学前儿童美育

学前儿童美育的目标
• （一）培养儿童对美的兴趣和初步的感受 美的能力
• （二）培养儿童表现美的情趣和创造能力
二 学前儿童美育的意义与任务
（一）Baidu Nhomakorabea前儿童美育的意义；
1.学前儿童美育是整个社会审美化的需要。 2.学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动。 3.学前儿童美育是实施各育的催化剂
（二）学前儿童美育的任务；
第一 培养学前儿童对美的感受力。 第二 培养学前儿童对美的想象力。
。 第三 培养学前儿童对美的表现力
三 学前儿童美育实施的途径
（一） 大自然是实施学前儿童美育的丰富源 泉
（二） 日常生活是实施美育的广阔天地 （三） 艺术教育活动是实施美育的有力手段 （四） 游戏活动实施美育的重要途径 （五）节日.娱乐活动是实施美育的特殊渠道
第五节 学前儿童美育
（一 ）美和美育 （二）意义和任务 （三） 实施方式
一 学前儿童美感发展的特点
• 学前美感发展的特点表现在；
第一阶段；对美的现象无意识的反应。 第二阶段；能够模仿周围的人表现美感。 第三阶段；有意识地感受美.表现美。
学前儿童美感表现有下列特点；情绪性 表面 性 行动性