3《记金华的双龙洞》ppt

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《记金华的双龙洞》PPT课件

精选课件
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油桐花
精选课件
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油桐花
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
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油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
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油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
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一路迎着溪流。随着山势，溪
流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
（1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。
（2）粉红色的山，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。
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山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
精选课件
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一路迎着溪流。随着
山势，溪流时而宽，时而
窄，时而缓，时而急，溪
流声也时时变换调子。入
山大约五公里就来到双龙
洞口，那溪流就是从洞里
出来的。
精选课件
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• 作者是怎样描写的呢？请同学们认真阅读这段内容，看看作者在途中看到了什么？听到
了什么？画出你喜欢的句子，反复读一读，体会作者当时的心情。
精选课件
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一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流也时时变换调子。
1、请找出这句话中的两对反义词。
宽——窄急——缓 2、模仿造句：

《记金华的双龙洞》ppt课件

记金华的双龙洞
四年级
同学们，你们喜欢旅吗？今天，就让我们和作者一起游览一下美丽而又奇特的双龙洞吧。
叶圣陶:
叶圣陶不仅在文学上造就很高，在教育上也有重要贡献。
原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
我会写
luó
juān
tú
浙罗杜鹃窄郁肩臀n
•
二、按课文内容填空。
本文按游__览___顺__序_ 顺序记叙了作者游览金华双龙洞所见到的景象，表达了作者对大自然伟大神奇的 ___赞__叹____和对祖国秀丽山河的无限 __喜___爱___之情。
四年级
熟读课文，会认会写课文中的生字词，体会金华双龙洞的神奇之处。课下按照游览顺序描写景物的写作方法，并尝试写一篇小作文。
作者按照( 游览顺序 )描述
四年级
读第２、３自然段，思考：作者在去金华双龙洞的路上看到和听到了什么？
看到的
山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
新绿
四年级
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
内洞
写出了内洞的哪些特点？黑、大
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方……
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。
黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋……
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
强调内洞的石钟乳和石笋本身就形态万千，色彩各异，值得欣赏。

部编版小学四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》精美课件(共93张PPT)

（狭小）
出洞
拓展欣赏
我国溶洞小览
桂林银子岩溶洞
北京石花洞
拓展欣赏
湖南梅山龙宫
湖北腾龙洞贵州双河溶洞
课外拓展
你去过哪些有名有趣的地方，快来和同学们分享一下吧。
提示：抓住旅游地方的特点，用简明、准确的语言描述。
17 记金华的双龙洞
新课导入
作者简介
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
小溪流
自主探究
找出有关描写溪水的句子读一读，看看作者是怎样沿
着溪流完成任务的。
1.一路迎着溪流……入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。顺着溪流来到洞口
2.在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
3.泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。与前文呼应贯穿全文
课文解读
4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
时间人物地点
事件
这句话交代了什么？
自由读2～8自然段，说说作者描写了哪些景物？这些景物分别具有怎样的特点？
路上的景色
拟人
公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或
书写指导
sǔn
笋
这一笔要出头
书写指导
duān
端
这一笔要出头
巧记：左侧是个“立”，右侧“山”下压“而”。
书写指导
都含有“月”，注意大小高低位置不同。

《记金华的双龙洞》PPT课件

使用准确、生动的词汇和语句，将双龙洞的美景和作者的感受准确地传达给读者。
语言准确
运用多种修辞手法，如排比、反复等，增强语言的节奏感和感染力。
修辞手法
在描绘景物的同时，融入作者的情感和感受，使读者能够产生共鸣，增强阅读体验。
情感融入
05
CHAPTER
拓展延伸：其他著名游记作品欣赏
描写细腻
气势磅礴
宽敞明亮
奇特壮观
进入内洞，各种奇特的石钟乳、石笋、石幔等景观映入眼帘，形态各异，壮观无比。
神秘莫测
内洞深邃幽暗，充满了神秘感。游客们纷纷猜测这些奇特景观的成因和寓意，增添了游览的乐趣。
04
CHAPTER
游记写作技巧探讨
由远及近，由上到下，由整体到局部。
观察顺序
游览路线
景点选择
按照游览的先后顺序，将沿途的景点串联起来，形成一条清晰的游览路线。
徐霞客的游记更关注自然景观的描绘和个人的情感体验，而郦道元的游记则更关注地理、历史、文化等多个领域的知识呈现。
关注点不同
徐霞客的游记更容易让读者产生身临其境的感受，而郦道元的游记则更容易让读者感受到历史的厚重和文化的博大。
读者感受不同
06
CHAPTER
课堂活动与互动环节
03
预期成果
同学们能够更深入地了解游记作品的多样性，并从不》PPT课件
目录
课文背景与作者简介文本解读与赏析景物描绘与游览顺序游记写作技巧探讨拓展延伸：其他著名游记作品欣赏课堂活动与互动环节
01
CHAPTER
课文背景与作者简介
位于浙江省金华市，是著名的溶洞景区
以洞中有洞、卧船入洞为特色，洞内钟乳石、石笋、石幔等千姿百态
洞内温度常年保持在17℃左右，是避暑胜地

3记金华的双龙洞ppt(完美版)

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上
颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外
洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。
金华城→罗甸→双龙洞口→外洞→内洞→出洞
泉水流经的路线是怎样的呢？
石洞至内洞至
孔隙至
外洞至
思考：
（2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感到“眼前一片明艳”？
明艳指：明亮艳丽的意思因为有”粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿”所以作者感到眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
说明溪流蜿蜒曲折，宽窄不一，才形成了流水速度的缓急不同。 “宽”、“窄”、“缓”、“急”两对反义词，准确表现了溪流的形和声。流露作者的赞叹之情。
黄龙
青龙
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上
颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
用“即使……也”假设句型做强调，即退一步讲，如果不其具体比作什么，也同样值得观赏，说明了这些石钟乳和石笋形状的确变化多端，而且颜色各异，引人入胜。
避水金针
寿星捧仙桃
黄龙
青龙
海龟探险
五彩图
擎天柱
小桥流水
《稻草人》《爬山虎的脚》
浙江（zhè ）臀部（tún bù）稍微（ shāo wēi ）额角（éjiǎo ）蜿蜒 (wān yán ) 石钟乳 ( rǔ ) 呈（chéng ）粉红色盘曲（qū ）而上漆（qī ）黑系（jì）绳子
仿佛（fú ）
罗店盘曲而上杜鹃油桐一簇或浓或淡明艳溪流时而突兀森郁聚集拥挤孔隙并排仰卧臀部稍微

部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》优秀课件(共53张PPT)

拓展阅读
黄果树瀑布明代地理学家徐霞客称赞天下第一瀑——黄果树瀑布是“阔而大”，实不虚夸。它在贵州省镇宁布依族自治县西南十五公里的白水河上，由于河床断落，形成九级瀑布。黄果树瀑布是其中最大的一级，宽约三十米（水量大时可达四十米左右），从六十多米的悬崖之上飞跌而下。
如果我们站在瀑布对面谷地的“观瀑台”上，抬头（仰 ∕昂）望，那瀑布就好像九天下落的银河射入深潭，又好似千万匹抖动鬃头的雄狮冲出山冈。崖下
山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
这一部分写出了作者入山看到的景色，要用亲切、明快的语调读出作者踏上旅途的兴奋、愉快之情。
学习第三部分（第4自然段）洞口
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。
从仰望的角度写出山的高度和气势，表现出洞口的特点——宽。运用比喻的修辞手法，形象地说明洞口是呈巨大的拱形。
外洞
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
杜鹃气势聚集拥挤心情浙江脚跟移动昏暗挤压额角一簇登陆宽广石钟乳石笋观赏臀部漆黑昏暗似乎明艳宽广明艳聚集漆黑蜿蜒宽敞仿佛明丽暗淡昏黑分散明亮笔直思考
17 记金华的双龙洞
作者：叶圣陶
同学们，你们喜欢旅游吗？今天，就让我们和作者一起游览一下美丽而又奇特的双龙洞吧。
第一课时
（1）课题中的“记”是什么意思？ “记”即记录之意，记的是游览的经过。本文是一篇游记。
形近：铜锣萝卜箩筐

《记金华的双龙洞》语文教学PPT课件(4篇)

（1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么景色？（2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感到“眼前一片明艳”？
路上
山上开满了映山红，无论花朵还是
叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
拟人，表达了作者对映山红的喜爱之情。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
◇ 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
一个“贴”字，让我们仿佛看到作者通过孔隙时的姿态，也更加深刻地感受到了孔隙的“小”。
挤压”一词生动传神地说明了孔隙的窄小。
◇ 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
作者简介
叶圣陶（1894—1988）原名叶绍钧，字秉臣，我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家 ”之称。代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。
整体感知
1. 自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 2. 说说作者游览的路线。
字词学习
zhè
浙江
tún
臀部
走近叶圣陶
叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人。著名作家、教育家，中国童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。1919年开始发表小说、新诗、散文、文学评论和话剧剧本。
代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》,散文集《脚步集》等。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。
字词学习
杜鹃
脚跟
登陆
qī
一、给加点的字选择正确的读音。
簇新（zú
•
c√ù）
漆黑（q√ī xī）

3记金华的双龙洞ppt完美版

双龙洞景区是国家AAAA级旅游景区，拥有优美的自然风光和丰富的旅游资源，吸引了大量游客前来观光旅游。
发展规划
未来双龙洞景区将继续加大投入，完善旅游设施，提升服务质量，推动旅游业持续发展，同时注重生态保护和文化遗产传承。
02
双龙洞景观特色
洞内奇观：钟乳石、石笋、石幔等
钟乳石
悬挂在洞顶的钟乳石，形状各异，有的似瀑布倾泻，有的如山川起伏，还有的像飞禽走兽，栩栩
在双龙洞附近，还有一片碑林。这些碑刻大多记录了历代文人墨客对双龙洞的赞美和游历感受。碑林中的每一块碑刻都是历史的见证，文化的传承。
03
游览攻略与实用信息
游览路线规划及注意事项
游览路线
推荐从双龙洞西口进入，沿途参观冰壶洞、桃源洞等景点，最后从双龙洞东口出。此路线可充分体验双龙洞的自然风光和人文景观。
历史文化
金华历史悠久，有着丰富的文化底蕴，是婺文化的发源地，素有 “历史文化名城”之称。
双龙洞传说与形成原因
传说
相传双龙洞是由两条神龙所创，它们在此修炼并留下龙身，因而得名双龙洞。
形成原因
双龙洞是由于地壳运动、水流侵蚀等自然因素经过长时间作用而形成的典型喀斯特溶洞。
景区现状及发展规划
景区现状
加强监管和执法力度
加强对景区生态环境保护的监管和执法力度，严厉打击破坏生态环境的违法行为。
06
文化传承与旅游创新发展
金华地区民间文化艺术展示
婺剧
婺剧是金华地区最具代表性的地方戏曲剧种，历史悠久，表演形式丰富多样，被誉为“中国戏曲的活化石”。
金华道情
金华道情是金华地区一种独特的曲艺形式，以说唱为主，内容多反映当地人民的生活和情感。

3记金华的双龙洞ppt(完美版)

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汇报人：可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 引言 • 双龙洞的地理位置和历史背景 • 双龙洞的景观特色 • 双龙洞的旅游价值和意义 • 结语
01
引言
主题介绍
主题背景
金华的双龙洞是中国著名的旅游景点，以其独特的自然景观和丰富的历史文化底蕴吸引了众多游客前来游览。
结语
总结
本次PPT以“3记金华的双龙洞”为主题，对金华双龙洞的景观、历史和文化进行了深入的介绍和展示。
通过精美的图片、详细的文字和丰富的视频素材，让观众对金华双龙洞有了更加直观和全面的了解。
PPT的设计风格简洁大方，布局合理，符合观众的视觉习惯，提高了信息传达的效率。
展望未来
随着旅游业的不断发展，金华双龙洞作为一处具有独特魅力的旅游景点，将会吸引越来越多的游
未来金华可以进一步完善旅游基础设施，提高旅游服务质量，为游客提供更加便捷、舒适的旅游体验。
开发新的旅游产品
金华可以结合当地的文化和自然资源，开发出更多具有特色的旅游产品，满足不同游客的需求。
加强市场营销和宣传
通过加强市场营销和宣传，提高双龙洞的知名度和美誉度，吸引更多的国内外游客前来旅游。
05
最后，感谢所有观看本次PPT 的观众，希望你们能够从中获得有价值的信息和启示。
THANKS
感谢观看
主题内容
本PPT旨在全面介绍金华双龙洞的景观、历史、文化等方面的内容，为观众呈现一个完美的双龙洞形象。
目的和意义
目的
让观众全面了解金华双龙洞的景观特色、历史文化内涵以及旅游价值，提高观众的旅游体验和审美水平。
意义
推动金华双龙洞的旅游发展，促进当地经济和文化繁荣，同时为旅游管理和规划提供有益的参考和借鉴。

记金华的双龙洞完美版PPT课件

14
默读1-3段，思考
（1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么景色？（请用：“﹏ ” 画出来）。
（2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感到“眼前一片明艳”？（3）溪水为什么会变换调子？这溪水是从哪里流出来的？
15
（1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
（奇、美）
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，
（大）
作比较
98
过渡句
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石
65
石笋、石钟乳
66
67
68
69
70
内洞
71
洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、 “海龟探海”、“避水金针”“寿星捧仙桃”……幻化多变，使人目不暇接，宛若
置身在水晶龙宫。
──摘自新浪网
72
彩云遮月
73
寿星捧仙桃
102
拓展
阳光旅行社招聘双龙洞景区的小导游条件：熟悉各处景点，普通话标准，举止文明，
待人热情大方。
首先以小组为单位作准备，每人介绍一处景点，介绍时可以把课前收集的资料充实进来。各小组要选出最优秀的一名同学参加竞聘。
103
《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览
金华双龙洞的经过。课文按照游览顺序，依次写了

《记金华的双龙洞》PPT课件

外洞进入内洞，体会双龙洞的“险”
1.说到孔隙我们就会想到很小的窟窿或很细的缝，而这个孔隙却可容得下一只小船进出，那么作者为什么不称之为水洞却还要称为孔隙呢？
因为外洞面积太大了，水洞就相对显得小
2.默读第五段，想一想：作者乘船洞中游与我们平常乘船水中游游法上有什么不一样?
作者只能仰卧在船上，身子紧贴船底，由管理处的工人把船拉进拉出
同学们，你们喜欢旅游吗？你到过哪些城市？它有什么独特的风光呢？今天，我们准备跟著名作家、教育家叶圣陶爷爷到浙江省的金华去旅游，你们想去吗？
叶圣陶:
原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1916年，推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923 年，发表长篇小说《倪焕之》。
浙江森郁昏暗
罗甸聚集稍微
呈合适额头
突兀臀部
字词解释
词语学习：【盘曲】曲折环绕
造句：山路盘曲而上，路旁枫叶似火。
字词解释
词语学习：【突兀】高耸。课文中指山势高耸。造句：这里的山路很陡峭，到处都是突兀的岩石。
字词解释
变化多端：形容变化极多。文中是说石钟乳和石笋样子多。
孔隙：窟窿眼儿；缝儿。
公路上：盘曲而上
路
映山红：有精神
明
山上
油桐：很不少
上
沙土：粉红色
艳
新绿：或浓或淡
溪水：时而……时而……
“读读这个句子，说说你的体会。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时时而而宽，时时而而窄，时时而而缓，时而急时，而溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

《记金华的双龙洞》PPT课文课件

作者简介
叶圣陶〔1894—1988〕，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家〞之称。
助读资料
同学们，你们了解金华的双龙洞吗？
双龙洞位于双龙洞内景区中心。主要由双龙洞、金华观、二仙洞〔双龙古堡〕、冰壶洞、桃源洞等著名景点组成。其中双龙洞是整个风景名胜区的核心景观和象征，其成为自然风景名胜的历史已有1600多年。
课文详写了__孔__隙___和_内__洞__风__貌___，
突出了双龙洞的特色。
段落划分
第一局部〔1〕：交代作者游览的时间及地点。第二局部〔2-3〕：写作者在路上的见闻。第三局部〔4〕：介绍作者游览洞口和外洞的情景。第四局部〔5〕：写作者乘船出洞。第五局部〔6-7〕：写作者从外洞进入内洞的情形以及心理感受。
道路等〕弯弯曲曲地延伸的样子。
名目：事物的名称。
近义词
似乎---仿佛稍微--- 略微宽广--- 宽敞蜿蜒--- 曲折昏暗--- 阴暗
反义词漆黑--- 明亮蜿蜒--- 笔直
聚集--- 分散宽广---狭窄
近义词辨析
相同点
不同点
宽广宽敞
宽广——对象是大的场地，范围更大都有“面积大或范一些。围大”的意思。
通过具体的事例，我们感受到内洞的黑暗以及宽广。
思考：双龙洞是如何得名的呢？
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
其次是些石钟乳和石笋,这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
说明石钟乳和石笋的形状很多。
〔3〕这些石钟乳和石笋，( )不比做什么，( ) 很值得欣赏。〔 B 〕

3《记金华的双龙洞》ppt

黄龙和青龙
黄龙
青龙
海龟探险
五彩图
擎天柱
小桥流水
避水金针
寿星捧仙桃
黄龙
青龙
《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览的经过。课文按照游览顺序，依次写了金华双龙洞的路上、游外洞去、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上明艳的景色、欢唱的溪流 _，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄、内洞的“ 黑、奇、大 ”。课文小以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了、风貌，突出了双龙洞内洞孔隙 _ 的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱(思想感情）。
油桐（yóu tóng ）或浓或淡（nóng ）上源（yuán）额角（é jiǎo ）蜿蜒 (wān yán ) 依据(yī jù ) 盘曲（qū ）而上系（jì）绳子
默读课文，用“——”画出提示作者游览顺序的有关词句。
游览顺序：金华——罗店——入山— —洞口、外洞——孔隙— —内洞——出洞
有机会我们去旅行记得当爸爸妈妈的小导游哦！告诉他们叶圣陶爷爷的旅游路线。记得是浙江金华的双龙洞哦!
天上的云真是千变万化，时而薄如丝绵，时而堆积如山，时而变化出可爱的小动物，时而像悠闲自在的绵羊，真是令人遐想。
泉水叮咚叮咚的向远方流去，它时而跳跃，时而奔跑，时而打滚，就如同跳龙门的鲤鱼。
叶圣陶
叶圣陶
原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。
浙江（zhè ）一簇（yí cù ）臀部（tún bù）稍微（ shāo wēi ）擦伤（cā ) 石钟乳 (shí zhōng rǔ ) 呈（chéng ）粉红色漆（qī ）黑仿佛（fú ）