“哲学家与苹果”新材料作文立意指导(郭跃辉)

“哲学家与苹果”新材料作文立意指导（郭跃辉）

最近，我布置了一篇新材料作文，题目是辽宁省2011年的高考作文题目。原题如下：有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：“闻到了。”哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到”。还有一个学生上来摸了摸说：“这是什么什么苹果？”还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。要求：请就以上材料，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。不要脱离材料内容及含意作文，不能套作，不得抄袭。一、写作文的三种境界批改完之后，评讲之前，我给学生讲了一个比较玄乎的理论，即写作文的三重境界。第一重境界：拿到题目之后，心中立刻会有一个立意，这个时候要想想，别人会怎么立意，想好之后再去挖掘材料，选取新的角度，并且写出来之后有一种底气：这篇作文绝对不跑题，而且立意较新。这种作文如果卷面优美，肯定是50分以上的文章。第二重境界：拿到题目之后，心中立刻有一个立意，这个立意肯定不跑题，写完之后，如果卷面整洁的话，那分数应该在43——49分之间，因为大部分同学写的都是这个立意，甚至使用的素材都会是一样的。第三重境界：拿到题目之后，无从下笔，写完之后，一直疑惑自己有没有跑题，这种作文一般情况是跑题了，分数自然在40分以下。因此，对于作文立意，有了第一印象之后，别急着动笔，再思考一下有没有更新颖的角度，力争追求高分，但是如果没有，那就老老实实写一篇二类作文。二、材料如何分析新材料作文立意的基本方法是：以人物为视角进行立意。这则材料出现了哲学家和学生两种人物，那我们的立意就可以从这两个大方面进行。首先是哲学家的角度，作为教师，哲学家善于培养学生质疑权威的怀疑精神，并且用到了启发式、实验式的教学，这对我们的教学方法甚至教育理念都是一种更新。中国过于讲究“传承”，而忽于“创新”，教育亦是如此，这就需要在教育过程中，鼓励学生不囿于权威，敢于质疑，勇于创新。其次是学生的角度，材料中出现了六类学生，分析如下。第一个学生：看到苹果之后就抢着说闻到了。该学生只注重苹果的“外表”，忽视了苹果的“实质”，这就启发我们在日常生活或科学研究中，要善于透过事物的表象，把握到事物的本质。第二类学生，闻了之后，说没有闻到。闻，就是一种实践与行动，闻了之后却害怕得出与哲学家相反的结论，于是选择了与哲学家保持一致，这其实一种盲目信奉权威的表现。第三类学生，闻也不闻就说没有闻到，这类学生缺乏安全感，不敢相信自己的判断，只是盲目从众，随大流，别人认为没有闻到，自己也不敢承认，这就是所谓的“羊群效应”。第四类学生，闻了之后，说没有闻到。这类学生类似《皇帝的新装》中那个小孩，敢于讲真话，不迷信权威，甚至敢于怀疑权威。第五类学生，不仅闻了闻，还摸了摸，说这是什么苹果，这位同学不仅有怀疑精神，而且有质疑的举动，敢于质疑真理和权威，这就是科学发明不断进步的动力。第六类学生，回避了这个问题，那就有两种可能性，一是真的感冒了，二是一种圆滑的处世方式，在对立的观点中选择中庸，谁也不得罪。学生写完之后，我发现大致有如下几种情况：写敢于怀疑的学生人数最多，写羊群效应的次之，写透过现象看本质、敢于坚持自己的观点、独立思考等的学生又次之，写的最少的是围绕“我感冒了进行立意”。还有一部分学生脱离了材料，偏离了题意。围绕着“圆滑”这一观点，我提到了辩证立意这个问题。对于回避问题的学生，既不能过高地评价，也不能一棍子打死，应该分清主次，从事物矛盾双方来立论。回避就是一种逃避，我们应该直面现实，勇于面对困境，从这个意义上说，用感冒作为借口显然不可取，但是在某些情况下，回避就是给对方台阶下，有利于缓和人物关系，圆滑也不是一无是处，从两个角度全面评价，这就是辩证立意。三、立意思维中存在的一些问题1、没有观点。整篇文章都在分析材料，分析完哲学家分析学生，几种情况全都分析到了，但就是没有一个一以贯之的中心论点，这样的议论文是不合格的。正确的做法是：

分析材料，选取一个角度，得出一个观点，文章围绕这个观点来写。2、脱离材料。有的同学写文章时，对于材料只字不提，开篇就提出了一个观点，然后进行论证，观点从何处来，不得而知，这也是不合格的。也就是说，观点必须从材料出，脱离材料违背了新材料作文的立意宗旨。3、没有过程。有的同学也引用了材料，大致引述了材料之后，直接提出了一个观点，这个观点与材料本身关系不到，导致这种现象的原因是，材料与观点之间缺少一种有机的联系，也就是说，观点的提炼需要有一个分析的过程。4、入题太慢。对材料的分析过于冗长，写了好几段话了，也没有提出一个中心论点，这就是入题太慢的表现。一般来说，我主张写文章不要拖泥带水，要干净利落，最好能够开门见山，而不是绕来绕去，言不及义，揣着明白装糊涂，这是一种不好的文风。