风的乳名阅读答案

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江苏省淮安市三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编:文学类文本阅读(含答案)

江苏省淮安市三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编:文学类文本阅读(含答案)

文学类文本阅读江苏省淮安市2023年中考语文试卷8.(18分)阅读下面文章,完成问题。

故乡的芦苇徐刚ㅤㅤ①大地有很多的儿女,芦苇是挺拔的一群。

ㅤㅤ②芦苇的挺拔,自然不同于青松的苍劲、翠竹的出众。

芦苇是矮小的、清瘦的,但,它也确实昂首站立着——在江畔、海滨、河旁,总之,在我的家乡,是随处可见的。

良田是芦荡里开出来的,小路是芦荡里踏出来的,炊烟是芦荡里飘出来的……ㅤㅤ③有时是无边无际的,随风起伏,时高时低,和长江里的波浪连成了浩浩荡荡的一片。

倘是夏天,这一片绿色,会教人赏心悦目,胸襟大开。

倘是秋日,绿色变成了金黄,芦花已开过,芦苇在萧瑟寒风中依旧站立着,芦叶还不时在风中发出尖厉的哨音,仿佛是面对严寒的呼叫与抗争。

那时,就连鸭子也换了一身厚厚的绒毛,有的人早已用棉衣把自己包裹起来了。

ㅤㅤ④我的老家离江边不远。

儿时,为了谋生,经常和母亲一起去芦荡里拾柴、刈丝草籽,这呼叫声是经常听到的,以至今天想起还不绝于耳。

ㅤㅤ⑤在芦荡里燃起第一缕炊烟的祖先,曾经度过了何等艰难而又凄凉的时光。

ㅤㅤ⑥我在故书堆里寻找过他们的足迹,寻找过我的故乡最初的影子——那是可以追溯到唐朝武德元年的。

那时,海岛就是一片芦荡,几群野鸭,几只螃蟹。

没有人烟,没有小路,没有村落,连鸡鸣狗叫也没有。

最早的房屋是用几捆芦苇搭成的,名为“环洞舍”。

岛上没有淡水的时候,就吃芦根——雪白如藕节的芦根,直到我儿时,依旧是孩子们常常找来吃的好东西。

ㅤㅤ⑦江流冲击,大浪淘沙,这芦根纵横的大地竟是捏得出油的肥田沃壤。

种稻得稻,种花得花,种什么长什么,岛上有了瓜果飘香,有了五谷杂粮。

从此后,芦苇便开始被故乡人认识、利用,成了岛上的一宝。

ㅤㅤ⑧临近江边的一排又一排芦苇,阻挡着潮水洪峰。

用芦苇编成的笆墙冬暖夏凉。

吃芦叶包的粽子满口都是清香。

把芦叶卷成喇叭一样的芦哨,孩子们三五成群地吹着,是田野上的一支支生活的牧歌。

穿上芦花织成的“芦花靴子”,就连冬天也变得温暖……ㅤㅤ⑨芦苇虽不能做支撑高楼的栋梁,却乐于千百年如一日地厮守着大海,面对着潮流。

2023年度七年级语文下学期期末模拟试卷及答案(一)

2023年度七年级语文下学期期末模拟试卷及答案(一)

2023年七年级语文下学期期末模拟试卷及答案(一)一、(选择题12分,每小题2分)1.加点字注音有误的一项是()A.秩.序井然(zhì)深邃.(suì)撺掇.(duō)羁.绊(jī)B.肆无忌惮.(dàn)哽咽.(yè)狭隘.(ài)炽.热(zhì)C.叱咤.风云(zhà)脑髓.(suǐ)秕.谷(bǐ)讪.笑(shàn)D.当之无愧.(kuì)嫉.妒(jí)澎湃.(pài)哺.育(bǔ)2.下列各组词语中书写有误的一组是()A.锋芒毕露妇儒皆知马革裹尸义愤填膺B.慷慨淋漓一拍即合戛然而止浑身解数C.鞠躬尽瘁铤而走险锲而不舍迥然不同D.毛骨悚然怏怏不乐罄竹难书精疲力竭3.依次填入下列句子横线处词语,最恰当的一项是()(1)人们研究了好几个世纪,却始终解不开它们的。

(2)走在大街上,天色微暗,行人稀少,几片雪花飘落,更增添了几分寒意。

(3)“天生我材必有用”,这不是诗人,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。

A.奥秘偶然夜郎自大B.秘密偶然妄自尊大C.秘密偶尔夜郎自大D.奥秘偶尔妄自尊大4.下列句子中没有语病的一项是()A.为了避免今后再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作.B.在课堂上,老师努力培养我们独立思考、合作探究.C.父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利.D.当下青少年非常深受网络语言的影响,日常用语的规范出现了不少问题.5.下列句子标点符号使用合乎规范的一项是()A.鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋?B.“ 我的朋友们啊,”他说,“我一我一”C.“鞠躬尽瘁,死而后已,”正好准确地描述了他的一生.D.用表格整理材料的优点是一﹣容量大,直观性强,眉目清楚,便于对材料做进一步的分析.6.填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是()竹,是上苍赏赐南山的肺,吐纳氧气,滋生水汽,,,,。

人教版九年级上册语文作业本答案

人教版九年级上册语文作业本答案

人教版九年级上册语文作业本答案导读:本文人教版九年级上册语文作业本答案,来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一:第一单元】1沁园春雪1.(1)蜡(2)裹(3)娆(4)逊2.(1)宋题目词牌名北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰(2)秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗(3)《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》文学才华(这里用文学才华来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内)文采(4)数风流人物还看今朝3.(1)强调了白茫茫的一片是惟一的景象。

(2)强调了黄河上下一下子失去了波涛滚滚的气势,突出天寒地冻、河水结冰之快。

(3)“欲”字把“山”、“原”人格化,生动地写出了它们的雄心壮志和昂扬奋发的气概。

(4)展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态,并揭示了英雄人物为之奋斗的动机。

(5)含蓄地表达出对历史人物肯定中寓有批判的情感。

4.示例:千山鸟飞绝,万径人踪灭。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

5.雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬气概和雄壮军威6.风卷红旗过大关实7.略8.示例:课文对历史人物的评价,是在诗词中运用形象思维进行议论的艺术典型。

它将本来可能枯燥的议论,加以艺术的处理,使之形象化、诗化。

词中的评论既肯定这些历史人物在历的功绩,又含蓄地批评他们长于武功而短于文治。

历史书上的表述略。

2雨说1.(1)圃(2)锢(3)嚷(4)蓑(5)膏(6)褓2.(1)指说话时声音语气很轻很细,温柔亲切。

造句略。

(2)如同油膏一样湿润。

造句略。

3.我来了,/我/走得很轻,/而且/温声细语地我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在一起我呼唤/每一个孩子的/乳名/又甜又准我来了,/雷电不喧嚷,/风也不拥挤【篇二:第二单元】5.敬业与乐业1.咽搁淘费2.(1)悔诲(2)密秘〔3)睹赌3.A4.因为事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下,凡是职业都是神圣的。

5.说明用心专一,就可以把一种劳作做到圆满的道理。

6.做事要忠实、专一,不分心,只做分内的事,不做分外之事7.对自己现有职业要持敬业的态度。

怡然含笑《默读冬日》阅读练习及答案

怡然含笑《默读冬日》阅读练习及答案

怡然含笑《默读冬日》阅读练习及答案默读冬日怡然含笑①冬来了,起初是星星点点的凉,而后密密匝匝的,明晃晃的,似乎铺成一线银河,又渐次满溢,四散,向下滑落。

天与地凉成一个透亮的琥珀,人在凉意里蠕动着,像一粒粒行走的小彩珠。

②河边的小路,被流水牵引,讶异地向远方奔跑。

夹岸的树,枝梢上干干净净,季节抹去了它们的身份,让人辨认不出它们各自的前身,喊不出它们的乳名,也想不出它们曾经的花容与叶貌。

树们安分地站着,为数不多的寒鸟,裹挟着风匆匆而来,又匆匆而去。

鸟儿偶尔的光顾,让树们颤动起来,狂欢不已。

鸟儿给这孤独的大地,带来了一些暖意。

③风脱去了暖软、丝滑与温润,变得老态而焦躁,它时不时张开粗糙而冰凉的手,四处抓挠,与树纠缠,与云朵纠缠,与人纠缠。

但它亘古未变的老套路,已豁了牙,没有多大的威慑力。

人的外壳愈来愈厚实与精致,风最多让他们打个寒噤缩下脖颈,摇晃几下又挺直了,匆匆忙碌去了。

④一层薄冰如绢,撒在湖面上,并且带着精细的花纹。

雪如约而来,洋洋洒洒,有经年未见的刚烈。

瞬间,眸子仿佛被擦亮,江山一片雪白。

回忆起小时候用车运雪、用箩筐抬雪的喜悦,以及红脸蛋红鼻头的模样,如今,似乎已难以触摸到雪的丰腴,它是那样清瘦。

⑤此时,漫步于旷野,踩着琼花碎玉,走得很慢很慢。

静默中,足以让人忘却生活中的细枝末节和斑驳,也足以让人的思绪远走。

想象自己走向一个雪国,远处是一个被风雪半掩的毡房,挑帘而入,暖意扑面而来。

此处适宜静修与冬眠,等着春天来叩门。

⑥冬日,内敛而静穆。

它多像一本线装的竹质典籍,呈现着季节的骨骼与灵魂。

它,本身就是一个静修的好去处。

走在它乳白冷艳的花蕊中,我们不再需要春日的朗诵,只需要默读。

它让我们的气息向内回暖,让我们的思想向深处攀爬。

⑦默读,是一种轻托下颌,目光平和,气定神闲的静美状态。

此时,冬日的一切静谧而安然。

(选自《甘肃日报》,有删改)12.文章②—④段通过干净而安分的、的风和的雪等。

部编版五年级语文上册第六单元质量评价试卷(含答案)

部编版五年级语文上册第六单元质量评价试卷(含答案)

部编版五年级语文上册第六单元质量评价试卷满分:100分建议时间:90分钟班级:姓名:“记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱交给他……”时光荏苒,唯舐犊之情不变。

积累与运用一、根据语境,看拼音写词语。

(8分)母爱如水,流水不争先,却滔滔不绝:灶台前,máng lù( )的你;风雨夜,弯曲着jǐbèi( )驮着幼儿的你;guǎng bō( )里呼喊孩子乳名的你;嘈杂的工作区,戴着 kǒuzhào( )工作的你……每一个你,都是大写的“伟大”!父爱如山,高山不语,却坚定伟岸:驮着孩子在肩头lǐng lüè( )风光的你;一双笨拙的手打磨出 jīng zhì( )模型的你;kù shǔ( )炎夏,忙于 jī xiè( )耕作的你……每一个你,都是当之无愧的英雄!二、选择题。

(填序号)(10分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

A.颓败(tū) 疲惫.(bèi)B.衣兜.(dōu) 嘲笑(cháo)C.高跷.(qiào) 冤枉.(wàng)D.兼.职(jiān) 誉写(yù)2.“刃”本指刀口、刀锋,在形声字中有时作声旁,下列与“轫”读音不相似的一项是( )。

A.韧B.纫C.仞D.梁3.下列句子中加点字的书写有误的一项是( )。

A.听着街边汽车发出的噪.声,我十分急燥.。

B.爸爸养的蚕.终于结出了茧.子。

C.这次数学竞.赛,你竟.输给了一个小学生。

D.陪.伴能带来加倍.的教育效果。

4.龙一鸣查字典给“辞”字选择了义项,其中错误的一项是( )。

A.故人西辞.黄鹤楼。

(①)B.他不好好工作,被公司辞.了。

(③)C.妈妈不辞辛苦奋斗在一线。

(④)D.苹苹辞.去了班长的职务。

(③)5.下列句子中加点的词语使用不准确的一项是( )。

A.壮壮想拥有一部属于自己的手机,想得失魂落魄....。

石榴短文阅读理解答案(优秀7篇)

石榴短文阅读理解答案(优秀7篇)

石榴短文阅读理解答案(优秀7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2020年中考语文复习小说阅读考点总结及练习题(含答案)

2020年中考语文复习小说阅读考点总结及练习题(含答案)

2020年中考语文复习小说阅读考点总结及练习题小说阅读中考考点总结(一)考点一:揣摩人物形象1、题型有:(1)、结合全文,简要分析人物形象。

(2)、XX是一个怎样的人物?(3)、XX有哪些优秀的品质?2、解题思路:通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格物征,然后根据题目要求作答。

3、根据要求组织语言表达:XX是一个……的人物形象。

作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。

(二)考点二:注意环境描写1、题型有:描写了怎样的环境?这样描写起了怎样的作用?2、解题思路:明确环境描写必须为主题服务的宗旨,结合景物描写的一般作用【(1)、烘托人物的心情;(2)、烘托周围的气氛;(3)、推动情节的进一步发展;(4)、暗示社会环境;(5)、突出主题)】,然后根据题目要求,结合文章作答。

3、根据要求组织语言表达:XX具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛;渲染(定下)了……的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文……情节展开作了铺垫,推动……的情节发展。

4、题型有:(1)、文中写了XX情景在小说中起到什么作用?(2)、某事物、人物在小说中有什么作用?5、解题思路:明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用(1、创造悬念,引人入胜;2、前后照应;3、侧面衬托、埋下伏笔;4、总结上文、点明题意;5、线索作用),然后根据题目要求,结合文章作答。

6、根据要求组织语言表达:XX情节(事物)为下文……埋下伏笔;与文中……相照应,突出了……,点明了……(三)考点三:把握故事情节1、情节安排评价:①就全文来说有一波三折式。

作用:引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性②就开头结尾来说有首尾呼应式。

作用:使结构紧密、完整。

③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写)作用:制造悬念④就结尾来说有戛然而止,留下空白式。

此外,还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。

(四)考点四:概括主题内容1、题型有:①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);②读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会);③结合全文主题,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。

2025届湖北高三联考语文试题及答案

2025届湖北高三联考语文试题及答案

2025届湖北高三联考语文试题及答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:前几天接得丐尊先生的信说:“近来颇有志于文章鉴赏法。

昨与友人谈起‘曲终人不见,江上数峰青’,这两句大家都觉得好。

究竟好在何处?有什么理由可说:苦思一夜,未获解答。

”这封信引起我的思索。

我始终相信“欣賞一首请,就是再造一首许”,各人各时各地的经验、学问和心性不同,对于某一首诗所见到的也自然不能一致。

这就是说,欣赏大半是主观的,创造的。

我爱这两句诗,多少是因为它对于我启示了一种哲学的意蕴。

“曲终人不见”所表现的是消逝,“江上数峰青”所表现的是永恒。

可爱的乐声和奏乐者虽然消逝了,而青山却巍然如旧,永远可以让我们把心情寄托在它上面。

人到底是怕凄凉的,要求伴侣的。

曲终了,人去了,我们一霎时以前所游目骋怀的世界,猛然间好像从脚底倒塌去了。

这是人生最难堪的一件事,但是一转眼间我们看到江上青峰,好像又找到另一个可亲的伴侣,另一个可托足的世界,而且它永远是在那里的。

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,此种风味似之。

不仅如此,人和曲果真消逝了么,这一曲缠绵悱恻的音乐没有惊动山灵?它没有传出江上青峰的妩媚和严肃?它没有深深地印在这妩媚和严肃里面?反正青山和湘灵的瑟声已发生这么—回的因缘,青山永在,瑟声和鼓瑟的人也就永在了。

玩味一首诗,最要紧的是抓住它的情趣。

有些诗的情趣是一见就能了然的,有些诗的情趣却迷茫隐约,不易捉摸。

本来是愁苦,我们可以误认为快乐,本来是快乐,我们也可以说认为愁苦;本来是诙谐,我们可以误认为沉痛,本来是沉痛,我们也可以误认为诙谐。

我从前读“曲终人不见,江上数峰青”,以为它所表现的是一种凄凉寂寞的情感,所以把它拿来和“相思黄叶落,白露点青苔”“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”诸例相比。

现在我觉得这是大错。

如果把这两句看成表现凄凉寂寞的情感,那就根本没有见到它的佳妙了。

《小名》阅读练习及答案

《小名》阅读练习及答案

(二)乳名(14 分)(1)大概我的出生与水相关,于是颇懂文雅的外公顺口给我起名叫淼儿。

在“淼儿、淼儿” 的呼喊中我慢慢长大了,到了要上学的年纪时,爸爸感觉该有个风光的学名才对,便为我取了个挺普通化的名字,可家里人仍是“淼儿、淼儿”地叫。

特别是妈妈叫得尤其响亮屡次。

(2)不知为何,跟着年纪的增加,再听到家人唤我乳名竟有些不舒畅了,仿佛有一种不被尊敬的感觉。

终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼喊后,郑重地对她说:“妈妈,我有大名的。

别叫我乳名好吗 ?”而后,在妈妈惊讶的表情里,我走进了自己的房间。

(3)但妈妈终归仍是改不了。

(4)那一天是我 16 岁诞辰聚会,很多同学朋友都跑来了,家里的小客堂里挤得满满的。

我一边给大家散发糖果,一边忙不迭地说着感谢。

爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的精巧小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。

我马上连宣称谢着,翻开了蛋糕盒,喊道:“妈妈,拿刀子来 ! ”(5)妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮嘱:“淼儿,当心点 ! ”(6)“咦 ! 你本来叫淼儿呀,挺好玩的名字 ! ”萍快乐地叫着,同时在空中打了一个新奇的手势。

朋友们也好心地哄笑起来,我的脸“唰”地红到了耳根。

( 7)夜晚,临睡觉时,我推开了妈妈的房门。

倚着门框,又一次对她说:“妈妈,我不是说过嘛,别叫我乳名 ! ”语气里已有了几分不耐。

由此妈妈的脸上体现了一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:“对不起 ! 高翔。

”可我听出我的名字在她口中却变得十分僵硬,仿佛很绕口。

(8)没多久,我要走开家到数百里外的一座城市去念书。

(9)不知怎的,妈妈竟在短短几日内学会了很有味地叫我的大名,并且同从前叫我乳名时那样顺口娴熟。

我自然很快乐。

(10)分其他那一天,爸妈一齐送我去车站,爸爸向来喋喋地叮三嘱四,妈则缄默着,显得有些黯然神伤。

我大人似的笑笑,反过来安慰他们:“放心吧,没事的,我已不是孩子了。

部编版五年级语文下册快乐读书吧-附答案

部编版五年级语文下册快乐读书吧-附答案

部编版五年级语文下册快乐读书吧一、掌握阅读名著的方法,完成练习。

1.阅读名著有方法,可以先读______,了解作品的__________,根据某一回的标题,可以猜测______________________________。

2.下列是元元阅读《三国演义》的做法,不正确的一项是()。

A.遇到难理解的词语时,反复琢磨,确定词语的意思B.通过联系上下文,理解文中词语的意思C.搜集相关资料,了解主要人物的性格特点D.结合看过的电视剧理解故事情节3.看回目,完成练习。

(1)读了回目,我知道这本书的书名是《________》。

(2)看到第二十二回的回目“八戒大战流沙河木叉奉法收悟净”,我猜测这一回的主要内容是:______________________________________________________________________________________________(3)通过阅读回目,我还对第______回很感兴趣,因为_______________________________________________________________________ 4.下面是成成阅读《西游记》时绘制的取经路线图(部分),请你结合图片及阅读经验,选一处,帮他完成“西天取经‘打卡’表”。

西天取经“打卡”表地点遇到的妖怪经历反思二、名著常识积累。

《__________》是一部章回体长篇小说,着重叙述东汉末年和三国时期社会动乱及政权之间的斗争;《__________》是以北宋末年宋江起义为题材的章回体长篇小说;《______ ____》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说;《__________》原名《石头记》,是中国古典四大名著之首。

三、章回体小说中的回目是对该回内容的概述。

请根据插图,将下列名著回目对号入座。

①《水浒传》第二十三回横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎②《三国演义》第四十三回诸葛亮舌战群儒鲁子敬力排众议③《西游记》第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净()()()四、读情节,识人物。

七年级 语文下册阅读理解题及答案

七年级 语文下册阅读理解题及答案

七年级语文下册阅读理解题及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。

在人海里看见我亲爱的弟弟罗勇傍晚开车从街心花园经过,正赶上红灯,一转眼,就看见弟弟站在街边,手扶栏杆,仰头看街对面的楼顶,霞光染红他成熟的脸。

我沿着他的目光看去,一幢高楼,几缕薄云,霞光从看不见的地方漫过来,淹没了世界。

我和弟弟相距不过3米远,他看不见茶色车玻璃后面的我。

不知道他此生唯一的大哥正坐在车里看他。

他的目光忧伤地越过来来往往的车流和人群,融在了霞光里。

我急着赶赴约定的酒楼,接待一个工作检查组,没想到要按下玻璃和他打个招呼,叫他一声乳名,听他叫我一声哥,我就那样注视着他,绿灯亮了,脚踏上油门,远离了我的弟弟。

已经很久没有听到弟弟叫我哥了,每次他打电话来,总是我先抢着说我很忙我很忙,有事就快说,没事的话就别打电话。

他也就三言两语说事,或者轻轻地哦一声,就挂了。

不知道他是否想叫我一声哥,或者他已经叫了,忙于应酬的我在嘈杂的人声里没有听到。

弟弟比我小5岁,他在上学之前从不叫我哥,只叫我的绰号“瘦猴”,这让我耿耿于怀,总想方设法让他叫我哥,甚至不惜采用暴力手段胁迫他叫。

在危急关头,他叫了,故意把那一声“哥”叫得怪怪的。

只要我一松手,他跑远了,还是叫我“瘦猴”。

搞得他的伙伴们以为我们家真的养了一只营养不良的人类祖先。

弟弟厌学,记得弟弟上学的第一天,站在教室外面不肯进教室,一把鼻涕一把泪,伤心极了,把一身新衣服哭得一塌糊涂。

他的班主任拉他进教室,他咬伤了班主任的手,朝我奔跑的姿势义无反顾—冲出人群,摔了跤,书包落到一边,他看也不看,一头扑进我怀里呜咽着叫我:“哥,我不读书!”那是秋天,落叶满地,我半蹲着抱住我的弟弟,他的头在我怀里拱,我用手擦他的眼泪和鼻涕,然后抹在我的衣服上。

后来我找不到东西擦了,就捡树叶给他擦脸,在树叶的碎裂声里,我的眼泪和树叶的碎末纷纷掉落。

我找不到安慰他的话,一个劲儿说不哭不哭,心揪得紧紧的。

2020-2021学年八年级上册语文第四单元非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文(解析版)

2020-2021学年八年级上册语文第四单元非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文(解析版)

第四单元非连续性文本+现代文+名著+诗词曲+文言文(一)进阶一非连续性文本阅读。

材料一研学即研究性学习,研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式。

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。

它是一种学生基于自身兴趣,在教师的帮助指导下,从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题,在动手做、做中学的过程中,主动获取知识,应用知识、解决问题的集体性学习活动。

材料二材料三教育部基础教育司司长吕玉刚表示:“研学旅行不是一般的旅游,要有课程的开发,特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地,要把革命的精神、文化的内涵讲出来,让学生受到教育。

”回归到当前的教育环境下,很长一段时间里,广大中小学生只知埋头苦读,却不懂很多知识是需要体验和感受的。

对中小学生而言,在狭小的教室里待太久,无论是思想还是视野都会受到局限,唯有走出去,才能重新唤起内心的大格局。

虽然研学游起步很晚,但是它却是我国将来最具有影响力的事业。

在研学游的发展之下,中国文化部与旅游部的完美联姻下,中国的旅游业将会更健康,让旅游不仅仅是一种经济下的产业,更是提高国民素质的一种途径。

研学游不仅仅是一种旅游文化产业,更是一种关系到几代人乃至民族复兴的伟大事业。

虽然祖国的文化断层了几年,经济在清末也倒退了百年,但是未来的世界大国必定是中国。

1.下列表述不符合以上材料内容的一项是()A.研学旅行是一种教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式。

B.只有小部分学生在研学旅行中会认识新朋友,说明其存在一定的弊端。

C.研学旅行并不仅仅是一般的旅游,还要在旅游中有课程的开发。

D.虽然我国研学游起步很晚,但它却是我国将来最具有影响力的事业。

【答案】B【解析】B.小部分学生研学旅行的收获是交到新朋友,并不能说明研学旅行存在弊端,恰说明其存在一定的优点。

故选B2.材料二是有关研学旅行有何收获的圆环图,请仔细读图,写出你的探究结果。

《局长的乳名》阅读训练及答案解析

《局长的乳名》阅读训练及答案解析

局长的乳名局长是大学毕业后顺利进入县政府工作的,由于工作出色,没几年就被任命当上了局长。

局长有个乳名叫粪蛋。

局长生在农村,从小到大都是被长辈叫着乳名长大的,很亲切、很自然。

局长有大名,而且还是一个很响亮的名字,自从进城工作以后,不管是上级还是下级都是称呼他的大名和官衔过来的,挺文雅,挺自豪,没人知道他的乳名。

一日,局长乡下的父母来城里看望他,门卫一听是局长双亲,忙让进大院,指着会议室说:“局里召开创建文明单位工作会议,我们局长正在讲话,要不您二老等一会?”局长父亲说:“这讲话也不知道啥时候才能结束,俺老两口还有几十公里的路要往回赶呢,不行,我还是现在就把他叫出来交待几句话。

”门卫无奈只好由着他去。

局长父母半推开会议室的门,见局长的手正做刀状向下用力砍去,说:“以后谁不注意文明用语,有损机关形象,我就要严肃处理他!”局长父亲等局长这句话刚讲完就忙叫道:“粪蛋,你出来一下。

”局长一怔甩脸向门口看去,见是父亲手拽着拉手,头向里探着,正叫自己的乳名。

局长的脸立刻胀得通红。

他转过脸想继续讲话不搭理他们,局长的母亲开口说:“粪蛋,你爸叫你你没听见?”这时,全会议室的人都捧腹大笑起来,大家这才知道局长有个乳名叫粪蛋。

局长十分恼火地一下子站了起来,不料,由于起立用劲过猛,大腿碰到桌子,茶杯盖儿弹了起来又掉在地上摔了个粉碎:“张秘书,你马上把这两位老同志带到我办公室。

”立刻,全场鸦雀无声,秩序井然。

局长草草结束讲话虎着脸来到办公室,说:“你们咋来了?”局长父亲说:“咋这种口气哩?你几个月都没回家,我和你妈来看你也错了?”局长说:“那你也不能当着那么多人叫我的乳名吧?要多难听有多难听!”局长父亲反问说:“咋了,当了局长就不让叫粪蛋了,不让叫粪蛋那让叫啥?”局长说:“叫啥?你在家叫我粪堆、粪叉、驴蛋、狗蛋都行,可就在这儿不行,这是局机关,你要顾及我的身份,你得称我唐局长,唐红刚局长,这叫文明,是维护我的尊严,懂吗?”局长父亲气的胡子一抖一抖地,喘着粗气说:“好你个孬种,把我和你妈当同志不说,还教训起我来了。

乳名记叙文阅读原文及答案乳名阅读答案

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乳名记叙文阅读原文及答案_乳名阅读答案《乳名》记叙文阅读原文①多少年了,儿行千里。

②雪下了一夜,很大很大。

打开玻璃窗,一股透明的雪花的寒气逼人肺腑。

是的,雪还在不紧不慢地下,不由让人想起中国北方的漫漫冬夜里母亲的唠叨,总也扯不完的许多唠叨。

母亲说:“三儿呵,别看你现在小,不知道有家有妈的好,等你长大了离开了家和妈,你就知道家和妈的好了,因为家里有妈,你在妈心上......”我在家排行老三,“三儿”是乳名,大人们一叫那乳名,我心里总是甜甜的。

③“三儿!”是母亲隐约在叫。

多少年了,数不尽的坎坷、困苦、迷茫、疼痛,数不尽的诽谤、打击、失败、委屈,全都突然像火山一样爆发了,全都咆哮着汹涌着爆发了!④一刹那,天地一白,满脸是泪。

⑤一朵雪花落在另一朵雪花之上,就堆积成了时间;一个我踩在另一个我之上,也堆积成了时间。

周遭再无一人,我把玻璃窗轻轻关上,泡上一杯茶,接下来的事情我想这样:把我交给那袅袅的茶雾。

果然,时间打开了,茶雾深深浅浅弥漫,我的眼眉湿漉漉一片,我听见了巨大的静寂里自己的心跳,听见了自己天籁般的呼吸,听见了小时候山路上的放学奔跑声,听见了父亲进山砍柴、母亲喊我们吃饭的声音......雾散,香也散,一丝一缕地往肺腑里钻。

都说“品茗思乡”,故乡的气味,一如这深深浅浅的茶香。

可是此刻,我能不能循了茶香寻找故乡呢?这一缕香,唤醒了多少人梦中的乡愁、打湿了多少声回家的乳名啊!⑥乡愁是一朵乳白色的雪花。

记得十八岁那年秋初,我考上了武汉大学,即将乘船北上,父亲母亲赶了几十里山路来到珠江畔送我。

我黑瘦无比,单薄得一阵风就可以把我刮跑似的。

母亲让我把《毛主席语录》带上,因为这本书上有她亲笔写的“三儿”两个字,我不解,母亲再三坚持要我带上它,说三儿这一走不知道什么时候才能回家,书在,也好有个念想。

⑦果如母亲所料,我上完武汉大学,又在北京大学读研,然后辗转了三五个城市,直至定居花城,故乡也就成了一个空荡荡的地名,偶尔回去,也只是走马观花罢了。

小升初语文阅读理解专项复习讲练测专题11环境描写的作用 有答案

小升初语文阅读理解专项复习讲练测专题11环境描写的作用 有答案

小升初语文阅读理解专项复习讲练测专题12环境描写的作用知识梳理一、提问方式1.下面的句子有什么作用?2.请赏析下面的句子。

3.××处的环境描写有什么作用?二、答题思路★含义:是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

★社会环境描写:是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。

★自然环境描写:是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

环境描写的作用1.社会环境描写的作用(1)交代故事发生的时代背景;(2)交代人物的生存环境;(3)交代人物的社会关系;(4)为下文中人物性格的描写做铺垫。

2.自然环境描写的作用(1)交代了事情发生的时间、地点(2)渲染了......气氛(3)烘托人物的心情、心理、情感等(4)衬托人物的精神、性格、品质等(5)为下文......情节作铺垫(6)推动情节的发展(7)揭示或深化了文章的主旨答题格式:运用环境描写,写了××样的环境......(结合语段,具体分析涉及到的作用)精选练习一、(2022·四川成都·统考小升初真题)阅读下面的文章,按要求完成后面的问题。

转身李汉荣①一转身,那个动人的身影就不见了。

在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了,不可能了。

②在广场,在车站,在大街,在超市,在乡野,在人流聚散的地方,我经常有这种感受:转身,就是永别。

③那一次,我在北京火车站等车。

在拥挤的人流里,我不小心踩了右边一个年轻人。

我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起,我挡着你了。

”我深为感动,只顾欣赏这张善良的、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情,却忘了对他说声谢谢,把最诚挚的心情告诉他。

当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服……④还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满鲜花,灯芯花,野草莓花,苜蓿花,蒲公英花……路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤小儿的乳名。

(名师整理)最新部编人教版语文七年级上册第一单元检测试题(含答案解析)

(名师整理)最新部编人教版语文七年级上册第一单元检测试题(含答案解析)

七年级上第一单元评价检测试题(90分钟100分)一、积累与运用(20分)1.下列加点字注音完全正确的一组是(2分) ( )A.黄晕.(yùn)花苞.(bāo)烘.托(hōnɡ)发髻.(jì)B.静谧.(mì)唱和.(hé)嘹.亮(liáo)高邈.(miǎo)C.清冽.(liè)梦寐.(mèi)粗犷.(kuànɡ)看.护(kàn)D.薄.雪(bó)竦.峙(sǒnɡ)酝酿.(liánɡ)干涩.(sè)2.下列词语中有四个错别字,请找出来并在表格中改正。

(2分)咄咄逼人花技招展一脉情思顷盆瓢泼披蓑带笠抖搂精神争先恐后舒活筋骨3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是(2分) ( )鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄________的喉咙,唱出________的曲子,与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天在________地响。

1A.嘹亮宛转清脆B.清脆宛转嘹亮C.清脆嘹亮宛转D.宛转清脆嘹亮4.下列各句中,没有语病、表意明确的一项是(2分) ( )A.通过“最美中学生”张文驰高考前捐骨髓救人的事迹,使我们看到了“90后”中学生的人性之美。

B.能否进一步强化政府对留守儿童的责任,建立关爱留守儿童的长效机制,是解决留守儿童问题的关键。

C.中国虽然已成为世界轮胎制造基地,全球第一耗胶大国,但天然胶的生产却不能自给。

D.国庆长假期间,为了防止酒驾事件的发生,黄冈市公安局交通警察支队加大了巡查整治的力度。

5.下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是(2分) ( )A.马致远,元代大都人,是当时著名的元曲作家,“元曲四大家”之一,代表作《汉宫秋》。

B.李白,字太白,号青莲居士,唐代著名大诗人,有《李太白集》传世。

C.曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。

诗风婉约,如代表作《观2沧海》。

小学语文高年级经典阅读训练二《小名》及答案详

小学语文高年级经典阅读训练二《小名》及答案详

父亲的收藏父亲让我去床上取报纸,报纸放在枕头下。

我随手翻了父亲的枕头,一报发黄的报纸引起了我的注意。

一张旧报纸何以让父亲不奈舍弃。

好奇心让我拿起了报纸翻看起来,我的眼睛为之一亮,那张报纸是我发表首篇文章的样报,这已是五年前的事了,想不到父亲会保存这么多年。

在这张报纸下面,放着很多我发表文章的样报。

我惊呆了,为父亲平凡的举动感动着。

爱是一种无声的语言,父亲的爱就是一种不易觉察的爱,我们总会忽略它的存在。

于是想起了我和父亲之间发生的故事,想到了生活的点点滴滴。

每当我有文章见报,父亲就会为收藏起报纸。

他总是对我说:“军锋,今天的报纸有你一篇文章,我帮你收着。

”我已习惯了父亲这样的话语。

我竟然漠视了这么多年,有时总会伤了父亲,让他不开心,他不会计较,一如既往地关心着我。

上班八年来,我很少关心过父亲,过问过他的生活,更没有为父亲买一件衣服和礼物,而是一意孤行地走自己的路。

我是一个不会生活的人,工资几乎全部交给了新华书店和报刊亭,如痴如狂地爱着文学。

在农村,我的所做所为可以说是“败家子”的行为,但父亲并没有埋怨,反而给予我关心和帮助。

文学并没有让我实现自已的梦想,改变生活现状,反而使生活陷入困境。

我痴迷文学,但文字功底一般,写稿子只赚了微薄的稿费,凭它生活还是很不现实的。

在人生路上,父亲总是用无声的爱在呵护着我。

当我发了很多稿子,被报社退回来后,父亲鼓励我说:“庄稼不收年年种,定有一年好收成。

”我又振作起来,坚持不懈地读书与写作。

一份耕耘,一份收获,我的努力总算有了回报,相继有很多文章见诸省、市报刊。

父亲既高兴,又告诫我说要谦虚,努力写出有份量的稿件,还说:“不是你的文章写的好,也许写稿时间长了,和编辑熟了,他们照顾你呢。

”听了父亲的一番话,我有几份不大如意。

但仔细想想,自己发表的文章确实很稚嫩,有许多值得推敲地方。

回头看看走过的路,总有一双温暖的大手搀扶着我,在跌倒时,把我拉起来,为我拍打灰尘;总有一份眼睛在窥视着我前行的路,提醒我不要被眼前的石子绊倒,捡起挡在前方的石头,那就是父亲无声的爱。

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篇一:风的乳名阅读答案
篇二:风的乳名阅读答案
1)为了消掉心里的灾,(2)叫“我”永远不要忘记这个灾。

(3分。

答到第一点得1分,答到第二点得2分。

意思对即可。

)14.依次为:孙子忽然降生→急烙(贴、勒)油饼→躲进野坟地。

(3分。

一处1分,意对即可。

)15.(1)写出…散文阅读专题训练100则答案…得3分。

)17.不设统一答案。

答案要点:(1)被侵害的一方,世世代代都不能忘记侵略者带来的伤害和灾难;(2)对负有侵略罪责的一方,只要能真诚忏悔、谢罪,也应给予理解与尊重。

(3分。

答对一点得2分,答对两点得3分。

)提问者评价谢谢!篇三:风的乳名阅读答案
乳名也叫小名,乳名现象是一种历史久远的语言习俗。

据游国恩先生考证,起小名之俗,兴于两汉,盛于六朝。

古代文献中关于古人小名的记载是不鲜见的。

如《旧唐书李君羡传》则记载了一次关于小名的宫廷游戏:唐太宗曾请武官们在宫内饮宴,令大家作酒令,并各报自己的小名。

华州刺史李君羡自报小名叫五娘子,太宗笑他说:你算什么女子,这么勇猛无畏。

从其中各报小名的记载看,当时起小名的习俗是极普遍的。

不仅民间百姓,文人官宦甚至天子也会起小名,比如刘禅叫阿斗,曹操叫阿瞒,《永遇乐京口北固亭怀古》中的人道寄奴(刘裕)曾住。

小名以俚俗丑贱为原则,这与典雅好听的大名不同,可见乳名是一种有独特社会文化价值的命名和称为习俗。

乳名,体现着父母及其他亲族长辈以至全体村民对幼儿养育教育的关系和爱护亲昵的感情。

由于幼儿处于这样一种依赖于他人的状况,他不能也不需要在家族组织体系中占据一个独立的位置,所以他所得到的称谓也无需体现出他作为家族成员的角色含义,于是他在幼时的名称就不带父系血缘和辈分的标志,而是一个随亲长的喜好而从其它角度命名的很随意的名字。

这个名字在语言形式上也就切合它的社会功能,通常是称说便利的,适于表达亲昵喜爱情态的,而且往往被超现实地赋予保佑幼儿成长的魔力,我们可以分别称之为便利原则、亲昵原则和保佑原则。

它们是起小名习俗在传统社会中得以形成和长期传承的主要原因。

首先,小名作为对幼儿的称谓有很大的便利性。

由于它不是正式名称,故用词随意,得来容易。

而且小名的用词非常口语化,称呼时顺口。

其次,小名具有适于长辈表达亲昵之情的功能。

起小名不仅是为了称说便利,而且是为了表达长辈对幼儿的亲昵之情,也体现了他作为管教者对幼儿的尊严和权威。

第三,乳名在村民意识中具有保佑功能。

人们说,小名叫小猪小牛老狗,是因为这些畜类低贱,容易养活,叫狗剩猪剩,取命大之意,好像孩子已死里逃生,以后不会出事了;而铁柱、铁生、金生、钢生这类名字,是希望孩子能像铁、金、钢一样结实,不得病招灾;名字中带链锁的,是希望将孩子捆住、锁住,不被恶鬼带走,叫立的,是希望孩子能立住;男的叫王丫,则是由于丫头在村民心目中不那么金贵,比小子命贱,好养活。

黄庄村民关于取贱名可以避邪的说法与文献所载古人对贱名的解释是一致的。

《红楼梦》中则有富贵人家请出身贫贱者为孩子起名的情节。

这就是第四十二回载王熙凤请刘姥姥为其女儿起名,王熙凤对刘姥姥说:你就给他起个名字你们是庄稼人,不怕你恼,到底贫苦些,你贫苦人起个名字,只怕压得住她。

在富贵人家看来,贫贱人所起名字就是贱名,就能避邪祛病。

可见,以乳名避邪曾是各地普遍流行的习俗,以巫术意识和手法试图有益于孩子的养活确为起小名习俗产生和流行的重要成因。

(黄涛《语言民俗与中国文化》)
1.下列关于乳名的表述,不正确的一项是()
a.在中国,乳名是一种社会现象,它历史久远,见诸史册。

b.乳名是一种命名和称为习俗,具有独特的社会文化价值。

c.乳名是一种语言习俗,而且用词俚俗,这种习俗有的可以反应出人们内心的巫术意识。

d.乳名是各地普遍流行的的习俗,它是完全为避邪而产生的和流行开来。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
a.根据本文论述,李君羡男起个女性化小名,有可能是因为女性化名字在人们心目中不那么金贵,比小子命贱,好养活。

b.乳名会体现着父母及其他亲族等人对幼儿养育教育的关系,这种教育关系自然包括了后文提及的长辈对幼儿管教者的关系。

c.因为幼儿的称谓无需体现出他作为家族成员的角色含义,所以他处于一种依赖于他人的状况。

d.乳名在语言形式上切合它的社会功能,通常说是称说便利的,适于表达亲昵喜爱情态的,而且往往被超现实地赋予保佑幼儿成长的魔力。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
a.便利原则、亲昵原则和保佑原则。

它们是起小名习俗在传统社会中得以形成和长期传承的主要原因。

b.人们认为乳名起贱名可以避邪这种意识,与《红楼梦》中凤姐请刘姥姥起名不一致,因为人们的说避邪作用的是名字,而凤姐的避邪是请一个地位低下的人起名。

c.起小名不仅是为了称说便利,而且是为了表达长辈对幼儿的亲昵之情。

d.小名叫小猪小牛老狗,是因为这些畜类低贱,容易养活,叫狗剩猪剩,取命大之意,好像孩子已死里逃生,以后不会出事了。

【参考答案】()整理
1.d(原文中有以乳名避邪曾是各地普遍流行的习俗,注意这个曾字!再就是注意重要原因而不是完全原因)
2.c(原文是说由于幼儿处于这样一种依赖于他人的状况,他不能也不需要在家族组织体系中占据一个独立的位置,所以他所得到的称谓也无需体现出他作为家族成员的角色含义,选项因果关系反了。


3.b(从总起句和分说的关系可以肯定是一致的。

原文的本段总起句是黄庄村民关于取贱名可以避邪的说法与文献所载古人对贱名的解释是一致的,然后就用了《红楼梦》的例子证明,说明在作者看来,二者是一致的。


篇四:风的乳名阅读答案
20.本文写了与乳名有关的几件事,表达了什么情感?(4分) 21.说说第⑩段中这句话的深层含义。

(4分)是的,我们的小时候正在远远离开我们,我们的乡愁正在漂泊到别处,唯一留给我们的,是乳名。

22.阅读文中画线的句子,体会其表达特点及效果。

(4分) 23.文中第②段写雪的目的是什么?(3分) 24.文中作者对母亲声声呼唤的乳名感慨良深,请联系你的生活经历,谈谈你对亲人的什么言行有独到的感悟。

(不超过100字)(7分)参考答案:20.“我”年少离家母亲以写有“我”乳名的相赠;成年后,失意独处时,乳名唤起“我”的乡愁;多年后回乡,家乡已人是物非,只有乡亲还能脱口喊出“我”的乳名;儿子央“我”给他起乳名,“我”只能无奈应付。

(以上四件事,写出其中任意三件即可)表达了“我”对家乡绵绵思念之情。

(1分) 21.随着年龄的增长,儿时的记忆愈来愈淡(1分),乡愁也就没有了寄托(1分),只有乳名的声声呼唤能让乡愁有家可依(1分),表达“我”对乳名、对家乡的依恋之情(1分)。

22.第一句运用比喻修辞(1分),将故乡的气味比作茶香(1分),生动形象地写出思乡之深切(1分);第二句运用反问(1分),强调作者对故乡的深切思念(1分)。

23.作者将不紧不慢的雪比作母亲扯不完的唠叨(1分),引出下文对乳名的记忆(1分),与文末相呼应,暗示乡愁的主题(1分)。

24.示例略。

(7分)评分要求:能联系自己的生活经历,写出自己的感悟,有真情实感,表达流畅。

提问者评价太感谢了,真心有用篇五:风的乳名阅读答案
暖暖,是南方春风的名字吧。

像个小家碧玉,一脸和善,喜欢低眉细语,吐气如兰。

有着最
精细的心思,手中一把小巧的剪刀,剪破柳梢上的绿芽,春就羞羞涩涩登场了。

浩浩,是北方春风的姿态吧。

一路冲来,扯下了冬季天空苍灰色的战旗,攻陷了禁锢已久的一江春水,然后,露出一个灿然的笑容。

春天,就这样摆着胜利者的姿态来了。

来了,就统领了山川、城郭,连黎民百姓都心悦诚服地俯首称臣,换上春装载歌载舞。

飒飒,是秋风()的乳名。

秋风,是一个鲜衣怒马的少年郎,扬鞭一呼,天高云淡。

秋风跑马一样在田野上溜一圈,粮食瓜果,齐刷刷染一层成熟的风韵。

烈烈,应该是属于冬天的,有火一样燃烧的激情,有冲撞和扫荡一切的威力。

西风、北风、西北风,都有猎猎的声响,让人能够听到旌旗招展的声音。

烈烈的风,凝成一股,就变成尖利的呼啸。

擦着耳边飞过,仿佛一支箭,让人心惊。

风声仿佛辽远的哨子,由远及近,让人想到古战场,残阳如血,风声鹤唳,一片肃杀。

岁月的清风,徐徐翻动历史的书页,沉积的故事,波澜微漾,仿佛风过湖面。

不知最早的时候,人们是怎样发现风的存在的。

是谁,第一次轻唤风的乳名?用一种呼唤婴儿的语调。

声声呼唤,踩着不同的鼓点,从遥远的岁月里驶来,稍作停留,又驾着岁月的战车,浩浩荡荡驶向远方。

轻唤风的乳名,追逐着风的脚步,走过一季一季轮回,让风中的岁月一点一点飞扬起来。

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