初中语文考试试卷

初中语文考试试卷

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

2014年9月昆明分公司初中语文教师月考试卷

( 满分： 100分 时间： 120分钟 命题人：王淑丽 )

校区： 姓名： 分数：

一、积累与运用（含1～6题，共24分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡．．．上）

阅读下面语段，完成1—3题。

①生命如一泓清泉，

②青年时代的我们渴望挣脱一切羁绊．，像江水一样奔流，流向未知的远方，我们拒绝停

滞，因为停滞与否，将决定生命之泉拥有活力，我们冲破心灵的堤岸，融入溪流，汇入大

江，奔腾入海，也许我们会变得浑浊．，也许会被暗礁撞得遍体鳞伤，但我们将勇往直前，奔

腾不息。

③在阳光的照耀下，我们的生命将会进一步升华，我们可以升腾为天上的云，迎着风在

天空中自由地飘荡；我们可以化作雨露，给干涸．的土地以绿色的希望；我们可以再次融入溪

流，汇入大江，奔腾入海……哪怕这样的旅程多么地曲折艰险，我们更要实现那壮美的梦想。

④生命如一泓清泉，让我们保持水的活力，水的自由，还有水的生命。

1．请用正楷将第②段中画线的内容工整地书写在横线上。（4分）

2．请给语段中加点的字注上汉语拼音。（3分）

（1）羁绊．（ ） （2）浑浊．（ ）（3）干涸．（ ）

3．语段中有两处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分）

4．下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出来并改正。（3分）

（1）精湛 秘诀 相提并论 若既若离

（2）迷惘 妥贴 无暇顾及 眼花缭乱

（3）繁衍儒雅忧柔寡断人迹罕至

（1）改为（2）改为（3）改为

5．选出下面说法中有误的一项（）（2分）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期五百多年间产生的诗歌作品305篇，当时统称为“诗”，又称为“诗三百”，后被儒家尊为经典。

B．成语“一鼓作气”、“扑朔迷离”分别出自《曹刿论战》和《木兰诗》。

C．郭沫若，现代作家、诗人、历史学家，著有诗集《女神》，话剧《屈原》等。他的诗歌《天上的街市》借助联想和想像，描绘了天街美好的生活图景，表现了对理想生活的向往。

D．莎士比亚，欧洲文艺复兴时期法国伟大的戏剧家和诗人，《威尼斯斯商人》是他著名的悲剧代表作之一。

6．按要求默写。（7）小题3分，其余小题每题1分，共10分）

（1）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

（2），背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

（3），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）夕阳西下，。马致远《天净沙·秋思》）

（5）青树翠蔓，，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（6）欧阳修在《醉翁亭记》中描写琅琊山的四季变化之美，其中“”描写了芳香四溢、生意盎然的春季。

（7）灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。王湾《次北固山下》中的“

，”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔；杜牧《赤壁》中的“，”以小见大，用两个美女象征国家的命运，构思巧妙；龚自珍《己亥杂诗》中的“

，”托物言志，表达了诗人对理想和信念的执著追求。（8）变化多端的云，常能触发诗人几多思绪，请写出古诗词中含有“云”的连续两句：“

，。”

二、阅读理解（含7-32题，共62分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）

（一）诗歌赏析。（第7题，共3分）

品读曹操《观沧海》，按要求回答问题。

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

7．请对本诗画线句作简要赏析。（3分）

答：

（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成8-13题。（共19分）

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】余为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦①远地，尝以为无缘能来。及兹获游，周历五峰，然后知峡山之名于世，有其故焉。

于灵鹫寺时，述诸山居之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流，天竺之石桥下无泉，麓山之力不副天奇，灵鹫拥前山，不可视远，峡山亦少平地，泉出山，无所潭。

乃知物之全能，难也。况求友择人而欲责全耶？去其所阙，用其所长，则大小之材无遗，致天下於治平②也，弗难矣

【注释】①俦（chóu）：伴侣，此处用作动词，结伴同游。②治平：政治修明，社会安定。8．解释下列加点的词语。（4分）

A．去国怀乡去（）B．至若春和景明景（）

C．然后知峡山之名于世名（）D．去其所阙阙（）

9．选出下列加点词语意思、用法相同的一项（）（3分）

A．此则岳阳楼之大观也/至则无可用B．不以物喜/皆以美于徐公

C．而未言其所不足/学而不思则罔D．有其故焉/且焉置土石

10．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（3分）

迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

译文：

11．请从修辞运用的角度品味下面的句子。（3分）

浮光跃金，静影沉璧。

答：

12．选出对【甲】【乙】两段选文理解不正确的一项（）（3分）

A．甲文先写登岳阳楼所见的自然风光，接着写“迁客骚人”的览物之情，景不同，情亦不同，一阴一晴，一悲一喜，形成鲜明的对比。

B．甲文写景、抒情、议论紧密结合，把人物的感受融入景物描写之中。

C．乙文中，作者通过写童年时听旁人的讲述，从正面表现了峡山寺的美景。

D．乙文是一篇借题发挥之作，写峡山寺只是一个引子，目的是引出后面的议论。13．【甲】【乙】两文表达的主旨虽不同，但都会给人一定的启发，请就你感触最深的一点，联系生活实际，谈谈你的看法。（3分）

答：

（三）阅读下面选文，完成14-18。（共14分）

神秘的人体“天网”

①常言道：天网恢恢，疏而不漏。意思是说，在人类社会中，一些坏人在作恶以后，自以为能侥幸逃脱，但最终还是鬼使神差地被缉拿归案，就好像冥冥之中有个天网，使得坏人