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2019辩论赛辩题推荐(3篇)

第1篇辩论赛，作为一项锻炼思维、提升口才、培养团队协作能力的竞赛活动，一直以来都是校园文化的重要组成部分。

为了使2019年的辩论赛更加精彩，以下推荐了一些新颖且具有讨论价值的辩题，希望能为广大辩手提供灵感。

一、社会热点类1. 正方：人工智能将取代人类的工作，社会应积极应对反方：人工智能不能完全取代人类的工作，人类仍需发挥自身优势2. 正方：我国应全面放开生育政策，提高生育率反方：我国应继续实行计划生育政策，控制人口增长3. 正方：互联网时代，隐私保护比言论自由更重要反方：互联网时代，言论自由比隐私保护更重要4. 正方：我国应大力发展新能源汽车，减少对传统能源的依赖反方：我国应继续发展传统能源，兼顾新能源发展二、文化教育类1. 正方：传统文化应被保护和传承反方：传统文化应被摒弃，发展现代文化2. 正方：素质教育比应试教育更重要反方：应试教育是衡量学生能力的唯一标准3. 正方：大学应重视培养学生的创新能力反方：大学应重视培养学生的就业能力4. 正方：网络教育优于传统教育反方：传统教育优于网络教育三、道德伦理类1. 正方：诚信比金钱更重要反方：金钱比诚信更重要2. 正方：网络暴力应受到法律制裁反方：网络暴力是言论自由的表现3. 正方：道德底线不能触碰反方：道德底线可以适当放宽4. 正方：家庭暴力应受到法律制裁反方：家庭暴力是家庭私事，不应干预四、经济政治类1. 正方：我国应积极推动自由贸易，扩大对外开放反方：我国应适度保护国内产业，限制对外开放2. 正方：我国应继续实施积极的财政政策，扩大内需反方：我国应实施紧缩的财政政策，控制通货膨胀3. 正方：政府应加强对房地产市场的调控反方：房地产市场应完全市场化，政府不应过多干预4. 正方：我国应加强对网络安全的管理反方：网络安全管理应交给市场，政府不应过多干预五、科技发展类1. 正方：基因编辑技术可以造福人类，应大力推广反方：基因编辑技术存在伦理风险，应谨慎使用2. 正方：虚拟现实技术将改变人类生活方式反方：虚拟现实技术只是短暂的风潮，无法改变人类生活方式3. 正方：人工智能将推动社会发展反方：人工智能将导致人类失业，阻碍社会发展4. 正方：5G技术将带来革命性的变化反方：5G技术只是技术升级，不足以改变社会这些辩题涵盖了社会热点、文化教育、道德伦理、经济政治和科技发展等多个领域，具有一定的争议性和讨论价值。

2019年辩论赛辩题(3篇)

第1篇正方：网络直播带货，利大于弊一、引言随着互联网的飞速发展，网络直播带货逐渐成为新兴的商业模式。

一方面，它为消费者提供了便捷的购物体验，降低了购物成本；另一方面，它为商家和主播提供了新的盈利途径，促进了就业。

然而，网络直播带货也存在诸多问题，如虚假宣传、产品质量参差不齐等。

针对这一现象，本文将从以下几个方面论证网络直播带货利大于弊。

二、网络直播带货的优势1. 购物便捷：网络直播带货打破了传统购物的地域限制，消费者可以随时随地观看直播，了解产品信息，下单购买。

这种便捷的购物方式极大地提高了消费者的购物体验。

2. 降低购物成本：网络直播带货往往能以较低的价格销售商品，一方面是由于直播带货降低了商家的营销成本，另一方面则是直播主播通过优惠、赠品等方式吸引消费者购买。

3. 促进就业：网络直播带货带动了主播、客服、物流等岗位的就业，为更多人提供了就业机会，降低了社会失业率。

4. 创新商业模式：网络直播带货将传统电商与直播相结合，创新了商业模式，为传统企业转型提供了新思路。

5. 提高产品质量：网络直播带货要求主播对产品质量进行严格把关，从而促使商家提高产品质量，满足消费者需求。

三、网络直播带货的弊端及应对措施1. 虚假宣传：部分主播为追求销量，夸大产品功效，误导消费者。

对此，监管部门应加强监管，加大对虚假宣传行为的处罚力度。

2. 产品质量参差不齐：网络直播带货的商品质量参差不齐，消费者难以辨别真伪。

对此，应加强产品质量检测，建立完善的退换货制度。

3. 知识产权侵权：部分主播在直播过程中侵犯他人知识产权，损害了原创者的权益。

对此，应加强知识产权保护，严厉打击侵权行为。

4. 主播素质参差不齐：部分主播在直播过程中言行举止不雅，误导消费者。

对此，应提高主播准入门槛，加强主播培训，提升主播素质。

四、结论综合以上分析，网络直播带货利大于弊。

当然，我们也应看到其中存在的问题，并采取有效措施加以解决。

只有这样，网络直播带货才能更好地服务于消费者，推动我国电子商务的健康发展。

辩论赛50辩题(3篇)

第1篇1. 《科技发展是否应该以牺牲环境为代价？》- 正方观点：科技进步是推动社会发展的动力，为了实现经济增长，可以适度牺牲环境。

- 反方观点：环境保护是可持续发展的基础，科技发展不能以牺牲环境为代价。

2. 《人工智能是否应该取代人类工作？》- 正方观点：人工智能可以提高效率，解放人力，推动社会进步。

- 反方观点：人工智能取代人类工作会导致失业和社会不稳定。

3. 《基因编辑技术是否应该被用于人类胚胎？》- 正方观点：基因编辑可以治疗遗传疾病，提高人类健康水平。

- 反方观点：基因编辑技术存在伦理风险，可能引发不可预测的后果。

4. 《网络实名制是否有助于净化网络环境？》- 正方观点：实名制可以减少网络暴力，提高网络文明程度。

- 反方观点：实名制侵犯个人隐私，限制言论自由。

5. 《共享单车是否应该限制投放数量？》- 正方观点：限制投放可以减少城市拥堵，保护公共资源。

- 反方观点：共享单车方便市民出行，限制投放会限制其发展。

6. 《新能源汽车是否应该享受更多补贴政策？》- 正方观点：补贴政策可以推动新能源汽车产业发展，减少环境污染。

- 反方观点：补贴政策会导致资源浪费，不利于市场公平竞争。

7. 《人工智能是否应该应用于军事领域？》- 正方观点：人工智能可以提高军事效率，增强国防实力。

- 反方观点：人工智能应用于军事领域可能导致战争升级，引发伦理争议。

8. 《电子竞技是否应该被纳入奥运会项目？》- 正方观点：电子竞技是新兴体育项目，具有广泛的群众基础。

- 反方观点：电子竞技缺乏竞技性，不应纳入奥运会项目。

9. 《转基因食品是否应该被禁止？》- 正方观点：转基因食品可以提高产量，减少农药使用，保障食品安全。

- 反方观点：转基因食品存在健康风险，应该禁止。

10. 《网络直播是否应该受到监管？》- 正方观点：监管可以净化网络环境，保护观众权益。

- 反方观点：监管过度会限制言论自由，抑制行业发展。

11. 《虚拟现实技术是否应该应用于教育领域？》- 正方观点：虚拟现实可以提高学习效率，激发学生学习兴趣。

2019国际辩论赛辩题(3篇)

第1篇随着互联网的飞速发展，网络已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

然而，在享受网络带来的便利的同时，隐私权和言论自由之间的矛盾也日益凸显。

在2019年国际辩论赛中，我们选取了这样一个具有时代意义的辩题：网络时代，隐私权保护是否应高于言论自由？一、辩题背景1. 隐私权保护隐私权是指个人享有的对其个人信息、生活、通信等不受外界非法干涉的权利。

在互联网时代，随着大数据、人工智能等技术的发展，个人隐私被广泛收集、分析和利用。

然而，隐私泄露事件频发，个人隐私保护问题日益严峻。

2. 言论自由言论自由是指公民在法律允许的范围内，自由表达自己的意见、观点和信仰的权利。

在我国，宪法明确规定公民享有言论自由。

然而，在网络空间，言论自由与隐私权之间的冲突愈发明显。

二、正方观点：网络时代，隐私权保护应高于言论自由1. 隐私权是基本人权隐私权是公民的基本人权，保护个人隐私对于维护社会稳定和公民权益具有重要意义。

在网络时代，个人隐私泄露可能导致名誉损害、财产损失甚至生命安全受到威胁。

2. 隐私权保护有利于构建和谐社会保护个人隐私有助于构建和谐社会。

在互联网时代，个人隐私泄露可能导致社会信任度降低，影响社会和谐。

因此，在保护言论自由的同时，更应注重隐私权保护。

3. 隐私权保护有利于推动科技进步在科技发展过程中，企业为了获取更多用户数据，可能会侵犯个人隐私。

加强隐私权保护，有助于企业树立良好的社会形象，推动科技进步。

三、反方观点：网络时代，言论自由应高于隐私权保护1. 言论自由是民主社会的重要标志言论自由是民主社会的重要标志。

在网络时代，言论自由有助于公民表达自己的观点，监督政府，推动社会进步。

2. 隐私权保护可能导致信息封锁过度强调隐私权保护可能导致信息封锁，限制言论自由。

在信息时代，信息传播对于社会发展具有重要意义。

因此，在保护隐私权的同时，应兼顾言论自由。

3. 言论自由与隐私权并非绝对对立言论自由与隐私权并非绝对对立。

2019的辩论赛辩题(3篇)

第1篇正方立论：人工智能将取代人类工作，引发社会变革一、引言随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经渗透到我们生活的方方面面。

从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融分析，AI的应用日益广泛。

然而，关于人工智能是否会取代人类工作，引发社会变革的讨论也愈发激烈。

正方认为，人工智能将取代人类工作，引发社会变革。

二、人工智能取代人类工作的原因1. 技术进步随着人工智能技术的不断进步，机器在处理复杂任务、进行决策和执行任务方面的能力已经超越了人类。

例如，围棋软件AlphaGo在2016年战胜了世界围棋冠军李世石，展示了人工智能在认知领域的强大能力。

2. 成本效益人工智能可以24小时不间断工作，且不需要休息和薪酬，这使得企业在使用AI时能够节省大量人力成本。

随着AI技术的成熟，其成本将进一步降低，使得更多企业能够采用AI替代人力。

3. 工作性质的变化许多传统工作对体力、耐力和经验的要求较高，而人工智能在这些方面具有明显优势。

随着AI技术的发展，越来越多的重复性、低技能工作将被AI取代，如制造业、物流、客服等。

4. 数据的积累人工智能的发展离不开海量数据的积累。

随着大数据时代的到来，AI能够从海量数据中挖掘有价值的信息，提高工作效率。

在这个过程中，人工智能逐渐取代了部分需要大量数据分析的工作。

三、人工智能引发的社会变革1. 就业结构的变化人工智能的普及将导致部分行业就业岗位减少，如制造业、服务业等。

但同时，AI 也将催生新的就业岗位，如AI研发、数据分析师等。

因此，社会就业结构将发生重大变化。

2. 教育改革为了适应人工智能时代的发展，教育体系需要改革，培养更多具备创新能力和适应能力的人才。

这将促使教育更加注重实践、个性化教学和终身学习。

3. 社会福利体系的变化随着人工智能的发展，社会福利体系也需要相应调整。

一方面，政府需要关注因AI导致失业的人群，提供相应的培训和援助；另一方面，企业需要承担社会责任，为员工提供更好的福利待遇。

辩论赛完整辩题(3篇)

第1篇正方立场：网络直播带货应该受到更严格的监管一、引言随着互联网技术的飞速发展，网络直播带货已成为一种新兴的电商模式，深受广大消费者喜爱。

然而，在直播带货的繁荣背后，也暴露出诸多问题，如虚假宣传、产品质量不合格、售后服务不到位等。

因此，正方认为网络直播带货应该受到更严格的监管。

二、论点一：维护消费者权益1. 网络直播带货存在虚假宣传现象，误导消费者，损害消费者权益。

2. 直播带货过程中，产品质量难以保证，存在假冒伪劣商品，侵害消费者权益。

3. 直播带货售后服务不到位，消费者维权困难，损害消费者权益。

4. 加强监管，有助于规范市场秩序，保障消费者权益。

三、论点二：促进电商行业健康发展1. 直播带货市场鱼龙混杂，部分主播为追求利益，不顾产品质量和消费者权益，扰乱市场秩序。

2. 严格的监管有助于规范市场行为，提高电商行业整体素质，促进电商行业健康发展。

3. 通过监管，引导主播和商家诚信经营，树立行业典范，推动电商行业良性竞争。

四、论点三：维护社会稳定1. 网络直播带货中的虚假宣传、产品质量问题，容易引发消费者投诉，影响社会稳定。

2. 严格的监管有助于及时发现和解决潜在风险，预防社会矛盾，维护社会稳定。

3. 通过监管，打击违法犯罪行为，维护社会公平正义，提升人民群众满意度。

五、论点四：提升国家形象1. 网络直播带货是展示国家形象的重要窗口，虚假宣传、产品质量问题会影响国家形象。

2. 严格的监管有助于提升电商行业整体水平，展示我国电商行业的规范化和国际化形象。

3. 通过监管，树立我国电商行业的良好形象，提升国家软实力。

六、反方立场：网络直播带货不应受到更严格的监管1. 网络直播带货具有创新性，有助于推动电商行业的发展。

2. 过度监管会限制市场活力，抑制创新。

3. 市场竞争机制可以有效地约束不良行为，无需过度干预。

4. 网络直播带货的监管应注重引导和规范，而非严厉打击。

七、总结综上所述，正方认为网络直播带货应该受到更严格的监管。

小组辩论赛辩题(3篇)

第1篇题目：“人工智能的普及是否会导致大规模失业？”字数：约2000字正方立场：人工智能的普及会导致大规模失业一、引言随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经渗透到我们生活的方方面面。

从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融分析，AI的应用前景广阔。

然而，与此同时，人们对于AI普及可能导致的大规模失业问题也日益担忧。

正方认为，人工智能的普及将会导致大规模失业，以下将从多个角度进行论证。

二、论据一：AI替代传统劳动岗位1. 制造业自动化：随着机器人技术的发展，许多制造业的劳动力岗位被机器替代，如流水线上的工人、搬运工等。

这种替代趋势在未来将会更加明显。

2. 服务业智能化：在服务业领域，如客服、餐饮、酒店等，AI技术已经能够部分替代人工，提高效率。

未来，随着AI技术的进一步发展，这些岗位的就业压力将会增大。

3. 数据分析与处理：在金融、医疗、教育等行业，数据分析与处理是核心工作。

AI技术在数据挖掘、分析方面的能力远超人类，这将导致相关领域的劳动力需求减少。

三、论据二：AI导致行业结构变革1. 产业结构调整：AI的普及将导致部分传统行业衰落，如制造业、服务业等，同时新兴行业将崛起，如AI研发、数据分析等。

这将导致大量劳动力从传统行业转移到新兴行业，造成大规模失业。

2. 行业内部就业岗位减少：在新兴行业中，AI技术也将导致部分岗位减少。

例如，在自动驾驶领域，大量司机岗位将消失。

3. 职业竞争力下降：随着AI技术的普及，人类在部分领域的竞争力将下降，导致失业风险增加。

四、论据三：AI引发就业技能 mismatch1. 技能需求变化：AI的普及将导致技能需求发生变化，一些传统技能将逐渐失去市场，而新的技能需求将不断涌现。

这将导致大量劳动力无法适应市场需求，从而失业。

2. 教育与培训滞后：当前的教育体系与培训体系尚不能完全适应AI时代的需求，导致劳动力在技能提升方面存在滞后，从而失业风险增加。

3. 地区发展不平衡：AI技术在地区间的普及程度存在差异，导致地区发展不平衡。

100个辩论赛辩题(3篇)

第1篇2. 人工智能在医疗领域的应用是否应该受到更严格的伦理监管3. 公共场合是否应该禁止吸烟4. 教育应该更加注重培养学生的创造力还是实用性技能5. 网络匿名是否有利于言论自由6. 政府是否应该对房价进行调控7. 网络暴力是否应该纳入刑法8. 电子竞技是否应该被列为正式体育项目9. 是否应该取消高考制度10. 气候变化问题下，发达国家与发展中国家应承担同等责任11. 媒体应该对公众人物进行更加严格的隐私保护12. 宗教信仰是否应该在学校教育中占据一席之地13. 城市化进程中，是否应该保留乡村传统生活方式14. 人工智能是否会取代人类工作，引发大规模失业15. 是否应该对加密货币进行监管16. 艺术创作应该追求商业价值还是艺术价值17. 政府是否应该对社交媒体平台进行内容审查18. 在线教育是否能够完全取代传统教育19. 是否应该对未成年人的网络消费进行限制20. 跨国公司在发展中国家是否应该承担更多的社会责任21. 女性是否应该拥有与男性同等的政治权利22. 是否应该允许安乐死23. 垃圾分类制度是否应该在全国范围内推广24. 网络游戏是否应该限制未成年人游戏时间25. 是否应该对烟酒广告进行严格限制26. 公共交通是否应该免费27. 是否应该对网络直播进行规范管理28. 艺术家是否有权利将作品商业化29. 是否应该对转基因食品进行更严格的监管30. 是否应该对网络言论自由进行更严格的限制31. 智能手机是否应该限制使用时间32. 是否应该对网络诈骗进行更严厉的打击33. 教育应该更加注重培养学生的批判性思维还是创新精神34. 是否应该对动物实验进行伦理审查35. 女性在职场中是否应该享有与男性同等的晋升机会36. 是否应该允许同性婚姻37. 是否应该对网络色情进行打击38. 是否应该对人工智能的军事应用进行限制39. 是否应该对网络直播中的虚假信息进行打击40. 是否应该对网络平台的用户数据进行保护41. 是否应该对在线赌博进行合法化42. 是否应该对网络暴力受害者提供法律援助43. 是否应该对烟草制品征收更高的税44. 是否应该对食品添加剂进行更严格的监管45. 是否应该对影视作品中的暴力内容进行限制46. 是否应该对网络游戏中的赌博行为进行打击47. 是否应该对网络平台的算法进行监管48. 是否应该对网络直播中的不良内容进行过滤49. 是否应该对在线教育平台的课程质量进行监管50. 是否应该对网络平台的广告进行审查51. 是否应该对社交媒体平台进行实名制52. 是否应该对网络平台的虚假信息进行举报机制53. 是否应该对网络平台的用户隐私进行保护54. 是否应该对网络平台的内容进行分级管理55. 是否应该对网络平台的用户数据进行加密56. 是否应该对网络平台的用户进行信用评估57. 是否应该对网络平台的用户进行身份验证58. 是否应该对网络平台的用户进行行为监管59. 是否应该对网络平台的用户进行道德教育60. 是否应该对网络平台的用户进行心理辅导61. 是否应该对网络平台的用户进行法律教育62. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全教育63. 是否应该对网络平台的用户进行知识产权教育64. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全意识教育65. 是否应该对网络平台的用户进行网络礼仪教育66. 是否应该对网络平台的用户进行网络道德教育67. 是否应该对网络平台的用户进行网络素养教育68. 是否应该对网络平台的用户进行网络法律教育69. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全法律教育71. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全技能教育72. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全防护教育73. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全意识培养74. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全知识普及75. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全技能培训76. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全防护培训77. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全意识培训78. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全知识培训79. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全技能培训80. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全防护培训81. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全意识教育82. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全知识教育83. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全技能培训84. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全防护培训85. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全意识培训86. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全知识培训87. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全技能培训88. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全防护培训89. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全意识教育90. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全知识教育91. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全技能培训92. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全防护培训94. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全知识培训95. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全技能培训96. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全防护培训97. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全意识教育98. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全知识教育99. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全技能培训100. 是否应该对网络平台的用户进行网络安全防护培训以上辩题涵盖了社会、科技、教育、法律、伦理等多个领域，可以供辩论赛使用。

2019少年辩论赛辩题(3篇)

第1篇正方立论：网络直播带货有利于促进我国经济发展一、引言随着互联网技术的飞速发展，网络直播带货已成为一种新兴的商业模式。

近年来，我国网络直播市场规模不断扩大，直播带货现象层出不穷。

正方认为，网络直播带货有利于促进我国经济发展，以下将从四个方面进行阐述。

二、网络直播带货有助于扩大内需，促进消费升级1. 拓展消费渠道：网络直播带货打破了传统购物模式的时空限制，让消费者能够随时随地了解商品信息，提高购物便利性。

这种全新的消费方式有助于扩大内需，刺激消费。

2. 提升消费体验：直播带货过程中，主播与消费者实时互动，解答疑问，提供个性化推荐，使消费者在购物过程中获得更加愉悦的体验。

这种消费体验的提升有助于推动消费升级。

3. 激发消费潜力：网络直播带货为消费者提供了更多选择，尤其是对于一些特殊商品，如农产品、手工艺品等，直播带货有助于挖掘和激发消费者的潜在需求，促进相关产业的发展。

三、网络直播带货有助于推动产业升级，促进产业结构优化1. 促进产业融合：网络直播带货将传统零售业与互联网技术相结合，推动了线上线下融合，促进了产业升级。

直播带货过程中，主播与供应链、物流等环节紧密合作，实现了产业链的优化。

2. 提升品牌影响力：直播带货有助于企业提升品牌知名度，增强品牌影响力。

通过直播带货，企业可以展示产品品质、企业文化，提升消费者对品牌的信任度。

3. 促进产业结构优化：网络直播带货带动了相关产业的发展，如直播平台、内容创作、供应链等，有助于优化产业结构，提高我国经济的整体竞争力。

四、网络直播带货有助于培养新型职业，增加就业机会1. 创造新型职业：网络直播带货催生了主播、运营、策划等新型职业，为更多人提供了就业机会。

这些职业具有较高的灵活性和自主性，有助于缓解就业压力。

2. 提高就业质量：直播带货行业对人才的要求较高，主播、运营等岗位需要具备一定的专业知识和技能。

这种行业特点有助于提高就业质量，吸引更多优秀人才。

3. 培养创新型人才：网络直播带货行业对创新有着极高的要求，主播需要不断学习、创新，以适应市场需求。

19年辩论赛辩题(3篇)

第1篇正方立场：科技发展改变了人类的生活方式反方立场：科技发展并未改变人类的生活方式一、引言随着科技的飞速发展，人类的生活方式发生了翻天覆地的变化。

正方认为，科技发展是推动人类生活方式变革的关键因素，而反方则认为，科技发展并未改变人类的生活方式，只是让人类的生活方式变得更加便捷。

下面，我们将从正反双方的角度展开论述。

二、正方论述1. 提高生活质量科技发展使人类的生活方式更加便捷、舒适。

以家居生活为例，智能家居系统让人们可以远程控制家电，实现家庭自动化；智能手机、平板电脑等便携式设备让人们在任何时间、任何地点都能获取信息、娱乐和沟通。

这些科技成果极大地提高了人们的生活质量。

2. 改变工作方式科技发展改变了传统的工作方式，使得人们可以更加高效地完成工作。

例如，云计算、大数据等技术的应用，使得企业可以更好地管理数据，提高决策效率；远程办公、在线教育等新兴业态，让人们在不必离开家乡的情况下，就能实现就业和继续教育。

3. 促进社会进步科技发展推动了社会进步，改善了人们的生活环境。

以环保为例，新能源汽车、太阳能、风能等清洁能源的应用，有助于减少环境污染；互联网、物联网等技术的普及，使得人们可以更加便捷地获取公共服务，提高社会治理水平。

4. 丰富娱乐方式科技发展带来了丰富的娱乐方式，让人们的生活更加多彩。

网络游戏、电影、电视剧等娱乐形式，满足了人们对精神文化生活的需求。

此外，虚拟现实、增强现实等技术的应用，让人们在虚拟世界中体验前所未有的感受。

三、反方论述1. 生活方式的本质未变尽管科技发展改变了人类的生活方式，但其本质并未发生改变。

人类依然需要饮食、睡眠、工作、娱乐等基本生活需求。

科技只是为这些需求提供了更便捷、高效的实现方式。

2. 人类心理需求未变科技发展并未改变人类的心理需求。

人们在追求物质生活的同时，依然需要亲情、友情、爱情等精神层面的满足。

科技虽然丰富了人们的精神世界，但并未改变人类的心理需求。

3. 社会关系未变科技发展并未改变人类的社会关系。

2019辩论赛最火辩题(3篇)

第1篇随着科技的飞速发展，人工智能逐渐渗透到社会的各个领域，其中司法领域也不例外。

近年来，人工智能在案件分析、辅助决策、法律咨询等方面表现出色，引发了社会对“人工智能是否应该取代人类法官”这一辩题的热议。

以下是关于这一辩题的深入探讨。

一、正方观点：人工智能应该取代人类法官1. 提高审判效率：人工智能具有快速处理大量信息的能力，可以迅速分析案件事实，判断证据真伪，从而提高审判效率。

2. 降低司法成本：人工智能可以替代部分法官工作，减少人力资源投入，降低司法成本。

3. 减少人为因素：人类法官在审判过程中可能受到个人情感、价值观等因素的影响，而人工智能可以客观、公正地处理案件。

4. 提高案件质量：人工智能通过对大量案例的学习，可以不断提高自身判断能力，提高案件质量。

5. 应对司法资源不足：我国司法资源相对紧张，人工智能可以缓解法官工作压力，提高司法资源利用效率。

二、反方观点：人工智能不应该取代人类法官1. 道德伦理问题：人工智能在审判过程中可能无法完全理解道德伦理，导致判决结果与伦理道德相悖。

2. 法律解释能力有限：人工智能在理解法律条文、解释法律概念方面存在不足，可能导致判决结果不公。

3. 情感因素缺失：人类法官在审判过程中会考虑案件背后的情感因素，而人工智能无法具备这一能力。

4. 技术风险：人工智能在发展过程中可能存在安全隐患，如数据泄露、被恶意操控等。

5. 人性化需求：司法审判不仅仅是法律问题，还涉及人性化需求，人工智能难以满足这一需求。

三、辩论焦点1. 人工智能在司法领域的应用程度：正方认为，人工智能在司法领域的应用已经取得了显著成果，可以替代部分法官工作；反方则认为，人工智能在司法领域的应用仍处于初级阶段，无法完全取代人类法官。

2. 人工智能的道德伦理问题：正方认为，人工智能可以遵循既定的道德伦理原则进行审判；反方则认为，人工智能在道德伦理方面存在缺陷，可能导致判决结果不公。

3. 人工智能的法律解释能力：正方认为，人工智能可以通过不断学习提高法律解释能力；反方则认为，人工智能在法律解释方面存在不足，可能导致判决结果错误。

辩论赛原创辩题大全(3篇)

第1篇一、社会热点类1. 正方：网络暴力应受到法律制裁反方：网络暴力是言论自由的范畴，不应过度干预2. 正方：我国应全面放开生育政策反方：我国应坚持计划生育基本国策，控制人口数量3. 正方：人工智能将取代人类工作反方：人工智能与人类将实现共生共荣，共同发展4. 正方：政府应加强对网络直播行业的监管反方：网络直播行业应发挥市场自律，政府不应过多干预5. 正方：我国应加强知识产权保护反方：知识产权保护应兼顾创新与公平，不宜过度严格二、道德伦理类1. 正方：生命权高于一切反方：个人利益与生命权应权衡，不应片面强调生命权2. 正方：网络成瘾是道德问题反方：网络成瘾是心理问题，应从心理角度解决3. 正方：诚实守信是人际交往的基石反方：在特定情况下，善意的谎言可以维护人际关系的和谐4. 正方：道德与法律应并行不悖反方：道德与法律应有所区分，道德调整内在行为，法律调整外在行为5. 正方：教育应注重培养学生的道德品质反方：教育应注重培养学生的综合素质，道德品质只是其中之一三、教育类1. 正方：素质教育优于应试教育反方：应试教育有利于选拔人才，素质教育更适合培养全面发展的人才2. 正方：大学应加强创新创业教育反方：大学应注重基础学科教育，创新创业教育可在毕业后进行3. 正方：在线教育优于传统教育反方：在线教育与传统教育各有优劣，应相互借鉴，共同发展4. 正方：教育应注重培养学生的批判性思维反方：教育应注重培养学生的实用性思维，为将来就业打下基础5. 正方：教师应关注学生的心理健康反方：教师应关注学生的学业成绩，心理健康问题应由家长负责四、文化类1. 正方：传统文化应得到传承与发展反方：传统文化应与时俱进，适应现代社会的发展需求2. 正方：网络文学是当代文学的重要形式反方：网络文学只是文学的一种补充，不能取代传统文学3. 正方：电影应承担起传播社会主义核心价值观的责任反方：电影应尊重艺术创作自由，不必过分强调传播价值观4. 正方：流行文化有利于促进文化交流反方：流行文化容易导致文化同质化，不利于文化多样性发展5. 正方：语言文字应保持多样性反方：语言文字应规范统一，以方便人们沟通与交流五、经济类1. 正方：国有企业改革是推动经济发展的重要手段反方：国有企业改革应注重市场机制，减少政府干预2. 正方：金融创新有利于推动经济发展反方：金融创新可能导致金融风险，应谨慎对待3. 正方：贸易保护主义不利于全球经济发展反方：贸易保护主义可以保护本国产业，促进国内经济发展4. 正方：共享经济是未来经济发展的重要趋势反方：共享经济可能导致资源过度利用，不利于可持续发展5. 正方：绿色经济有利于实现可持续发展反方：绿色经济成本较高，不利于经济发展六、科技类1. 正方：人工智能将改变人类生活反方：人工智能只是工具，不会改变人类生活本质2. 正方：基因编辑技术将带来伦理问题反方：基因编辑技术有利于人类健康，伦理问题可逐步解决3. 正方：量子计算机将颠覆现有科技体系反方：量子计算机仍处于发展阶段，难以颠覆现有科技体系4. 正方：虚拟现实技术将改变人类生活方式反方：虚拟现实技术只是娱乐方式，不会改变人类生活方式5. 正方：太空探索有利于人类科技进步反方：太空探索成本高昂，应优先发展地球科技这些辩题涵盖了社会热点、道德伦理、教育、文化、经济和科技等多个领域，可以满足不同主题的辩论需求。

辩论赛辩题大全原创(3篇)

第1篇一、社会热点类1. 城市化进程中，传统村落保护与现代化建设的冲突，谁更重要？2. 在网络时代，个人隐私保护与信息共享的平衡点在哪里？3. 大数据时代，人工智能是否会取代人类工作，我们应如何应对？4. 网络暴力现象频发，是言论自由的滥用还是道德的沦丧？5. 随着人口老龄化加剧，我国应如何完善养老服务体系？二、教育改革类1. 公办学校与民办学校的优劣对比，谁更适合我国教育发展？2. 素质教育与应试教育的利弊分析，如何实现教育改革？3. 互联网+教育，在线教育能否成为未来教育的主流？4. 学生是否应该参加课外辅导班？如何正确看待课外辅导？5. 留学热背后的原因及对我国教育的影响，我们应如何引导？三、文化传承类1. 传统文化与现代文化的碰撞，如何实现文化传承与创新？2. 城市化进程中，方言的保护与传承面临哪些挑战？3. 传统节日习俗的传承与发展，如何适应现代社会？4. 民族文化的保护与开发，如何平衡商业利益与文化传承？5. 我国传统文化在海外传播的现状及对策研究。

四、科技发展类1. 5G技术对我国经济发展的影响，是机遇还是挑战？2. 新能源汽车的发展前景，能否取代传统燃油车？3. 虚拟现实技术的发展，将如何改变我们的生活？4. 人工智能在医疗领域的应用，是福音还是隐患？5. 互联网安全与个人隐私保护，如何平衡网络发展与安全？五、环境生态类1. 我国环境治理的现状与挑战，如何实现可持续发展？2. 气候变化背景下，我国应如何应对极端天气事件？3. 垃圾分类政策的实施效果，如何提高公民环保意识？4. 生态补偿机制在环境保护中的作用，如何完善生态补偿制度？5. 野生动植物保护与人类生存发展的关系，如何实现生态平衡？六、国际关系类1. “一带一路”倡议对全球经济发展的影响，是机遇还是挑战？2. 中美贸易摩擦对我国经济发展的影响，如何应对？3. 我国在国际事务中的地位与作用，如何提升国际影响力？4. 地缘政治格局的变化，对我国外交政策的影响及应对策略。

辩论赛专用辩题大全(3篇)

第1篇一、社会热点类1. 正方：应该对网络暴力进行严格打击反方：网络暴力是个人自由表达的一部分，不应过度干涉2. 正方：政府应该加大对流浪动物的关注和保护力度反方：流浪动物问题应由民间组织和个人负责解决3. 正方：高考制度应该改革，实行多元化评价体系反方：高考制度有其合理性，不宜轻易改革4. 正方：企业应该承担更多的社会责任反方：企业首要任务是盈利，社会责任不应过度强加5. 正方：互联网对青少年成长有积极影响反方：互联网对青少年成长有负面影响，应加强监管6. 正方：政府应该加大力度推广绿色出行反方：绿色出行是个人选择，政府不应强制推行7. 正方：人工智能将取代大量工作岗位反方：人工智能将创造更多就业机会，推动社会进步8. 正方：政府应该实行全民免费医疗反方：免费医疗会加重政府负担，影响医疗服务质量9. 正方：校园暴力现象应该得到有效遏制反方：校园暴力是个人问题，学校和家长应负主要责任10. 正方：网络直播应该受到法律监管反方：网络直播是新兴行业，应给予更多发展空间二、文化教育类1. 正方：传统文化应该得到传承和弘扬反方：传统文化是束缚，应该与时俱进，创新发展2. 正方：学校应该重视学生心理健康教育反方：心理健康教育是家庭和个人的责任，学校不应过多干涉3. 正方：语文课应该减少对古文的讲解反方：古文是中华民族优秀文化的一部分，应该深入学习4. 正方：学校应该开设编程等新兴课程反方：学校课程应注重基础学科，不应过多追求时尚5. 正方：网络文学是文学创作的新形式，应该得到重视反方：网络文学质量参差不齐，不应与经典文学同日而语6. 正方：学校应该实行弹性放学制度反方：弹性放学制度会增加家长负担，影响教学质量7. 正方：教师应该具备终身学习的能力反方：教师应该专注于教学，不应过多追求学术研究8. 正方：学校应该重视学生的全面发展反方：学校应该注重学生的专业能力培养，为就业服务9. 正方：艺术教育应该得到普及反方：艺术教育是少数人的专利，不应普及10. 正方：网络语言对青少年语言能力有负面影响反方：网络语言是时代产物，不应过分批判三、经济政策类1. 正方：政府应该加大对小微企业扶持力度反方：小微企业自身应该增强竞争力，政府不应过多干预2. 正方：我国应该降低关税，促进贸易自由化反方：关税保护是必要的，有助于国内产业发展3. 正方：我国应该大力发展新能源产业反方：传统能源产业对我国经济有重要贡献，不应轻易放弃4. 正方：政府应该加大对科技创新的投入反方：科技创新应主要由企业承担，政府不应过多介入5. 正方：我国应该实行户籍制度改革，促进人口流动反方：户籍制度有助于维护社会稳定，不应轻易改革6. 正方：我国应该提高最低工资标准反方：最低工资标准应根据地区差异进行调整，不应一概而论7. 正方：政府应该加大对房地产市场的调控力度反方：房地产市场有其自身规律，政府不应过度干预8. 正方：我国应该加大对外投资力度反方：对外投资应谨慎，避免资源浪费和风险9. 正方：政府应该鼓励企业“走出去”反方：企业“走出去”应遵循市场规律，政府不应过多干涉10. 正方：我国应该提高个人所得税起征点反方：个人所得税起征点应根据经济发展水平进行调整，不应一成不变四、伦理道德类1. 正方：应该尊重个人隐私，保护个人数据安全反方：公共利益高于个人隐私，个人数据可以共享2. 正方：人类应该尊重动物权益，保护动物生存环境反方：人类与动物是平等共生的关系，动物权益保护应适度3. 正方：诚实守信是人际交往的基本原则反方：在特定情况下，善意的谎言也是必要的4. 正方：爱情应该是纯洁无暇的，不应掺杂金钱反方：爱情与金钱可以并存，金钱可以提升生活质量5. 正方：孝顺是中华民族的传统美德，应该得到传承反方：孝顺是个人选择，不应强制推行6. 正方：宽容是人际交往的润滑剂，应该学会宽容反方：宽容过度会导致道德滑坡，应保持适当的底线7. 正方：道德是评判一个人品质的重要标准反方：道德标准因人而异，不应过于严格8. 正方：我们应该尊重他人的信仰，包容多元文化反方：信仰自由是个人权利，但不应干涉他人信仰9. 正方：道德教育应该从孩子抓起反方：道德教育是个人自觉，不应过分强调家庭教育10. 正方：我们应该学会感恩，回报社会反方：感恩是个人情感，不应过度强调社会责任第2篇一、社会热点类1. 城市化进程中，是否应该限制外来人口流入？2. 互联网时代，隐私保护与信息安全如何平衡？3. 人工智能发展，是否应该限制其应用领域？4. 应否全面取消中考和高考？5. 网络直播是否应该受到监管？6. 是否应该禁止网络游戏？7. 应否推行全民基本养老保险？8. 乡村振兴战略中，政府应该加大财政投入还是依靠市场机制？9. 应否推行全面二孩政策？10. 是否应该取消节假日调休制度？二、道德伦理类1. 诚信与利益冲突时，应如何抉择？2. 婚姻中，忠诚与宽容哪个更重要？3. 在面对道德困境时，个人应该如何抉择？4. 是否应该提倡“非暴力不合作”？5. 如何看待“道德绑架”现象？6. 应否实行同性婚姻？7. 如何看待“孝顺”观念？8. 在面对生死抉择时，应该选择哪种态度？9. 如何看待“见义勇为”与“见义不为”？10. 应否推行道德信用体系？三、教育改革类1. 应否推行教育公平？2. 素质教育是否应该取代应试教育？3. 如何看待“填鸭式”教育？4. 是否应该取消大学入学考试？5. 在教育中，应该注重知识传授还是能力培养？6. 如何看待“家长式教育”？7. 是否应该实行弹性学制？8. 如何看待在线教育？9. 应否加强学生的德育教育？10. 如何看待“应试教育”与“素质教育”的关系？四、文化传承类1. 如何看待传统文化与现代文化的冲突？2. 应否保护濒危文化遗产？3. 如何看待网络文学与传统文学的关系？4. 是否应该推行全民阅读？5. 如何看待影视作品中的历史错误？6. 如何看待传统文化与科技创新的关系？7. 应否加强非物质文化遗产的保护？8. 如何看待网络文化与传统文化的融合？9. 如何看待博物馆、图书馆等文化场所的免费开放？10. 如何看待文化产业的商业化？五、经济政策类1. 应否实施积极的财政政策？2. 如何看待“一带一路”倡议？3. 如何看待经济全球化？4. 如何看待国企改革？5. 如何看待房地产调控政策？6. 应否推行碳税？7. 如何看待人民币国际化？8. 如何看待创新创业政策？9. 如何看待金融监管政策？10. 如何看待税收制度改革？六、国际关系类1. 如何看待中美关系？2. 应否参与联合国维和行动？3. 如何看待国际恐怖主义？4. 如何看待国际人权问题？5. 应否推行自由贸易？6. 如何看待国际军事合作？7. 如何看待国际环境保护？8. 如何看待国际能源合作？9. 如何看待国际移民问题？10. 如何看待国际网络安全问题？这些辩题涵盖了社会热点、道德伦理、教育改革、文化传承、经济政策、国际关系等多个领域，适用于各类辩论赛。

原创辩论赛辩题及答案(3篇)

第1篇一、正方观点：网络直播应该限制未成年人观看时间1. 辩论题目：网络直播应该限制未成年人观看时间2. 正方立场：网络直播对未成年人的身心健康可能造成负面影响，因此应该限制未成年人观看时间。

3. 辩论理由：（1）内容风险：网络直播内容良莠不齐，部分直播涉及低俗、暴力、色情等不良信息，未成年人长时间观看容易受到不良信息的影响，导致价值观扭曲。

（2）沉迷风险：网络直播具有高度的吸引力，未成年人容易沉迷其中，影响学习和生活，甚至可能引发犯罪行为。

（3）身心健康风险：长时间观看网络直播可能导致视力下降、颈椎病等健康问题，对未成年人的身心健康造成损害。

（4）社交风险：过度依赖网络直播可能导致未成年人忽视现实生活中的社交活动，影响人际关系。

二、反方观点：网络直播不应限制未成年人观看时间1. 辩论题目：网络直播不应限制未成年人观看时间2. 反方立场：网络直播作为一种新兴的娱乐方式，对未成年人并无实质性危害，限制未成年人观看时间可能限制其获取信息、丰富生活的途径。

3. 辩论理由：（1）信息获取：网络直播为未成年人提供了丰富的信息资源，有助于他们拓宽视野，了解社会动态。

（2）娱乐休闲：网络直播为未成年人提供了娱乐休闲的途径，有助于缓解学习压力，调节情绪。

（3）互动交流：网络直播具有互动性，未成年人可以通过直播平台结识朋友，锻炼沟通能力。

（4）正能量传播：许多网络直播内容积极向上，传播正能量，有助于未成年人树立正确的人生观、价值观。

三、辩论赛辩题及答案1. 正方一辩立论：尊敬的评委、各位观众，我方认为网络直播应该限制未成年人观看时间。

首先，网络直播内容良莠不齐，未成年人长时间观看容易受到不良信息的影响；其次，沉迷网络直播可能导致未成年人忽视学习和生活，影响身心健康；最后，过度依赖网络直播可能引发犯罪行为。

因此，我方主张限制未成年人观看网络直播时间。

2. 反方一辩立论：尊敬的评委、各位观众，我方认为网络直播不应限制未成年人观看时间。

最热辩论赛辩题大全(3篇)

第1篇一、社会热点类1. 正方：共享经济是未来经济发展的重要趋势反方：共享经济只是一时现象，无法持续发展2. 正方：人工智能将取代人类工作反方：人工智能无法完全取代人类工作，人类将主导人工智能发展3. 正方：户籍制度改革有利于社会公平反方：户籍制度改革可能导致城市资源紧张，不利于社会稳定4. 正方：加强网络监管有利于维护网络安全反方：过度网络监管会侵犯公民隐私，不利于言论自由5. 正方：房地产调控有利于遏制房价过快上涨反方：房地产调控可能导致房地产市场泡沫，不利于经济发展6. 正方：全面二孩政策有利于缓解人口老龄化反方：全面二孩政策可能导致人口增长过快，加剧社会压力7. 正方：加强环境保护有利于实现可持续发展反方：环境保护可能影响经济发展，应平衡发展与环保8. 正方：城市化进程有利于提高人民生活水平反方：城市化进程可能导致城市病，影响人民生活质量二、文化教育类1. 正方：传统教育模式应该被改革反方：传统教育模式具有优势，不应轻易改革2. 正方：应试教育不利于培养学生的综合素质反方：应试教育有助于选拔人才，是教育体系的重要组成部分3. 正方：网络教育是未来教育的发展趋势反方：网络教育无法完全替代传统教育，两者应相互补充4. 正方：学生应重视体育教育反方：体育教育不应成为学生教育的重点5. 正方：学生应参与社会实践反方：学生应以学习为主，参与社会实践会分散精力6. 正方：教育公平有利于提高国民素质反方：教育公平可能导致教育质量下降，不利于人才选拔7. 正方：教育改革应注重培养学生的创新精神反方：教育改革应以知识传授为主，创新精神培养应在实践中体现8. 正方：学校应加强思想政治教育反方：学校应注重专业知识教育，思想政治教育应由家庭承担三、伦理道德类1. 正方：安乐死应该合法化反方：安乐死违反道德伦理，不应合法化2. 正方：同性恋应被社会接受反方：同性恋违反传统伦理，不应被社会接受3. 正方：慈善事业应得到政府支持反方：慈善事业应由民间自发组织，政府不应过多干预4. 正方：器官移植应合法化反方：器官移植违反伦理道德，不应合法化5. 正方：安乐死是个人权利，应得到尊重反方：安乐死违反生命伦理，不应得到尊重6. 正方：道德伦理应以时代发展为依据反方：道德伦理具有永恒性，不应随时代发展而改变7. 正方：社会应关注弱势群体反方：关注弱势群体会加重社会负担，不利于经济发展8. 正方：诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分反方：诚信并非社会主义核心价值观，应注重多元价值观的传承四、经济金融类1. 正方：货币政策应适度宽松反方：货币政策应适度从紧，防止通货膨胀2. 正方：金融创新有利于经济发展反方：金融创新可能导致金融风险，不利于经济发展3. 正方：人民币国际化有利于提高我国国际地位反方：人民币国际化可能导致金融风险，不利于经济发展4. 正方：税收政策应适度调整，减轻企业负担反方：税收政策调整可能导致财政收入减少，不利于政府支出5. 正方：产业政策应鼓励创新型企业反方：产业政策应鼓励传统产业，维护经济稳定6. 正方：外贸政策应适度保护国内产业反方：外贸政策保护国内产业不利于国际贸易发展7. 正方：金融监管应加强，防止金融风险反方：金融监管过度可能导致金融创新受阻，不利于经济发展8. 正方：经济结构调整有利于实现可持续发展反方：经济结构调整可能导致经济波动，不利于经济增长第2篇辩论赛，作为一种集知识性、思辨性、竞争性于一体的竞赛活动，在我国校园中备受青睐。

很好的辩论赛辩题(3篇)

第1篇正方立场：我们应该更多地依赖人工智能一、引言随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经渗透到我们生活的方方面面。

从智能家居到自动驾驶，从在线客服到医疗诊断，AI的应用正在不断扩展。

正方认为，在这样一个时代，我们应该更多地依赖人工智能，以提升效率、优化资源分配，并解决人类难以应对的复杂问题。

二、论点一：人工智能提高工作效率，解放人类生产力1. 人工智能可以处理大量数据，提高工作效率。

在数据分析、预测等领域，人工智能可以迅速分析海量数据，得出有价值的信息，帮助企业和个人做出更明智的决策。

2. 人工智能可以替代人类完成重复性工作，让人类从繁琐的事务中解放出来，专注于更有创造性和价值的工作。

例如，工厂自动化、物流配送等领域，人工智能的应用大大提高了生产效率。

3. 人工智能可以帮助人类应对突发事件。

在自然灾害、公共卫生事件等紧急情况下，人工智能可以迅速响应，提供有效的解决方案，减轻人类负担。

三、论点二：人工智能优化资源分配，实现可持续发展1. 人工智能可以优化资源配置，提高资源利用率。

在能源、交通、环保等领域，人工智能可以预测需求，合理调配资源，降低浪费。

2. 人工智能可以帮助实现可持续发展。

在农业、林业、渔业等领域，人工智能可以精准种植、养殖，提高产量，减少对环境的破坏。

3. 人工智能可以促进教育公平。

通过在线教育、个性化学习等手段，人工智能可以帮助更多人接受优质教育资源，缩小城乡、区域之间的差距。

四、论点三：人工智能解决复杂问题，推动科技进步1. 人工智能可以处理复杂问题，突破人类认知局限。

在科研、工程设计等领域，人工智能可以帮助人类解决难题，推动科技进步。

2. 人工智能可以促进跨学科研究。

通过整合不同领域的知识，人工智能可以推动跨学科研究，为人类带来更多创新成果。

3. 人工智能有助于培养创新人才。

在人工智能教育、实践等方面，人工智能可以激发学生的创新思维，培养更多具备创新能力的未来人才。

五、反方立场：我们应该保持人类的主导地位一、引言反方认为，虽然人工智能在许多领域表现出色，但我们仍然应该保持人类的主导地位。

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2019年最热门辩论赛辩题
正方反方
企业用人才为先企业用人德为先
人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处
高校产业化利大于弊高校产业化弊大于利
网络经济是泡沫经济网络经济不是泡沫经济
个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握
便利器具便利便利器具不便利
发掘人才需要考试发掘人才不需要考试
民族技艺应该保密民族技艺不应该保密
理想人才以仁为主理想人才以智为主
网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利
金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行
杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色
个性需要刻意追求个性不需要刻意追求
宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利
留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题
通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大
网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊
相处容易相爱难相爱容易相处难
外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利
青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇
环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本
企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神
成大事者不拘小节成大事者也拘小节
审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利
送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利
避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任
爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效
合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步
天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕
相爱容易相处难相处容易相爱难
远亲不如近邻近邻不如远亲
新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力
全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展
性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程
性教育是科学教育性教育是道德教育
道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大
博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征
教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训
男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀
劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献
新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要
强权胜于公理公理胜于强权
大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利
文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设
重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利
社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持
代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女
名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构
类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密
实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要
大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利
电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式
仁者无敌仁者未必无敌。

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