人教版初中地理课件《地图》教学课件1
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七年级-人教版(2024新版)-地理-上册-[课件]初中地理-七年级上册-第二章第一节-地图的阅读
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指向标箭头的指向 一般为北方。
校园平面图
b. 辨别方向的方法 ◎确定中心点
◎以中心点为中心，画出与指向标相对应的十字坐标，按指向标方
位标注东、南、西、北四个方向
◎指出各点与中心点的方向关系
c. 案例分析 A点在B点的__东__北____方向， C点在B点的__东__南____方向。
平移指向标至中心点，然后 标出中心点的四个基本方向。
（2）图例
①图例的概念 对地图上各种符号和注记的说明。 ②一些常用的图例
（2）图例
把下图图例补充完整。
山东省地图
省界 高速铁路
铁路 山峰 常年河、湖
（3）比例尺
①比例尺的计算公式 比例尺 = 图上距离 实地距离 实地距离= 图上距离 比例尺 实地距离×比例尺=图上距离
中国台湾岛地图
②比例尺的表示方法 观察以下地图，说一说三幅地图的比例尺表示方法有什么不同？
任务一
读明阳小区平面图，杜鹃家在1号楼，王朋家在3号楼。
读图回答下列问题。
（1）从2号楼到王朋家，图上的直线距离 是多少?实地距离是多少?
图上距离约为5厘米 实地距离＝5×50=250（米） （2）杜鹃家在学校的___西__北____方向， 王朋家在学校的____东__北____方向。
医院
明阳小区平面图
有指向标的地图
旋转地图使图中指向标箭头指向正上方，然后标出中心点的 四个基本方向（或按照上北下南，左西右东来辨别方向）。
有指向标的地图
（1）方向
③有经纬网的地图
a. 经纬网定向法：经线指示南北方向， 纬线指示东西方向。 b. 辨别方向的方法
◎确定中心点 ◎过中心点沿经纬线画十字坐标，按经纬 线方向标注东、南、西、北四个方向 ◎指出各点与中心点的方向关系
校园平面图
b. 辨别方向的方法 ◎确定中心点
◎以中心点为中心，画出与指向标相对应的十字坐标，按指向标方
位标注东、南、西、北四个方向
◎指出各点与中心点的方向关系
c. 案例分析 A点在B点的__东__北____方向， C点在B点的__东__南____方向。
平移指向标至中心点，然后 标出中心点的四个基本方向。
（2）图例
①图例的概念 对地图上各种符号和注记的说明。 ②一些常用的图例
（2）图例
把下图图例补充完整。
山东省地图
省界 高速铁路
铁路 山峰 常年河、湖
（3）比例尺
①比例尺的计算公式 比例尺 = 图上距离 实地距离 实地距离= 图上距离 比例尺 实地距离×比例尺=图上距离
中国台湾岛地图
②比例尺的表示方法 观察以下地图，说一说三幅地图的比例尺表示方法有什么不同？
任务一
读明阳小区平面图，杜鹃家在1号楼，王朋家在3号楼。
读图回答下列问题。
（1）从2号楼到王朋家，图上的直线距离 是多少?实地距离是多少?
图上距离约为5厘米 实地距离＝5×50=250（米） （2）杜鹃家在学校的___西__北____方向， 王朋家在学校的____东__北____方向。
医院
明阳小区平面图
有指向标的地图
旋转地图使图中指向标箭头指向正上方，然后标出中心点的 四个基本方向（或按照上北下南，左西右东来辨别方向）。
有指向标的地图
（1）方向
③有经纬网的地图
a. 经纬网定向法：经线指示南北方向， 纬线指示东西方向。 b. 辨别方向的方法
◎确定中心点 ◎过中心点沿经纬线画十字坐标，按经纬 线方向标注东、南、西、北四个方向 ◎指出各点与中心点的方向关系
新教材人教版初中地理《地图》实用PPT
（2）地球上哪个半球的居民无法用北极星来定方向？为什么？ 南半球。南半球的居民看不到北极星。
第2课时
课前预习
选择适用的地图
1. 根据使用____目______，正确地选择地图，才能及时、准确地获得 的
有用的信息。
2. 去公园游览，需要寻找景点，应该从___导__游__图_____上找答案。外
出旅行，确定行程，应该参考____交__通________。了解国际时事，确 图
新教材（人教版）初中地理《地图》 实用课 件ppt
同步训练 一、单项选择题 知识点：选择适用的地图 1. 读图1-3-8，下列说法正确的是( A ) A. 甲图的比例尺比乙图大 B. 甲图的比例尺比乙图小 C. 甲图反映的范围比乙图大 D. 乙图反映的内容比甲图要详细
新教材（人教版）初中地理《地图》 实用课 件ppt
B.世界水系图
C.世界地形图
D.世界政区图
新教材（人教版）初中地理《地图》 实用课 件ppt
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旅游出行已成为现代人生活和休闲的一部分，出行中常常会用到 地理相关知识。国庆期间，小明一家从石家庄自驾去北京游玩。 据此读图1-3-9，完成4—5题。
新教材（人教版）初中地理《地图》 实用课 件ppt
定事件发生地点，应该查阅世界的___国__家__和__地__区________。 图
3. 地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域___范__围____
和内容___详_______程度不一样。我们应该根据需要选择比例尺合适的 略
地图。
4. 随着____电__子__计__算__机___等现代技术手段的应用，地图信息的获取和 呈现方式日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。
新人教版初中七年级地理上册《地形图的判读》精品课件
3）不同山体部位的等高线特征
名称
等高线特征
山 峰 等高线闭合，数值从中间向周围逐渐降低
山 脊 等高线的弯曲部分向低处凸出
山 谷 等高线的弯曲部分向高处凸出 陡 崖 等高线重叠
山顶
等高线数值内大外小
山顶
200 300 100
盆地
等高线呈闭合曲线,数值 300 200 100 从中心向四周逐渐降低。
地面起伏程小度
大
小
小
四周高， 中间低
大
三、地形剖面图
地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的。 它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形 剖面图。
地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向 地势的起伏和坡度的陡缓。
课堂小结
高度的表示
山脊
地 形 图
等高线的图 不同山体部位特征山地 丘陵 Nhomakorabea山峰
小结
▲
几种基本地形部位的判读
山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
闭合曲线 等高线向 等高线向 两个山顶 等高线重 中心（点） 低处突出 高处突出 之间低地 合的地方
（线） （线） （点） （线）
拓展延伸
选“点” 设计
水库的坝址应该建在等高线密集的河流峡谷处， 峡谷上游要有蓄水库区；
养老院应该建在坡度较缓、气候适宜、空气清新 的地方。
等高线呈闭合曲线,数值
从中心向四周逐渐升高。
等高线弯曲时,凸出 部分指向低处。
等高线弯曲时,凸出 部分指向高处。
山 脊
山谷
学习区分山脊和山谷
40 40
等高线向高处弯曲为山谷 等高线向低处弯曲为山脊
鞍部
一组等高线的中间部分
人教版初中地理《地图》公开课PPT1
图上1厘米代表实地 距离250千米 图上1厘米代表实
地距离30千米
在比例尺为1：2 00 000的地图上，量得A与B的距离为4
厘米,则两地间的实地距离是（ ）
A.8千米
B.0.8千米
C.距离= 图上距离 = 4cm
比例尺
1
=4×2km=8km
200 000
（3）比较大小：
范围越大。 ，表示。 的内容越简。 略。
比例尺
范围
内容
北京地图
大
中国地图
小
小
详
大
略
小试牛刀图幅相同的情况下，下列地图中比例尺最小的是（ A ）
A、世界地图 B、中国地图 C、福建省地图 D、漳州地图
A
B
能力提升
思考
如何在下面几幅图中确定方向？
一般地图
指向 标地图
经纬网地图
（1）一般地图的定向:
沙漠 沼泽
下面图例中，表示“河湖”的是 （ B ）
A.
B.
C.
D.
不同种类的地图
中国地形图 车载GPS地图 世 界 国 家 和 地 区
公园导游图
二、选择适用的地图
①暑期准备去旅游 ②查找阿尔卑斯山脉 ③查找青岛市在山东省的位置 ④查找伊拉克的位置 ⑤了解青藏高原的大体海拔 ⑥了解中国的人口分布状况
中国地形图 中国人口分布图 交通图 世界地形图 山东政区图 世界政区图
根据需要选择比例尺合适的地图
地图家族新成员 卫星影像地图
地图家族新成员 电子地图
地图家族新成员 车载电子地图
1.在下列比例尺中，最小的是( ) A．1∶3 000 B．三百万分之一 1：3000000 C．图上 1 厘米代表实地距离 3 千米 1：300000
地距离30千米
在比例尺为1：2 00 000的地图上，量得A与B的距离为4
厘米,则两地间的实地距离是（ ）
A.8千米
B.0.8千米
C.距离= 图上距离 = 4cm
比例尺
1
=4×2km=8km
200 000
（3）比较大小：
范围越大。 ，表示。 的内容越简。 略。
比例尺
范围
内容
北京地图
大
中国地图
小
小
详
大
略
小试牛刀图幅相同的情况下，下列地图中比例尺最小的是（ A ）
A、世界地图 B、中国地图 C、福建省地图 D、漳州地图
A
B
能力提升
思考
如何在下面几幅图中确定方向？
一般地图
指向 标地图
经纬网地图
（1）一般地图的定向:
沙漠 沼泽
下面图例中，表示“河湖”的是 （ B ）
A.
B.
C.
D.
不同种类的地图
中国地形图 车载GPS地图 世 界 国 家 和 地 区
公园导游图
二、选择适用的地图
①暑期准备去旅游 ②查找阿尔卑斯山脉 ③查找青岛市在山东省的位置 ④查找伊拉克的位置 ⑤了解青藏高原的大体海拔 ⑥了解中国的人口分布状况
中国地形图 中国人口分布图 交通图 世界地形图 山东政区图 世界政区图
根据需要选择比例尺合适的地图
地图家族新成员 卫星影像地图
地图家族新成员 电子地图
地图家族新成员 车载电子地图
1.在下列比例尺中，最小的是( ) A．1∶3 000 B．三百万分之一 1：3000000 C．图上 1 厘米代表实地距离 3 千米 1：300000
人教版初中地理七年级上地球和地图第二节地球的运动地球公转的地理意义共优秀ppt课件
LN
人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
练习
INSERT LOGO
8、读“地球公转示意图”，回答下列问题。 （1）太阳直射赤道时，其节气是 春分 和 秋分 。 （2）夏至日时太阳直射 北回归线，北半球白昼最 长 ， 黑夜最 短 。 （3）神舟十号载人飞船与2013年6月11日打在三位 航天员飞向太空，当时地球绕太阳公转的轨道上大 致正运行在上图中的 春分 和 夏至 之间（节气）。
ININSSEERRTT LLOOGGOO
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人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t 人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
地球的公转的地理意义
（1）昼夜长短的变换
昼 长 夜 短
人教版初中地理七年级上第一章地球 和地图 第二节 地球的 运动第2 课时地 球公转 的地理 意义共 16张pp t
INSERT LOGO
昼 短 夜 长
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人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
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人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
人教版初中地理—等高线地形图(课件)
山峰
山脊
01 等高线闭合，数值从中间 02 等高线弯曲部分向低处凸
向四周逐渐降低。
出。
山谷 03 等高线弯曲部分向高处凸
出。
陡崖 04 等高线重叠。
鞍部 05 相邻两个小山顶之间呈马
鞍型的低地部位。
A
海 拔
理解概念
1.4——等高线地形图
本节内容（思维导图）
理解概念
相对 高度
B
C
等高 线地 形图
等高线与等高线 地形图的概念
根据等高线疏密 程度
E
山体 部位
判断
根据等高线
坡度
特征
陡缓
D
练习
读等高线地形图：
（1）甲山峰的海拔范围是 _________至__________。 （2）乙处山体部位名称为 ___________。 （3）丙处山体部位为 _________。
请和谐讨论， 智慧判读
读图判断： （1）E、F部分与G、H部分哪里更容易形成河流？河流的流向为？
E、F段更容易形成河流。
自西北向东南。
（2）若有人想在此地进行攀岩活动，选择甲、乙、丙、丁哪里更合适？
丁处（陡崖）
谢谢观看！
授课教师：
1.4—地形图的判读
（第一课时）
授课教师：
教学目标：
• 1、理解海平面与垂直高度，估算海拔与相对高度。 • 2、形象的理解等高线地形图。 • 3、根据等高线地形图判断山体坡度陡缓。 • 4、根据等高线地形图判读山体部位。
海拔与相对高度
• 地表面有高山，有低地，地表的高低起伏常用等高线地形图来表 示。等高线地形图是怎样绘制的？首先要了解海拔与相对高度。
• 地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。 • 某个点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。（图1.35）
《地球和地图》解读课件2024-2025学年人教版地理七年级上册
第一章地球
第一章地球
主题三 地球的运动
新课标要求
1．地球自转 ➢ 运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。 ➢ 结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 2．地球公转 ➢ 运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。 ➢ 结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
19.肉眼观测“行星伴月”时，金星较其它行星明亮，是因为金星（
）
A.离太阳近 B.离地球近 C.体积更大 D.发光更强
地球存在生命的原因 自身条件：
①适宜的温度（原因：日地距离适中、自转公转 周期适宜）；
②适宜生物生存的大气（原因：地球体积、质 量适中）；
③存在液态水（原因：日地距离适中，地表具有 适宜的温度条件） 外部条件：
新课标要求 地理工具 ➢ 观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。 ➢ 在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度 描述某一地理事物或现象所在地的位置。 ➢ 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等， 说出划分南北半球、东西半球的依据。
第一章地球
主题二 地球与地球仪
第一章地球
主题二 地球与地球仪
经度
经度：本初子午线和地轴所在的平面和其他经度和地轴组成平面的面面角。
第一章地球
主题二 地球与地球仪
纬度
纬度：纬线上的任意一点到地心的直线和赤道平面的夹角，即线面角。
第三部分各章节教学特征
主题二 地球与地球仪
第一章地球
主题二 地球与地球仪
120 140 160 180
①光照稳定。太阳处于壮年，状态稳定； ②地球有安全的宇宙环境。八大行星各行其道， 互不干扰。
初中地理模块一 地球和地图 第一章 地球(共34张PPT)
此时，澳大利亚正值 夏 (填季节)。
(4)上述照片拍摄于公转轨道示意图中的 B 处(填字母)。
(5)下列城市中，可能拍摄到该照片的是 A 。
A．海口
B．武汉
C．北京
D．长沙
2．纬线和纬度
(1)纬线的定义：在地球仪上，与赤道平行的圆圈。
(2)纬线的特点：
形状 圆圈
长度
赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐 缩短
指示方向 东西
数量 无数条
(3)纬度的划分： 起始线 0°纬线(赤道) 以 0°纬线为界，向南、北各划 90°；0°纬线以南为南
划分方法 纬度，以北为北纬度
表示 南纬用“S”表示，北纬用“N”表示 分布规律 从赤道开始，北纬度越向北越大，南纬度越向南越大 低、中、 0°～30°是低纬度， 30°～60° 是中纬度，
模块一 地球与地图
第一章 地球
知识点一 地球形状和大小
1．地球的形状
基础知识梳理
2．地球的大小
知识点二 地球仪和经纬网
1．经线和经度
(1)经线的定义：在地球仪上，连接南北两极的半圆形的弧线。
(2)经线的特点：
形状
半圆
长度
相等
指示方向
南北
数量
无数条
(3)经度的划分： 0°经线(本初子午线)，通过英国伦敦格林尼治天
起始线 文台旧址的经线 以 0°经线为界，向东、西各划 180°；
划分方法 0°经线以东为东经度，以西为西经度
表示 东经用“E”表示，西经用“W”表示
【方法规律】符合“东西相反，和是 180°”这个规律的两条经线才 能够构成一个经线圈，也就是两条经线中一条是东经度，一条是西经度，其 经度和为 180°，这两条经线就能构成一个经线圈。
人教版初中一年级上册地理课件 第一章 地球和地图 1.1-地球和地球仪(第1课时)pdf教学课件
动范围狭小，往往凭自己的直 觉认识世界，看到眼前的地面是平的，并且 把天空看作是倒扣着的一个巨大的锅。我国 古代有“天圆如地盖，地方如们根据太阳、月亮的形 状，推测地球也是一个球体，于 是就有了“地球”的概念。
地球仪是人们仿照地球的形 状，并按一定的比例把它缩小而 制作的地球模型。便构成
地轴
拨动地球仪，可以看见 它是绕着一根轴转动的。 这根轴代表地轴。
注球表面相交的两
点，叫两极—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的 船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行， 证实了地球是一个球体人类进入了太空，从太 空观察地球，并且从人造卫星 上拍摄了地球的照片，确证地 球是一个球体。
米；极半径 6357 千米；赤道半径 6378 千米；最大周
长约 4万 千米。 3.人们仿照地球的形状，按照一定
比例
把它缩小，
制成了
C 1．我们站在海边看远来的船只，最先看到的应该是 （ ）
A．船头 B．船舷 C．船帆 D．船尾 2．不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是 个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。
七年级地理上册（RJ） 教学课件
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第1课时
新课导入
在晴朗的白天，我们能够看见太阳像一个火红的圆球； 在十五的夜晚，我们可以看见月亮像个明亮的圆盘。但是， 我们居住的地球到底是什么样子，我们自己却不容易看见。 站在地球的表面，我们无法看见地球的整体面貌。那么古代 人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？时至今日，我们 能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体时，先是看高度角的变化ID：漂亮妈妈爱生活地球的大小
平均半径6371千米 最大周长约4快！
1.我国是世界第三大国，算算看，地球的表面积是我国陆地 面积的多少倍。（提示：我国的陆地面积为960万平方公里）
地球仪是人们仿照地球的形 状，并按一定的比例把它缩小而 制作的地球模型。便构成
地轴
拨动地球仪，可以看见 它是绕着一根轴转动的。 这根轴代表地轴。
注球表面相交的两
点，叫两极—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的 船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行， 证实了地球是一个球体人类进入了太空，从太 空观察地球，并且从人造卫星 上拍摄了地球的照片，确证地 球是一个球体。
米；极半径 6357 千米；赤道半径 6378 千米；最大周
长约 4万 千米。 3.人们仿照地球的形状，按照一定
比例
把它缩小，
制成了
C 1．我们站在海边看远来的船只，最先看到的应该是 （ ）
A．船头 B．船舷 C．船帆 D．船尾 2．不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是 个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。
七年级地理上册（RJ） 教学课件
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第1课时
新课导入
在晴朗的白天，我们能够看见太阳像一个火红的圆球； 在十五的夜晚，我们可以看见月亮像个明亮的圆盘。但是， 我们居住的地球到底是什么样子，我们自己却不容易看见。 站在地球的表面，我们无法看见地球的整体面貌。那么古代 人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？时至今日，我们 能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体时，先是看高度角的变化ID：漂亮妈妈爱生活地球的大小
平均半径6371千米 最大周长约4快！
1.我国是世界第三大国，算算看，地球的表面积是我国陆地 面积的多少倍。（提示：我国的陆地面积为960万平方公里）
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪 课件(共29张PPT)
0o 20o
40o
30o 60o
F
G E
（1）写出B、C 点的经纬度
B:北纬20度 东经20度
C:南纬20度 西经20度
（2）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
暑假期间一位中国小朋友 想分别邀请来自澳大利亚、巴 西、美国的三位小朋友到纬度 400、经度1600的地方一同度假， 他们能聚在一起吗？
第一节 地球和地球仪
本初子午线
• 在英国格林尼治天文台 的旧址，有座子午宫。
那里有一条宽十几厘米，
长十多米的铜制子午线。
铜制子午线嵌在大理石
中间，笔直地从子午宫
伸出，它就是本初子午 线地地面标志。
划标著 分有名 东“的 半东本 球经初 和”子 西和午 半“线 球西。 的经铜 界”线 线字两 。样边
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
A C
60oN ） 60oS ） D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度，找出位于
赤道上的点、本初子午线上的点、
位于北极的点。
D
90o
A
C
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
4、区分高中低纬度：0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度 。 5、确定相对位置
随歌谣学地理（地球仪）
• 地球模型地球仪，经线纬线看仔细； • 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； • 向北变大是北纬，向南变大为南纬； • 向东变大是东经 ，向西变大自然西； • 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； • 半球划分是难题，二妞六姨分东西； • 小小为东大大西，判断半球金钥匙。
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6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
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2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
1节
认识地图
大杨地理
什么是地图
M
A
P
定义
地图
按一定的法则，将地表的自 然或社会现象缩小、概况，用 地图符号表示的平面图。
地图三要素
比例尺 方向 图例和注记
缺一不可
地图上的方向
不同地图中方向的判读方法
方向
经纬网地图
一般地图
指向标地图
方向
面向地图
“上北下南，左西右东”
台北 位于高雄
东北 台中 位于基隆 西南
一般地图
方向
面向地图
“上北下南，左西右东”
方向
方向
怀特霍斯大致在 温哥华什么方向，尼皮 贡大致在温哥华什么方
向。
怀在温 西北
尼在温 正东
经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ网地图
纬线指示东西
经线指示南北
作 指 向 标 法
方向
1 2
指向标地图
指向标箭头指向正北
指
顺着箭头方向“上北下南，左西右东”
向
标
平
公路的走向大致是
移
法
路段 1 : 西南—东北走向
路段 2 : 东西 走向
学以致用
爸爸在供水站
取水后，要送
到点位A，请问
爸爸应该沿什
么方向的道路
行进？
A
沿西北
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。