二十模作文新时代青年审题立意

• 作文题目： • 阅读下面材料，根据要求写作。（60分） • 1、21岁技校生小聂在世界职业技能大赛上夺得美发项目冠军，
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实现该项目我国金牌零的突破。她说她的梦想是让中国美发 行业未来有国际发言权。 2、80后外卖小哥阿雷参加《中国诗词大会》比赛夺冠。他打 工十四年，熟记上千首诗。他说：“不管做什么，我对诗词 的热爱一如既往。” 3、90后大学生小田，放弃都市生活，返乡当铁匠。他说： “我要发扬祖传打铁工艺，造出中国好铁锅。”他还带领乡 亲们找到一条脱贫致富的道路。 4、18岁青年小王凭着出色的中提琴演奏，受到英国皇家伯明 翰音乐学院的录取通知书。他说：“我看不见这个世界，但 我要让世界看到我的奋斗。” 5，当下有些青年讲一种“什么都行，不大走心，看淡一切” 的活法，生活随缘，有目标也行，无方向也罢；工作随意， 说我好也行，说我不好也罢......
• 上述五则材料间存在对立、同一或矛盾的关系， 考生可任取其二三则，生发所写文章的主旨。 • 材料一与二的组合，可生发立意：现实人生的奋 斗离不开对艺术美的追求《平凡人生的极致追 求》，《此生有梦，超越平凡》。 • 材料一与三的组合，可生发立意：（1）路是人走 出来的，理想是靠奋斗实现的，青年人要有闯劲， 《梦想不辜负，勇创人生路》。（2）秉持工匠精 神，勇于开拓创新，是当代青年应有的追求， 《工匠精神，开拓创新》。（3）无论是弄潮时尚 还是承续传统（《弄潮时尚，承续传统》），都 须有明确的志向、坚定的信念、恒久的热爱 （《志向•信念（过程）•热爱（一直到最后）》， 《树立理想，恒久坚持》）。
பைடு நூலகம்
置身于新时代的你读了上述材料后，有怎样的感触与思考？ 请以其 中两三则材料为基础立意，写一篇文章，参与《时代青年》杂志社主办的 “新时代•新青年”主题论坛活动。 • 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800字。
• 分析 • 这道作文试题所供材料，前四则都是“暖闻”，充满 新时代青年努力奋斗、积极向上的正能量，有共性， 又有个性，彰显了鲜明的时代感；第五则呈现的是当 下社会部分青年的另类生活态度。 • 五则材料基本内涵分列如下： • 第一则：“三百六十行，行行出状元。”技校生小聂 刻苦磨砺技艺，勇夺美发行业桂冠。以“工匠精神” 打底的青春，才有恒久价值。//《在平凡中创造奇 迹》，逆境中崛起（《逆境崛起，突破平庸》），不 自卑，《一切皆有可能》（技校生也能争金牌第一， 外卖小哥夺冠），梦想（理想）远大《梦想属于有心 人》，《梦想的种子，哪里都发芽》，热爱《梦想远 大，热爱为帆》，尽力尽力。
• 第二则：《在平凡中创造奇迹》，逆境中崛起 （《逆境崛起，突破平庸》），《热爱是创造之 源》，《热爱自信，进取成功》，青春直面人生 风雨（《直面风雨，奏响凯歌》），心中拥有诗 歌与远方，这样的青春才美。//身处不同环境、时 代，理想，热爱，勇气（自信），坚持，追求。 • 第三则：《机会无限，大爱为旗》，年轻人要有 志向，敢于担当（《有志向，敢担当》）。//理想 追求，不问高低，因人而异，《英雄不问出身， 勇创人生辉煌》，自信，文化精神（《精神是内 核（意思是人要有理想、进取心、毅力（坚 持）），文化为主体（意思是创造，并享受成 功）》），《个人品牌与国家品牌》，理想境界， 爱心善行（《大爱是生命最美境界》），助人自 救（达成心愿）《自助与助人》。
• 《尊重•尽心•成功》 • 尊重：尊重不同人的不同梦想， • 成功：获得别人眼中、自己心中的成功 • • 说明：（1）每个立意角度都有其相应的对立面， 而可生发出相应的反向角度立意，写成驳论文； （2）任务驱动型：参与《时代青年》杂志社主办 的“新时代•新青年”主题论坛活动。要活动主题 • （3）若有其它角度的立意，切合材料基本内涵， 亦可。 • 【命题立意】本题考查学生的写作能力。能力层 级为E级。
• 材料一与四的组合，可生发立意：青春是用来奋斗 的，要让世界见证我的奋斗，《青春用来奋斗，世 界见证成功》。 • 材料一与五的组合，可生发立意：青春的灿烂源自 精益求精、勇于进取，而非“不争不抢，不求输赢” 的态度，《勇于进取，笑傲成功》，《笑傲进取， 无悔人生》。 • 材料二与四的组合，可生发立意：面对人生的种种 情形，年轻人都应该满怀诗意的乐观与憧憬《诗意 的憧憬，艰辛的辉煌》。 • 材料一、三与四的组合，可生发立意：壮丽的青春 源于高远的理想和为之付出的不懈努力《理想在远 方，一步步接近》。 • 材料三、四与五的组合，可生发立意：青春是用来 奋斗的而不是用于“消费”的；不可“一切随缘”， 而应积极进取，奋发向上，《向前进取，绝不随 缘》，《达则兼济，随心随缘》。 •
• 第四则：《在平凡中创造奇迹》，逆境中崛起 （《逆境崛起，突破平庸》），不自卑，《一切 皆有可能》（技校生也能争金牌第一），梦想 （理想）远大【《梦想属于有心人》】，身残而 志坚，一样能成就梦想《梦想属于大家，成功要 靠自己》。让世界看见你的奋斗《要让全世界看 到我的奋斗》，这样的青春才美。//理想追求，进 取，奋斗，实现人生（生命）价值，无怨无悔， 无憾无缺，《小个人和大世界》。 • 第五则：这种现象反映的是缺乏积极进取与努力 拼搏的消极的人生态度。//随波逐流，缺乏明确的 理想追求，不尽心尽力，放弃自救与助人（救人） //随缘，随意，闲适淡泊，不执著，《人生（生命） 应该有所选择》，《舍弃平庸，执着进取》。