五年级科学上册第4课根和茎课件2冀教版0629427
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泥石流常常发 生在光秃秃的 山坡,而有树有 草的山坡却较 少发生,这是 为什么呢?
根将植物牢牢地固定在土壤中。
根在土壤中向 四处扩散,形 成根系。发达 的根系不但固 定植物,从土 壤中吸收水分 和各种营养物 质,还牢牢抓住 土壤,保持了 水土。
同学们想一下, 根还有什么作用 呢?
?少数根有繁殖的作用。
?实验现象
容器里的水减少了
? 为什么根能源源不断地 供给植物所需的水分。
? 又细又嫩的根毛分布在土 壤中,水分很容易被根毛 吸收。根毛的数量又很多, 所以能源源不断地供给植 物所需要的水分。根在吸 收水分的同时,把溶解在 水中的养分也吸收了。
2单元 植物的一生
2、根和茎
图为04年浙江 省温州乐清发生 的一起泥石流惨 状。房屋倒塌、 人畜伤亡惨重。
根 和 茎
各种各样的根
直根 须根
直根系
须根系
根的形态特征
是否有明显发 达的根
中间粗大,周 围的根逐渐变 细。
有
所有的根粗 细相近,呈 胡须状。
无
还有哪些植物 具有这样的根
白菜、 萝卜、 葱、蒜苗、
芹菜、 菠菜 韭菜、玉米
香菜等
水稻等
?
ห้องสมุดไป่ตู้
它们的根是特殊的直根。
一株植物全部根的总称叫 根系。
我们已经知道了直根和须根的特点, 那么根的共同特点是什么呢?
导管是死的细胞 筛管是活的细胞 导管在木质部中负责水盐的从根部向上单向运输 筛管在韧皮部中负责有机物的从叶到根的双向运输
植物茎的大致分类
木质茎 草本茎
直立茎
缠
攀
匍
绕
缘
匐
茎
茎
茎
直立茎
攀缘茎
匍匐茎
缠绕茎
植 物 茎 上 的 结 构
怎样区别根和茎
植物的茎与根在外形上的 主要区别是,茎有 “节”和 “芽”,节是指茎上长叶的 地方。一般来说,在每个节 上都有一片叶,在茎的顶端 和叶的基部一侧都生长着一 个芽。而根则没有“节”和 “芽”。
根都有根尖,根毛,都向下生长,都生长 在地下等。
猜一猜
?植物的根有什么作用?
作用
思考
?选择什么样的植物做实验? ?怎样知道水变少了? ?水会不会不断向空中散发,应该怎
样防止水的蒸发? ?怎样才能准确知道根吸收了多少水?
设计实验
? 实验步骤:
在容器中放一些水,找一株带根的植物,把根 浸在水里,在容器的水面处做一个记号。滴一 层植物油在容器的水面上 。
根的作用
?1 固定植物体 ?2 从土壤中吸收水分和养料供植
物本身生长。 ?3 防止水土流失,能固定住土壤。 ?4 储藏营养。 ?5 繁殖下一代
美丽的根雕作品
那么根吸收的水分又是通 过什么器官输送到全身各 处的呢?
? 上图表示草本植物茎的横切面和纵切面。其中红色部分看上去像 一根根长长的管子,这就是水分在茎内的运输途径 ——导管。每 一根导管都是由许多长形、管状的细胞所组成的,上下细胞间的 细胞壁已经消失,形成了一根中空的管道。除茎以外,根和叶内 也有导管,它们是连接贯通的。
下节课请同学们准备:
每人带3种植物的叶;和1朵花。
根将植物牢牢地固定在土壤中。
根在土壤中向 四处扩散,形 成根系。发达 的根系不但固 定植物,从土 壤中吸收水分 和各种营养物 质,还牢牢抓住 土壤,保持了 水土。
同学们想一下, 根还有什么作用 呢?
?少数根有繁殖的作用。
?实验现象
容器里的水减少了
? 为什么根能源源不断地 供给植物所需的水分。
? 又细又嫩的根毛分布在土 壤中,水分很容易被根毛 吸收。根毛的数量又很多, 所以能源源不断地供给植 物所需要的水分。根在吸 收水分的同时,把溶解在 水中的养分也吸收了。
2单元 植物的一生
2、根和茎
图为04年浙江 省温州乐清发生 的一起泥石流惨 状。房屋倒塌、 人畜伤亡惨重。
根 和 茎
各种各样的根
直根 须根
直根系
须根系
根的形态特征
是否有明显发 达的根
中间粗大,周 围的根逐渐变 细。
有
所有的根粗 细相近,呈 胡须状。
无
还有哪些植物 具有这样的根
白菜、 萝卜、 葱、蒜苗、
芹菜、 菠菜 韭菜、玉米
香菜等
水稻等
?
ห้องสมุดไป่ตู้
它们的根是特殊的直根。
一株植物全部根的总称叫 根系。
我们已经知道了直根和须根的特点, 那么根的共同特点是什么呢?
导管是死的细胞 筛管是活的细胞 导管在木质部中负责水盐的从根部向上单向运输 筛管在韧皮部中负责有机物的从叶到根的双向运输
植物茎的大致分类
木质茎 草本茎
直立茎
缠
攀
匍
绕
缘
匐
茎
茎
茎
直立茎
攀缘茎
匍匐茎
缠绕茎
植 物 茎 上 的 结 构
怎样区别根和茎
植物的茎与根在外形上的 主要区别是,茎有 “节”和 “芽”,节是指茎上长叶的 地方。一般来说,在每个节 上都有一片叶,在茎的顶端 和叶的基部一侧都生长着一 个芽。而根则没有“节”和 “芽”。
根都有根尖,根毛,都向下生长,都生长 在地下等。
猜一猜
?植物的根有什么作用?
作用
思考
?选择什么样的植物做实验? ?怎样知道水变少了? ?水会不会不断向空中散发,应该怎
样防止水的蒸发? ?怎样才能准确知道根吸收了多少水?
设计实验
? 实验步骤:
在容器中放一些水,找一株带根的植物,把根 浸在水里,在容器的水面处做一个记号。滴一 层植物油在容器的水面上 。
根的作用
?1 固定植物体 ?2 从土壤中吸收水分和养料供植
物本身生长。 ?3 防止水土流失,能固定住土壤。 ?4 储藏营养。 ?5 繁殖下一代
美丽的根雕作品
那么根吸收的水分又是通 过什么器官输送到全身各 处的呢?
? 上图表示草本植物茎的横切面和纵切面。其中红色部分看上去像 一根根长长的管子,这就是水分在茎内的运输途径 ——导管。每 一根导管都是由许多长形、管状的细胞所组成的,上下细胞间的 细胞壁已经消失,形成了一根中空的管道。除茎以外,根和叶内 也有导管,它们是连接贯通的。
下节课请同学们准备:
每人带3种植物的叶;和1朵花。