墨 缘

墨缘

中国书法历史悠久，内蕴深厚，它古老而又年轻，深博而又现代，极富生命力，被誉为国粹和浓缩的东方美学，是中华民族乃至世界上独一无二的艺术瑰宝。文字是一个民族，一个国家甚至整个人类的文化积淀与凝聚，特别是中国的汉字，更是神奇精邃。在没有硬笔的时候，毛笔是唯一的书写工具，这使得书法艺术得到充分发展，一些文人骚客又乐意把书法当做雅事赏玩，却不自觉的沉迷其中，一代代的迷恋，一代代的传承，逐渐的便汇就了延绵不断的书法艺术发展的历史长河。前人的书法经验，成了我们后人取之不尽，用之不绝的宝贵财富。

一，书法启蒙

我的书法之路十分简单，童年时，因父亲在淄博煤矿工作，家中有事要靠书信联系。父亲少时家境贫寒，只上到“完小”（小学毕业），十七岁就去了煤矿当工人。未曾想，我父亲在煤矿结识了一些擅爱书法的朋友，父亲也天资聪颖，向他们学习，相互切磋，也写了一手好字。这些出身贫寒之家的煤矿工人，能在艰苦的工作之余苦练书法，且书法造诣很深，真让我敬佩不已。

我大约上四年级的时候，开始学着给父亲写信，内容不多，一般一张信纸就够了，但父亲的回信却要好几张，大多是对我写字的分析，点点圈圈，有表扬的地方，更多的是找不足的地方，写了很多范字，帮我改进。每次在给父亲写信时，我总要反复地练上几次，以免父亲给我指出更多的毛病，父亲的回信也成了我第一份帖子。

我的写字水平在不断的提高。在学校，作业工整，写字规范，深得老师的赞许，我也体会到了一种成功的喜悦。小伙伴们都羡慕我，常常求我指教，自己当时竟真的像个小老师似的帮助他们。后来，到了晚上，好几个伙伴带了笔墨纸砚，聚到我家，在昏暗的煤油灯下，围着小饭桌，一起临写字帖。幸好当时有书法课本。我们就这样一天天的练习，也没有人教我们运笔，就这样在自悟中不断地练习。

每到春节，家家户户贴春联，村里的几个能舞弄笔墨的人也忙得不亦乐乎。当时我最喜欢看写春联，时时凑上前，为他们牵纸研磨，欣赏他们的用笔。一幅幅春联，在我幼小心灵上划上了一道深深的，挥之不去的痕迹。这些当时在我眼里称为艺术作品的春联，为我插上了梦幻般的翅膀，为我后来步入书法奠定了基础。

看得多了自然也想写，写对联的人累了，便要我给他写一下，众人也都推搡着，我拿起笔写了四个字“壮志凌云”，大家赞许声不断，我心里也升腾着一股成功的自豪感。学书法的热情不断高涨，水平也有了很大的提高。后来，过春节，大家鼓励我自己写春联贴起来。走亲串门的人夸我几句，心里别提多高兴了。

再后来，上了初中遇到了两位老师，张连忠老师和李维泉老师，张连忠老师字迹工整，苍劲有力。李维泉老师字迹潇洒俊逸。因我写字优于其他同学，自然成了两位老师的爱徒，我的进步也有了更大的提高。

逢年过节，街坊邻居带着红纸求我写春联，我自然高兴得不得

了，人家求我，我却像求人家一般，热情相助。自己买笔买墨，一字一句，我都认真去写。小小年纪，以闻名梓里，周围村里的人也托人让我写春联，都夸我写的有模有样。过了小年，天天写到深更半夜，屋里都凉不开了，凉到闲屋里。当时住在农村，屋里十分寒冷，写一阵还要哈气暖手。初一拜年时，看到家家户户贴着我写的春联，那种自豪感，无以言表。其实现在想来，那不过是初入写字而已，但那一点童真的迷恋却难能可贵。有了它，才引我一直对书法倾心之爱，那些春联，是我真正的书法处女作，它带给了我喜悦和勇气，直到现在还没享完，能为乡亲们做点事，对我来说也是莫大的幸福。

二，艰辛之路

追求书法艺术成了我一生的志向，少年时，我就想，等我练就了一手好字，当一名书法家。热爱是最好的老师，对所学感兴趣，热爱才能投入，才能钻研，才能遇难奋进。书法这门艺术只要一钻进去，就会感到那里边的世界是丰富多彩，绚丽多姿，那样的引人入胜，其乐无穷。

没有人指点我，就靠自己读帖和感悟，有时一个字练上数天，仍不满意，忽在某处见到这个字的写法，茅塞顿开，很快就能练好。练得长了，读这方面的书多了，，也越来越发现自己的不足之处越来越多了。

临帖是枯燥的，一个书法家是经历了砚山墨海之中摸爬滚打的。其实，我们做什么事，都要从头开始就扎扎实实打好基础，才

会有大的造就。学术亦然，无捷径可走。历代的先贤们不知道走了多少曲折道路，尽力了多少磨难，才使具有民族特色的书法成为屹立世界文化之林的伟大艺术。

天赋和悟性在书法学习中非常重要，它体现一个人在心灵方面敏锐的观察力，独特的感受力，丰富的想象力。“悟”对书家来说是一种灵感，如果说我在书法上有悟性和灵感的话，则源于我的勤奋和不懈地努力。一个懒惰，灵魂发木的人是不会有悟性的。我珍惜我的天赋，我也相信成功是百分之一的天才，加上百分之九十九的汗水这个永恒的真理。

一九八四年，我任民办教师后，更有了充足的时间和环境来学习书法。我想，我如果不从事教育的话，也可能早就半途而废了。感谢我有幸做了一名教师。教师队伍中，大家都羡慕我的书法能力，学校里写个标语，搞个宣传栏，自然离不了我。更有幸的是一九九零年，我参加了利津教师三笔字辅导员培训。利津教师进修学校的顾振河老师担任主教师，顾老师字体工整，挺拔雄劲，让我受益匪浅。时任进校的校长薄立德老师也为我们上过课，他行书潇洒，个性鲜明。这是我的经师指导，我很珍惜这次机会，这次机会也让我的书法水平和理论水平得到了很大提高。

三，历代名家

我在学习书法，无数次地揣摩书法家的书法之美，体会古人的笔法、字法、章法、墨法，窥探古人内在的精、气、神，从中吸取有益的营养。书法要在继承中寻求创新，没有继承，割断历史，把

创新变为无源之水，无本之木，书法是不可能发展的。古代书法家的作品影响着一代又一代，是他们的把握和发展才造就了中国书法艺术浩若烟海的瑰宝珍奇。

无人不晓的“书圣”王羲之创造了前所未有的书法风貌，华丽多彩，遒劲流美，成了书法史上划时代的书家。他的行书《兰亭序》有“天下第一行书”之誉，变化丰富自然，字势千姿百态，章法奇妙，充分体现了王羲之潇洒俊爽，飘逸遒美的风格。他的行书几千年来一直影响着书坛，而且经久不衰，在中国书法史上灿烂夺目，无与伦比。

楷书的出现是书法艺术成熟的决定性的一步，楷书结构简洁，因此一直沿用至今。大家都熟悉的楷书四大家颜、柳、欧、赵，他们的作品，千百年来被尊为摹古珍品。

中唐时期的颜真卿开创的雄强刚健，朴实端庄，凝重稳健的新风格，后人称为“颜体”。颜体对后世书法影响极大，一千多年来长盛不衰，最为后世推崇，他的《祭侄文稿》不仅传递着书者的激烈感情，也记录这一桩悲壮历史，被称为“天下第二行书”。

晚唐时期的柳公权，他的“用笔在心，心正则笔正”，把书法内在的东西和人品结合起来。他吸收名家之长，融会贯通，形成了法度谨严，方圆兼备，极富变化的体貌而自成一家，世称“柳体”。以“颜筋柳骨”同享盛誉。历代被称为初学楷书的范本。他的《玄秘塔碑》被世人称为“第一妙笔”。

欧阳询是王羲之的继承人，他的著名楷书范本《九成宫醴泉铭》