动人的北平练习题

3．第④段有概括的粗略介绍也有细致生动的细 节描写，请分析这样粗与细结合的写作手法的作用。 答： ______________________________________________ ____________________________________________。 4．作为散文大家，作者林语堂运用语言极其娴 熟而自由，情味、韵味流动其间。试分析“桃就是桃， 柿就是柿”和“清晨在花园中拔白菜的时候，抬头可 以看到西山的雄姿——然而距离一家大百货商店，只 有一箭之地”的内在情味。 答： ______________________________________。
1．节选部分写出了北平的动人之处，它包括
________、________。
2．“北平又像是一株古木老树”这一比喻十分 精妙，因为这个巧妙的比喻，“根脉深入地中”就可 以理解为_________________；树上寄生的“数百 万的昆虫”就是喻指 ________________________________。
• 6答案 北平的特点：老成、豪爽、宽大、包容、守旧融新。 作用：全文的总起，概括介绍了北平的特点，总领全文内容。 • 7答案 第二、三节采用对比的方法，表现了北平新与旧、雅 与俗共存的特点。 • 8答案 六字为主，结构一致，节奏鲜明，朗朗上口。“尽” 和“任”两个词，尽显随意、惬意、满意，最后的反问句更 透着无比的欢愉之情。 • 9答案 作者将北平比喻成“一株古木老树”，它“根脉深入 地中”，树干树叶“藉之得畅茂”，把生活在这里的人们比 喻为“在它的树荫下与枝躯上寄生的”“数百万的昆虫”。 昆虫之于枝繁叶茂的大树，实在是难以看得全，认得清的。 同样，一个生活在古老而深厚的北平的居民，是很难将北平 形容得全面而恰当的。作者这样说，是在突出北平历史悠久、 内涵丰富的特点。
• 6．第一节写了北平的什么特点？它在文章中有什么作用？(4分) • 答：解析 用概括性的文字写出北京特点，从内容与结构两方面 谈一下第一节在全文中的作用。 __________________________________________________ • 7．第二、三节表现了北平的什么特点？又是如何写的？(4分) • 答： __________________________________________________ • 解析 用两组形象化的比喻构成对比，从而表现出北平的特点。 • 8．画线句子在语言上有什么特点？(6分) • 答： ________________________________________________ • 解析 从结构上、节奏上、句式上来回答语言的特点。 • 9．作者为什么说“一个北平居民如何能形容老大的北平呢”？ (6分) • 答：______________________________________________ • 解析 扣住“老大”来作答，结合文本答出北京历史悠久、内涵 丰富的特点。
5 阅读课文《动人的北平》，试着慨括“北 平成为理想的居住城市”的几个原因 解析： “北平成为理想的居住城市”是
文章的最后一部分的内容，虽然作者 说“可列举下列三点来加以说明”， 但部分内容实际上比较“散”，没有 鲜明的结构特征或高度慨括的语句， 要引导学生仔细品读，学生会归纳慨 括。
练习题答案
• 5答案
• 第一，道路极其宽阔；第二，生活 “舒适可爱”；第三，老百姓善良· 淳 朴。
⑤北平是清静的，它是一个住家的城市，每家都有一个院 落，每院都有一个金鱼缸和一株梧桐或石榴树；那里的果蔬新
鲜；桃就是桃，柿就是柿。它是一个理想的城市，每个人都有
呼吸之地；农村幽静与城市舒适媲美。那里的街道排列恰当， 清晨在花园中拔白菜的时候，抬头可以看到西山的圩——然而 距离一家大百货商店，只有一箭之地。
• 1城市景象(第③段“珠玉之城”) 寻常百 姓的街巷院落风光(第⑤段“每家都有一个 院落”) 整个北平的浓厚的文化气息(第 ②段、第④段)(任选两项即可) • 2北平历史悠久、积淀深厚 众多的生活在 北平的人
• 3文章写尽了故都北平的全貌，各种景象、 各色人等尽收眼底，用一些粗线条的抽象 勾勒可以从整体上给人印象；但文章又避 免了粗略，而把一些具体而微的典型的小 景小物画面般地描绘出来，如“招牌被烟 熏得破旧不堪，还有肩上搭着毛巾的光头 堂倌，他们的招待是十足和蔼的”和“在 清晨，门外路上货贩众多，叫卖声形成极 美妙的调门儿”，这样的小画面合在一起 就是整体描绘，从广度和深度上给人以深 刻印象。
泉”，“中央公园”垂老的杉树，以及“天坛”“先农坛”。
城内有九个公园，三个御湖，名为中南北“三海”，现在任人 游览。并且北平有蓝天洁月，雨夏凉秋，与高爽的冬日气候。
④北平像是一个国王的梦境，它有宫殿、御园、百尺宽的 大道、艺术博物院、专校、大学、医院、庙塔、艺商，与旧书 摊林立的街道。北平像是一个饮食专家的乐园。它有数百年的 饭馆，招牌被烟熏得破旧不堪，还有肩上搭着毛巾的光头堂倌， 他们的招待是十足和蔼的，因为他们在满清政府服侍过高官大 吏，曾受了传统的特别训练。北平是贫富共居的地方，每个邻 近的铺号都许一个贫老的人记账取货，街上贩卖的东西很便宜。 你可以留连在那里的一个茶馆里，一整个下午不走。北平是采 购者的天堂，广有中国古代的手艺品、书籍、图画、古玩、玉 石、珐琅镶嵌、灯笼之类。那是一个到处能买货的地方，商贩 也会带着货物走上门来；在清晨，门外路上货贩众多，叫卖声 形成极美妙的调门儿。
把毽子放在头顶上一点一点的移动着，然后由背后掉下来 时，平落在他的鞋底；或是一满洲国的高贵人；或是一个前
朝的县太爷。一个人怎敢说他了解北平呢？ ③北平是一个“珠玉之城”，一个人眼从未见过的珠玉之 城。它是具有紫金的御色屋顶，以及宫殿亭园楼榭的珠玉之城。 它为珠玉结成的古城，它有紫色的“西山”，青带似的“玉
阅读课文《动人的北平》节选，回答1～4题。
①北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。 在它的树荫下与枝躯上寄生的，有数百万的昆虫。这些昆虫如何 能知道树的大小，如何生长根，在地下有多深，还有在别枝上寄 生的是什么昆虫？一个北平居民如何能形容老大的北平呢？ ②一个人总觉得他不了解北平。在那里已经住了十年以后， 你偶然会在小路上发现一个驼背的老人，后悔没有早日遇见他； 或是一个可爱的老画家，露着大肚子坐在槐树下的竹椅上用芭蕉 扇摇风乘凉，梦想他过去的日子；或是一个踢毽子的老人，他能
• 4“桃就是桃，柿就是柿”中的两个“就是”，强 调了水果的特征，意即长得很好。让读者在尽想 这些水果的形、色、味的同时，也为作者强烈的 赞美情绪所感染。 • “清晨在花园中拔白菜的时候，抬头可以看到西 山的雄姿——然而距离一家大百货商店，只有一 箭之地”一句看似不经意地轻描淡写，却表达了 一种幽雅的审美情怀，令人想到“悠然见南山” 的情景，而这情景是“结庐在人境”就可以享受 到的。
阅读下面的文字，完成6～9题。 北平好像是一个魁梧的老人，具有一种老成的品格。一个城市 与人相似，各有不同的品格，有的卑污狭隘，好奇多疑；有的宽怀 大量，豪爽达观。北平是豪爽的，北平是宽大的。它包容着新旧两 派，但它本身并不稍为之动摇。 穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老妪并肩而行，北平却不 理这回事。胡须苍白的画家，住在大学生公寓的对面，北平也不理 这回事。新式汽车与洋车、驴车媲美，北平也不理这回事。 在高耸的北京饭店后面，一条小路上的人过着一千年来未变的 生活，谁去理那回事？离协和医院一箭之地，有些旧式的古玩铺， 古玩商人抽着水烟袋，仍然沿用旧法去营业，谁去理那回事？穿衣 尽可随便，吃饭任择餐馆，随意乐其所好，畅情欣赏美善——谁来 理你？ 北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。在它 的树荫下与枝躯上寄生的，有数百万的昆虫。这些昆虫如何能知道 树的大小，如何生长根，在地下有多深，还有在别枝上寄生的是什 么昆虫？一个北平居民如何能形容老大的北平呢？