大学扩招到底有多严重
高校扩招对教学质量的影响
高校扩招对教学质量的影响
近几年高校扩招形势迅猛,本文就高校扩招对教学质量的影响进行浅析,主要为扩招后生源变化、以及对教师队伍、教务管理工作、学校硬件设施等的影响.第一,扩招的直接后果是各校生源整体水平、平均素质发生变化.第二,严重的扩招影响教师队伍的发展,从而使教学质量下降.第三,扩招给学校的教务工作带来很大的困难,教务管理工作人员的工作量增加,使教务管理差错的发生率增加,严重时还会导致教学事故.此外,扩招后对学校教室、图书馆、宿舍、食堂、*场等硬*设施提出新的要求.。
高校扩招文章范文
高校扩招文章范文嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊高校扩招这事儿。
一、高校扩招是啥呢？简单来说啊，就是大学招收更多的学生啦。
以前啊，大学的大门开得比较窄，能进去的学生数量有限。
现在呢，就像是把门又开得更大了一些，让更多的同学有机会进入大学这个象牙塔。
这对于我们这些学生来说，可是个大事情呢。
想当年啊，我的好多哥哥姐姐想上大学，可是竞争那叫一个激烈，名额就那么多，好多有才华的人都被挡在了外面。
现在扩招了，就有更多的人可以在大学里学习知识，追逐梦想啦。
二、高校扩招带来的好处1. 对于学生个人来说这可是改变命运的好机会啊。
以前可能因为名额少，有些同学就算成绩不错也上不了大学。
现在扩招了，更多的同学能进入大学，学习专业知识，提升自己的能力。
比如说，以前可能一个小村子里能考上大学的没几个，现在就可能有很多孩子都能上大学了。
上了大学之后，就业的机会也会更多，能选择的路也更宽了。
2. 对于家庭来说那也是一件大好事。
家里的孩子能上大学，家长们都特别高兴。
而且啊，孩子上了大学之后，有了知识和技能，以后就能更好地照顾家庭，改善家庭的生活条件。
像我的邻居家，以前家里经济条件不太好，孩子上了大学之后，现在在城里找了个好工作，家里的日子也过得越来越好了。
3. 对于整个社会来说高校扩招可以提高整个社会的文化素质水平。
更多的人接受高等教育，就会有更多的创新思维，能推动社会的科技进步、文化发展等等。
比如说，在科技领域，有更多受过高等教育的人参与研究，就可能会有更多的发明创造。
三、高校扩招可能带来的问题1. 教育资源紧张随着学生数量的增加，学校的教室、宿舍可能会不够用。
老师的数量可能也会相对不足，这就可能导致教学质量受到影响。
我就听说有些学校扩招之后，一个大教室里坐了好多学生，后面的同学都看不太清黑板，老师也不能很好地照顾到每个同学。
2. 就业压力增大大学生数量增多了，就业市场的竞争也就更激烈了。
以前可能一个岗位就几个人竞争，现在可能几十个人竞争。
大学扩招的利于弊
大学扩招的利与弊21世纪是个社会经济高速发达的世纪，也是个大量需求人才的世纪。
而随着社会的发展和人才的需求，各个大学采取了扩招的措施。
这个措施在一定程度上带来了益处，不过与此同时也带来了一定的坏处。
从社会这个大的角度来说的话，大学扩招解决了市场人才需求，对经济发展，拉动内需提供了保障，与此同时也提高了国民素质。
不过大学扩招的措施造成了学生就业压力增大，就业向低层次发展，社会对人才文化程度的需求呈梯度攀升等问题。
下面我从学校和学生的角度来分析一下、大学扩招的利与弊。
大学扩招的益处：一、从学校的方面来说：大学扩招，给学校招进来更多有才华的人，施展他们的才华，为学校争光。
现在的社会需求的是一群有个性、有才华的人才。
大学扩招正给这些学习成绩一般而有才华的学生一个展现自我的平台，从而给他们的指明了一个新的道路，一个新的未来。
让他们在大学期间充分发挥自己的特长，让自己的人生更加精彩。
二、从学生的角度来说：大学扩招能让学生们交到四面八方的新朋友。
就像歌里所唱的一样：“千里难寻是朋友，朋友多了路好走”。
同学们在学校期间结识的朋友没有什么利益的因素，而是个纯洁的友谊。
这份友谊在我们以后的生活中会是个有力的“后立军”。
现在的同学之间的友谊有的都胜过了亲兄第，这正是因为他们有着共同的话题，有共同的目标。
而且现在的孩子在家基本上都是独生子女，没有什么兄弟姐妹，大学扩招给了他们创造了更多的结交知己的机会。
三、从被扩招进来的学生的角度来说：大学扩招可以为某些怯场的考生创造机会。
高中的学生个性差异很大，心理素质难以述说。
有些学生平常学习成绩不错，偏偏高考的时候心理压力很大，以至考试没有正常发挥，也就决定了他上大学的命运。
大学扩招制度给这样的学生迈进大学校门创造了便捷的条件。
很多的事例证明，许多当年高考分数线以下的学生，正是借扩招的机会，在大学校园有施展才华的机会。
正是这一次良好的机遇，这些学生珍惜来之不易的读书时光，因而他们在大学里很勤奋也很出色。
高校扩招对高考生有什么坏处？
高校扩招对高考生有什么坏处？
高校扩招对高考生有什么坏处？高校的扩招确实让更多人圆了大学梦，不过这些人毕业的时候，太多是同质化的人才，特点缺失，找工作往往专业不对口，难以学以致用。
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说到底，一个学校到底好不好，还是要看在里面能不能学到东西。
特别是一些基础较差的同学，现阶段可能找不到好学校的。
高校扩招十大弊端
高校扩招十大弊端一、就业结构出现矛盾。
一方面，大学生就业难；一方面，技工缺乏。
现在中国正处于劳动密集型社会,还远没有走进知识集约型社会.人多资源少是中国的基本国情.市场上更多的是需要劳动技术人员而不是大学生. 而高中、大学易考使得中等职业教育地位尴尬,本科易考又使得高等职业教育地位尴尬.扩招使得人们心态浮躁,大多数高考落榜生不甘于学手艺、找工作,而走复读、成考之路,令技工、工匠更加缺乏.所以现在厨师能拿五千一个月,大学生有的只能拿五百一个月.美国劳动技术工作用中国人,中国劳动技术是不是要用非洲人?这种不结合中国实际的扩招速度令人担忧.二、学生素质下降。
高校扩招本是建立在"宽进严出"基础上的,而"宽进严出"在中国一直就是句空话.统招的扩招使得高校的进入门槛低了,大学生素质自然下降了.而且近年来高校为了收益纷纷大搞教育和自考等,使得教育成了高考落榜生入大学的捷径.高考本应针对有工作经历又想继续深造的,而现在的低龄化却让人有些啼笑皆非了.他们以极低的进入门槛(高考试卷听说比高中会考试卷还简单),极轻松的学习(上网游戏和恋爱)极容易的获得了文凭.这样造成很大的问题,诸如报纸上出现了很多"大学生贩毒""大学生三陪""大学生杀人"等字眼.而高校软件、硬件方面跟不上扩招速度,培养质量下降了,而就业难又使得本科生、研究生疲于找工作而无心学业,使毕业生质量走上恶性循环。
老师说,学生一年不如一年.企业领导说,毕业生一届不如一届!三、学生负担加重。
以前考大学难,很多家长就把眼光放在职业教育上,更多的人选择学门手艺.而现在考大学简单了,整个社会都浮躁了.家长的期望值也渐渐水涨船高,从考大学转变为考本科,又由考本科转为考名校了.这几年,家教,复度,择校,家长陪读,教师体罚等达到了前所未有的热度.高中休息日没了,寒暑假缩成几天了,晚自习加时了,一天一小考,十天一大考,排名次,分重点班,加资料等越演越烈.甚至波及到了初中,小学,幼儿园.并且应试教育还顺势而上了.大学生就业难,研究生考试就激烈了,部分学校把高中那一套搬到了高校.又使得一些并无真才实学又无科研热情的人借着应试教育混进了研究生行列,又使得一些有真才实学又有科研热情的人被应试教育挡在了研究生教育门外.研究生队伍也变得良秀不齐.而公务员热也面临同样的问题!四、受教育程度出现两极分化。
浅谈中国高校扩招的现状和影响
浅谈中国高校扩招的现状和影响随着经济的快速发展和高等教育的全面推进，中国高校扩招成为了一个热门话题。
扩招虽然可以使更多的学生有机会接受高等教育，但同时也面临着诸多挑战和问题。
本文将从现状和影响两个方面进行浅谈。
一、现状自2000年以来，高校扩招已成为国家政策。
目前，我国高校的录取人数已经超过了全球其他国家，占全球录取人数的一半以上。
2015年，全国高校招生人数已达到772.72万人。
这一数据反映出了中国高校扩招的巨大规模。
值得注意的是，多数学校的扩招决策并非基于教育质量提高的前提，而是基于国家对高等教育的强势推动和学校对教育资源的争夺。
因此，在扩大规模的同时，如何保证教育质量成为了摆在教育改革面前的课题。
二、影响1. 教育资源的不均衡高校的扩招不可避免地加剧了教育资源的分配难题。
由于经济和文化发展水平的不同，各个城市和地区的高校记录存在明显差异。
部分一流大学教育资源趋于集中，领先的教育资源稀缺，而相对落后的城市则资源紧缺，领先的教育密集度低。
导致的结果是，在我国的高校招生政策下，资源趋于向一部分城市和地区集中，而其他地区则面临着高校数量、教育资源、教育质量、学生数量等等问题。
2. 教育质量的下降高校扩招对教育质量的影响也是不容忽视的。
通过人工削减了录取标准和招生标准，选择最贫困地区的贫困生入学率高的策略，学校缺乏针对质量评估的有效方法，直接导致了教育质量下降。
同时，由于缺乏有效的教育评价机制，高校招生人数的大量增加，经常导致大规模师生数量不足，教学环境不佳，学生教育效果不明显等问题。
3. 人才起伏的难题高校扩招也可能导致增长速度与升迁速度的不均衡，将高校培养的学生注入经济中，实际上是产生了很多失业大学生。
这也可能加剧职业竞争，阻碍大学毕业生进入劳动市场。
此外，扩大高校招生规模还可能导致人才募集的过剩，而一些特别的行业人才仍面临瓶颈。
三、结论高校扩招对学生、教育机构和社会都有深远的影响，需要长期的政策支持和实施措施。
高校扩招的利与弊
高校扩招-背景
受97年亚洲金融风暴的影响，国家急需拉动内需，搞活经济。 党的十六大提出，要加快社会主义现代化建设，必须努力提高全体人民的素质；必须加快培养三类人才，即高素质劳动者，高级专门人才和创新人才。
历年普通高校毕业生人数Fra bibliotek1992年中共中央和国务院颁发的《关于加快发展第三产业的决定》，教育被明确列为第三产业。
教育产业化的通俗理解：用市场手段扩大教育资源，利用市场机制“经营”教育的各种举措。
教育产业、教育产业化、教育市场、教育市场化理论等，是1992年之后教育经济界的研究热点，在1998年高校扩招和高收费后达到高潮。
01
02
教学质量难以保证
利益驱动下，许多学校盲目扩招！
录取分数总体下降——许多低分录取的学生知识基础薄弱，学习态度不认真，组学能力差加之学习动力不足，学习兴趣不高 辅导员、班主任因学生人数过多，学生的思想、生活、学习照顾不到，不能及时准确的了解学生的最新思想动向和困难 很多高校都增设如法律、计算机、金融等热门专业，但其师资力量却不容乐观，这些都直接影响教师教学和学生学习的积极性 学校课程改革，学科建设进展缓慢，许多学科的教学内容陈旧，观点落后，不适应社会的发展和学生的需求
2002年，我国高等教育总规模达1600万人，全国普通、成人高等学校本科、高职(专科)在校生达 1462．52万人，其中，普通高校903．36万人，成人高校 559．16万人，分别比上年增加162．98万人和103．18万人，增长25．63％和22．63％。
研究生发展较快。高等学校和研究机构共招收研究生20．26万人，比上年增加 3．74万人，增长22．65％。在学研究生50．10万人，比上年增加10．78万人，增长27．41％。
高校扩招对高等教育获取的影响
高等教育将进一步深化课程改革，更新课程内容 ，引入新的教学方法和手段，以提高教育质量。
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提升教师素质
高校将注重教师队伍的建设，提高教师的学术水 平和教学能力，打造高水平、高素质的教师团队 。
提高高等教育质量的措施
加强教学管理
高校应建立健全教学管理体系，完善教学质量监控机制，确保教学 质量得到有效保障。
增加投入
政府和社会应加大对高等教育的投入，改善办学条件，提高教育设 施和资源水平。
推进高等教育评估
开展高等教育评估工作，对高校的教育质量进行科学、客观的评价， 促进高等教育质量的持续提高。
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高校扩招对高等教育质量的影 响
教学质量的变化
教学质量下降
高校扩招导致学生数量增加，但师资力 量和教学资源有限，导致教学质量下降 。
VS
课程设置与教学方法改革
为了应对扩招带来的挑战，高校需要优化 课程设置和教学方法，提高教学质量。
学生素质的变化
学生素质参差不齐
高校扩招使得更多学生有机会进入大 学，但学生素质参差不齐，对教学质 量产生影响。
高校扩招对高等教育获取的 影响
汇报人： 2023-12-29
目录
• 高校扩招背景与现状 • 高校扩招对高等教育的影响 • 高校扩招对高等教育质量的影
响 • 高校扩招对高等教育公平性的
影响 • 高校扩招的未来展望
01
高校扩招背景与现状
高校扩招的背景
社会经济发展需求
01
随着社会经济的发展，对高素质人才的需求不断增加，推动高
详细描述
随着高校扩招，毕业生数量增加，就业竞争加剧。一些用人单位可能更倾向于招聘名校或高学历毕业生，这使得 一些普通高校的毕业生在就业市场上处于不利地位，影响了就业机会的公平性。
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大学扩招到底有多严重
随着社会的发展，现在考上大学已经变成稀疏平常的事情了。
因为现在只要读了高中，在高考的时候用点心，基本上都会有大学要你的了。
为什么这么说呢?因为目前我国的各大高校都在不断地扩招中。
那么，大学扩招到底有多严重呢?下面就让我们一起来看看吧!
根据教育部的统计显示，我国1978年高校在学的总规模为228万人，而到了2017年的时候，在学总规模竟然达到了3779万人。
在这40年的时间里，高校学生的规模上升了3500万左右，这就是说我国高校每年增长的人数近90万，这的确是一个惊人的数字吖!
如果我们从毛入学率分析的话，也会得出一个惊人的数字。
也许很多不明白什么是毛入学率吧!所谓的毛入学率指的是某学年度某级教育在校生数占相应学龄人口总数比例。
我过高校1978年的毛入学率只有2.7%，而到了2017年之后，毛入学率竟然达到了45.7%，这提升了将近20倍啊!
扩招的原因也许还要从1996年国家取消包分配制度开始说起吧!从1996年国家取消包分配制度之后，各大高校逐渐开启了“自由发展”的模式，而民办教育也在这一阶段得到了快速的发展。
很多的专科院校在这时候开始升级为本科院校，而中专学校和职教学校则升级成为了专科院校。
也正是因为大学的快速增加，从而导致了各大高校的扩招，这也使得上大学成为了习以为常的事情。
目前，我国共有普通高校2600多所，其中本科院校就有1200多所，这也使得现在的大学生变得越来越不值钱了。
扩招之后，虽然让更多的人接受到高等教育了，但是现在大学生的含金量却比不上以前的大学生了。
现在的高校在提高接受高等教育的人数的同时，却把最重要的数量落下了，这是如今教育方面不可否认的事实。