小学四年级语文3记金华的双龙洞(4篇)
游双龙洞小学作文（通用103篇）
游双龙洞小学作文游双龙洞小学作文（通用103篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的游双龙洞小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游双龙洞小学作文篇1国庆节期间，爸爸妈妈带我们去了金华。
到那里时刚好是中午，我们的肚子饿得咕咕叫，就先去大吃了一顿，再来思考去哪玩。
老爸提议要不去双龙洞，一家人全票通过。
来到双龙洞口，队伍排得像一条长龙，所以我们决定先去其他洞看看。
首先，我们来了仙瀑洞。
站在洞口就仿佛走进了冬天，冰凉冰凉的。
走着走着，我们来到了“苗条缝”，一个人刚刚好夹得进去。
走出仙瀑洞我就四肢开始发软，太累了。
接着，我们来到了双龙洞。
首先看到的是雕刻在洞顶的双龙，栩栩如生。
在洞口有许多奇形怪状的石头，有的像一只威风凛凛的雄狮，有的像一只高傲的天鹅，有的像一只可爱的小鸭。
开始检票，检完票后我们要卧船才能进去，船不大，六人刚好躺得下。
进了双龙洞，映入眼帘的是石笋和石钟乳，石钟乳又称钟乳石，是指碳酸岩地区洞穴内在漫长的地质历史和特定的地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态的碳酸钙沉淀物的总称。
钟乳石的形成需要上万年或几十万年的时间。
在洞里的感觉也是凉凉的，比洞外要凉许多。
出了双龙洞，我们又去游船，那湖面清澈见底，碧绿无瑕，让人一看就陶醉了。
游完船，这次的旅程就结束了，我期待着下一次的旅行。
游双龙洞小学作文篇2金秋十月，丹桂飘香，爸爸开着车带我去金华双龙洞游玩。
汽车在笔陡的山路上行驶着，那一圈圈的盘山公路仿佛是给大山围上了围巾，不一会儿，我们就到达了目的地。
在洞口抬头仰望，两条“龙”盘旋在洞的两端，山相当高，突兀森郁，很有气势，我们排着长长的队伍等待进洞，队伍像蚂蚁一样一点一点向前移动，我不耐烦地想：这么长的队伍要等何年何月呀？可是早就听人说双龙洞内那奇异的景观美不胜收，我只好又耐下性子静静的等待。
3记金华的双龙洞(完美版)
3记金华的双龙洞(完美版) 3记金华的双龙洞(完美版)作为浙江省内最大的天然岩洞群之一，金华的双龙洞是游客们来到金华必须要参观的旅游景点之一。
景区内有不同形态的石钟乳、石柱、石笋等奇特景观，同时还有许多史前时代的石器、化石以及古代墓葬和道教祠庙遗迹。
这个景区的美不胜收，可谓是一处完美的自然奇观和文化胜地。
作为一位游客，我第一次来到双龙洞时，我的眼睛完全被洞内的景观所吸引。
一进入洞中，地面上远看像是库布里克电影《2001太空漫游》中的航天飞机滑竿轨道，靠近一看真的是一条波浪形短轨，经过导游简短的介绍得知这是“甬曲轨”。
“甬曲”就是一个几乎河床级别的巨型石槽，形如“曲尺”。
这条“甬曲轨”是当年为了运送大小两班玉石、鸡毛掷、走马衣等货物而砌成的石滑竿轨道，铺上了碎石、细沙和苇叶，四周还有一些装载着货物的竹筐横挂在石轨上。
一步步向前，感受着洞内恢弘壮观的景象，真的让人忍不住发出一声感叹。
走过“甬曲轨”，便进入了名为“西游洞”的洞室，在这里，晶莹剔透的钟乳石群让我叹为观止。
龙头、石船、海螺、玄鸟、龙女、群雕、六鳌等钟乳石从一侧天花板上悬挂垂垂地，构成了一个神奇的世界。
并且导游向我们介绍了真正的“圣战”全景。
相传，在洞内有一条18米长的隧道为中国岩洞艺术之最，在隧道岩道上，雕刻了数十组唐、宋、元、明、清的历史场景，虽是低级雕刻，但保存得十分好，实在是让人无法读书。
延着拓展出去的道路走完“圣战”全景后，导游引领我们来到了双龙洞里另一处人工开辟的景区——“地底世界”，这里是一处真正的地下景象，灰蓝色的墙壁发出荡气回肠的微芒, 一路走过来仿佛探险队员。
我们在牢狱边强迫养育了一只小男孩，全程游览互动式，让我们感受到探险带来的乐趣。
双龙洞是中国岩溶地貌的典型代表，它不仅具有独特的自然景观，还蕴含了深厚的文化底蕴。
碳酸盐岩地貌的风化作用构成了洞穴的奇特景富含的文化遗迹则是中国古代文明的重要组成部分。
在双龙洞，我不仅领略到了天然奇观的魅力，也体验了中华文明的深邃魅力。
记金华的双龙洞课后小练笔
记金华的双龙洞课后小练笔☆ 第1篇：记得那次去金华双龙洞游玩，心里头那叫一个激动。
毕竟平时哪有机会这么亲近大自然嘛。
那天阳光明媚，我们一家人早早地就出发了，一路上欢声笑语，好像时间都过得特别快。
到了景区，哇塞，那景色真不是盖的。
山峦起伏，绿树成荫，空气中弥漫着一股清新的草木香。
最吸引人的还是那些形态各异的石头，有的像趴着的大象，有的像展翅欲飞的老鹰，让人忍不住想要摸一摸，感受一下大自然的鬼斧神工。
进了双龙洞，里面凉飕飕的，跟外面完全是两个世界。
灯光打在洞壁上，那些钟乳石和石笋看起来就像是童话里的水晶宫。
导游姐姐说这些都是经过了几万年的沉淀才形成的，感觉好神奇啊。
走着走着，突然听到一阵潺潺的流水声，原来是有条小溪从洞里穿过呢。
水清澈见底，还能看到几尾小鱼在游来游去，真是悠闲自在得很。
最有意思的是，洞里还藏着一个小秘密。
据说以前有位老神仙在这里修炼，留下了一个神奇的地方。
当然啦，这只是传说，但听着也挺好玩的。
大家跟着导游七拐八拐，终于找到了那个所谓的“仙人洞”。
其实就是一个比较隐蔽的小角落，不过因为这个故事，大家都觉得这里充满了神秘色彩。
玩累了，我们就找了个地方休息。
爸爸拿出准备好的零食，大家一起分享。
看着周围的美景，吃着美味的小点心，那种惬意真的很难用言语来形容。
这次旅行不仅让我见识到了自然界的壮丽，也让我明白了有时候换个环境，放松心情，会发现生活其实可以很简单很快乐。
离开的时候，我回头看了一眼双龙洞，心想下次还要再来。
这趟旅程就像一颗种子，在我心里种下了对大自然更深的喜爱。
不知道下一次再来时，又会有怎样的惊喜等着我呢。
☆ 第2篇：那天，阳光正好，风也温柔。
学校组织了一次特别的课外活动，目的地是金华那有名的双龙洞。
说实话，出发前心里满是好奇，这洞里到底藏着什么秘密呢？听说里面能容下两条龙，听着就让人浮想联翩。
刚到洞口，一股凉气扑面而来，像是天然空调开了最大档。
导游姐姐笑着说，等会儿进去可得穿暖和点。
记金华的双龙洞一线天小作文
记金华的双龙洞一线天小作文金华，那是个让人心旷神怡的地方。
记得有一年暑假，我和小伙伴们去了一趟金华，那里有个叫双龙洞的地方，真是太神奇了！
一进洞口，就像走进了一个神奇的世界。
洞里黑漆漆的，什么也看不见，只能听到自己的心跳声和脚步声。
我们小心翼翼地走着，生怕碰到了什么不好的东西。
突然，我们发现了一条小道，像是有人故意为我们准备的一样。
我们兴奋地沿着小道往前走，发现前面竟然有一个大水潭。
水潭的水清澈见底，可以看到鱼儿在水中自由自在地游来游去。
我们忍不住跳进水里，冰凉的水一下子浇醒了我们。
我们在水里玩了一会儿，感觉好凉快啊！
我们来到了一线天。
这里的路很窄，只能容下一个人通过。
我们小心翼翼地走着，生怕碰到了什么危险的东西。
就在这时，我听到了“嗖”的一声，原来是一只小松鼠从树上跳了下来。
它好奇地看着我们，好像在问：“你们是谁呀？”我们笑着回答：“我们是来探险的小伙伴。
”小松鼠听了，高兴地跳了起来。
在一线天里，我们还看到了许多奇形怪状的石头，它们就像是大自然的艺术品一样。
有的像动物，有的像植物，还有的像人。
我们一边走一边欣赏着这些美丽的石头，仿佛置身于一个童话世界。
我们来到了洞的最深处。
那里有一座巨大的钟乳石，它高高地耸立在那里，好像在告诉我们：“看，这就是我们的家！”我们围着它转了一圈，觉得好神奇啊！
这次去金华的双龙洞之旅真是太有趣了！那里的美景让我难以忘怀。
我想，以后有机会我还要再去一次，探索更多未知的秘密。
金华双龙洞作文四年级5篇
金华双龙洞作文四年级5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！7月2日，阳光明媚的早晨，我们驱车前往美丽的双龙洞。
我们出金华城大约5公里来到罗店，过了罗店就渐渐入山。
顺着新修的公路蜿蜒而上，山路一片绿油油的，仿佛来到一个绿色的世界，我和妈妈贴着车窗欣赏着一路美景，极力寻找着叶圣陶爷爷写的油桐树、映山红和粉红色的沙土，路边大树上知了不停地叫着，一阵高过一阵，比赛似的，又似在欢迎我们的到来。
公路蜿蜒曲折，有时会出现近九十度的大转弯，我们看不到对面的车子，大家都放慢了车速，缓缓爬行着，但没有人鸣笛，生怕惊扰了山林的幽静。
“快看！”爸爸突然喊道，我们顺着爸爸的指引，看见了一个碧蓝的“圆盘”，那无名的小湖水平如镜，一阵微风吹过，波光粼粼。
一个转弯湖就不见了，正当我们四处寻找之际，就来到了双龙洞景区。
车还没停稳，我就一个箭步冲到售票窗口，拿好票直奔入口，只见洞口有一块巨石，上面刻着“双龙洞”三个字。
我往上面看了一下，只见两只石龙，盘踞在山顶巨石上，栩栩如生，我真佩服大自然的鬼斧神工！进入里面，真大啊，进去几百人，也不觉得拥挤。
我寻找着叶爷爷书中那神奇的小舟，只见入口处停着一个小木船，比想象的要大很多，可以容纳四个人。
工作人员用铁钩固定好小船，让我们平躺在小船上，还不停地叮嘱我们不要抬头、屈膝，防止擦伤你美丽的鼻子，我们正为工作人员的幽默而欢笑时，眼前一黑，一块巨石朝我们压来，我一惊紧缩着身子，狠狠地贴在船板上，一动也不敢动，我想慢慢伸出手去抓住爸爸，突然眼前一亮，我们出了孔隙进入内洞了。
内洞到处闪烁着七彩的灯光，甚是凉快。
到处是石钟乳和石笋，人们看它们形态各异，取了很多名字，如“青蛙偷仙草”、“狮、雕护神井”等等，青蛙偷仙草的青蛙是一个石笋组成的，看起来还真像一只活生生的小青蛙，仙草呢，是一个石钟乳，连根都雕刻出来了，大自然真神奇！我又看见一块想狮子一样的石笋，向导说那是狮、雕护神井，神井其实就是一个小池。
记金华的双龙洞_四年级作文
记金华的双龙洞4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这是外洞。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉————来源网络整理，仅供参考 1左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
内洞一团漆黑，什么都看不见。
工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
金华双龙洞游记作文（通用36篇）
金华双龙洞游记作文金华双龙洞游记作文（通用36篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的金华双龙洞游记作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
金华双龙洞游记作文篇1我曾经读过叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》，觉得双龙洞的.岩石姿态万千，也想去看一看。
今天，我终于如愿以偿，爸爸妈妈答应陪我去金华双龙洞游玩。
驱车两个多小时后，我们来到了双龙洞风景名胜区。
我们步行到了双龙洞洞口。
还没进洞，我就看到洞口有两个“龙头”。
刚走进洞，我们就进了外洞，外洞是一个可容纳千人的大厅。
外洞和内洞距离5米，但中间有一块巨大的石屏隔着，石屏与水面只有0.3米高，需要全身躺着在船上才能通过。
于是，我和爸爸妈妈上了船，工作人员拉绳子，当我们经过石屏的时候，我心里不由自主地想：万一抬起头，会不会像叶圣陶先生所说的那样擦伤鼻子和脸呢。
不多一会儿，我们就进了内洞，有惊无险后一阵凉风扑面而来，据说这里常年气温保持在16。
5摄氏度，真是夏天避暑纳凉的好去处！小船到岸了，我们上了岸。
内洞的岩石姿态万千，我看到了两条“龙身”：一条“黄龙”、一条“青龙”，颇感壮观，我想，这就是“双龙洞”这个名字的由来吧。
再往里走，我又看到了许多各种各样的奇石，有“青蛙盗仙草”、“小龙宫殿”、“天马行空”……每块石头都栩栩如生。
洞里还有许多未想象成形的钟乳石和石笋，据说这些石头是经历了千千万万年才形成的，高大奇特，很是壮观。
最后我们沿着地下通道走到了冰壶洞，还没进洞，我就听见了瀑布“哗哗哗”的流水声。
我走近一看，瀑布旁边有一块小石头紧挨着一块大石头，真像一对母子，怪不得这瀑布叫“母子瀑”呢。
双龙洞的景色真迷人！金华双龙洞游记作文篇2俗话说：“读万卷书，行万里路。
”今天，我们一家来到了小有名气的金华双龙洞。
一路上，我们沿着群山环抱的山路行驶，一眼望去，远处是层层叠叠，连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像来到了人间仙境。
游金华双龙洞400字作文四年级
游金华双龙洞400字作文四年级全文共9篇示例，供读者参考游金华双龙洞400字作文四年级篇1我们顺着台阶往上走，不一会儿就到了双龙洞洞口。
洞口外的左侧石壁上刻着三个金色的大字：“双龙洞”。
进了外洞，我发现这里十分宽敞，约有平方米。
进入洞内，需要乘船，我仔细地端详着，发现和叶老先生笔下的船完全不同，现在的船两头装着机械弹簧绳，在工作人员的操作下，一拉一缩地工作着。
我们排队上了船，过了一两分钟，就到了内洞，我仔细打量了一下内洞，发现这里比外洞大得多，约有平方米。
经过导游的指点，我又发现，洞口上方有两条龙，一条青龙，一条黄龙，这是由钟乳石形成的。
两条龙的颜色和花纹都很逼真，这就是“双龙洞”这个名字的由来。
洞中有许多石钟乳和石笋，构成了一道道奇特的景观。
如：龙王请客，海龟探海，仙人床，石钟，等等。
这些景观上都安装着灯管，灯光五彩缤纷，可漂亮了!其中，最有趣的要数“龙王请客”了，龙王的宴会相当的丰盛，有鲍鱼，有龙虾，还有金华火腿，其中一个还被啃了一半呢!我默默地望着这大自然的鬼斧神工，觉得这一切真是太美太神奇了!出了双龙洞，我望着后面这座山，看似平淡无奇，山中却藏龙卧虎，真是太奇妙了!游金华双龙洞400字作文四年级篇2开心啊,暑假终于来了!爸爸妈妈决定带我和妹妹去金华玩几天。
第一站,我们就去了双龙洞景区。
一进洞口,就看到一个巨大的溶洞,高高的洞顶有很多钟乳石挂下来,形状千奇百怪。
洞里还流着一条会发出"咕咚咕咚"声音的地下河。
我们沿着木板路往里走,随处可见形态各异的钟乳石,有的像冰糖葫芦,有的像葡萄串,有的像小猫小狗。
妹妹指着一个长得像冰淇淋的钟乳石说:"哥哥,我想吃这个冰淇淋!"我笑着说:"这可不是真的冰淇淋,乱吃会把牙蛀坏的。
"不一会儿,我们来到了"地下奇观"——龙潭。
只见一个深不见底的大洞穴里,水面上氤氲腾腾,热气腾腾,宛如一口巨锅在翻滚开水。
记金华的双龙洞叶圣陶课文的作文
记金华的双龙洞叶圣陶课文的作文《记金华的双龙洞》今年的假期，爸爸妈妈带我去了金华的双龙洞。
那真是一个神奇又美丽的地方！一到洞口，我就感觉到一阵凉风吹来，好舒服呀！洞口特别宽，像能吞下好几辆大卡车似的。
我们坐上小船，工作人员让我们躺在船里，千万别抬头，不然会撞到石头的。
我心里又紧张又期待，小船慢慢进洞啦！我感觉眼前一黑，头顶上的石头好像都要压下来了，真刺激！进了洞，我马上站起来，哇，里面的石头各种各样。
有的像大象，有的像仙女，还有的像大蘑菇。
导游姐姐说，这里还有一个叫“天狗望月”的石头呢！我看了半天，还真觉得像一只天狗望着天上的月亮。
我们继续往前走，看到了一条瀑布。
瀑布的水哗哗地流着，像一群欢快的孩子在奔跑。
水珠溅到我的脸上，凉凉的，痒痒的。
我忍不住用手接了一些水，尝了尝，甜甜的，真好喝！双龙洞真是太好玩啦！下次我还要来。
《记金华的双龙洞》小朋友们，今天我要给你们讲讲我去金华双龙洞的经历，可有趣啦！那天，天气特别好，我和爸爸妈妈高高兴兴地出发了。
到了双龙洞，我一眼就看到了大大的洞口，就像一张超级大的嘴巴。
我们坐进小船里进洞，那感觉就像在冒险。
洞里的石头有的像孙悟空，拿着金箍棒，好像要打妖怪；有的像小兔子，竖着耳朵，好像在听什么。
走着走着，听到了哗哗的水声，原来是一条大瀑布。
瀑布的水就像白色的丝带，从山上飘下来。
我还在瀑布下面玩水呢，水可凉啦！我们走出了洞，我回头看了看，心里想着：双龙洞，我下次还会来的！如果您对这两篇作文有任何修改意见，比如增加更多的细节描写，或者调整语言风格，都可以随时告诉我。
精选游记金华的双龙洞的作文【通用8篇】
游记金华的双龙洞的作文【通用8篇】记得我快要上学的那年夏天，爸爸第一次带我到黄龙洞去游玩，我高兴极了。
一进黄龙洞的大门，我连水池中盛开的小睡莲都顾不上看，就一口气跑到水潭边寻找黄龙。
可龙头怎么也找不到，急得我缠着爸爸直问：“黄龙怎么不见了？是不是飞走了？它飞到哪里去了？”爸爸轻轻地抚摸着我的头，喃喃地说：“前些年，黄龙被一些坏人‘撵’走了。
”爸爸指着汗流浃背的园林工人，高兴地说：“别急，你看，工人叔叔不是正在整修园林迎接黄龙回来吗？”第二年春天，我们全家登上初阳台，绕过紫云山，又一次来到黄龙洞。
走过几十级新台阶，啊！眼前红嫣嫣的一片，是杜鹃花来迎接我们了。
穿过层层叠叠的假山，我一眼就看见了黄色的龙头，高兴得又蹦又跳，惊喜地喊着：“黄龙回来了！黄龙回来了！”清水潭边，游玩的人可多啦！有年老的、有年少的，有杭州本地游客，也有许多外地游客。
叔叔阿姨们拿着照相机，忙着在龙头下留影，一张张脸笑得像开了花。
我把龙头仔细地看了又看，黄龙头上长着一对美丽的龙角，嘴边翘着两根龙须，瞪着一双乌黑发亮的大龙眼，咧开龙嘴，一股清泉源源流出。
我跑到桥上，捧起清泉一尝，甜滋滋的，真清凉啊。
今年中秋，我们全家第三次游览黄龙洞。
我们漫步走进了油漆一新的大门，石径两旁是茂密的竹林。
忽然，妹妹叫起来：“姐姐，快看龙！”我顺着她手指的方向看去，只见原来墙窗上残缺不全的梅花鹿不见了，已变成了一条条龙。
我和妹妹跑进花窗，一条一条地数过去，嗨！一共有九条龙！有的像在空中腾飞，张牙舞爪，有的像小淘气一样，在玩耍火球；还有的就像《哪吒闹海》中的海龙王在喷水……雕塑工人用勤劳灵巧的双手，把一条条龙装扮得栩栩如生，给黄龙洞增添了神话般的特色……出了方竹园，一眼就看到不停喷水的大龙头。
龙头的右边新修了一个亭子，叫“鹤止亭”。
亭顶上，伫立着一只美丽的仙鹤。
它好像刚从远处飞来，静听着黄龙唱歌、吟诗。
凉爽的秋风送来了一阵阵扑鼻的桂花香，夕阳透过树林，给龙头、绿水潭、假山、亭台和一群群游人披上了一层金色的光彩。
《记金华的双龙洞》作文50字左右
《记金华的双龙洞》作文50字左右全文共9篇示例，供读者参考《记金华的双龙洞》作文50字左右篇1"石上双龙盖形似，更深须有老龙蟠。
”听说金华的双龙洞是个神秘的地方，我忍不住好奇，便一大早跟着妈妈游览双龙洞。
我们坐上公交车绕着蜿蜒的山路慢慢驶向双龙洞。
一路上我看见了茂密的竹林，碧绿的水库，山谷里时不时传来水流声。
下车了，我们沿着山坡慢慢地往上走，一阵阵清凉的空气迎面扑来，和我撞了一个满怀。
我往上一看，瀑布潭不断涌来泉水，顿时烟雾缭绕。
我们爬着楼梯往前一看，一个巨大的山洞映入我的眼帘。
我们需要坐卧船才能到洞内。
我和妈妈躺在船里，船夫一拉绑在船头的绳子，船便摇摇晃晃向洞内开去。
我忽然感觉眼前一片漆黑，觉得上方的岩石都在朝我压来，随时都会撞到鼻子。
我小心翼翼地躺着，闭上眼睛数到三，又睁开眼睛，这时，我发现我们已经到了洞内。
彩色的灯光照着奇形怪状的岩石，真是光彩夺目。
我对妈妈说："岩石好漂亮呀！”妈妈凑近我，小声而神秘地说："这些岩石叫钟乳石，它们可是经过上万年的地质变化而形成的。
”我边走边观察着这些奇怪的石头。
它们有的又长又粗，像大象的腿；有的长得又高又大，旁边有一块圆圆的石头，像老寿星望仙桃；远处还有一些漂亮的石头，它们形态各异，真是一道美丽的风景线。
《记金华的双龙洞》作文50字左右篇2作文开头(50字左右):最近,我和爸爸妈妈还有哥哥一起去了金华的双龙洞,那里真是太神奇了!洞里到处都是形态各异的石钟乳,就像童话世界一样。
接下来让我把我们这次去双龙洞的经历一一讲给你们听吧。
正文部分:我们一大早就出发了,坐上了开往金华的大巴车。
车行了几个小时,终于到了双龙洞景区。
一下车,就闻到了阵阵泥土的清香,空气中还飘着些许青草味,好清新啊!我们先去买了门票,然后就开始探险了。
一开始是一段下斜的路,两旁种着松树和杉木,很凉快。
走着走着,前面豁然开朗,眼前出现了一个大山门,上面刻着"双龙洞"三个大字。
记金华双龙洞（作文6篇）_小学叙事作文_
记金华双龙洞（作文6篇）傅郑骁我听说金华双龙洞是一个避暑的好地方了。
果然，耳闻不如眼见。
这个星期的周五，我跟着小桔灯一起去了金华双龙洞。
我们坐在旅游车上，行驶在盘山公路上，看着蜿蜒的公路，开过九九八十一弯，我们便到达了目的地。
我们来到双龙洞门口，“啊！这里是多少的壮观！”我们不停的赞叹道。
双龙洞口有两条威武的长龙守护，一条是黄龙，还有一条是青龙。
双龙洞因此得名。
宽广的洞口，冒出一股凉风习习，令人神清气爽的空气，我们站在洞口排着整齐的队伍等待进洞。
“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧船入。
”我说道。
快轮到我的时候，我心里紧张的双手不听使唤地握紧拳头，等六人躺满的时候，船缓缓的向前行驶，在我眼睛一拳头的上面，有一块巨大的岩石。
我心里想难怪，毛主席来金华双龙洞的时候为什么不进去。
正当我想着的时候，船已经驶入洞内了。
进入洞内，光线幽暗，灯火微弱，地面潮湿，洞顶不停滴水，洞内的灯光五颜六色的，把双龙洞装扮成一个仙境。
洞内的钟乳石形态各异、奇形怪状。
一位导游姐姐带领我们去看双龙洞著名钟乳石。
我们看见了一块钟乳石，它像一个老寿星，那个老寿星披着一条斗篷，脸上满是皱纹，下吧上长着长胡子，就像真的一样！我们看见了金华的特产金华火腿，它在我的头顶上，有一只像吃完一半的人腿，有一只是完整的，看得我口水直流三千尺……我们越往前面，气温就越低，水流声就越大，原来，我们已经到了冰壶洞。
突然，一个庞大的瀑布映入眼帘，空中溅起水花，就像一朵朵盛开的白荷花……我们快出洞了，一缕缕阳光照进来。
金华双龙洞真是名不虚传，金华双龙洞让我感受到了大自然的神奇！指导老师：周老师点评：哇塞，看到了小作者的文章令人有种身临其境，一同游览的感觉，文章按照游览顺序将双龙洞有名的地方都做了介绍，棒！记金华双龙洞应孜轩今天，我和小桔灯的同学们一起去了我梦寐以求的金华双龙洞，经过半小时的盘山公路，九九八十一弯，我们来到了金华双龙洞。
我一来到洞口，就感觉到了一丝丝的凉风，也看到了守护在洞口的两条龙，一条是青龙，一条是黄龙，所以双龙洞才因此得名。
四年级下册语文第五单元作文游金华双龙洞
四年级下册语文第五单元作文游金华双龙洞双龙洞！双龙洞！我又来啦！爸爸妈妈带我来金华玩，最想去的就是这里。
一进洞口，一股凉气扑面而来。
洞里黑黢黢的，我紧紧地抓着爸爸的手，多少有点害怕。
爸爸呵呵一笑说：“不用怕，我们有手电筒！”
手电筒的光照向了前方的路，我看到了奇形怪状的钟乳石。
有的像飞舞的蝴蝶，有的像威猛雄壮的将军，还有的像可爱的小狗。
我不禁伸出手去抚摸它们，冰冰凉凉的，好舒服！
洞里也有好多条小溪，清澈如镜，水里游着小鱼。
我兴奋地跳来跳去，追逐着小鱼，还捡了一些好看的石头，打算带回家做纪念。
最令我难忘的是“天窗”。
天窗外是蓝蓝的天空，阳光从里面照进来，把洞里照得亮堂堂的。
我抬起头望着天窗，总觉得好像自己飞上了天，真奇妙啊！
不知不觉间，我们走出了双龙洞。
这次旅行真开心，我见到了美丽的风景，也学到了一些知识。
我以后还要来金华，还要来双龙洞玩！。
精选游记金华的双龙洞的作文【范文6篇】
游记金华的双龙洞的作文【范文6篇】暑假，我和妈妈游览了张家界的黄龙洞。
那里真是景色各异，美不胜收。
刚来到洞口，一阵凉气扑面而来，与洞外炎热的天气形成鲜明对比。
洞内一团漆黑，只见墙角按装着五颜六色的观景灯默默地散发着幽光。
洞内两侧的石钟乳，石笋，石柱，好像披上了一层淡淡的黄纱，朦朦胧胧，若隐若现，透出一股新奇的神秘。
大大小小的石钟乳和石笋，有的像小龙女，有：的像松树，有的像老鹰……顺着台阶往里走，地势不平，一会儿高，一会儿低，落差高达几十米，非常险。
每个人都心惊胆战，双手扶着栏杆慢慢往上登。
这时一根又细又高的石笋映入我们的眼帘，它就是黄龙洞的标志性的景点“定海神针”.至今有20万年的历史了，而且以0.1毫米的速度继续生长呢!往前走，又一个非常熟悉的身影“孙悟空”，高踞在一块岩石上，摆出一副想要腾云驾雾的姿势。
它的身旁簇拥着一群小猕猴，，它们个个手捧蟠桃，争先恐后的那副虔诚模样，真令人发笑。
再往前走，在我们的前方，山顶上飞泻下来的水珠，洒落在四处，在灯光的照耀下，仿佛是从银河飘落下来的一颗颗珍珠。
游客们啧啧称奇，纷纷拿起相机在这里拍照留影。
当台阶走到尽头时，眼前出现了一条地下河。
河水又宽又深，河岸边一字排开几十条供游人游览乘坐的船，我们上了船，沿着河水曲折的河道开去，两岸景象十分壮观，洞内十分安静，人们都默默不作声，原来他们都被眼前的自然奇观所震撼了!朦胧的石笋，美丽的龙女，滑稽的猴群，加上飘飘洒洒的小精灵——水珠……让我仿佛置身于仙境之中。
黄龙洞位于栖霞岭北麓，曙光路南。
相传南宋淳佑年间江西黄龙山高僧慧开来此建寺，后改为道观，是南宋都城祀龙祈雨之所。
黄龙洞是一座独具特色的寺观园林。
它背倚山林，巧妙地利用天然洞景将溪泉、池潭、洞壑、亭轩、寺观、林木、叠石等和-谐地糅和在一起，形成为一个古木交柯、黄龙吐翠、清净幽雅的游览胜地。
园内丛篁交翠，有方竹、龟竹、琴丝竹等十几种珍稀品种，是赏竹的一处佳地，“黄龙吐翠”为西湖新十景之一。
记金华双龙洞作文（精选26篇）
记金华双龙洞作文（精选41篇）记金华双龙洞作文（精选41篇）记金华双龙洞作文篇1学了《记金华双龙洞》这篇课文以后，我非常想去金华双龙洞，刚好爸爸、妈妈要去金华的，我便央求他们带我去。
3月6日，我们冒着雨，开车沿着盘曲而上的公路来到了双龙洞。
我们兴冲冲地买了票，来到了双龙洞口，却被告知由于雨太大了，洞被水淹了，不能乘着小船入洞。
我有点失望，但我们还是走山路去冰壶洞，到半山腰时，下起了倾盆大雨，我们赶紧躲进亭子里。
这时我看见树木好像浸在牛奶里一样浓浓的白雾里，真是“人在雾中游”。
雨稍小了，我们继续登上山顶，来到了冰壶洞。
还没入洞，我就听见了“哗哗”的流水声。
我迫不及待地跟着导游进入洞内，走了几步，就看见一条大瀑布从天而降，使我情不自禁地吟起了李白的.诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。
听导游说，这是她在这上班以来，看见过的最大的瀑布。
出了双龙洞，我们又来到了桃源洞。
桃源洞的景色真美呀，美得令人感到仿佛来到了世外桃源。
洞里石钟乳从洞顶上挂下来，仿佛要掉下来一样。
有些石笋从地上冒出来，形状千奇百怪，让人忍不住赞叹大自然的鬼斧神工。
这次来双龙洞，虽然没体验到乘小船入洞的感受，但我看到了从天而降的瀑布和千奇百怪的石钟乳和石笋，也算不枉此行，有机会我一定要再来双龙洞。
记金华双龙洞作文篇2曾读过叶圣陶写的《记金华双龙洞》一文，好想欣赏一下双龙洞的风采。
今天，我终于如愿以偿，随妈妈来到了金华双龙洞。
一到洞口。
只见两侧分别悬挂着钟乳石，形似龙头，我想：这可能就是“双龙洞”名字的由来吧！我们先走进高达7——10米，面积有1200平方米左右的外洞，它高敞轩旷，可容千人。
外洞与内洞相距仅5米，可中间有一块巨大的石屏隔着，石屏与河面只有0.3米左右的.距离，人要进入内洞，必须仰卧在小船上才能进去。
于是，我和妈妈跟其他两人一起躺在一条小船上，小船慢慢地驶向内洞。
这时，一股凉风向我扑来，真凉爽啊！仰面一看，呀！石屏的底部快跟我的鼻子“亲吻”了，我的心提到了嗓子眼上，真是一动也不敢动，生怕碰扁我的鼻子。
放四年级下册记金华的双龙洞作文
放四年级下册记金华的双龙洞作文《记金华的双龙洞》在阳光明媚的一天，爸爸妈妈带着我去金华的双龙洞游玩。
一到双龙洞洞口，我就被那巨大的洞口震撼了。
洞口就像一个大大的桥洞，旁边还有两个龙头，张着大嘴，好像在欢迎我们的到来。
我们坐着小船进了洞。
洞里黑乎乎的，什么也看不见。
我心里有点儿害怕，紧紧地抓住了船舷。
不一会儿，眼前突然亮了起来，各种各样的钟乳石和石笋出现在我们眼前。
有的像仙女下凡，有的像天狗望月，还有的像大象鼻子，真是千奇百怪，让人惊叹不已。
我们继续往前走，来到了一处狭窄的通道。
这里只能容一个人通过，我小心翼翼地侧着身子走过去。
突然，我听到了一阵“哗哗”的流水声。
原来是一条地下河，河水清澈见底，能看到河底的石头和小鱼。
出了双龙洞，我们又去了冰壶洞。
冰壶洞里有一个很大的瀑布，水花四溅，就像一条白色的巨龙飞泻而下，非常壮观。
这次游玩金华的双龙洞，让我看到了大自然的神奇和美丽，真是让我流连忘返！《记金华的双龙洞》金华的双龙洞，那可是一个神奇又美丽的地方。
一进景区，我就被那青山绿水给吸引住了。
山上长满了郁郁葱葱的树木，就像一片绿色的海洋。
山下有一条清澈的小溪，溪水欢快地流淌着，发出叮叮咚咚的声音，好像在演奏一首美妙的乐曲。
我们沿着山路往上走，不一会儿就来到了双龙洞洞口。
洞口很大，能容纳好几辆汽车并排通过。
走进洞里，我感觉一下子凉快了许多。
洞里的灯光五颜六色，把那些奇形怪状的石头照得更加美丽。
我看到一块石头像一只大乌龟，它伸着长长的脖子，好像在向我们打招呼。
还有一块石头像一位仙女，她穿着长长的裙子，手里拿着一束鲜花，真是漂亮极了。
最让我难忘的是那地下河。
我们坐着小船，沿着地下河缓缓前行。
河水冰凉冰凉的，我的手伸到水里，感觉舒服极了。
洞顶的石头离我们的头顶很近，我生怕一抬头就会撞到。
出了双龙洞，我回头看了看，心里默默地说：“双龙洞，我还会再来的！”。
小学四年级作文游金华双龙洞
小学四年级作文游金华双龙洞今天，我跟随妈妈如愿以偿地来到了叶圣陶爷爷笔下的“金华双龙洞”，来一睹它的风采。
双龙洞口又高又宽，洞口上方左右各有一个巨大的龙头，那龙头形态逼真，惟妙惟肖。
走进里面便感到一阵凉爽，就像走进了空调房，刚才的炎热、汗水立刻被抛在了脑后。
这里和课文中描述的一样，真的可以容下200多个人。
我们继续往前走，需要坐船过空隙到内洞。
空隙只能容得下两艘船，我仰卧在小船里，自以为从后脑到背部到脚跟没有一处不贴着船底了，才纹丝不动地躺好。
船缓缓地往前移动，感觉眼前的巨石好像在往下压，使人紧张得喘不过气来，我紧张地闭上了眼睛。
没过多久，我们就到了内洞，眼前顿时一片明亮，洞里五光十色的灯，把奇形怪状的石头照得多姿多彩了。
我看见了“将军腿”，这腿好似大象的腿，威武极了。
旁边还有一个“高脚杯”，在灯光的照耀下，像是里面装满了果汁，好诱人哦！“天狗望月”也很有趣，微弱的灯光下，一只“小狗”正静静地立着，头往上翘，仰望挂在天边的玉盘，还真有几分相似之处呢！接着，我们来到了冰壶洞。
刚进洞，我们就听见流水“哗哗哗”的声音，我循声而去，呀，只见一条瀑布就像一条条银线从山上飘洒下来，水花四溅，溅到了我的脸上、脚上，感到无比的凉爽。
走出双龙洞，我意犹未尽，名不虚传的双龙洞真值得去观赏！小学四年级作文雨期盼已久的国庆节刚到，不识趣的雨点宝宝们就突然挣脱了天空阿姨和云朵妈妈的怀抱，纷纷跃到半空中戏耍，给天地间挂起了一张灰蒙蒙的幔帐。
这些顽皮的雨点宝宝就像运动员一样，争先恐后地在空中奔跑着，追逐着。
有的雨点宝宝直接奔向农民伯伯的田地里，无声无息地滋润着禾苗，催促着庄稼快点生长；有的雨点宝宝非要往院子里的花盆中落，希望那的花儿能绽放出最美的笑脸；有的雨点宝宝一不小心跌落在地上，重重地摔了个屁股墩儿，溅起了一朵朵白莲花。
它们疼得哇哇大哭起来，那声音很小，很小，淅淅沥沥；还有的小雨点宝宝就像一位独具匠心的化妆师，用一颗颗晶莹剔透的小珍珠，把一株株矮冬青装扮得熠熠生辉。
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3记金华的双龙洞（4篇）
四年级语文教案
3 记金华的双龙洞（4篇）
《记金华的双龙洞》教学建议
1.课前教师可作些调查，学生有没有见过溶洞，对溶洞有些什么了解等。
2.课始，让去过溶洞的学生说说自己的见闻，师生之间相互补充，与此同时借机教学“石钟乳”“石笋”等词语。
然后揭示课题，对课文略作介绍。
3.本文生字较多，可单独安排一个环节，让学生通过联系上下文或查字典以及提出疑难，读准生字字音，初步理解词语的意思。
4.在读通课文的基础上，要求学生理清文章的思路，可以通过画示意图的方法，理清作者游览的顺序。
让学生按示意图说一说作者的游踪。
5.在深入研读时，要求学生分别找到途中、洞口、外洞、孔隙、内洞的特点，体会作者是怎样把这些特点写清楚的，引导学生对文中的重点词句反复揣摩、品味，体会其用词选句的准确与实在。
6.学生读懂课文以后，可设计一些语言运用的训练，如用“时而……时而……”句式造句；提供一句写景物某一特点的句子，然后用几句具体的话把这一特点描写出来。
7.为了深化对课文的理解，可进行一些语文实践活动。
如介绍一次旅游观光的亲身经历，或介绍自己曾经去过的一个溶洞，给课文金华双龙洞的内洞配上插图等等。
《记金华的双龙洞》教学案例
第一课时
●一、谈话导入课文
同学们，你们中间有谁去过溶洞，那里的景象是怎样的？给同学们介绍一下……
师总结：在我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山，大海，平原等自然的风光，而且在地下也有着很多奇妙的景观。
其中溶洞就像童话世界中的迷宫……
结合认读“溶洞、石钟乳、石笋”等词语。
●二、自学课文，认读理解生字词
1.读一读生字表中的13个生字，要求读准字音，对其中笔画较多的生字如“簇、臀、擦、蜿”等，要求识记它们的字形。
2.画出课文中的新词并根据上下文或查工具书，理解它们的大概意思。
3.质疑问难。
（可以同桌之间互相询问，也可向老师提出不能理解的词语。
）
●三、初读课文
1.自由朗读全文，遇到难读的句子多读几遍。
2.指名分自然段朗读。
3.默读全文，要求边读边画出作者游览路线示意图。
（可以各自进行，也可与几个同学讨论一起完成。
）
●四、交流
指名出示画好的示意图。
并按图说清图意，然后相互补充或纠正不当之处。
●五、对照示意图，找到相应段落再次朗读。
●六、布置课堂作业
抄写词语。
第二课时
●一、研读作者在去双龙洞的途中所见的景物
思考：作者见到些什么？
感悟句子：
1.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
由具体的景物概括出“明艳”一词，写出金华一带山区明亮艳丽的春色。
2.随着山势，溪流时而宽，时而窄……时时变换调子。
引导发现这句话的特点。
（如有两对反义词，用拟人手法，写溪水的声音）说说对这句话的理解，体会句子中的因果关系，音韵节奏感，和作者当时的心情等。
反复朗读上述句子。
●二、研读洞口，外洞，内洞各自的特点，以及作者是怎样把这些特点写具体
的。
1.引导学生找到课文中概括特点的词语或者能用恰当的词语概括。
洞口：像桥洞似的，很宽。
外洞：宽敞。
孔隙：窄小。
内洞：昏暗比外洞大有双龙和石钟乳
2.从文中找到作者用什么方法把这些特点写出来。
四年级语文教案
着重感悟下列句子：
1.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿……擦伤鼻子。
体验由于孔隙的窄小而形成“挤压”的感觉。
2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端……也很值得观赏。
着重理解“即使”这部分的强调作用。
以上句子可先让学生说说自己的感受，然后作适当的点拨。
●三、复述
要求学生任选双龙洞其中一个景点进行复述。
可采用导游介绍等形式进行。
●四、总结全文
1.启发学生谈谈学了本文后的收获，在相互交流对话中加深对课文的理解。
2.教师小结。
●五、指导造句，写段训练
1.用“时而……时而”写句子。
2.把下面两个句子表达的意思分别写具体。
（1）那棵松树的枝叶十分繁茂。
（2）登上山顶，我感到舒服极了。
六、布置课外语文活动
搜集有关溶洞的图片或文字资料。
《记金华的双龙洞》a、b案
学习目标
①学习本课生字、新词，理解词义。
②了解游览顺序，感受双龙洞景象的奇异，激发热爱大自然的情感。
③了解按一定顺序阅读的方法。
④有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的段落。
⑤培养搜集材料、丰富课外知识的习惯。
课前准备
搜集有关石钟乳、金华双龙洞的文字、图像等资料，可以做成课件。
a案
第一课时
●谈话，揭示课题，初识课文
你喜欢旅游吗？都游览过哪些地方？你到过浙江金华吗？那里有一个著名的溶洞，叫双龙洞。
读读课文，今天让我们和作者一起去观光游览。
听朗读录音。
说说跟着作者游了一趟双龙洞，你印象最深的是什么？
●引导细读，了解游览顺序
①导语：“就听一遍，大家肯定觉得不过瘾，现在我们来细细学习。
”
学生自读，要注意读准生字、理解新词，并用“…”画出提示作者游览顺序的有关词句。
教师巡视，指导有困难的学生。
②指名回答，师生共同讨论。
学生总结游览顺序时，有不少学生会忽略由外洞进入内洞的过程，对此教师可设计提问：作者是由外洞直接进入内洞的吗？以引导学生注意从孔隙进入内洞的过程。
并随机让学生读读这一段，注意正音，指导读顺，引导学生理解词义，如：仰卧、臀部、水程等词语。
教师根据学生描述的游览顺序，板书画一幅简单的示意图。
③指导学生按游览顺序理清课文脉络。
按游览顺序可分六段。
（分别请6名学生来读对应的段落，注意不多读也不少读）
●课堂作业
①认读生字、生词并书写，遇到疑问随时发问。
②随机利用搜集的资料介绍双龙洞的石灰质岩石及其形成的石钟乳、石笋。
第二课时
●复习导入
①默写生字词。
②读课文。
这节课我们按照游览路程来欣赏景点、品读文章。
●阅读，体会路上景色
①引导学生读中感受。
请一名学生有感情地朗读第二自然段。
“这位同学读出作者的心情了吗？”
学生自由练习读，边读边想象作者所看到的景物、当时的心情。
再让学生个别展示朗读，点评中体会作者是怎样描述这些景物的。
③放映课件，辅助感受。
配音：春末的一天，作者踏上了去双龙洞的路途。
一路上，春末的景致不断扑入作者的眼帘。
我们也来感受一下山中的春色吧！
这是映山红，花大多是红色的，也有红紫色和白色的；油桐的花朵较大，白色带有黄红色斑点和条纹……色彩多明艳啊。
③感悟课文写溪流的匠心。