25《矛和盾的集合》1PPT课件

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【小学语文】《矛和盾的集合》ppt课件

【小学语文】《矛和盾的集合》ppt课件

我会读: 左抵右挡 集合 招架 紧张 固然蜗 牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二 为一 大显神威
庞然大物
1、发明家是怎样把矛和盾的优 点集合在一起发明坦克的?
2、“是的,谁善于把别人的长 处集于一身,谁就是胜利者”这
句话给你的启发?
课文主要写了一件什么事?
发现 问题
解决 问题
发明坦克的过程
发明家和朋友比赛 困难一:左抵右挡,还是难以招架。
办法
要是盾大得像一个铁屋子就好了。
发明坦克的过程
发现问

盾太小
解决问 题
铁屋子
对方的矛如雨点般向他刺来, 发明家用盾左抵右挡,还是难以 招架。在这紧张危急的关头,发 明家忽然产生了一个想法:“盾 太小了!如果盾大得像个铁屋子, 我钻在铁屋子里,敌人就一枪也 戳不到我啦!”
对方的矛如雨点般向他刺来, 发明家用盾左抵右挡,还是难以 招架。在这紧张危急的关头,发 明家忽然产生了一个想法:“盾 太小了!如果盾大得像个铁屋子, 我钻在铁屋子里,敌人就一枪也 戳不到我啦!”
发明坦克的过程
发现问

盾太小
解决问 题
铁屋子
困难二:自己变成了只能缩在壳里 保命的蜗牛或乌龟。
办法
在铁屋子上开个小洞,伸出进攻的 枪口或炮口。

字型解释
部首:木 结构:上下 笔画:9
招架 吵架
guī

字型解释
部首: 刀 结构:上下 笔画:7
乌龟 海龟
gōng

字型解释
部首: 工 结构:左右 笔画:7
攻击 进攻
pào

字型解释
部首:火 结构:左右 笔画:5

25《矛和盾的集合》ppt课件128054

25《矛和盾的集合》ppt课件128054

发明坦克的过程
盾太小 铁屋子
安全但不能 进攻
装上枪口或 炮口
不会跑
安上轮子 装上履带
讨论:
1、发明家是怎样把矛和盾的有点集合 在一起的?
2、“是的,谁善于把别人的长处集于一身, 谁就会是胜利者”这句话对你有什么启示?
履带
1111111111
TANK
我想对发明家说:
“ ”
是的,谁善于把 别人的长处集于一 身,谁就会是胜利 者。

→矛

→盾
矛:古代一种 兵器。长形,尖头, 安上木质的长柄, 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成,汉代多用铁 制成的矛。
盾:盾牌, 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
25矛和盾的集合 点此播放视频


学习目标:
1.认识“矛、盾、持、蜗、般、坦”六个生字, 会写“矛、盾、集,般、持、架、龟、攻、炮 坦、战、神、兵、退”14个生字。能理正确读 “集合、招架、紧张、固然、矛盾、大显神威 等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.继续学习默读课文。读懂课文内容,结合生 经验理解“谁善于把别人的长处集于一身,谁 会是胜利者”的道理,初步了解用事实来说明
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
我会读
集合 紧张 固然 胜利 长处 进攻
战场 炮口 坦克
大显神威 乱成一团Байду номын сангаас合二为一
对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾 左抵右挡,还是难以招架。
发现 问题
解决 问题
是的,谁善于
把别人的长处集 于一身,谁就会 是胜利者。

25《矛和盾的集合》ppt课件126946

25《矛和盾的集合》ppt课件126946
矛:古代一种 兵器。长形,尖头, 安上木质的长柄, 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成,汉代多用铁 制成的矛。
盾:盾牌, 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
25矛和盾的集合
要求: 1、轻读课文 2、读准字音 3、读通句子
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
第二部分(第5自然段):讲发明坦克在 战场上打败敌军,大显神威。
第三部分(第6自然段):又坦克的发明 引出“谁善于把别人的长处集于一身, 谁就是胜利者。”这一道理。
1、发明家是怎样把矛和盾的优点 集合在一起发明坦克的? 2、“是的谁善于把别人的长处集 于一身,谁就会是胜利者”这句话 给你什么启示?
+
=
+
=
同学们:在日常"盾"的发明 呢
作业布置:
1、生词一个写4遍,组 两个词
2、摘抄文中的好佳句
我会读
集合 紧张 固然 胜利 长处 进攻
战场 炮口 坦克
大显神威 乱成一团 合二为一
难以招架:对方来势迅猛,难以抵 挡。
固然: 本来、原来的意 思。
善于: 很会观察,很会思 考的意思。
第一部分(第1—4自然段):讲发明家手 持矛和盾,与朋友对打过程中,为了保护 自己,有盾想到了铁屋子;为了进攻又矛 想到了炮口,吧两者结合,发明了坦克。

25《矛和盾的集合》ppt课件

25《矛和盾的集合》ppt课件

发现问题

盾太小
② 不能进攻
解决方法
铁屋子 装上枪口或炮口

第11页,共23页。
发明坦克的过程
发现问题

盾太小
② 不能进攻
解决方法
铁屋子装上枪口或炮口③Fra bibliotek不能跑
装上轮子
安上履带
第12页,共23页。
第13页,共23页。
坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一,在战场上 大显神威。 1916年,
英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物,吓得哇哇
③ 可是,他又发现( ) 他想到,得装上( ), 安上( )
第5页,共23页。
对方的矛如雨点般向他刺来,发明
●● ● ●
家用盾左抵右挡,还是难以招架。
●● ● ●
●● ● ●
第6页,共23页。
在这紧张危急的关头,发明 家忽然产生了一个想法:“盾太 小了!如果盾大得像个铁屋子,我 钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不 到我啦!”
)合,二发为明一了( )。大显神威
),在(坦克 )
第4页,共23页。
默读1-4自然段,合作学习:
发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发 明坦克的?划出发明家想法的相关语句完成表格。
坦克的发明过程
过程
发现问题
解决方法
① 发明家难以招架时,觉 想到如果( ),敌人
得( )
就一枪也戳不到我。
② 这样固然安全,但是不 于是,他想到( ) 能( )
第7页,共23页。
发明坦克的过程
发现问题

盾太小

解决方法 铁屋子

第8页,共23页。
可是,这样固然安全,自己却 变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或 乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!

25《矛和盾的集合》ppt课件1知识讲解

25《矛和盾的集合》ppt课件1知识讲解

对了,在铁屋子上开个小洞, 从洞里伸出进攻的“矛”——枪 口或炮口。
对了,在铁屋子上开个小洞, 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
发明坦克的过程
发现问

盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
Байду номын сангаас
发明坦克的过程
发现问

盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
不会跑
装上轮子 安上履带
课文主要讲了发明家将(盾)的( 自卫 )和( 矛 )的(进攻)合二 为一发明(坦克)的过程,说明了
(谁善于把别人的长处集于一身,
)的谁道就理会。是胜利者
读 书
1,发明家是怎样把矛和盾 的优点集合在一起发明
贵 坦克的?
在 2,找出课文中你认为最
思 重要的一句话,并说说 考 这句话给你什么启发?
是的,谁善于把别 人的长处集于一身,谁
对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进 攻的“矛”——枪口或炮口。当然,这铁屋子 还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发 明家发明了坦克。
TANK
我想对发明家说:
“ ”
是的,谁善于把 别人的长处集于一 身,谁就会是胜利 者。
是的,谁善于把 别人的长处集于一身, 谁就会是胜利者。
想一想,你还能用 别的例子来说明这句话 吗?
就会是胜利者!
对方的矛如雨点般向他刺来,发 明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
对方的矛如雨点般向他刺来,发 明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
发现 问题
解决 问题
发明坦克的过程
发明坦克的过程
发现问

盾太小

25《矛和盾的集合》ppt课件126676

25《矛和盾的集合》ppt课件126676

→矛

→盾
矛:古代一种 兵器。长形,尖头, 安上木质的长柄, 作战时用于直刺。 矛在商牌, 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
25矛和盾的集合 点此播放视频
四合成九年制学校—张桂玲
蜗牛 履带 坦克 戳
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
发明坦克的过程
发现问

盾太小
解决问 题
铁屋子
可是,这样固然安全,自己却变成 了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自 卫,是为了更好地进攻呀!
可是,这样固然安全,自己却变成了 只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫, 是为了更好地进攻呀!
固然
——
本来,原本 的意思
发明坦克的过程
发现问

盾太小 安全但不能进攻
可是,这样固然安全,自己却变成了 只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫, 是为了更好地进攻呀!
对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里 伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然,
TANK
我想对发明家说:
“ ”
是的,谁善于把 别人的长处集于一 身,谁就会是胜利 者。
是的,谁善于
把别人的长处集 于一身,谁就会 是胜利者。
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
我会读: 左抵右挡 集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以 招架 乱成一团 合二为一 大显神威 胜利者 长处
发现 问题
解决问 题
铁屋子
对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸 出进攻的“矛”——枪口或炮口。

25《矛和盾的集合》ppt课件124235

25《矛和盾的集合》ppt课件124235

发明家手持矛和盾,在与朋 友比赛时,由矛和盾的长处想到 发明坦克。
对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用 盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危 急的关头,发明家忽然产生了一个想法: “盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我 钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我 啦!”
可是,这样固然安全,自己却变成了只 能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是 为了更好地进攻呀!
对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸 出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然,
发明家发现了什么问题,最后怎么 解决的?
发明坦克的过程
发现问

盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
不会跑
装上轮子 安上履带
矛 进攻 盾 自卫
集合
坦克
这篇文章告诉我们一个什么样的道理?
是的,谁善于把别 人的长处集于一身, 谁就会是胜利者。

→矛

→盾
矛:古代一种 兵器。长形,尖头, 安上木质的长柄, 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成,汉代多用铁 制成的矛。
盾:盾牌, 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。



TANK
补充资料
• 发明坦克的功劳归于英国人 厄内斯特·斯温顿。
蜗牛wō niú 履带lǚ dài 坦克 戳 chuō
履带
1111111111
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
我会读:
集合 招架 紧张 固然 蜗牛 乌 龟 自卫 进攻 炮口 坦克 战场 首次 左抵右挡 难以招架 合二为一 大显神威
庞然大物
课文讲了一件什么事?

25《矛和盾的集合》ppt课件125322

25《矛和盾的集合》ppt课件125322

是的,谁善于把 别人的长处集于一 身,谁就会是胜利 者。
同学们:在日常生 活中还有什么类似 "矛"+"盾"的发明 呢?
可是,这样固然安全,自己却变成了 只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫, 是为了更好地进攻呀!
对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里 伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然,
不会跑
解决问 题
铁屋子
装上轮子 装上枪口或炮口 安上履带
TANK
我想对发明家说:
“ ”
固然
——
本来,原本 的意思
当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子, 安上履带。于是,发明家发明了坦克。
履带
1111111111
对方的矛如雨点般向他刺来,发明家 用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张 危急的关头,发明家忽然产生了一个想法: “盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我 钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我 啦!”


25矛和盾的集合
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
我会读
集合 紧张 固然 胜利 长处 进攻
战场 炮口 坦克
大显神威 乱成一团 合二为一
可是,这样固然安全,自己却变成了 只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫, 是为了更好地进攻呀!

25《矛和盾的集合》ppt课件127485

25《矛和盾的集合》ppt课件127485
矛:古代一种 兵器。长形,尖头, 安上木质的长柄, 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成,汉代多用铁 制成的矛。
盾:盾牌, 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
自相矛盾
• 楚国有个既卖矛又卖盾的人,他赞美 自己的盾,说:“我的盾很坚固,任 何武器都无法刺破。”接着,他又夸 起了他的矛,说:“我的矛很锐利, 什么东西都能刺破。”人群中有人问 他:“如果拿你的矛去刺你的盾,会 怎么样?”那人答不上话来。
25矛和盾的集合
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
我会读
集合 紧张 固然 胜利 长处 进攻
战场 炮口 坦克
大显神威 乱成一团 合二为一
预习提纲
• (1) 是什么促使发明家要改进盾?
• (2) 有了安全的”铁屋子“发明家为什么还 不满意?他又做了哪些改进?用“~~”画出。
• (3) 坦克之所以能在战场上大显神威,是因 为???????(用文中一句来说明)
• (4) 发明家把盾的自卫和茅的进攻合二为一 发明了坦克,你从中受到什么启发?
• 是什么促使发明家要改进盾?
• 盾太小,当敌人的矛如雨点般刺来时, 将难以招架,自卫能力差,显得不够 安全。
• 有了安全的”铁屋子“发明家为什么还不 满意?他又做了哪些改进?
• 铁屋子”虽然安全,但无法进攻,行动也 不方便。改进方法:设置枪口或炮口,装 上轮子,安上履带。
TANK
• 发明家把盾的自卫和矛的进攻 和二为一,发明了坦克,你从 中受到什么启发?
是的,谁善于把 别人的长处集于一 身,谁就会是胜利 者。
同学们:在日常生 活中还有什么类似 "矛"+"盾"的发明 呢
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装上枪口或炮口
发明坦克的过程
发现问

盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
不会跑
装上轮子 安上履带
当然,这铁屋子还要会跑,得 装上轮子,安上履带。于是,发明 家发明了坦克。
当然,这铁屋子还要会跑,得 装上轮子,安上履带。于是,发明 家发明了坦克。
履带
1111111111
发明坦克的过程
对方的矛如雨点般向他刺来, 发明家用盾左抵右挡,还是难以 招架。在这紧张危急的关头,发 明家忽然产生了一个想法:“盾 太小了!如果盾大得像个铁屋子, 我钻在铁屋子里,敌人就一枪也 戳不到我啦!”
对方的矛如雨点般向他刺来, 发明家用盾左抵右挡,还是难以 招架。在这紧张危急的关头,发 明家忽然产生了一个想法:“盾 太小了!如果盾大得像个铁屋子, 我钻在铁屋子里,敌人就一枪也 戳不到我啦!”
发现问

盾太小 安全但不能进攻 不会跑
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
装上轮子 安上履带
发明家手持矛和盾与朋友比赛,在紧张危急
的关头,他想
,可

,对了,发明家灵机一
动,
,当然,这铁屋子还要会跑,

,于是,发明家发明了坦克。
对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左 抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头, 发明家忽然产生了一个想法:“盾太小了!如 果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人 就一枪也戳不到我啦!”

→矛

→盾
矛:古代一种 兵器。长形,尖头, 安上木质的长柄, 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成,汉代多用铁 制成的矛。
盾:盾牌, 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
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蜗牛 履带 坦克 戳
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
固然
——
本来,原本 的意思
对了,在铁屋子上开个小洞, 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
对了,在铁屋子上开个小洞, 从洞里伸出进攻的“矛”——枪 口或炮口。
对了,在铁屋子上开个小洞, 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
发明坦克的过程
发现问

盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩 在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好 地进攻呀!
对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进 攻的“矛”——枪口或炮口。当然,这铁屋子 还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发 明家发明了坦克。
TANK
我想对发明家说:
“ ”
是的,谁善于把 别人的长处集于一 身,谁就会是胜利 者。
发明坦克的过程
发现问

盾太小
解决问 题
铁屋子

解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
可是,这样固然安全,自己 却变成了只能缩在壳里保命的蜗 牛或乌龟。自卫,是为了更好地 进攻呀!
可是,这样固然安全,自己 却变成了只能缩在壳里保命的蜗 牛或乌龟。自卫,是为了更好地 进攻呀!
是的,谁善于把 别人的长处集于一身, 谁就会是胜利者。
想一想,你还能用 别的例子来说明这句话 吗?
+
=
+
=
同学们:在日常生 活中还有什么类似 "矛"+"盾"的发明 呢
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
我会读
集合 紧张 战场 大显神威 固然 胜利 炮口 乱成一团 长处 进攻 坦克 合二为一
对方的矛如雨点般向他刺来,发 明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
对方的矛如雨点般向他刺来,发 明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
发现 问题
解决 问题
发明坦克的过程
发明坦克的过程
发现问

盾太小
解决问 题
铁屋子
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