德威国际书院墨缘书法社团

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墨韵飘香书法社简介

墨
韵
飘
香
书
法
社
团
孟津县第二实验小学
简介
为了丰富同学们的课余生活,提高同学们的专业素质,激发同学们的学习兴趣,在2015------2016学年第一学期,我们成立了”墨韵飘香”书法社团, 英文名称:”moyunpiaoxiang”。

书法社成立以来,同学们积极参与,书法社为同学们提供了展示自我的机会,并在比赛中互相学习,互相帮助,形成了良好的学习氛围. 我们书法社的宗旨就是立足我们社的特色，为爱好书法的同学们提供一个学习和展示自我，提高自我和相互交流的一个平台,让同学们用简单的纸,笔,和墨水渲出一幅幅古色古香的书卷,从中体会到传统的书法中的古典韵味,陶冶情操,是一种非常积极向上的课外活动.书法社的成立也就是要发掘我们的优势，发挥我们的优势。

现在书法社正在发展壮大的过程中，我们活动内容上主要有书法，是同学们可以在课余闲暇之时练习，能放松我们紧张的情绪同时增强美学素养的活动。

我们会定期的举行相应的活动，组织大家进行练笔，切磋，每次活动我们也会有一个主题，这些是日常的活动。

我们还会定期的举办作品展示活动来展示我们的成果。

书法社是以学生为主体的社团，一切为了同学们的利益，希望同学们能积极的参与进来，丰富和提高自己。

在这里，大家共同的爱好可以继续延续下去，勤奋学习并坚持我们的梦想。

书法社团介绍文案简短

1. 咱这书法社团，那是超棒的！就像一个充满魔法的艺术王国。

你看小明，刚来的时候字写得歪歪扭扭，像喝醉了的蚯蚓。

在社团练了一阵，嘿，那字就像被仙女施了法，漂亮得很呢！在这里，每个人都能找到书写的乐趣。

2. 书法社团，是个神奇的地方哟！它像一个神秘的宝藏洞穴。

有次活动，小红写了个“龙”字，那气势，就像一条真龙要从纸上飞出来似的，把大家都镇住了。

不管你是新手还是老手，都能在这儿玩得开心。

3. 嘿，书法社团了解一下。

这地儿就像一座欢乐的书法游乐园。

小王写楷书，那一笔一划，规规矩矩，像训练有素的士兵。

在这里，大家相互学习，笑声不断，快乐得不得了。

4. 书法社团可厉害啦！它就像一片滋养书法苗子的肥沃土地。

像小张，以前写字轻飘飘的，没力气。

在社团练了一段时间，那字变得像沉甸甸的果实，有分量多了。

你还不来加入？5. 咱的书法社团，真是个好地方呢！它像一个有各种奇妙生物的书法森林。

有回比赛，小赵写的行书，那线条流畅得就像山间欢快奔跑的小溪，美极了。

在这儿，能让你爱上书法。

6. 书法社团，哇哦，是个超有趣的团伙！它像一艘装满书法梦想的大船。

小李写草书，那感觉，像一阵狂风在纸上呼啸而过。

大家在船上一起航行，探索书法的奇妙世界。

7. 嘿呀，书法社团不一般。

它像一个能让书法之花盛开的大花园。

小孙写隶书，那韵味，像古老的钟声在耳边回荡。

在这里，每一朵书法之花都能绽放得绚烂无比。

8. 书法社团，棒呆了！它像一个充满活力的书法战场。

有一次展览，小陈的作品一摆出来，那冲击力，像勇士挥舞着的宝剑，寒光闪闪。

这里能让你释放对书法的热情。

9. 咱这书法社团，是个超赞的地儿。

它像一个汇聚书法精灵的奇妙世界。

小周写篆书，那古朴的味道，像从古老岁月走来的智者。

在这里，你会被书法深深吸引。

10. 书法社团，可好玩啦！它像一个闪耀着书法光芒的星空。

小吴写的字，那独特的风格，像夜空中最耀眼的星星。

在这儿，你能找到属于自己的书法之光。

在我看来，书法社团就是大家展现自我、享受书法的好地方，快来加入我们。

书法社团社团介绍

书法社团社团介绍
嘿，亲爱的小伙伴们！今天我要给你们好好唠唠咱这个超棒的书法社团！
说起书法社团呀，那可真是个充满乐趣和惊喜的地方。

就拿上次我们社团举办的书法比赛来说吧。

那天阳光正好，微风不燥，社团里的小伙伴们一个个摩拳擦掌，准备在比赛中大展身手。

我紧张得手心都出汗了，心里一直在嘀咕：“哎呀，这高手如云的，我能行吗？”旁边的小李拍了拍我的肩膀说：“别紧张，就当是平时练习，正常发挥就行！”
比赛开始了，教室里安静得连根针掉地上都能听见。

小王同学眉头紧皱，握着毛笔的手微微颤抖，嘴里还念念有词：“这笔怎么不听使唤呀！”再看另一边的小张，一脸淡定，从容不迫，那运笔的姿势，简直帅呆了。

我也深吸一口气，定了定神，开始一笔一划地写起来。

写着写着，渐渐进入了状态，仿佛周围的一切都不存在了，只有我和笔下的字。

经过一番激烈的角逐，比赛结束了。

评委老师们认真地评选着，我们则在一旁焦急地等待。

最终结果出来啦！获奖的同学脸上洋溢着喜悦，没获奖的也不气馁，互相鼓励着说下次再战。

在咱们书法社团里，大家一起学习，一起进步，一起分享书法带来的快乐。

这里没有竞争的压力，只有对书法的热爱和追求。

所以呀，如果你也喜欢书法，别犹豫，快来加入我们这个温暖又有趣的大家庭吧！
怎么样，听我这么一说，是不是心动啦？。

书法展的策划方案

书法展的策划书一、活动主题以“纪念”为本次活动的主题，大多数作品将围绕这一作品主题进行创作。

二、活动目的：为弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建立校园的优良学风，同时为纪念墨缘书法协会成立十周年，特举办本次书法展。

三.承办单位：墨缘书法协会墨缘书法协会系曲阜师范大学团领导下的校级学生社团(今年即2014-2014学年被评为校级优秀社团)，有十年的历史，现拥有会员近700人，并吸引了相当一部分书法爱好者，在学校拥有较大的影响力，用足够的底蕴与能力承办此次活动。

四、活动内容：1、本次展览预计将展出近百幅的书法作品。

2、本次展出作品均为软笔书法，并分为篆、隶、楷、行、草等字体。

3、本次活动将展现出本市书法家、本校书法爱好者的书法水平。

五、.活动对象曲阜师范大学日照校区的全体师生(包括学校员工)，同时欢迎校外的书法爱好者。

六.活动时间：2014年9月15日至9月23日七.展出地点：教学a、b楼前长廊八、赞助事宜为承办好本次活动，同时加强与各商家的联系，墨缘书协将根据实际情况寻找赞助伙伴。

墨缘书协将借助本次活动为商家进行各种形式的宣传，同时也希望商家能够真心与我们合作，共同提高本次活动的质量。

文学院新闻学系团总支学团工作办公室社团联合委员会墨缘书法协会活动背景：书法-中华文化的精髓，她是美的代名词，可在现代流行元素日益猖獗的今天，已经日益衰竭，特别是我们的软笔书法，更是今非惜比。

我们华商学院书画协会的同学本着对书法的热爱和忠诚本着对民族优秀文化传承的热情，在书画协会成立三周年及华商学院四周年校庆即将到来之际特举办了这次名为<<华商书画协会书法展>>的活动。

活动方式：1、书画协会成员优秀作品展览;2、协会成员现场进行书法表演，3、赠送作品。

活动目的：1：为了弘扬中华民族文化与传统美德;2：为了丰富大学生课余生活;3：庆祝书画协会成立三周年;4:祝贺华商学院四周年校庆。

“墨缘书法社”人才辈出

“墨缘书法社”人才辈出作者：来源：《少男少女·校园》2017年第04期广州市交通运输职业学校“墨缘书法社”成立于1999年10月。

她的诞生，继承和弘扬了中华民族的优秀传统，营造健康向上的校园文化，屡获省、市“十佳学生社团”称号；2016年获广东省岭南书法院和广东省书法评论家协会等单位颁发的“书法教育贡献奖”。

在李文辉老师的精心组织、指导和培养下，经过十多年的不懈努力，“墨缘书法社”先后参加全国、省、市各级书法比赛、书法展览和各级评选活动共113项，计895人次，取得成果959项。

其中：荣获各等级奖578项；入选展览296项；83人加入国家、省、市、区各级书法家协会，成为年轻的书法家，为广州书坛注入新鲜血液，为广东书坛的发展与繁荣做出积极的贡献。

李文辉老师长期从事书法教学，他在传道、授业、解惑上，对学生帮助甚多，这次到访“老编会客室”的范远辉、林思琪、黄楷臻就是他的众多得意学生的代表。

在他们眼中，李文辉既是严师，又是慈爱的师长——范远辉——原广州市交通运输职业学校2007级“汽车运用与维修专业”学生。

2008年始师从李文辉老师研习汉隶。

在学习汉隶之余深受李文辉老师对传统文化艺术的熏陶和影响，2011年考入广州美术学院绘画系。

现在广州市越秀区群众艺术馆工作。

为广州市书法家协会会员、广州羊城书法研究会会员等。

作品入选第三届新人新作书法展、广州市迎亚运书法篆刻大赛、广州市书法家协会会员作品展。

曾获十二届群众书法大赛二等奖、广州市青年书法篆刻大赛一等奖、广州市首届教师美术作品大展二等奖等。

范远辉：我是从学校的展板以及《少男少女》报道学校书法活动的文章中认识李文辉老师的。

最初学书法时，我连正确抓毛笔都不懂。

那时，我们没考上高中，整个人都没有信心，是李文辉老师鼓励我认真学习，正是在他的正能量影响下，我在书法上取得了一些成绩。

2010年我被广州市教育局评为“中学生迎亚运形象大使”。

参加这个评奖是有难度的。

书法社团活动总结(10篇).doc

书法社团活动总结(10篇)书法社团活动总结【篇1】一、关于执笔和坐姿。

上第一堂课时，我惊奇地发现，全班没有一个学生的执笔方法和写字姿势是正确的，主要表现为握笔太低，头偏向左边并靠近桌面，有的学生眼睛距离桌面甚至不足10公分。

也有的执笔偏高，但占少数。

具体执笔方法五花八门，难以尽述。

因此，第一堂课我重点进行了执笔方法和写字姿势的教学，执笔以三指法为标准。

我只好一遍一遍地提醒，同时多次强调掌握正确执笔方法的重要性，告诫学生养成良好的写字习惯，并与家长取得联系，督促学生尽早改正错误的执笔方法和写字姿势。

二、关于教学内容。

中学生写字教学，应以楷书的基本笔画技法和规范字的结体规则为主要教学内容。

在基本笔画教学中，重视点画的提按、徐疾、转折、停顿、藏露等技法练习，为规范字书写打下扎实的基础。

对横平竖直、突出主笔、把握中线、避让穿插、疏密匀称、均衡对应、同形异态、各随体势、笔势连贯、变化统一等楷书结体规则要善加总结，详加阐释。

在具体教学中，笔画和结体同步进行，如在讲解某一笔画时，选取结体相近的例字作示范，讲明其结体的异同之处。

但在不同的教学阶段，因教学目的的不同，应有不同的侧重点，即：对初学写字的低年级中学生，入门先进行基本笔画的教学，结合较为简单的范字，进行巩固练习。

此阶段以笔画书写技巧的讲解为主，结体讲解为辅。

然后进行偏旁、结体的教学，此阶段以结体讲解为主，笔画讲解为辅。

笔者认为，把笔画和结体完全割裂开来，先纯学笔画，再偏旁，后结体的教学方法是不足取的。

三、关于范字。

教学时，老师的范字书写非常重要。

黑板上的范字要写得规范、严谨，对一些关键笔画和重要的`例字，可用空心笔画放大书写，让学生看清楚用笔的轻重变化。

在学生用铅笔练习前，先叫大家一起对着黑板上的范字用手空临三遍，空临时要朗读出这个字所有笔画的名称，并根据笔画的长短、轻重、快慢决定手甩动的幅度，以加深学生对老师讲解的写字要点的印象。

教了一段时间，我发现学生还是不能很好地掌握运笔方法。

2024年书法社团活动总结精选（三篇）

2024年书法社团活动总结精选书法，作为一种艺术形式，是培养身心和谐发展的有效手段，有助于学生从小建立坚实的书写基础和良好的书写习惯。

在学习过程中，它能丰富学生的艺术素养，提升审美能力，陶冶情操，启迪智慧。

我们的书法教学秉持“以人为本”的教育理念，运用多元化的教学策略和方法，积极开展书法兴趣小组活动，对学校第二课堂的繁荣和发展起到了积极的推动作用。

一、书法兴趣小组活动持续稳健推进。

上学期，我校学生以自愿原则加入书法小组，每周一的下午特定时间进行集中训练，同时鼓励学生在日常中自我练习。

经过一学期的刻苦学习和练习，学生们在学期末均取得了显著的进步。

二、个性化指导，确保正确的书写技巧。

书法小组中，学生的学习阶段各不相同，从初学者到有一定基础的，我们采取分层教学策略，确保每个学生都能得到适当的指导。

对于初学者，我们着重教授正确的握笔、运笔技巧，以及坐姿、站姿等基本要领；对于进阶者，我们则注重他们掌握起笔、运笔、顿笔、收笔等书写技巧，为未来的创作打下坚实基础。

经过一学期的学习，书法兴趣小组的学生们都有所提升，部分如__、__等同学的书写尤为出色。

三、直观教学，激发情感体验。

在书法教学实践中，我们深刻认识到，提高小学书法课的教学效果，必须充分利用直观教学手段，如讲解书法要领，展示名家作品，示范教师作品，以及展示学生作品等。

这些方法符合小学生的学习心理，能创造出强烈的书法艺术情感体验，加深他们的认识，激发学习兴趣，提高教学效率。

四、书法教学存在的局限与改进方向。

在肯定成绩和经验的同时，我们也注意到存在的问题和不足。

部分学生在书法学习中表现出积极性不高，专注力不足。

因此，我们需要在今后的教学中探索更多方法，以激发学生的学习积极性和主动性。

此外，部分学生在创作过程中未能保持良好的环境卫生，这需要我们引导学生养成保持环境整洁的习惯。

我校书法兴趣小组活动的稳步发展，得益于校领导的关心，教师和学生的共同努力，以及我们始终秉持的务实奋进精神。

墨缘书画社团纳新展示PPT课件

第五章经费 (十二) 本社经费来源：本社社员缴纳的社员费、学校的资助。 (十三) 本社会本着“以最少的投资，创更多的效益”的原则合理使用经费。 (十四) 社的财务收支受全体社员监督，本社的收支情况会定时公布。
第六章附则 (十五) 本章程的解释权属理事会。 (十六) 本章程自通过之日起实施。
（十一）一、理事会工作职责：主要负责书画社各项工作的组织、部署、宣传、财务管理等；
二、理事会成员由社员民主推荐选举产生，设社长一名、副社长两名，理事若干名(任期一学年)；三、理事分工： l 社长主要负责各项工作的部署和活动的组织并管理财务。 2 副社长协助社长做好各项工作，并有监督财务的义务。 3 理事(不包括正副社长)：三名负责具体的组织工作；三名负责宣传联络工作和有关资料的起草工作。
墨缘书画社二零一二年二月二八日
社团活动
览墨缘世界读书日
墨缘青春沙龙
2012年送实习生晚会
墨缘
书画
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
第二章宗旨和任务 (三) 书画社的宗旨：促进校园文化建设，提高学生艺术修养。 (四) 书画社的主要任务：一邀请有经验的老师、专业人士开设书画讲座及为社员点评习作；二组织社员参加书画比赛；三组织社员进行书画作品展示；四组织社员进行现场临摹或创作；五创办社刊(待定)；六组织举办专题书画展。
通过为提供丰富的学习和实践机会，并给每一位成员提供一个良好的展示自我、相互学习与交流的平台，全面提升成员对书法、美术、篆刻、国画、书法理论、中国书法史的认识，培养同学们的爱国热情。三、社团的宗旨

书法社的宣传介绍

书法社的宣传介绍
书法社是一个致力于弘扬传统文化，提升成员书法水平和文化素养的社团。

我们欢迎所有对书法感兴趣的同学加入我们，无论您的书法基础如何。

在书法社，我们每周会定期举行书法练习和讲解活动，由经验丰富的老师和学长学姐进行指导。

我们不仅会教授基础的书法技巧，也会引导大家深入了解书法背后的历史和文化。

此外，我们还会定期举办书法比赛和展览活动，展示成员的书法成果，让大家互相学习和交流。

通过加入书法社，您不仅能够提升自己的书法水平，还可以结交志同道合的朋友，共同探讨书法的奥秘。

同时，我们的活动也会让您更加了解传统文化的魅力，培养您的耐心和专注力。

如果您对书法感兴趣，或者想提升自己的文化素养和艺术修养，那么不要犹豫，立即加入我们吧！我们期待着与您一起在书法的世界里探索和成长。

书法社团介绍

书法社团介绍
咱们聊聊那个特别带劲儿的书法社团吧，简直就是墨香四溢，文雅又不失活力的宝地！你想象一下，一群志同道合的朋友，手里握着毛笔，蘸着墨汁，在宣纸上挥毫泼墨，那感觉，绝了！
首先啊，得说说这社团的氛围。

一进门，那股子书卷气就扑面而来，墙上挂满了社员们的佳作，楷书端庄、行书流畅、草书奔放，看得人眼花缭乱，心里头那个佩服啊，简直是五体投地！大家聚在一起，不管你是新手小白还是资深老鸟，都能找到归属感。

新手别怕，有高手一对一指导，耐心细致得跟自家师父似的；老手呢，更是乐于分享，经验之谈让你受益匪浅。

再来说说活动，那叫一个丰富多彩！每周固定时间，咱们有书法课，老师讲得深入浅出，从笔画结构到章法布局，一步步带你入门进阶。

还有啊，社团时不时就会组织个书法展览、比赛啥的，这可是展示自我、交流学习的绝佳机会。

记得上次比赛，我提心吊胆地交上作品，没想到竟然还拿了个奖，心里那个美呀，跟吃了蜜似的！
社团里头的兄弟姐妹们，那也是各有千秋。

有的擅长楷书，写得那叫一个工整漂亮；有的专攻行书，行云流水般自然流畅；还有的偏爱草书，龙飞凤舞，霸气侧漏。

大家虽然风格不同，但那份对书法的热爱和执着却是相通的。

咱们一起切磋技艺、共同进步，那份情谊，比墨水还浓！
而且啊，这书法社团还是个修身养性的好地方。

拿起毛笔的那一刻起，心就静了下来。

一笔一划间，仿佛在与古人对话，感受那份跨越时空的文化传承。

练久了，不仅字写得越来越好看了，连心态都变得更加平和了。

总之啊，这书法社团就是个宝藏地儿！无论你是想要学书法、交朋友还是寻找心灵的宁静之地，这里都能满足你。

快来加入我们吧！让我们一起在墨海中遨游，书写属于自己的精彩篇章！。

墨缘书法社

墨缘书法社指导教师简介个人简介：侯秀军，女，1982年出生，大专学历，唐山市书法家协会理事，从事少儿书法教学十余年。

获奖经历：行书作品《梅兰竹菊》获得全国书法比赛一等奖。

楷书作品获得全国规范汉字书写大赛三等奖。

书法作品《兰亭集诗》获得全国青少年书法比赛一等奖。

教学特色：循序渐进，由浅入深，启发式教学，逐步培养学生学习书法的兴趣，乐学，爱学进而成为终身的学习兴趣，由正楷入门，发展行书草书，成功的培养了多名的全国少儿书法新秀。

墨缘书法小组名单刘沛轩卜琳懿冯可欣高凌波康学蕊肖天园肖天萌冬忆李霄鹏李玉浩王艺璇赵秉义吴清扬于清莹程思涵韩心格杨毅赵梦瑶汤越瑶苏世一毕小涵冯里紫京冯里紫怡门阔妤墨缘书法社管理制度为了提高书法兴趣小组活动质量，规范兴趣小组管理，现对小组的建立，学生参加小组活动的要求做如下规定：一、兴趣小组的建立1、书法教师根据自己的爱好、兴趣、特长，主动向学校申报组织辅导兴趣小组。

2、学校根据书法教师申报的兴趣小组，本着人尽其材的原则，合理安排兴趣小组的辅导教师。

二、兴趣小组活动要求1、兴趣小组的活动时间为课外活动时间，地点在书法活动室。

2、兴趣小组学习活动采用集中辅导、个别辅导、分散自学相结合的方法。

各兴趣小组每周集中活动不少于3次，辅导教师要认真做好辅导记录。

3、活动的内容和形式要灵活多样，要符合学生的生理、心理特点，有益于学生的身心健康，使学生通过小组活动有所收获。

4、各兴趣小组活动过程中，教师必须认真辅导，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效。

5、辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报教务处，并通知学生暂停活动。

6、如有外出活动，必须注意学生安全，要有严格的纪律，精密的组织，配备足够的教师。

三、考核办法1、学校将定期和不定期对兴趣小组活动进行检查，对兴趣小组的检查考核纳入考核之中。

2、期末对兴趣小组进行考评，对成绩突出者进行奖励。

中学2024年学年第一学期书法社团活动总结(二篇)

中学2024年学年第一学期书法社团活动总结一、活动背景：为了促进学生对传统文化的了解和传承，开展书法社团活动，提高学生的艺术素养，中学于2024学年第一学期成立了书法社团。

此次活动是社团成立后的第一次集体活动，也是试探性的探索，以期社团能够开展更多更丰富的书法活动。

二、活动目标：1. 培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱。

2. 提高学生的书法水平和艺术修养。

3. 增强学生独立思考和创新能力。

4. 加强社团成员之间的交流与互动。

三、活动内容：1. 书法基础知识培训：举办了书法基础知识讲座，介绍了常用的书法字体和写字技巧，让社团成员对书法的基本要素有了更全面的了解。

2. 书法作品欣赏：组织了书法作品欣赏活动，选取了一些优秀的书法作品进行展示，让学生们感受到书法艺术的魅力，加深对传统文化的理解。

3. 书法创作实践：组织社团成员进行书法创作实践，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，创作出个人风格独特的作品，并进行互评和交流。

4. 书法比赛和展览：举办了书法比赛和展览活动，激发学生的学习热情和创作欲望。

通过比赛和展览，发现和培养了一些书法方面的优秀人才，并展示了社团成员的创作成果。

5. 书法讲座和交流活动：邀请了书法专家和老师进行书法讲座和交流，让学生们能够更加深入地了解书法艺术的内涵和技巧，提高学习的效果。

四、活动成果：通过本学期书法社团的活动，社团成员的书法水平得到了很大的提高，同时也增加了对中国传统文化的了解和热爱。

在书法创作实践中，学生们发挥了自己的创造力和想象力，创作出了很多优秀的作品。

其中，有几位学生的作品参加了校内的书法比赛，获得了一等奖和二等奖的好成绩，并被选入了校内的书法展览。

此外，社团成员之间的交流与互动也得到了加强，增强了团队合作和沟通能力。

五、存在的问题与改进措施：1. 活动内容还需要更加多样化和丰富化，以满足不同学生的需求。

在下学期的活动中，可以增加书法篆刻、碑刻等方面的内容，提供更多的学习机会。

书法社团简介

书法社团简介
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。

学校对开展写字教学，书法教育非常重视，早已把写字教育工作列入素质教育的重要内容。

我们的社团贯彻提高大家的书写能力、欣赏能力、道德素质和艺术修养，力争在艺术和实用之间找到完美的结合点的宗旨，通过基本笔画、偏旁部首的学习、书法作品欣赏等方式，通过教师讲解、示范指导等教学方法，教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领，让孩子们受到美的熏陶。

“挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美肯甫学子心”。

2024年书法社团活动总结经典版（三篇）

2024年书法社团活动总结经典版本学期，硬笔书法社团遵循预设的活动规划，针对上学期的不足，结合三年级学生的具体状况，有序、有计划地推进了社团活动。

我们成功地完成了本学期的任务，有效加深了学生对艺术的理解和热爱。

特别在提升学生的基础书写技巧和培养良好的书写习惯方面取得了显著的教育效果。

经过一学期的努力，学生们在独立书写能力和习惯上，以及在形成认真、细致、耐心的学习态度上都得到了明显的进步。

现对本学期的活动进行如下总结。

1. 精心教学，启迪心灵尽管社团成员仅有十位学生，我依据他们的书写能力差异进行了周密的安排。

确保每位学员在有限的活动中都能有所收获，防止时间的无效消耗。

在学期初，我指导学生购买了《一学就会》田英章的字帖，并对练习内容进行详细讲解，对难点进行示范。

通过这种方式，学生能高效利用课堂时间，有效提升书写技能。

2. 潜移默化，塑造习惯良好的书写习惯是提升书法水平的关键，而非大量练习或教师的指导。

因此，本学期我着重培养学生的良好书写习惯。

例如，书写前先练习基本笔画，落笔前观察例字的结构，书写后自我评估并找出不足。

起初，部分学生在执行这些方法时遇到困难，但通过逐步引导，反复强调，逐渐将这些习惯融入活动中。

一学期下来，大多数学生在书写习惯上取得了进步，这对他们的书法学习起到了积极的推动作用。

3. 书法竞赛，形式丰富为了展示学生在书法学习上的进步和成果，我们组织了形式多样的书法比赛，如班级内部比赛或代表队比赛，统一规定内容。

这既让优秀学生有机会展示才华，起到示范和激励作用，也为其他学生提供了锻炼的平台，培养了他们的竞争意识和学习习惯。

经过一学期，三年级学生展现出极高的可塑性和进步速度。

虽然每周两次的活动可能对书法入门提供了有效引导，但对个别书法特长生的能力提升效果不甚明显，需要更多时间进行个别辅导。

因此，我们期待更多学生加入硬笔书法社团，从小打下坚实基础，进一步丰富我校的特色。

总的来说，本学期的硬笔书法社团活动取得了令人满意的成果，我们深感欣慰，并将持续努力，为学生的书法学习和个性发展提供更优质的指导。

2020年春期德威书院墨缘书法社教学计划撰写：冉郭鑫

2020年德威国际书院墨缘毛笔书法社团教学计划一、教学目标受到2020年新型冠状病毒肺炎疫情影响，我校社团活动停滞三个多月，为了帮助书法社学生在复课后，快速回归到兴趣培养，提高小学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养小学生正确、规范、美观地书写文字，并形成良好的书写习惯。

二、教学基本内容1、复习上学期的执笔方法及书写姿势2、笔画的特征及书写方法3、部首的特征及书写方法4、字的结构特征及规律5、读帖方法6、临摹字帖方法7、小学生创作书法作品注意事项8、欣赏书法中的美三、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。

四、展览形式：墨缘书法社的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。

作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。

五、教学进度：以周为单位完成相应的教学计划和内容。

六、社团活动具体做法1、每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。

可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。

作业评价中要以鼓励为主。

2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示。

3、举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。

4、欣赏名家书法直播，提高审美和借鉴能力。

七、书法教学要求1、掌握汉字的间架结构，体会中国汉字各种结构的常见写法，并能总结一般性的规律。

汉字的间架结构，有如下六种独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

汉字的结体方法一般有穿插、避让、收、放等。

2、能掌握独体字和合体字在写法上的不同。

学生人手一本字帖，模仿字帖练习书写。

3、对小学生的写字提出要求，那就是六个字规范、端正、整。

4、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。

5、重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。

和平中学墨缘毛笔书法社章程

和平中学墨缘毛笔书法社章程和平中学墨缘毛笔书法社章程为活跃校园文化生活，营造我校学生全面素质培养的良好环境，在校团委的支持领导下，我们决定成立“墨缘毛笔书法社”，以进一步加强学生社团建设，促进学生社团的健康发展，推动校园文化建设。

鉴于其工作特点，制定如下章程: 第一章总则第一条书法社将在团委的领导下，依照我校的有关规定自己的章程开展各项文艺活动，以丰富校园文化生活。

第二条组织各项健康、向上的群体活动，调动同学们完善自我，展示自我的积极性，真正体现出和平学子应有的风采。

第三条本社属校团委的下设团体，将积极配合文艺方面的各项工作，是校文艺活动的主力军。

第二章社员第一条凡我校学生，承认本章程，维护本社利益，热爱文艺活动，有书法特长和爱好者，经过艺术社筹备组的选拔，表现突出者均可成为本社社员。

第二条社员的基本权利1、社员有参加本社举行的一切活动的权利。

2、有对本社工作提出自己的建设性意见，批评质询及进行监督的权利。

3、讨论和商定本社重大事务的权利。

4、监督本社一切决定公平性、合理性的权利。

第三条社员的基本义务1、社员要自觉遵守社内纪律和本社章程。

2、服从领导，工作热情，认真负责。

3、按时参加社团活动，定期汇报分部工作。

4、积极参加各级各类书法培训和大赛。

第三章组织机构第一条本社设有社长1名，副社长1名，部长2名。

第二条社团配备1名专职指导教师，由我校有专长的教师担任。

社团可根据自身发展需要在校外聘请相关专业的专家或有关人士担任社团顾问。

社长:制定学期活动表，定期召开社团例会，及时将校内的活动情况下达到各部。

副社长:积极配合社长工作，协调各部关系，做好各项筹备工作。

部长:按时参加例会，认真记录会议内容，定期召开分部例会，严格执行社员考评制度，并记录本部社员的活动次数及表现。

第四章社团的管理第一条会员应于每年第一学期开学后一周内(9月初)到所在社团进行注册，未按时进行注册或一个月以上不参加社团活动的会员，取消其会员资格。