小班幼儿牙齿保健知识
幼儿园小班保护牙齿ppt课件
控制甜食的摄入量
总结词：控制甜食
详细描述：甜食是口腔细菌的“食物”，过多摄入甜食会导致口腔细菌滋生，从而增加患龋齿的风险。因此，要保护牙齿， 需要控制甜食的摄入量，并尽量选择低糖食品。
避免吸烟和过量饮酒
总结词：戒烟限酒
详细描述：吸烟和过量饮酒都会对口腔健康造成负面影响。吸烟会导致牙周病和口腔癌的风险增加， 而过量饮酒则会导致口腔干燥，从而增加患龋齿的风险。因此，要保护牙齿，需要尽量避免吸烟和过 量饮酒。
控制吸烟和酗酒
吸烟和酗酒会加重牙周病的症 状和风险。
注意饮食
均衡饮食，增加维生素和矿物 质的摄入，有助于维护口腔健
康。
04
保护牙齿的日常习惯
定期做口腔检查
总结词：预防为主
详细描述：定期做口腔检查是保护牙齿的重要措施。通过定期检查，可以及时发 现口腔问题，如龋齿、牙周病等，并采取相应的治疗措施，避免病情恶化。
感谢观看
05
保护牙齿的误区与纠正
刷牙越用力越好的误区
误区
许多人都认为刷牙越用力，牙齿越干净，其实这是一个误区 。
纠正
刷牙时，过大的力量会损坏牙齿和牙龈，甚至导致口腔溃疡 。正确的刷牙方法应该是使用适当的力度，并避免刷得太深 或太浅。
使用漱口水的误区
误区
一些人认为漱口水可以代替刷牙，或者漱口水可以清除口腔中的所有细菌。来自培养良好的口腔卫生习惯
使用正确的刷牙方法
定期更换牙刷
刷牙时应该使用正确的刷牙方法，如水平 颤动法、竖直上下法等，避免用力过度或 刷牙时间过短。
牙刷使用一段时间后，刷毛会变形或磨损 ，需要及时更换，以保证刷牙效果。
饭后漱口
正确使用牙线
饭后漱口可以去除口腔内的食物残渣和细 菌，保持口腔清洁。
幼儿园保护牙齿小知识
保护牙齿是幼儿园教育中非常重要的一部分。
以下是一些幼儿园保护牙齿的小知识：
1.每天刷牙：教育孩子每天早晚起床后和睡前刷牙，每次至少刷
2分钟，使用适合幼儿的软毛牙刷和少量牙膏。
2.饮食习惯：饮食要均衡，尽量减少含糖食物的摄入量，例如糖
果、巧克力和汽水等。
鼓励孩子吃蔬菜、水果和牛奶等健康食
物。
3.避免烟草和咖啡因：教育家长不能在孩子面前吸烟，同时避免
给孩子饮用含咖啡因的饮料，如咖啡和可乐。
4.定期看牙医：建议孩子每半年到一年去看一次牙医，定期检查
牙齿的健康状况，及时发现和治疗牙齿问题。
5.建立良好口腔卫生习惯：教育孩子学会正确使用牙线和漱口水，
养成每次吃完饭后漱口的习惯。
6.示范正确刷牙：家长和老师要示范正确的刷牙方法，引导孩子
们学会正确的刷牙技巧，包括轻轻地刷牙龈和牙齿表面。
7.牙齿保护装置：如果孩子有咬合问题或牙齿畸形，需要及早采
取措施保护牙齿，如戴牙套或牙齿保护器。
8.维护牙齿健康的习惯：引导孩子避免咬硬物，如指甲或铅笔，
以保护牙齿的健康。
同时，避免使用过硬的牙刷和使用过力刷
牙，以免损伤牙齿。
这些小知识可以帮助幼儿园儿童建立健康的口腔卫生习惯，保护他们的牙齿健康。
幼儿护牙小常识
幼儿护牙小常识
幼儿护牙是维护幼儿口腔健康的重要环节，以下是一些幼儿护牙小常识：
1. 养成刷牙好习惯：从幼儿第一颗乳牙萌出开始，家长就应为幼儿刷牙。
早晚各一次，使用含氟牙膏和软毛牙刷，帮助幼儿清洁牙齿表面和牙缝中的食物残渣。
2. 培养良好的饮食习惯：少吃糖，多吃富含纤维的食物，如水果、蔬菜、全麦面包等，有益于牙齿健康。
同时，避免让幼儿长时间含着奶瓶或乳头入睡，以防引起奶瓶龋。
3. 使用牙线：当幼儿的牙缝开始有嵌塞食物的情况时，家长可以使用牙线帮助幼儿清洁牙缝，预防龋齿和牙龈炎。
4. 定期口腔检查：建议幼儿每半年进行一次口腔检查，及时发现问题并进行治疗。
乳牙的龋坏和早失会影响恒牙的萌出和排列，因此应早发现、早治疗。
5. 氟化泡沫或涂氟：可以带孩子到医院进行定期的氟化泡沫或涂氟治疗，能有效预防龋齿。
6. 避免外伤：在幼儿活动和玩耍时，要注意保护牙齿，避免摔倒、碰撞等导致牙齿外伤。
7. 家长的榜样作用：家长应以身作则，养成良好的口腔卫生习惯，让幼儿从小树立正确的护牙观念。
幼儿护牙需要家长的引导和监督，帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯，为幼儿的口腔健康打下坚实的基础。
幼儿园牙齿保健小常识？
幼儿园阶段是孩子牙齿保健的关键时期，以下是一些幼儿园牙齿保健的小常识：
1. **正确刷牙**：教育孩子正确刷牙是非常重要的。
使用适合年龄的牙刷和少量无氟牙膏，每天至少刷牙两次，每次2分钟。
监督孩子刷牙，确保他们能够刷遍所有牙齿的表面。
2. **饮食健康**：饮食对牙齿健康至关重要。
减少糖分摄入，限制糖果、甜饮料和糕点的食用。
增加蔬果、牛奶和坚果等富含营养的食物。
3. **定期洁牙**：每年至少带孩子去一次牙医那里进行洁牙和检查。
牙医可以及早发现和处理牙齿问题。
4. **避免乳瓶综合征**：避免让孩子在睡前或整夜持续使用奶瓶或吸吮饮料。
这可以减少细菌聚集并防止龋齿的发生。
5. **鼓励喝水**：饮水有助于稀释口腔中的细菌和酸性物质，保持口腔清洁。
鼓励孩子经常喝清水，尤其是在饭后。
6. **建立良好口腔卫生习惯**：帮助孩子养成良好的口腔卫生习惯，如使用牙线或牙间刷清洁牙齿间的区域，并教育他们定期清
洗唾液。
7. **保护牙齿**：如果孩子进行某些体育活动，建议佩戴适当的口腔保护器，以保护牙齿免受损伤。
除了以上的建议，家长和老师还可以共同教育孩子养成良好的口腔卫生习惯，如定期洗手、控制糖分摄入等。
此外，定期与牙医沟通，及时解决孩子的牙齿问题也是非常重要的。
幼儿护牙知识点总结
幼儿护牙知识点总结护牙知识对于幼儿来说至关重要。
好的口腔健康习惯能够帮助他们避免许多牙齿问题，提高生活质量。
以下是幼儿护牙的一些知识点总结：1. 每天刷牙幼儿每天应该刷两次牙，早晚各一次。
选择适合幼儿的软毛牙刷和无氟儿童牙膏，用温和的手法刷牙。
家长可以在早晚刷牙的时候陪伴孩子刷牙，并且示范正确的刷牙方法。
2. 合理饮食儿童食物中的糖分和碳水化合物容易附着在牙齿表面，引发蛀牙。
因此，家长应该帮助孩子选择健康的饮食习惯，减少食品中的糖分和碳水化合物的摄入。
另外，少吃粘性的食物，如糖果、巧克力等，以免残留在牙齿上。
3. 定期口腔检查家长应该定期带孩子去牙医处接受口腔检查。
口腔专业人员可以及时帮助发现并处理牙齿问题，保证孩子口腔的健康。
4. 学习正确使用牙线孩子可以逐渐学会正确使用牙线，这个过程可以从3岁开始。
正确使用牙线可以有效清洁牙齿之间的细小间隙，帮助预防牙周疾病。
5. 戒掉不良口腔习惯一些不良口腔习惯，如咬指甲、咬硬物等，容易损伤牙齿。
家长需要帮助孩子克服这些不良口腔习惯，培养良好的牙齿保健习惯。
6. 学会正确服用药物当孩子需要服用药物时，家长应该注意药物对口腔健康的影响。
一些药物可能会导致口腔干燥、龋齿等问题，家长需要咨询医生，采取相应的对策。
7. 留意口腔问题家长应该留意孩子口腔健康的变化，如牙齿变色、牙龈出血、口腔异味等情况。
一旦发现问题，应该及时带孩子去口腔专业人员处接受治疗。
总的来说，儿童的口腔健康需要家长的关注和引导。
通过培养好的口腔卫生习惯，家长可以帮助孩子预防很多口腔问题，保护他们的口腔健康。
幼儿园宝宝牙齿保健小知识文案
幼儿园宝宝牙齿保健小知识文案【前言】幼儿园阶段的宝宝牙齿处于生长期，牙齿萌出后需要家长及学校老师的共同关注和呵护。
下面让我们一起来了解一下幼儿园宝宝牙齿保健小知识。
【第一章】了解牙齿1、牙齿的生长发育婴幼儿时期出生时还没有牙齿，等到5-9个月左右时，上下门齿开始萌出，此时婴儿便可以嚼食一些较软的食物；12-16个月出现侧切牙；18-24个月出现磨牙；2.5-3岁时磨牙完成，牙齿的生长发育基本完成。
2、牙齿分为哪些类型人类牙齿主要分为门齿、侧切牙、犬齿和磨牙。
门齿为前牙，用来咬断物体；侧切牙有锐利的三角形，用来切割食物；犬齿形似尖牙，用于撕咬食物；磨牙用于咀嚼食物。
【第二章】牙齿保健1、如何保持口腔卫生运用牙刷和牙膏进行正确认刷牙可以有效预防蛀牙和牙龈出血等问题，建议家长每天帮助孩子刷牙2次，每次至少2分钟。
2、要注意孩子的饮食孩子上学后，很多时候在学校或选择外卖，因此父母要注意帮助孩子养成良好的饮食习惯，少食糖类、高热量食品，多食新鲜水果、蔬菜和高纤维食品。
3、定期复检由于幼儿阶段牙齿生长发育比较快，因此孩子定期进行口腔检查非常有必要，早发现并治疗问题，能帮助孩子免受疼痛和不必要的治疗，也能减轻父母后顾之忧。
【第三章】常见问题1、牙齿缺陷（龋齿）龋齿是牙齿表面被细菌酸侵蚀而造成的疾病，初期可通过及时补牙解决，防范龋齿的最好办法就是规律刷牙，控制甜食摄入。
2、牙齿过早脱落过早脱落是指牙齿在应有时间内提前脱落，通常为不良习惯引起，如长期吸嘴，因吸力过大导致门齿外翻或发生癖好等，家长需及时纠正孩子不良习惯。
3、双重牙双重牙是指一颗牙齿里长两颗牙齿，多见于门齿部位，一般发现后需要及时拔牙。
【后记】孩子的牙齿保健应从小抓起，口腔保健对于孩子的身体发育和成长非常重要，家长需要根据孩子的情况制定合理的动态方案。
希望这篇幼儿园宝宝牙齿保健小知识能给家长们带来帮助。
健康保护牙齿教案小班(3篇)
第1篇课时：1课时年级：小班教学目标：1. 让幼儿了解牙齿的基本结构，知道牙齿的作用。
2. 培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯，学会正确刷牙的方法。
3. 通过游戏和活动，提高幼儿对保护牙齿的认识，增强自我保健意识。
教学重点：1. 了解牙齿的基本结构。
2. 学会正确刷牙的方法。
教学难点：1. 让幼儿认识到保护牙齿的重要性。
2. 培养幼儿良好的口腔卫生习惯。
教学准备：1. 教学课件：《牙齿的故事》2. 牙刷、牙膏、镜子3. 小班幼儿喜欢的动画片片段4. 小班幼儿喜欢的歌曲教学过程：一、导入1. 播放动画片片段，引导幼儿观看并提问：“小朋友们，你们在动画片里看到了什么？”2. 教师总结：“小朋友们看到了牙齿，牙齿是我们的好朋友，我们要爱护它。
”二、基本知识讲解1. 播放课件《牙齿的故事》，让幼儿了解牙齿的基本结构。
2. 教师讲解牙齿的作用，如咀嚼食物、帮助发音等。
三、正确刷牙方法教学1. 教师示范正确刷牙的方法，包括刷牙的顺序、力度等。
2. 幼儿跟随教师一起练习刷牙。
四、游戏活动1. 游戏名称：“牙齿捉迷藏”- 教师在黑板上画出牙齿的轮廓，幼儿用手指摸出轮廓，猜出是哪颗牙齿。
- 游戏过程中，教师引导幼儿关注牙齿的位置和形状。
2. 游戏名称：“牙齿大作战”- 幼儿分成两组，每组分别扮演“牙齿”和“牙刷”。
- 教师喊出口令，如“牙齿，牙齿，快快刷”，扮演“牙刷”的幼儿要迅速找到对应的“牙齿”进行刷牙。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的内容，强调保护牙齿的重要性。
2. 鼓励幼儿回家后，向家人展示今天学到的刷牙方法。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对保护牙齿的认识。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够坚持正确的刷牙方法。
教学延伸：1. 在家庭中，家长可以引导幼儿每天早晚刷牙，养成良好习惯。
2. 定期组织幼儿进行牙齿检查，确保口腔健康。
第2篇教学目标：1. 了解牙齿的基本结构和功能，知道牙齿对人体的作用。
爱护牙齿安全教育小班
亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里开展一场关于爱护牙齿的安全教育小班活动。
牙齿是我们身体的重要组成部分，它们不仅帮助我们咀嚼食物，还能影响我们的发音和笑容。
因此，保护牙齿，从小做起，从现在做起。
接下来，让我们一起学习如何爱护牙齿，预防口腔疾病。
一、认识牙齿首先，让我们来认识一下我们的牙齿。
人的牙齿分为乳牙和恒牙两大类。
乳牙共有20颗，一般在6岁左右开始脱落，被恒牙所替代。
恒牙共有32颗，分为四类：切牙、尖牙、前磨牙和磨牙。
1. 切牙：位于口腔前部，用于切断食物。
2. 尖牙：位于切牙两侧，用于撕裂食物。
3. 前磨牙：位于尖牙和磨牙之间，用于磨碎食物。
4. 磨牙：位于口腔后部，用于磨碎食物。
二、爱护牙齿的重要性1. 促进身体健康：牙齿是消化系统的门户，良好的口腔环境有助于食物的消化吸收，从而保证身体健康。
2. 提高生活质量：一口健康的牙齿可以让我们更好地享受美食，提高生活质量。
3. 增强自信心：一口洁白、整齐的牙齿会让我们更加自信，增强人际交往。
4. 预防口腔疾病：爱护牙齿可以预防龋齿、牙周病等口腔疾病，减少痛苦和医疗费用。
三、如何爱护牙齿1. 保持口腔卫生：每天早晚刷牙，每次刷牙时间不少于2分钟。
刷牙时，要顺着牙缝上下刷，确保每个牙齿都刷到。
2. 使用牙线：饭后或睡前，使用牙线清理牙缝中的食物残渣，预防牙菌斑的形成。
3. 定期检查：每隔半年或一年，到牙科医院进行口腔检查，及时发现并处理口腔问题。
4. 饮食注意：少吃甜食、碳酸饮料等易腐蚀牙齿的食物，多吃富含纤维的食物，促进牙齿健康。
5. 避免不良习惯：不要用牙齿开瓶盖、咬指甲等不良习惯，以免损伤牙齿。
6. 选择合适的牙刷：选择软毛牙刷，避免硬毛牙刷损伤牙龈。
四、预防口腔疾病1. 龋齿：平时注意口腔卫生，定期检查，及时治疗龋齿。
2. 牙周病：保持口腔卫生，定期洁牙，预防牙周病。
3. 口腔溃疡：注意饮食均衡，避免辛辣、刺激性食物，保持口腔湿润。
4. 口臭：保持口腔卫生，定期检查，治疗口腔疾病。
幼儿园牙齿保健知识培训内容
幼儿园牙齿保健知识培训内容稿子一亲爱的老师们，今天咱们来聊聊小朋友牙齿保健那些事儿！你们知道吗，小朋友的牙齿就像小树苗，需要咱们精心呵护才能茁壮成长哟！小朋友们爱吃甜食，像糖果、蛋糕这些，可甜滋滋的背后，藏着蛀牙的小恶魔呢！所以咱们得告诉他们，不能吃太多，吃完要记得漱口刷牙。
还有啊，刷牙可太重要啦！每天早晚都要刷，刷牙的时候要上上下下、里里外外都刷干净。
咱们可以编个刷牙的小儿歌，让小朋友们一边唱一边刷，多有趣！说到牙膏，要选小朋友专用的，含氟的牙膏能更好地保护牙齿。
不过要注意用量，豌豆大小就够啦。
另外，定期带小朋友去看牙医也很关键哦。
就像给小牙齿做体检，早发现问题早解决。
咱们在幼儿园里，也可以多组织一些和牙齿有关的活动，比如画画牙齿、讲讲牙齿的故事。
让小朋友们知道保护牙齿是一件超级重要的事情。
老师们，让我们一起努力，守护好小朋友们的小白牙，让他们都能拥有一口健康漂亮的牙齿，笑起来像小太阳一样灿烂！稿子二亲爱的老师们，咱们又见面啦，今天来聊聊怎么照顾好小朋友们的牙齿！小朋友们正处于长牙换牙的关键时期，这时候牙齿保健可不能马虎。
咱们先来说说饮食，除了少吃糖，那些太硬的、太黏的食物也要控制。
不然呀，牙齿会很“辛苦”的。
再讲讲刷牙的正确姿势。
要让小朋友们把牙刷斜 45 度，轻轻刷，不能太用力，不然会伤到牙龈。
每次刷牙至少要三分钟，可不能随便刷刷就完事。
还有哦，很多小朋友不爱刷牙，咱们得想点办法。
比如说，给他们讲讲蛀牙的小故事，让他们知道不刷牙的后果。
或者奖励那些每天认真刷牙的小朋友，给他们贴个小红花。
别忘了提醒家长，给小朋友用儿童牙线，能把牙缝里的脏东西清理干净。
在幼儿园里，咱们可以设置一个“爱牙小角落”，摆上一些牙齿的模型、绘本，让小朋友们随时都能了解牙齿的知识。
老师们，保护小朋友的牙齿是我们的责任，让我们一起加油，让每个小朋友都能拥有健康的牙齿，吃嘛嘛香，快乐成长！。
小班幼儿牙齿保健知识
小班幼儿牙齿保健知识【一】一、口腔保健知识：1.要养成良好的刷牙习惯。
饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。
刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。
刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。
不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。
2.平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。
平时要少吃糖果。
尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。
此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。
3.如果牙齿有病，应及时就医。
遇有蛀牙坏牙应予以修补或拔除。
要做到以上几点并不难，关键在于持之以恒。
愿孩子们都能拥有一副健康而美丽的牙齿。
二、均衡饮食习惯：良好的口腔保健不是拥有健康美丽牙齿的唯一途径。
饮食习惯同样起着不可忽视的作用。
健康的牙齿能让我们无所顾忌的咀嚼较硬的食物、肉类、生的食物、水果……良好的咀嚼能够加强牙龈的强度、促进唾液分泌，而它们参与消化过程，对牙齿起到杀菌的作用。
除了遗传的因素，我们牙齿的颜色和硬度还取决于牙齿保健和饮食习惯。
为了保持牙齿的健康，就必须做到均衡饮食。
三、如何保护牙齿？1、养成良好的口腔卫生习惯，做到饭后漱口，早晨和晚上都刷牙，每次应该刷3分钟。
2、掌握正确刷牙方法：应采用竖刷法即上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，每一个面都刷到。
3、正确选择牙刷：要使用自已的牙刷刷牙。
应该购买和使用保健牙刷，而不要用不合格的牙刷（如刷毛太硬或刷毛太密）刷牙。
同时要注意保持牙刷的清洁卫生和好的状态（如牙刷的毛不能歪倒脱落），最好每3个月更换一把。
4、正确选择牙膏：根据自已口腔的实际情况选择合适的牙膏。
含氟牙膏能降低40%的龋齿发病率，但3-4岁前的孩子及高氟地区的人不宜使用。
不宜长期使用某一种药物牙膏。
5、定期做口腔检查，及时治疗牙病或口腔疾病。
在幼儿时期，进行窝沟封闭能有效预防龋齿。
6、不用牙齿咬硬物。
【二】儿童正处于口腔保健的重要时期：从6岁开始恒牙不断萌出，乳牙依次脱落，形成乳牙恒牙混合牙列阶段，直到15岁左右，恒牙全部萌出为止，这是人一生中生长发育最活跃最关键的阶段，也是儿童颌骨和牙弓发育成长的重要时期，是口颌及颅面形态的主要形成和功能完善期；此阶段也是龋病、牙龈炎患病的高峰时期。
幼儿园牙齿保健知识
幼儿园牙齿保健知识一、认真做好晨检工作。
晨检时，幼儿的嘴一张开，保健老师就可以发现许多问题，如是否刷牙（查看牙齿上是否有牙垢），早餐后是否漱口（查看是否有实物残渣），是否有牙病（龋齿或慢性根尖周炎导致的牙根出现小脓点等），是否出现双层牙（乳牙未脱落，恒牙已萌出），如果出现这些问题，就可以及时对幼儿进行保护牙齿，讲卫生的教育或请家长尽快带孩子去医院诊治。
二、培养幼儿早晚刷牙，每次形成餐后漱口的好习惯我园幼儿每日早午点、午餐后都要求幼儿用温水漱口，分三口水进行：第一口水含在口中，幼儿左右鼓腮，发出咕噜咕噜的漱口声；第二口水漱咽喉部，发出咕噜噜的声音；第三口水同第一口水。
当班老师巡视检查，确保幼儿午餐后的漱口质量，然而，仅在幼儿园漱口是不够的，必须做到家园配合，首先。
我园通过卫生宣传栏向家长宣传保护牙齿的重要性和刷牙的正确方法，让家长在家以身作则，使幼儿有机会模仿大人，以提高幼儿对刷牙的兴趣。
其次，我园结合健康教育课，教给幼儿一些有关卫生方面的知识，让幼儿掌握正确的刷牙方法，并提醒家长监督、检查。
三、家长配合纠正幼儿的不良习惯幼儿的牙齿正处在发育阶段，只有摄取足够、平衡的营养物质，才能保证其正常发育。
对于有挑食，偏食习惯的幼儿，我们除了在幼儿园纠正，还让家长配合，在幼儿的饮食上变换花样，合理搭配，让幼儿进食含钙、磷、维生素多的食物，并适当咀嚼一些含粗纤维的耐咀嚼食物。
咬指甲、吮手指、咬嘴唇、用口呼吸和单侧咀嚼等不良习惯会造成幼儿牙齿排列不整齐，发现这些情况，老师应及时与家长联系，共同配合，进行纠正。
四、避免幼儿牙齿受伤。
剧烈的活动和吵闹都容易使牙齿受外伤。
平时，老师除了对幼儿加强安全教育之外，还应认真防范，注意保护幼儿的牙齿，避免碰伤。
五、定期进行口腔检查及防龋工作我园每年进行一次氟化物防龋治疗，每年对幼儿进行一次口腔检查，发现口腔疾病及时与家长联系，及早治疗，防止发展。
另外，对大班六龄牙已萌出的幼儿，进行六龄牙窝沟封闭，以起到预防龋齿的作用。
保护牙齿的十个小常识幼儿园
保护牙齿的十个小常识幼儿园
1. 哎呀呀，小朋友们要知道，每天都要早晚刷牙哟！就像每天都要穿衣服一样重要呢。
你想想看呀，要是不刷牙，牙齿上的小虫子就会开心地开派对啦，你的牙齿就会疼起来呢！
2. 喂，记住啦，吃完东西要漱口哦！好比你玩完玩具要把它们收拾好一样。
不然食物残渣留在嘴巴里，小虫子就会有很多好吃的啦。
3. 宝贝们，糖果可不能吃太多呀！吃多了就像给小虫子送了很多礼物呢，它们就会在你牙齿上捣乱啦，那可不好玩哦。
4. 嘿嘿，刷牙要刷够时间哦！不能随便刷两下就完事了，那可不行的呀。
就像做游戏要认真做完一样呢。
5. 小朋友们，睡觉前可千万别再吃东西啦！这就像晚上要好好睡觉不能乱跑一样重要哦，不然牙齿要遭罪咯！
6. 哇，去看牙医也很重要哦！就像我们要定期去检查身体一样。
难道你不想让医生叔叔阿姨看看你的牙齿健不健康吗？
7. 哟哟，要记得用正确的刷牙方法呀！可不能乱刷一气，不然就像走路走歪了一样达不到效果哟。
8. 宝贝们，多喝水也能保护牙齿呀！就像给牙齿洗了个舒服的澡一样呢。
9. 哎呀，一定要保护好牙齿呀！有了健康的牙齿才能吃得香睡得好呀，才能开开心心每一天呢！
我的观点结论：小朋友们一定要重视保护牙齿，养成好的护牙习惯，这样牙齿才能健康漂亮哟！。
幼儿园小班健康教案保护牙齿(通用7篇)
幼儿园小班健康教案保护牙齿（通用7篇）幼儿园小班健康教案保护牙齿第1篇设计意图最近，有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。
对于中班的幼儿来说，贪吃，自我控制能力发展不完善，导致很多幼儿存在龋齿的问题，因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。
此次教育活动的设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点和发展水平，通过采用幼儿喜欢熟悉的故事，抓住幼儿的兴趣点和注意力，让幼儿充分认识到牙齿的重要性，从而学会保护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。
活动目标1、知道怎样保护牙齿，培养幼儿保护牙齿的意识和习惯。
2、学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
活动准备1、故事《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片2、龋齿形成挂图3、牙齿模型一套（好牙、坏牙），牙刷4、正确刷牙步骤的挂图活动过程1、教师："听说鳄鱼生病了要去看医生，这是怎么回事呢？我们一起去看看吧！"2、教师出示《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片，讲故事。
3、教师提问：（1）故事里都有谁？（鳄鱼、牙医）（2）他们发生了什么事？（鳄鱼去看医生）（3）鳄鱼为什么要去看医生？（它的牙齿生病了）（4）鳄鱼的牙齿为什么会生病？（它不刷牙、喜欢吃糖……）4、教师出示龋齿形成挂图，请幼儿观察，教师讲解龋齿形成原因及危害。
5、教师：你们觉得应该怎样保护牙齿？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）6、教师总结、补充幼儿答案：我们应该少吃甜食，吃完东西记得漱口，把留在口腔、牙齿里面的脏东西吐出来，还要记得早晚刷牙，保护牙齿，这样我们的牙齿就能健健康康的成才，我们也能开开心心的生活。
7、教师：你们都说早晚刷牙能保护牙齿，那你们会刷牙吗？（会）8、请幼儿示范自己平时是怎么刷牙的，其他幼儿思考这样的做法对不对。
9、教师对示范的幼儿做出评价，并出示牙齿模型，讲解示范正确的刷牙方法。
幼儿园小班健康教育-认识牙齿 幼儿园健康教育
幼儿园小班健康教育-认识牙齿一、引言在幼儿园的健康教育课程中，认识牙齿是一个重要的内容。
牙齿是人体重要的器官之一，它不仅影响着我们的口腔健康，也与全身健康息息相关。
通过健康教育，让幼儿们认识牙齿的重要性，并养成良好的口腔卫生习惯是非常必要的。
二、牙齿的构造和功能1. 牙齿的分类牙齿分为门齿、犬齿、前臼齿和后臼齿四种，不同的牙齿在口腔中有着不同的位置和功能。
门齿和犬齿主要用于撕咬食物，能够帮助我们将食物咀嚼成小块。
前臼齿和后臼齿主要用于咀嚼食物，有着良好的磨碎作用。
2. 牙齿的构造牙齿由牙冠和根部组成。
牙冠位于牙龈之上，是牙齿的可见部分，其表面有着一层坚硬的牙釉质。
牙根则埋藏在牙龈之下，通过牙根与牙槽骨连接。
牙齿内部有着牙髓和牙本质，这些组织与牙齿的健康密切相关。
3. 牙齿的作用牙齿的主要作用是咀嚼和咬碎食物，将食物细分并加速消化。
牙齿对于发音和面部的外观也有着重要的影响。
三、牙齿健康的重要性1. 开展口腔卫生教育牙齿健康与口腔卫生息息相关，正确的口腔卫生习惯能够有效预防龋齿、牙周病等疾病的发生。
开展口腔卫生教育是保护牙齿健康的重要途径。
2. 与全身健康相关牙齿健康与全身健康有着密切的联系。
口腔疾病如龋齿、牙周病等会影响全身健康，甚至引发其他疾病的发生。
保持口腔健康对于维护全身健康也是至关重要的。
3. 保障儿童健康成长幼儿期是口腔健康的重要时期，正确的口腔卫生习惯和饮食习惯对于儿童的口腔健康具有重要意义。
通过健康教育，培养儿童良好的口腔卫生习惯，有利于他们健康成长。
四、启发幼儿重视牙齿健康1. 通过故事、图片等形式，向幼儿介绍牙齿的构造和功能，激发他们对牙齿的好奇心。
2. 利用游戏、互动等形式，让幼儿体验正确的刷牙姿势，培养他们自觉刷牙的习惯。
3. 带领幼儿观察日常饮食中对牙齿的影响，引导他们养成良好的饮食习惯，保护牙齿健康。
4. 组织观摩口腔保健用品的展览，让幼儿了解口腔保健用品的作用和正确使用方法。
幼儿 牙齿保健课
幼儿牙齿保健课
幼儿牙齿保健课
幼儿期是牙齿发育的关键时期，正确的牙齿保健对孩子的口腔健康至关重要。
为了帮助家长们更好地了解幼儿牙齿保健知识，本文将从日常饮食、口腔卫生和定期就诊三个方面进行介绍。
一、日常饮食
1. 合理饮食：给幼儿提供均衡的饮食，包括蔬菜、水果、奶类、肉类等，避免过多食用高糖和高脂肪食物。
2. 控制零食：尽量减少幼儿的零食摄入，特别是糖果、巧克力等甜食，以免导致龋齿的发生。
3. 喝水习惯：养成良好的喝水习惯，多饮白开水，避免长时间吃甜饮料或果汁。
二、口腔卫生
1. 正确刷牙：给幼儿选择适合年龄的牙刷和牙膏，引导他们养成早晚刷牙的习惯，每次刷牙应持续2分钟左右。
2. 刷牙技巧：教会幼儿正确刷牙技巧，包括上下牙齿分别刷、牙齿外侧和内侧都要刷到、牙齿与牙龈交界处要特别注意等。
3. 漱口水使用：适当时候给幼儿使用少量漱口水，帮助清洁口腔，但要注意不要让幼儿吞下漱口水。
三、定期就诊
1. 初诊年龄：幼儿第一次就诊应在出生后6个月至1岁之间，及时了解幼儿的口腔发育情况。
2. 牙医定期检查：建议每半年带幼儿到牙医处进行口腔检查，及时发现和处理口腔问题，保证牙齿的健康。
3. 牙齿矫正：如果幼儿存在牙齿排列不齐或咬合不正等问题，应及时咨询专业的牙医，进行牙齿矫正治疗。
幼儿牙齿保健课是帮助家长们更好地了解如何保护幼儿口腔健康的重要途径。
通过合理的饮食、良好的口腔卫生和定期就诊，可以有效预防牙齿问题的发生。
家长们应当重视幼儿牙齿的保健工作，为孩子的健康成长提供良好的口腔环境。
小班健康《保护牙齿》
无刺激性
选择无刺激性的牙膏可以减少对 儿童牙齿和口腔的刺激，保护口 腔黏膜。
漱口水使用
儿童漱口水的使用方法和注意事项很 重要，家长应该教育儿童正确使用漱 口水，不可儿童随意使用漱口水，以 免对口腔健康造成不良影响。
牙医检查
定期检查
定期带儿童去牙医处进行口腔检查，有助于 及时发现问题，并采取干预和治疗措施。
01 02 03 04
牙齿功能
咀嚼食物
保证食物充分消化
保持面部形态
支撑面部轮廓
辅助发音
帮助清晰表达语言
牙齿问题
不良的饮食习惯
过量食用糖分 缺乏均衡营养
口腔卫生不当
不正确的刷牙方式 不定期洁牙
其他因素
缺乏口腔保健知识 长期吸烟饮酒
牙齿保护方法
定期口腔检查
预防牙齿问题
正确刷牙方式
清洁牙齿表面
避免咬硬物
饮食注意
少吃含糖食物
减少糖分摄入
多吃富含钙质食物
牛奶、芝士等
保持膳食均衡
多吃水果蔬菜
戒烟限酒
长期吸烟和饮酒会严重影响口腔健康， 导致牙齿变黄、牙龈出血等问题。建 议戒烟限酒，保持口腔清洁，有助于 保护牙齿健康。
定期检查
每半年口腔检查
及时发现问题
及时处理牙齿问题
预防疾病发展
每半年洁牙
保持口腔卫生
小班健康《保护牙齿》
制作人：XXX 时间：XX年X月
目录
第1章 小班健康《保护牙齿》 第2章 如何保护牙齿 第3章 牙齿保健常识 第4章 牙齿保健小常识 第5章 儿童牙齿保健 第6章 总结
●01
第1章 小班健康《保护牙齿》
牙齿结构
牙齿由牙冠、牙颈和牙根组成，牙冠是最外层， 负责咀嚼食物；牙根则扎根在牙床中，支撑牙 齿。保持牙齿结构的完整性对口腔健康至关重 要。
幼儿园小班健康——认识牙齿教案 幼儿园健康
主题：幼儿园小班健康——认识牙齿教案一、引言在幼儿园教育中，健康教育是非常重要的一部分。
幼儿园小班阶段，孩子的牙齿健康问题是一个常见的关注点。
针对小班幼儿的牙齿健康教育十分必要。
本文将从认识牙齿的结构、牙齿保健知识、以及牙齿保健的方法三个方面展开，为幼儿园小班教师提供一些针对牙齿健康的教学指导。
二、牙齿的结构1. 牙齿的种类牙齿根据不同的位置和功能可以分为门齿、犬齿、前磨齿、后磨齿四种类型。
通过图片、模型等形式向小班幼儿展示不同种类的牙齿，让他们对牙齿的类型有一个直观的了解。
2. 牙齿的结构牙齿的结构主要包括牙冠、牙颈、牙髓和牙根。
教师可以通过立体模型或者示意图向幼儿展示牙齿的结构，让他们了解牙齿的构造。
三、牙齿保健知识1. 牙齿的保护幼儿园教师可以通过讲解食物对牙齿的影响，引导幼儿养成良好的饮食习惯，如少吃糖果、少喝果汁等。
提醒幼儿在进食后要及时刷牙，保持口腔清洁。
2. 牙齿的检查教师可以向幼儿介绍牙医的作用，告诉他们定期去看牙医的重要性。
并教育他们要爱惜自己的牙齿，学会自我保护。
四、牙齿保健的方法1. 合理刷牙教师可以向幼儿演示正确的刷牙方法，让他们掌握正确的刷牙技巧。
要告诉幼儿每天至少刷牙两次，保持口腔清洁。
2. 定期口腔护理教师可以向幼儿灌输定期到医院口腔科检查的意识，让他们养成定期口腔护理的好习惯。
五、总结牙齿健康教育不仅仅是学校老师的责任，也需要家长的配合。
在家长会上，教师可以向家长们详细介绍牙齿保健教育的内容，并提醒家长在日常生活中要引导孩子养成良好的口腔卫生习惯。
通过学校和家庭的共同努力，培养幼儿良好的牙齿保健意识，让他们拥有健康的牙齿和美丽的微笑。
六、牙齿保健的重要性牙齿是我们身体里非常重要的一部分，良好的口腔卫生习惯能够帮助我们保持牙齿的健康，预防牙齿疾病。
牙齿的保健不仅仅是为了美观和自信，更是为了维护我们的整体健康。
口腔健康状况对我们的全身健康有着重要的影响。
如果牙齿出现问题，不仅会引起口腔疼痛和咀嚼困难，还可能导致消化系统问题和一系列全身性疾病。
保护牙齿幼儿园安全教育(3篇)
第1篇亲爱的老师们、小朋友们：大家好！今天，我们要一起来学习一个非常重要的安全教育知识——保护牙齿。
牙齿是人体的重要器官，它不仅帮助我们咀嚼食物，还能让我们发音清晰，展现笑容。
但是，如果不注意保护牙齿，就会出现蛀牙、牙齿松动等问题。
所以，让我们一起来学习如何保护我们的牙齿，让它健康地陪伴我们成长。
一、牙齿的重要性1. 帮助咀嚼食物：牙齿的主要功能是咀嚼食物，将食物变成小块，方便肠胃消化吸收。
2. 发音清晰：牙齿的排列顺序和形状对于发音有着重要的影响，保护牙齿有助于保持发音清晰。
3. 展现笑容：牙齿健康的人笑容更加自信，给人留下良好的印象。
4. 预防口腔疾病：保护牙齿有助于预防口腔疾病，如牙周病、口腔溃疡等。
二、不良的牙齿保护习惯1. 不刷牙或刷牙不彻底：口腔内的食物残渣和细菌容易导致蛀牙和牙周病。
2. 咬硬物：咬硬物容易造成牙齿损伤，甚至牙齿断裂。
3. 吸吮手指：吸吮手指可能导致牙齿排列不齐，影响美观和发音。
4. 吃过多甜食：甜食中的糖分容易发酵，导致蛀牙。
5. 不定期检查牙齿：不定期检查牙齿容易忽视口腔疾病，延误治疗。
三、保护牙齿的方法1. 每天早晚刷牙：使用正确的刷牙方法，如巴氏刷牙法，确保牙齿和牙龈的清洁。
2. 使用牙线：每天使用牙线清理牙缝中的食物残渣，预防蛀牙。
3. 定期检查牙齿：每年至少进行一次口腔检查，及时发现并处理口腔问题。
4. 饮食习惯：减少食用甜食和酸性食物，多食用富含纤维的食物，有助于保护牙齿。
5. 培养良好的口腔卫生习惯：教育孩子养成良好的口腔卫生习惯，如不咬硬物、不吸吮手指等。
四、幼儿园牙齿保护安全教育1. 课堂教育：在幼儿园的课堂上，教师可以组织小朋友观看牙齿保护的动画片或图片，让他们了解牙齿的重要性以及如何保护牙齿。
2. 实践操作：教师可以带领小朋友进行刷牙比赛，让他们亲身体验正确的刷牙方法。
3. 家庭作业：教师可以布置一些家庭作业，如让家长监督孩子刷牙、使用牙线等，培养良好的口腔卫生习惯。
幼儿园小班保护牙齿健康教案（精选15篇）
幼儿园小班保护牙齿健康教案幼儿园小班保护牙齿健康教案（精选15篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的幼儿园小班保护牙齿健康教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班保护牙齿健康教案篇1活动目标：1、了解牙齿的重要性。
2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。
3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。
活动准备：1、牙模、牙刷;2、蛀牙形成的图片两张活动过程：一、以猜谜语的形式引出主题师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的小朋友上来轻轻的告诉老师，兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。
(牙齿)二、比一比，看一看1.师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，小朋友洁白美丽的牙齿使人更健康，美观。
小朋友我们的牙齿漂亮吗。
我们同桌的小朋友互相看看2.看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用呢?" (引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表扬)三、讲述绘本故事《蛀牙王子》1.看完了故事，蛀牙王子为什么会得蛀牙啊？2.患了蛀牙之后会怎么样啊？四、知道正确的刷牙方法1、师：刚才我们有小朋友说了早晚都刷牙可以不让我们的牙宝宝变成大蛀牙，那你们能坚持做到早晚都刷牙吗?2、学习刷牙步骤3、请幼儿演示刷牙动作师：我请小朋友做做看，刷牙的动作是怎么样的?(幼儿上前在牙模上演示)师：小朋友们的刷牙动作都不大一样，那跟着老师一边听音乐，一边做刷牙操吧!幼儿园小班保护牙齿健康教案篇2活动目标1、知道龋齿形成的原因及保护牙齿的重要性，懂得如何保护牙齿。
2、学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好的卫生习惯。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学重点、难点教学重点：知道保护牙齿的重要性，懂得如何保护牙齿。
幼儿园优质教案设计：小班健康：牙齿保健知识普及
幼儿园优质教案设计：小班健康：牙齿保健知识普及教案概述：本教案旨在通过多种活动和材料，向小班幼儿普及牙齿保健的基本知识，提高他们的口腔卫生意识和惯。
通过这份教案，幼儿将了解正确刷牙步骤、饮食对牙齿的影响以及如何保持牙齿的健康。
教学目标：1. 认识牙齿保健的重要性。
2. 掌握正确的刷牙步骤。
3. 理解饮食对牙齿的影响并学会选择健康的食物。
4. 养成良好的口腔卫生惯。
教学材料：1. 绘本：《小猪佩奇的刷牙时间》2. 图片：不同食物对牙齿的影响3. 毛巾、牙刷、牙膏教学活动：1. 通过绘本《小猪佩奇的刷牙时间》，引发幼儿对刷牙的兴趣，并向他们介绍正确的刷牙步骤。
2. 展示不同食物对牙齿的影响的图片，与幼儿一起讨论有害和有益的食物，并鼓励他们选择健康的食物。
3. 实际操作刷牙：老师向幼儿示范正确的刷牙动作，然后引导幼儿自己刷牙。
4. 分发毛巾、牙刷和牙膏，让幼儿在小组活动中互相帮助刷牙。
5. 教师引导幼儿讨论如何保持牙齿的健康，并总结出关键的口腔卫生惯，如定期刷牙、少食糖分等。
评估方法：1. 观察幼儿对刷牙步骤的理解和操作是否正确。
2. 听幼儿讨论食物对牙齿的影响，评估他们是否能够区分有害和有益的食物。
3. 观察幼儿是否能够自己正确刷牙。
4. 听幼儿总结口腔卫生惯，评估他们对课堂内容的理解。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家与家长共同刷牙，并向家长传达牙齿保健的重要性。
2. 在日常活动中，教师可以提醒幼儿注意饮食对牙齿的影响，引导他们选择健康的食物。
教学反思：通过这份教案，幼儿在参与各种活动的过程中，研究了牙齿保健的基本知识，提高了口腔卫生意识和惯。
但在后续教学中，可以加入更多有趣的互动活动，增加幼儿的参与度和记忆效果。
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小班幼儿牙齿保健知识
如果在幼儿时候乳牙出现问题而不及时治疗，不但会影响幼儿消化还会影响到牙根尖下面的恒牙胚的发育，要做好保健工作，以下是由学习啦小编整理关于小班幼儿牙齿保健知识的内容，希望大家喜欢!
小班幼儿牙齿保健要定期做检查
幼儿牙齿保健要定期检查牙齿，及时治疗齿病。
一般来说，可以每隔半年就带孩子去医院，仔细检查，看看有没有牙齿生长错乱，有没有蛀牙，并及时矫正。
要为孩子选择适合孩子年龄的、符合保健要求的牙刷。
小班幼儿牙齿保健要养成好习惯
孩子牙齿要做好保健，从幼儿开始就得养成勤刷牙、勤漱口的好习惯。
还要监督孩子不能让幼儿养成吃手、啃衣物或咬嘴唇等坏毛病，以防啮合关系错乱，影响牙齿的整齐。
幼儿一般都喜欢吃甜食，哺乳期也是以甜食为主。
糖类、碳水化合物最容易被口腔内的乳酸杆菌腐败，产生的酸性物质对牙釉质的损害非常大。
为了防止酸的破坏，就应当养成饭后刷牙或嗽口的习惯。
并且临睡前尽量不给孩子吃东西，如果已经吃了就应刷牙或漱口。
小班幼儿牙齿保健要选好牙刷
1、刷毛要毛端光滑，柔软有弹性，既不会损伤牙齿，
又能起到对牙龈的按摩作用。
最好选购包装完好并注有保健字样的牙刷。
2、刷头要选择小一点的，有利于牙刷在口腔中灵活转动，从而能够刷到牙齿的各个面，并容易刷到最后一颗牙齿。
我国规定的保健牙刷标准为幼儿牙刷的刷头毛束不超过3排，长度不超过25毫米，宽度不超过8毫米。
3、要做好牙刷保护，每个人应该有自己的专用漱口杯
和牙刷，以避免交叉感染。
刷牙后应将牙刷彻底冲洗干净，刷头朝上放在漱口杯中;而倒置或放于封闭的套中，潮湿的
环境容易滋生细菌。
如果刷毛已经有分叉或弯曲，要及时更换，以防分叉的刷毛刺伤牙龈。
一般牙刷使用2-3月应更换新的。
小班幼儿牙齿保健必备知识
1、儿童什么时期换牙是正常的?每个人一生中有两副牙齿，即乳牙和恒牙。
一般情况下，婴儿到6个月左右开始长乳牙，两岁半左右全部长出，上下颌左右侧各5颗，共20颗。
自6岁左右萌出下颌第一恒磨牙(六龄牙)开始，至12
岁第二乳磨牙脱落为止。
恒牙是人生的第二副牙齿，恒牙在上下颌左右侧各有7—8颗，共28—32颗。
2、乳牙滞留应怎样处理? 如果儿童的乳牙到换牙时仍
不脱落，造成相互重叠(俗称“双重牙”)，应及时拔掉它，
好让恒牙萌出。
如确定恒牙不能正常萌出甚至无恒牙，则乳牙宜暂时保留。
3、替牙列期怎样进行口腔保健?6—12岁称为替牙列期，此期应每半年进行口腔检查，每天早晚进行有效刷牙。
最重要的是要保护好“六龄牙”，由于其解剖生理结构的特点，在萌出后2—4年内很容易发生龋病，可以在医生的指导下，使用氟化物或窝沟封闭剂预防龋病。
4、儿童矫治错合畸形的最佳年龄是什么时候?在乳牙期(3—5岁)和替牙期，一般的错合畸形如个别牙齿错位不需要立即矫治，应当继续观察和纠正口腔不良习惯。
但是，对于严重妨碍生长发育的错合畸形，则需要进行初步的矫治。
如乳牙反合，会妨碍上颌骨的发育，影响面部的外形，应当及早治疗。
如果孩子能配合，在3—5岁就可矫治。
又如严重下颌后缩，在7—10岁就可进行早期矫治，以阻断其严重发展。
从理论上讲，儿童矫治错合畸形的最佳年龄是在儿童的生长发育高峰期，男孩在12—14岁，女孩在11—13岁。
但是每个儿童的生长发育有个体差异，不能一概而论。
5、乳牙龋病是否需要治疗?乳牙龋病会影响儿童饮食，导致营养摄入失衡;咀嚼功能下降，使得颌面部骨骼、肌肉得不到充分刺激，发育减慢;乳牙龋坏对恒牙的萌出也有很大影响;如果前牙因龋病而缺损，会影响儿童的发音和美观。
由此可见，乳牙龋病，应尽早治疗。
6、如何处理儿童外伤掉牙?儿童的牙齿一旦发生意外脱落，应迅速找回脱落的牙齿，立即用清水或淡盐水冲洗，并及时到医院请牙科医生处理。
如果就医条件有限，应将脱落的牙齿洗干净后，放入淡盐水或生理盐水中，置于低温环境下保存，如放入冰箱(温度3—4摄氏度)，再去医院就诊。
采取正确的保护和处理措施，争取成功再植。
7、儿童牙齿缺失应该镶牙吗?儿童牙齿缺失会影响咀嚼功能和营养物质的吸收，还会影响发音与颌骨的发育，所以，缺牙应及时镶上。
但儿童牙列及面部尚未定型，所以应镶上可活动的假牙，随颌骨的发育和牙弓的扩大，还应定期检查，及时更换。