专题01 力(专项测试)(解析版)

专题01 力

专项测试

(满分100分，时间45分钟)

学校：姓名：班级：考号：

一、选择题(共8小题，每题4分，共计32分)

1、（2019·江苏省初二期中）关于力的概念，下列说法错误的是（）

A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力

B．一个受力物体同时也一定是施力物体

C．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马

D．从空中降落的雨滴不受力的作用

【答案】D

【解析】A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力，A正确；B．一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的，B正确；C．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的，C正确；D．从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力，D错误。故选D。

故选D。

2、（2020·辽宁省初三一模）《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）

A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定

【答案】C

【解析】由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上。由于木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，所以，大小相等，即F1＝F2，故C正确。

3、（2019·德阳）我市部分学校在开展“足球进校园”活动中，关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析中错误的是（）

A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力

B．足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用

C．用头顶足球攻门时，头感到痛，说明物体间力的作用是相互的

D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态

【答案】B。

【解析】A．足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，正确；B．足球能在空中飞行，只受一个重力，不再受到运动员的作用力，错误；C．用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的，正确；D．守门员一下子抱住射门的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，正确。故选B。

4、（2019·四川广安改编）日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是（）

A．汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦

B．铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下

C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关

D．一个苹果所受重力约为12N

【答案】D。

【解析】A．汽车轮胎的轴承中装有滚珠是用滚动代替滑动来减小摩擦，正确；B．铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下，正确；C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，正确；D．一个苹果的质量在120g=0.12kg左右，受到的重力为G=mg=0.12kg×10N/kg=1.2N，错误。故选D。

5、（2019·哈尔滨改编）关于力学知识说法不正确的是（）

A．手对钢片的力大于钢片对手的力B．重力的方向竖直向下

C．用粽叶将糯米包裹起来，说明力可以改变物体的形状D．磁悬浮列车利用分离接触面来减小摩擦

【答案】A。

【解析】A．物体间力的作用是相互的，一对相互作用力间的大小相等，所以手对钢片的力等于钢片对手的力，错误；B．重力方向始终竖直向下，正确；C．公共汽车紧急刹车时，乘客会向前倾倒，这是由于乘客具有惯性，故C正确；用粽叶将糯米包裹起来，改变了粽叶的形状，说明力可以改变物体的形状，正确；D．磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用使接触面分离来减小摩擦力，但列车仍然受到阻力作用，正确。故选A。

6、（2020·四川师范大学附属中学初二期中）如果地球上物体所受的重力消失，下列现象描述中错误的是

（）

A．水壶里的水无法倒人水杯中B．河水会自动向高处流动

C．人轻轻一跳就可能离开地球D．地球上的物体浮在空中不会自动落下来

【答案】B。

【解析】A．水壶里的水由于受到竖直向下的重力作用会倒人水杯中，如果地球上的物体不受重力，则水壶里的水将无法倒人水杯中，A正确；B．河水由于受到竖直向下的重力作用才向低处流，如果地球上的物体不受重力，则河水不能自动向高处或低处流动，B错误；C．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体不受重力，人一跳就可能离开地球，C正确；D．由于重力的作用，地球上的物体能够停留在地面上，如果重力消失，这些物体将浮在空中不会自动落下来，D正确。故选B。

7、（2020·安徽省初三其他）A、B两物体按如图所示的方式叠放在水平面上，且它们的接触面水平，现在B 物体上施加一水平恒定拉力F，使A、B两物体一起沿水平面向右做匀速运动。已知上述各种接触面间的动摩擦因数均为μ，且μ和摩擦力f、压力F N之间的关系式是f=μF N。下列说法中正确的是（）

A．静止时，A对B的压力和B对A的支持力是相互作用力

B．一起向右匀速运动时，A和B之间的摩擦力为μm A g

C．若将A、B位置对换后叠放在一起，再匀速向右运动时，与地面间的摩擦力会减小

D．若将A、B位置对换后叠放在一起，再匀速向右运动时，与地面间的摩擦力会增大

【答案】A。

【解析】A．静止时，A对B的压力和B对A的支持力大小相等方向相反作用在同一直线上，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，正确；B．一起向右匀速运动时，A和B之间没有相对运动的趋势，因此AB间的摩擦力为0，错误；C、D．若将A、B位置对换后叠放在一起，再匀速向右运动时，压力不变接触面粗糙程度不变，因此与地面间的摩擦力不变，C、D错误。故选A。

8、（2020·湖北省初二期中）某实验小组的同学对A、B两根橡皮筋进行探究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。下列说法正确的是（）

A．分别用这两根橡皮筋制成的测力计，橡皮筋B制成的测力计测量的精确度高

B．将本实验中两根橡皮筋并列起来一起用，能够测的力最大值为25N

C．将本实验中两根橡皮筋串接起来一起用，能够测的力最大值为10N

D．当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为8cm

【答案】C

【解析】A．由图乙可知，在测量范围内，如拉力为5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高，A错误；B、C．A最大受到10N的拉力，在弹性范围内最多伸长20cm，B在弹性范围内，受到的最大拉力为15N，最多伸长15cm，将本实验中两根相同的橡皮筋并联起来使用时，故A只能伸长15cm，根据在测量范围内受到拉力与伸长成

正比，故A受到的最大拉力

15cm

=10N=7.5N

20cm

F?

A大

，将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤

能够测量力的最大值应为7.5N+15N=22.5N，将本实验中两根橡皮筋串接起来一起用，由两根橡皮筋受到的最大拉力可知，能够测的力最大值为10N，故B错误，C正确；D．A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情况下，橡皮筋伸长量与橡皮筋受到的拉力大小变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长与受到拉力成正比，

橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时

5N8N

=

10cm x?

，Δx=16cm，D错误。故选C。

二、填空题（每空2分，共计30分）

9、（2018·全国初二课时练习）游泳时手和脚向后划水，人会向前运动。推动人向前运动的力的施力物体是____，此现象说明物体间力的作用是______。

【答案】水相互的。

【解析】力是一个物体对另一个物体的一种作用，推动人向前运动的力的施力物体是水；人和水之间发生相互作用，此现象说明力的作用是相互的。

10、（2019·德州改编）某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的；

【答案】形状运动状态。

【解析】手的压力使气球变瘪，形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状；手轻轻一托，气球就向上飞走，气球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。

11、（2020·江苏省初二期中）小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动变阻器的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是______，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做______运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_____（选填“变大”或“不变”）．

【答案】拉力不在水平方向水平方向匀速直线变大。

【解析】如图，弹簧测力计没有水平拉动木块，即使木块进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力，因为它们不在同一直线上．所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计要水平拉动木块，使木块在水平面上进行匀速直线运动；若在木块上再放一个砝码，接触面粗糙程度不变，压力增大，滑动摩擦力增大。

12、（2020·江苏省初二期中）仔细观察图（甲），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_____有关；观察图（乙）发现，将滑动变为_____的方式可以减小摩擦；装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直，如图（丙）所示，这是利用了_____。

【答案】作用点滚动重力的方向总是竖直向下的。

【解析】甲图，小孩用很小的力，大人需要很大的力，原因是力的作用点不同，影响力的作用效果；乙图，两个人拉动一个物体，当物体下面垫上圆木时，一个人能拉动物体，是用滚动代替滑动，大大减小了摩擦力；丙图，重力的方向是竖直向下的，当图画的边框和重锤线平行时，图画竖直。

13、（2020·江苏省初二期中）甲、乙两物体质量之比为4：5，如果甲物体质量为16kg，那么，乙物体的重力大小为_________N，甲、乙两物体重力之比是_________。（g＝10N/kg）

【答案】200 4：5 。

【解析】因为m4

m5

甲

乙

＝,所以

5m516kg

m

44

甲

乙

＝＝＝20kg，乙物体的重力G乙＝m乙g＝20kg×10N/kg＝

200N，甲、乙两物体重力之比G m g m4

G m g m5

甲甲甲

乙乙乙

＝＝＝。

14、（2020·江苏省初二期中）如图所示，水平向右运动的物体受到大小为10N、方向水平向左的拉力作用，物体停止后拉力保持不变。在运动过程中，物体受到的摩擦力方向________；停止后物体受到的摩擦力方向____、大小为_____ N。

【答案】水平向左水平向右10

【解析】由于物体是向右运动的，所以在运动过程中摩擦力的方向是水平向左的；当物体停止后，由于受到向左的摩擦力而静止不动，所以此时所受到的摩擦力方向水平向右，大小等于拉力的大小为10N。

三、作图题与实验题（共3小题，共计20分）

15、（2020·广西壮族自治区初三其他）如图所示，请画出小球所受重力的示意图。（4分）

【答案】见解析。

【解析】重力的方向是竖直向下的，过小球的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，并用G表示，示意图如下：

16、（2019·江门市第二中学中考模拟）如图所示，箱子放在匀速向右运动的传动带上，请画出箱子随传送带一起水平匀速运动时所受力的示意图。（4分）

【答案】见解析。

【解析】箱子在竖直方向上只受重力和支持力，二力的作用点画在箱子的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画两条带箭头的线段表示重力和支持力，用符号G和F表示，注意作用线长度相等；由于箱子放在传动带上，水平匀速向右转动，即箱子与传动带间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以箱子在水平方向不不受摩擦力，故箱子所受力的示意图如下图所示：

17、（2018·山东省中考真题）小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，小华记录的部分实验数据如下表：（12分）

序号木块放置情况接触面情况接触面所受压力F压/N 弹簧测力计示数F拉/N

1 平放木板 4 1.2

2 平放木板 6 1.8

3 平放木板8 2.4

4 平放棉布 6 2.4

5 平放毛巾

6 2.8

（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，这样做的目的是_____；（2）分析序号为1、2、3的三组实验数据可得：滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F压大小的关系式是_____；

（3）通过分析序号为_____的三组实验数据可得：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；

（4）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图象如图乙所示，其中0﹣3s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_____N

的水平拉力拉木块；如果实验时木块受的拉力是1.8N ，下列对木块所处状态的判断，正确的是_____； A ．始终静止 B ．始终做匀速直线运动

C ．静止或匀速直线运动

D ．条件不足，无法判断

（5）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是_____。

【答案】木块在水平方向上受力平衡，摩擦力等于弹簧测力计的拉力 f ＝0.3F 压 2、

4、5 2.0 C 没有拉着物体做匀速直线运动（或接触面粗糙程度不均匀）

【解析】（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡知识，滑动摩擦力等于测力计的拉力，读出拉力就测量出了摩擦力；

（2）通过分析实验1、2、3可知，在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力f 的大小与接触面所受压力 F 压成正比，比值为0.3，用关系式表达为：0.3f F 压=；

（3）要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，需要保持压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，因此应该分析序号2、4、5的三组实验数据；

（4）分析图乙可知，要使木块由静止开始运动，至少要用2.0N 的力；当木块受到的拉力是1.8N 时，木块可能静止（还没拉动），也可能匀速直线运动（已经拉动了，且由乙图可知滑动摩擦力等于1.8N ），故C 正确；

（5）如果没有拉着物体做匀速直线运动或接触面的粗糙程度不均匀，会造成弹簧测力计的示数不稳定，从而影响摩擦力的测量结果。

四、计算题（共2小题，共计16分）

17、（2019·湖南郴州22）为了制作一座高度为H 的立方体实心塑像基座，先用同样的材料制作一个高度为h ，重为G 的实心立方体样品。那么这座实心塑像基座的密度为多少？，重为多大？ 【答案】3G gh ，33GH h 。 【解析】样品质量G m g

=，样品体积为V=h 3，样品的密度331m G G V g h gh ρ==?=；实心塑像基座的密度等于样品密度，实心塑像基座体积为V’=H 3，实心塑像基座质量33

''GH m V gh ρ==，实心塑像基座重力33

33''GH GH G m g g gh h

==?=。 18、（2018·全国初二课时练习）如图所示，一个重为50N 的物体静止在粗糙的水平地面上，在水平向右的

10N的拉力作用下，沿水平面向右做匀速直线运动。

（1）求运动过程中物体受到滑动摩擦力的大小。

（2）如果水平拉力F增加10N，此时物体所受的滑动摩擦力F摩大小为多少？

【答案】（1）10 N；（2）10 N。

【解析】（1）物体匀速运动，水平方向受力平衡，所以f=F=10N；

（2）摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力大小有关。所以水平拉力F增加10N，此时物体所受的滑动摩擦力F摩大小仍为10N。