六年级下册语文试题-2020年小升初专题训练：语段阅读(二)人教部编版(含答案)

2020年小升初语文专题训练：语段阅读（二）

1.阅读，回答问题。

《秋天的雨》节选

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）这段话是围绕哪一句话来写的？

（2）找出文中的一个比喻句，________，把________比作了________。

（3）从“你挤我碰”运用了什么修辞方法，你体会到了什么？

2.阅读语段，完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（1）这个自然段共有________句话，描写颜色的词语有________、________、________。

（2）请把描写荷叶的句子画上“________”。

（3）对语段中画横线句子中的“冒”字理解正确的一项是（）

A.可以把“冒”字换成“长”字，表现了白荷花长得很快。

B.这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。

（4）语段中的句①②③分别描绘了怎样的画面？连一连。

句①________ a.

句②________ b.

句③________ c.

3.阅读下文，回答问题。

童年的发现（节选）

这时候，我清清楚楚地听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声，我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。

“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”

“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”

教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。

“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去……”

（1）联系上下文，说说“我”为什么情不自禁地笑出了声音。

（2）奥尔加·伊万诺夫娜为什么会气得脸色苍白？

（3）请仿写句子。

我清清楚楚地看见________；

我清清楚楚地记得________。

4.课内阅读与练习

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）这句话中“犹如”和“如同”都是________的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮________。“山崩地裂”是形容浪潮________。

（2）这句话有________层意思。前半句是写大潮涌来时的________，后半句是写大潮涌来时的

________。

5.阅读下文，回答问题。

为人民服务（节选）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）用波浪线画出这段话中运用了对比论证的句子。

（2）结合选段说说你对画线的句子的理解。

（3）选文第一句与第二，三句的关系是（）

A.先因后果

B.并列关系

C.先概括后具体

（4）刘胡兰、邱少云是为人民利益而牺牲的，所以他们的死________，汪精卫、袁世凯是替剥削人民和压迫人民的人死的，所以他们的死________。（填文中词语）

6.阅读下文，回答问题。

语言的魅力（节选）

在繁华的巴多大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人，他不像其他乞丐那样件子向过路行人（乞气）讨，而是在身旁立一块木胖，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫（póbó）才这样做的。街上过往的行人很多，那些衣着（zhe zhuò）华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字部无动于（衰衷），有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。

（1）在文中括号内选择正确的汉字或读音。

（乞气）________讨生活所迫________（póbó）

衣着________（zhe zhuò）无动于________（衰衷）

（2）文中划线的话属于人物描写中的________描写，突出了行乞的盲老人的可怜：“衣衫褴褛”说明他很________：“头发斑白”说明他________：“双目失明”说明他________。

（3）课文的开头为什么要特意突出“繁华的巴黎大街”？

（4）街上的行人对待老人的态度说明了什么？

（5）请你为老人木牌上的那句话加上几个字，让这句话更富有诗意，再说说你这样改动的理由。

7.阅读下文，回答问题。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……

（1）这段文字写的是：________。

（2）从文中的“________”和“________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。

（3）对闰土外貌的描写，抓住了________、________、________三个特征。

8.阅读下文，回答问题。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。