初中物理光学实验题专题复习

一、选择题
1.(河北)探究凸透镜成像的规律时，光屏上得到一个倒立、缩小的烛焰像，将蜡烛向凸透镜移近一倍焦距的距离．下列烛焰成像情况，不可能出现的是A．缩小的实像
B．等大的实像
C．放大的实像
D．放大的虚像
2.（枣庄）阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地面上有一些圆形的光斑，这些光斑是
A．树叶的实像
B．树叶的虚线
C．太阳的实像
D．太阳的虚像
3.（泰安市）下列现象中由于光的反射形成的是（）
A．海市蜃楼
B．水中倒影
C．小孔成像
D．雨后彩虹
4.(西宁)关于下列光学现象的描述正确的是
A．白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光
B．人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼
C．小孔所成的像是倒立的虚像
D．漫反射不遵循光的反射定律
5. (山西)在资治通鉴中记载“人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替”。

表明我们的祖先就会用磨光的铜面做镜面，观察自己的像。

人在铜镜中所成的像是
A.缩小的实像
B. 等大的实像
C. 放大的虚像
D. 等大的虚像
6.（泰安市）关于透镜的应用，下列说法正确的是（）
A．近视眼镜利用了凹透镜对光的会聚作用
B．照相时，景物在镜头二倍焦距以外
C．显微镜的目镜成正立、缩小的虚像
D．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
二、阅读短文并回答下列问题：
光的全反射
一束激光从某种玻璃中射向空气（如图1所示），保持入射点不动，改变入射角（每次增加0.2°），当入射角增大到引41.8°时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角．当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射．（1）上述玻璃的临界角是．
（2）折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消失后，入射光几乎全部变为．
（3）当光从空气射向玻璃，（选填“会”或“不会”）发生光的全反射现象．
（4）一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入（如图2所示），请在图中完成这束入射光的光路图．
（1）41.8；
（2）全反射；
（3）不会；
（4）见图．
三、填空题
1.(河南)中华民族有着悠久的历史，古代就有许多对自然现象的观察和记载，“司面之杓，投之于地，其柢指南”是由于受到作用，“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有作用。

2.(滨州)检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）．视力表在镜中的像与被测者相距m．
4.2．
四、作图题
1.(菏泽)入射光线AB由空气斜射入水中，请作出反射光线和折射光线的大致方向．
五、实验题
1.（常德）小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜：
（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图所示，则该凸透镜的焦距为cm．
（2）正确安装调节好实验装置后，小明同学进一步实验，当把烛焰放在凸透镜25cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立（选填“放大”或“缩小”）的清晰的实像．
（3）应用（2）中描述的凸透镜成像原理，可以制成（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）．
（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像（选填“完整”或“不完整”）．
（1）10；（2）缩小；（3）照相机；（4）完整
2.（郴州）小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．
（1）测焦距：如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．由此可得出该凸透镜的焦距为cm；
（2）如乙图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度．当蜡烛距凸透镜的距离为35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、（选填“放大”或“缩小”）的实像．若对换蜡烛和光屏的位置，光屏上仍能得到一个清晰的像，据此原理，人们制成的光学仪器是；
（3）如乙图所示，把凸透镜换成焦距为30cm的，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，移动光屏，在光屏上（选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像，原因是，．（1）10.0；（2）缩小；幻灯机（或投影仪）（3）能；物距大于1倍焦距，可以成实像．3.(长沙市)小红为水鹏表演了一个“水火相融”的小魔术。

她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后，再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。

小红在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B，准备就绪后，小红请小鹏坐在乙区域一侧的某处P（如图所示），并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小红一只手麻利地在小鹏跟前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN，当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！
（1）若实验中完全相同的蜡烛A和B到薄玻璃板的垂直距离分别为S1和S2，则S1 S2（选填“>”、“<”或“=”）
（2）小鹏之所以能看到“水火相融”的奇迹，是因为他看到的燃烧的蜡烛A实际上是蜡烛B通过薄玻璃所成的等大的、、
像。

=、正立虚像；
4.（株洲）如图，玻璃板P竖直固定在水平桌面上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板左侧适当位置，这时，可以看到它在玻璃板右侧的像B．
（1）要确定蜡烛的像的位置，需要进行的实验操作是：取一支相同的但不点燃的蜡烛在玻璃板右侧，直至与蜡烛的像完全重合，并蜡烛的位置．
（2）下列关于蜡烛的像的描述中，符合实际的一项是．
①改变蜡烛到玻璃板的距离，像的大小不同
②用大小不同的玻璃板实验，像的大小不同
③沿不同方向观察蜡烛的像，像的位置不同
④若在P、B间放一块纸板，仍可以看到像
（3）请根据平面镜成像特点，在图中作出“眼睛通过玻璃板看到烛焰顶端”的光路图．
（1）后面移动；记录；（2）④；（3）见图．
5.（德州）如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，
次实验时所成像的性质：．
（2）第1次实验时，小薇若将一近视镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动．
（3）通过观察数据，老师发现表格中第次实验数据是编造的，判断的理由是
（1）正立、放大的虚像；（2远离；（3）4；物距等于一倍焦距时不成像．
6.（枣庄）小峰在探究凸透镜成像规律之后，又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究：
（1）小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜，测量焦距的实验如图甲所示，测得的焦距为．
（2）第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透镜，测得的焦距为8cm，由这两次实验可得出的初步结论：．
（3）小峰回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙所示），受此启发，于是他选取焦距为10cm的凸透镜，用红光和蓝光来进行图甲的实验，实验结论：对同一凸透镜，的焦距大些．
（4）在用焦距为10cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时，老师发现有两个小组所测像距分别为17.5cm和22cm，与理论像距20cm相比偏差较大．若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原
因：．
（1）10.0cm；（2）材料和横截面积相同的凸透镜，凸面程度越大其焦距越小；（3）红；（4）光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距．
7.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范。

在图11所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。

（1）这个像的成像原理与相同(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)。

若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要些。

（2）再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出)，这时需要将光屏向______(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像。

（1）照相机；右；大（2）右
8.小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）在如图甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的实像．分析实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距为cm
（2）当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度时，向右（选填“左”或“右”）移动光屏会得到一个倒立、的实像；就是利用这一成像规律工作的．此时，风一吹，烛焰向左偏，则光屏上成的像向偏．
（3）小明用此光具座模拟人眼看远近不同物体的情况，当人眼看清眼前30cm处的物体时，凸透镜的位置、形状如图乙所示．如果将物体移至眼前50cm处，保持透镜（晶状体）、光屏（视网膜）之间距离不变，则应该换上更（选填“薄”或“厚”）的凸透镜（凸透镜直径大小相同），才能在光屏上得到清晰的像．
（1）10；（2）右；放大；投影仪（幻灯机等）；右；（3）薄．。