PPT就业形势

最欢迎的大学毕业生类型
第一类：思想政治素质良好的毕业生，如优秀毕业生、 第一类：思想政治素质良好的毕业生，如优秀毕业生、党员和担任过主 要学生干部的毕业生。 要学生干部的毕业生。 第二类：有事业心和责任感，能吃苦的毕业生。这类毕业生能够把事业 第二类：有事业心和责任感，能吃苦的毕业生。 放在第一位，踏实肯干，能与单位同甘苦、共患难， 放在第一位，踏实肯干，能与单位同甘苦、共患难，因而是很多用人 单位所希望得到的。 单位所希望得到的。 第三类：懂专业、会管理、善交际、外语水平高的毕业生。 第三类：懂专业、会管理、善交际、外语水平高的毕业生。这些毕业生 精力旺盛、基础扎实、自学能力强、知识面宽。 精力旺盛、基础扎实、自学能力强、知识面宽。 第四类：有主见且善于沟通的毕业生。工作中有主见、勇于开拓创新、 第四类：有主见且善于沟通的毕业生。工作中有主见、勇于开拓创新、 善于沟通信息交流看法、有合作精神、具有创造的人，才有可能为公 善于沟通信息交流看法、有合作精神、具有创造的人， 司创造更多的财富。 司创造更多的财富。
解决 大学生 就业问题的对策
政府应不断深化改革， 政府应不断深化改革，完善就业市场
用人单位要树立科学的人才观
高校要强化内部改革
加强对大学生的就业指导 大学生应提高自身素质， 大学生应提高自身素质， 更新就业观念
祝:各位同学前程似锦， 大跨步前进！
vs
国企与私企
国有企业制度比较僵化，没有私企灵活， 国有企业制度比较僵化，没有私企灵活，在 僵化 灵活 国企中工作是论资排辈 论资排辈的 国企中工作是论资排辈的，你将备受压制与排 自己的劳动成果往往被领导窃取， 挤，自己的劳动成果往往被领导窃取，很难发 展。 而在私企中，只要有能力就会快会出人头地。 而在私企中，只要有能力就会快会出人头地。 稳定， 虽然在国企中待遇比较稳定 虽然在国企中待遇比较稳定，但是化工行业竞 争很激烈，如果不能学到更多东西， 争很激烈，如果不能学到更多东西，企业一旦 倒闭，对于你来说，白白浪费了几年的光阴， 倒闭，对于你来说，白白浪费了几年的光阴， 也不利于你以后的发展
位 事 数 别
高 少 钱 人
权 钱 数 加
重 多 到 班
责 离 手 我
任 家 抽 加
轻 近 筋 薪
， ； ， 。
——求职者之梦 求职者之梦
大学毕业生就业形势分析
当前毕业生就业形势就是两个字： 当前毕业生就业形势就是两个字：
升学 求职
何去 何从？ 何从？
毕 业
现在就业的硬标准
• 学历——适中最相宜 。化工企业对人才学历的
毕业了，我们该去哪里！
大学毕业生就业难的成因
有效需求不足， 有效需求不足，劳动力供大于求 社会保障不到位， 社会保障不到位，难以优化配置
供求信息不对称， 供求信息不对称，求职难寻其位
就业观念未调整， 就业观念未调整，长期犹豫观望
盲目人才高消费，适者被阻门外 盲目人才高消费，
大量化工企业要面对诸如环保、节能的压力 业内共识：“绿色化工”必将成为化工行业的发 展趋势。 金融环境方面，近期原材料价格的上涨和人 民币的持续升值也给化工企业的经济效益带来了 一定压力。
最不受欢迎的大学毕业生类型
第一类：只 “专”不活的人。这类学生拿过去的话说是白面书生，专业成绩 不活的人。这类学生拿过去的话说是白面书生， 第一类： 好，但仅此而已，其它知识一概不问、不学，综合素质差，还自命不凡，必然 但仅此而已，其它知识一概不问、不学，综合素质差，还自命不凡， 让人反感。 让人反感。
待遇高的企业与待遇低的企业
应届毕业生就业，不要以待遇的高低作为选择 应届毕业生就业， 企业的条件，要看远一些， 企业的条件，要看远一些，关键是你这个企业有 没有你发展的空间，能不能多学写实践知识， 没有你发展的空间，能不能多学写实践知识，如 果待遇很好而没有发展空间， 果待遇很好而没有发展空间，不能学到更多的实 践经验，最好别在那里工作， 践经验，最好别在那里工作，否则不利于以后发 能学到实践经验而待遇很低， 展。能学到实践经验而待遇很低，等你经验丰富 可以选择跳槽，就能得到更高的待遇。 了，可以选择跳槽，就能得到更高的待遇。
一时追求高薪， 一时又希望能学以致用， 一时希望自主创业， 一时又希望一个安稳的生活环 境等。
啃 老 族
百度文库
十年寒窗苦， 十年寒窗苦，一纸文凭 难啊。 难啊。在家人望眼欲穿 的期待中， 的期待中，在自己的辛 苦拼搏下， 苦拼搏下，终于获得了 跃过了“龙门” 跃过了“龙门”。没想 到前景仍然是这样的迷 茫与无奈——找份工作 茫与无奈 找份工作 不易,找份薪水高的工 不易 找份薪水高的工 作更是难上加难。 作更是难上加难。这种 情况， 情况，怎叫人心里能够 平静？郁闷吧？ 平静？郁闷吧？
第五类：动手能力强的毕业生。 第五类：动手能力强的毕业生。 文科类毕业生若公开发表过文章、调查报告等； 文科类毕业生若公开发表过文章、调查报告等； 理科类毕业生若有一些发明创造科研成果； 理科类毕业生若有一些发明创造科研成果； 经济、法律类毕业生若有一定的实践经验或模拟工作经验； 经济、法律类毕业生若有一定的实践经验或模拟工作经验； 外语类毕业生的听、 外语类毕业生的听、说、读、写等能力强，往往会成为人才市场上的“抢手 写等能力强，往往会成为人才市场上的“ 货” 。 一般来说，外语和计算机水平低的毕业生是缺乏竞争力的。 一般来说，外语和计算机水平低的毕业生是缺乏竞争力的。 第六类：有多技之长，更有深层特质的毕业生。 第六类：有多技之长，更有深层特质的毕业生。 万贯家财，不如多技在身。 “万贯家财，不如多技在身。”
班级： XXX 姓名： XXX
“甹”字从由从丂。“由” 意为“滑行”、“过渡”； “丂”意为“磨难”、 “折磨”。“由”与“丂” 联合起来表示“过渡期的 考验”。故“甹”义为 “过渡期的考验”、“正 式任职前的考验”。“耳” 与“甹”联合起来表示 “我问你听”、“录用者 提出种种难于回答的问题， 拟被录用者则洗耳恭听”、 “任职前带有刁难、拷问 性质的访谈”。
需求呈现出“两头小，中间大”。学历结构和企 业的需求存在一定程度的错位 • 专业——化学工程受追捧 • 经验——并非越多越好，企业往往根据职位高低 、以及职位技术含量来确定对经验的要求
化工技术专业人才的能力
基本能力： 基本能力： 1.基本素质能力 基本素质能力 2.英语能力 英语能力 3.计算机运用能力 计算机运用能力 4.语言文字能力 语言文字能力 基本 能力
拓展能力： 拓展能力： 1.仪器分析能力 仪器分析能力 2.化工设计、安全生产能力 化工设计、 化工设计
职业 能力
专业 能力 拓展 能力 专业能力： 专业能力： 1.化学实验基本能力 化学实验基本能力 2.化工识图、制图能力 化工识图、 化工识图 3.化工操作、控制及故障分析能力 化工操作、 化工操作 4.煤质分析检测能力 煤质分析检测能力
青蛙的寓言
把一只青蛙放进装有沸水的杯子时， 把一只青蛙放进装有沸水的杯子时，青蛙 马上跳出来，但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中，并 马上跳出来，但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中， 慢慢加热至沸腾， 慢慢加热至沸腾，青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游 去，等它发现太热时，已失去力量跳不出来了。 等它发现太热时，已失去力量跳不出来了。
第三类：学无所成的人。几年学习下来，本专业没学好， 第三类：学无所成的人。几年学习下来，本专业没学好，什么业 务证书都没拿到，一事无成， 又没有吃苦耐劳的精神。 务证书都没拿到，一事无成， 又没有吃苦耐劳的精神。这样的 学生很难想象哪个用人单位会喜欢用。 学生很难想象哪个用人单位会喜欢用。 第四类：胆怯退缩的人。有些学生不善于口头表达，他们不具备 第四类：胆怯退缩的人。有些学生不善于口头表达， 凡事都说得有条有理的素质。 凡事都说得有条有理的素质。 第五类：缺乏责任心的人。与无忧无虑的学校生活不同， 第五类：缺乏责任心的人。与无忧无虑的学校生活不同，进入单 位工作后，每个人都要负一定的责任， 位工作后，每个人都要负一定的责任，缺乏责任感的人不但干不 好自己的事，而且还会给单位和别人带来麻烦。 好自己的事，而且还会给单位和别人带来麻烦。 第六类：体弱多病的人。身体是工作、生活的本钱，有个好身 第六类：体弱多病的人。身体是工作、生活的本钱， 才能适应残酷的竞争。 体，才能适应残酷的竞争。
企业招聘最看重毕业生 ——综合能力、潜力及品德 综合能力、 综合能力
善于巴结领导 巴结领导， 善于巴结领导，或者企 大型企业 业上层领导有熟人，或 业上层领导有熟人， 有熟人 中小型企业 者是在石油化工等大型 者是在石油化工等大型 国有企业，否则， 国有企业，否则，不建 中小型企业人才 议到大型企业工作。 议到大型企业工作。这 不很多，在那里， 不很多，在那里， 类企业的待遇不上不下 待遇不上不下， 类企业的待遇不上不下， 你更有机会发挥自己的 企业中名牌大学的毕业 专业特长， 专业特长，因为人才较 研究生、博士都有， 生、研究生、博士都有， 少，所以你有机会在车 没有你发展的空间， 没有你发展的空间，也 间当个技术员， 间当个技术员，然后有 许一辈子你只负责开关 机会进入实验室接触更 一个阀门， 一个阀门，等你干了几 多的产品生产工艺技术 十年，你也没有得到多 十年， 配方， 配方，为你以后的发展 少钱，企业一旦倒闭了， 少钱，企业一旦倒闭了， 做好准备 什么都没有学会， 什么都没有学会，再找 工作很难， 工作很难，到那时候就 完蛋了。 完蛋了。
第二类：“尖利”、不合群的人。学生时代独来独往是可以的，某些事借助个 第二类： 尖利” 不合群的人。学生时代独来独往是可以的， 人 的力量也能够办到，且通过这些事可以表达自己的意愿。但是， 的力量也能够办到，且通过这些事可以表达自己的意愿。但是，步入社会后人 们要求的是通过群体活动来谋求种协调性，有时个人必须作些自我牺牲。 们要求的是通过群体活动来谋求种协调性，有时个人必须作些自我牺牲。