人正常的阅读时间减少，而且还会表现出其特有的病症，在精神上和身体上都会有所表现。

自以为是的做法，实际上绑架了人们的道德，让人不得不转发。

D . 阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，我们不过度地阅读和转发，就不容易陷入病态，也就不容易误了别人，也误了自己。

10. （3分）阅读下面这首诗，完成小题。

春游湖
【宋】徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸①水开。

春雨断桥人不度，小舟撑出绿阴来。

【注释】①蘸：沾着水面。

（1）诗题是“春游湖”，但诗中并未出现“游”字，却又“游”得富有情趣，你认为诗歌表现了作者怎样的心情？
（2）“夹岸桃花蘸水开” 是一种怎样的景象？请想像这一画面，并描绘出来。

11. （16分）(2019·柯桥模拟) 阅读文言文，回答问题。

晏子治东阿
晏子治东阿① ，三年，景公召而数（shǔ）②之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛③于子。

”
晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。

”景公许。

于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂（bēi）池之鱼，以利贫民。

当此之时，民无饥，君反以罪臣。

今臣后之东阿也，属托行，货赂至，并重赋敛，仓库少内（nà）④ ，便⑤事左右⑥ ，陂池之鱼，入于权宗。

当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。

臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。

”再拜，便僻⑦。

景公乃下席而谢之曰：“子强⑧复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与（yù）⑨焉。

”
（节选自刘向：说苑《理政》）
【注】①东阿：齐国的阿邑，地名。

②数：责备。

③诛：责罚。

④内（nà）：纳。

⑤便：顺。

⑥左右：君之宠幸。

⑦便僻：恭敬得很。

⑧强：勉力。

⑨与（yù）：参预，干预。

（1）解释下列句子中划线词的意思。

①改道易行________
②景公许________
③下席而谢之曰________
④子之东阿也________
（2）下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（）
例句：寡人将加大诛于子
B . 皆以美于徐公
C . 管夷吾举于士
D . 万钟于我何加焉
（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。

（4）用现代汉语翻译下列文言句子。

景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”
（5）简要说说晏子前后两次治理东阿的故事留给人们的启示。

三、作文（68分） (共2题；共68分)
12. （8分） (2018八下·宁波月考) 综合性学习。

“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。

为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。

（活动一·材料探究）
材料一：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。

材料二：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。

颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。

材料三：三幅不同字体的书法作品。

颜真卿楷书王羲之行书张旭草书
（1）请概括以上三则材料的主要信息。

（2）“文房四宝”指的是：________。

（3）根据设置的情境，完成下面对话。

王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！
李华：________
（4）为下面新闻拟写标题。

标题：________
5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单。

漳州市成绩喜人。

选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。

本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。

13. （60分）从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

（一）请以《共享_____________》为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整。

②大胆选择你最能驾驭的文本写作。

③文中不得出现真实的人名，地名，校名。

④不少于600字（诗歌不少于20行）。

（二）阅读下面的材料，按要求作文。

人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。

于是，有人踏上大道，有人走进小路；有人奔向捷径，有人闯入险途。

有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。

选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。

决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。

不得出现真实的姓名或校名。

四、附加题（5分） (共3题；共5分)
14. （1分）作家、作品、朝代或者国籍搭配不正确的是（）
A . 罗贯中——《智取生辰纲》————元末明初
B . 莎士比亚—《威尼斯商人》————英国
C . 杜甫——《茅屋为秋风所破歌》—唐朝
D . 莫泊桑—《我的叔叔于勒》———法国
15. （1分）下列选项中对“不逊”的“逊”解释正确的一项。

（）
A . 无礼
B . 差
C . 谦逊
16. （3分）(2017·宜昌) 下边文段中划线的三个词语，分别指哪三项传统文化活动？
“空山无人，水流花开”二句，极（A）琴心之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极（B）手谈之妙境；“帆随湘转，望衡九面”二句，极（C）泛舟之妙境。

A．琴心________ B．手谈________ C．泛舟________
参考答案
一、积累运用（16分） (共4题；共16分)
1-1、
1-2、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
2-7、
2-8、
3-1、
4-1、
二、阅读理解（61分） (共7题；共61分)
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
三、作文（68分） (共2题；共68分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
四、附加题（5分） (共3题；共5分) 14-1、
15-1、
16-1、。