四年级下 第3课记金华的双龙洞课内阅读题
人教版四年级下册第三课《记金华的双龙洞》知识点汇总及课后练习
⼈教版四年级下册第三课《记⾦华的双龙洞》知识点汇总及课后练习3 记⾦华的双龙洞.⼀、⽣字词：1、多⾳字：曲 qū曲折 qǔ乐曲转zhuàn 转圈zhuǎn转弯2、近义词：仿佛——似乎宽⼴——宽敞蜿蜒——曲折明艳——明丽观赏⼀⼀欣赏依据——根据3、反义词：蜿蜒——笔直明艳——暗淡聚集——分散拥挤——松散宽⼴——狭窄昏暗——明亮4、词语解释：盘曲：盘旋曲折。
明艳：明亮鲜艳。
⽓势：⼈或事物表现出来的⼒量和态势，本课指⼭⾼⼤宏伟的样⼦。
时⽽：有时候。
突兀：（⼭）⾼⾼耸⽴。
森郁：形容树⽊茂盛繁密。
蜿蜒：弯弯曲曲。
名⽬：事物的名称。
颜⾊各异：颜⾊很多，各不相同。
观赏：观看欣赏。
⼗来进：房屋分成⼏个庭院，每个庭院称为⼀进。
⼗来进就是从前到后⼗来个庭院连在⼀起。
变化多端：端，项⽬。
变化多样。
⼆、句⼦理解：⼭上开满了映⼭红，⽆论花朵和叶⼦，都⽐盆栽的显得有精神。
这是⼀个⽐较句，拿满⼭开遍的映⼭红与盆栽的杜鹃花相⽐，⽐的结果是⼭上的映⼭红“有精神”。
“有精神”本来是形容⼈的，这⾥借⽤，形容花的长势好。
盆栽的杜鹃花也是映⼭红，为什么⽐不过⼭上开的呢？⼭上的映⼭红根深叶茂，沐浴着⼤⾃然的阳光⾬露，植株⾼⼤，花朵⼤⽽繁多。
盆栽的⼈⼯培育娇嫩⽽不茁壮，⽐起⼭上的映⼭红就显得逊⾊了。
②“⼀路迎着溪流，随着⼭势，溪流时⽽宽，时⽽窄，时⽽缓，时⽽急，溪流声也时时变换调⼦。
⼊⼭⼤约五公⾥就来到双龙洞⼝，那溪流就是从洞⾥出来的。
”这⼀段有两句话。
作者抓住溪流进⾏观察来具体描写很有意思。
因为⽔有源，既然溪流的⽔是从双龙洞⾥流出来的，作者的⽬的地就是双龙洞，因此“⼀路迎着溪流”，这既说明了溪流与洞有直接关系，也通过⼀个“迎”字点明了⽔流的⽅向与作者⾏进的⽅向刚好相反。
溪流声时时变换调⼦，写的是溪流，实际上说明了双龙洞周围的地势环境，使读者有⾝临其境之感。
最后⼀句就点明了双龙洞的准确位置，同时也为作者开始参观双龙洞起了过渡作⽤。
四年级语文下册记金华的双龙洞课后作业阅读同步练习题答案课课练
四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后作业阅读同步练习题答案课课练四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后作业阅读同步练习题答案课课练《记金华的双龙洞》习题精选一、看拼音写词语。
二、在正确的读音上面“√”。
系（jì xì）绳索稍（shāo sāo）微蜿（w ān wǎn）蜒漆（qī xī）黑上源（yuán yán）盘曲（qū qǎ）而上浙（zhè zè）江恍如（fú fó）呈（ch éng céng）粉红色三、给以下句子中加红的字选择正确的说明。
端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④情形的开头⑤认真地看⑥用手平正地拿着1．石钟乳和石笋形状转变无穷。
（）2．他端详着这幅画，陷入了沉思。
（）3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。
（）异：①不同的②分开③另外的，别的④专门的⑤奇怪1．石钟乳和石笋颜色各异。
（）2．奇花异草不容易养活。
（）3．这是一道奇异的亮光。
（）四、在括号里填上适合的词语。
（）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起五、读课文，完成填空。
1．本文的作者是__________。
作者游览的地址是________________，时刻是___________。
游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________2．作者介绍游览外洞的情景，先描述了__________，特点是_________；再写了__________，特点是_________；然后写了________特点是___________。
3．“孔隙”的特点是_________。
表此刻①小得只能容得下一只小船进出。
如何小的小船呢？____________；②船的进出方式是：_________________________________________；③搭船必需____________________________________________ ______；④通过孔隙时的感受是________________________________________。
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工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
答案：1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母 (S)；用部首查字法应查（竹子头），再查（4）画。
2、在文中的空白处加上标点符号。
其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观看——（观赏）黑暗——（漆黑）4、用“——”画出写内洞很黑的句子。
虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
5、用“ ”画出写内洞很大的句子。
“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。
”6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？因其洞顶的“双龙“（一条黄龙，一条青龙）而得名。
7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？第一种：大佛的垂耳第二种：突起的竹笋。
2020年部编版四年级语文下册《 记金华的双龙洞》阅读理解练习题含答案
类文阅读-17记金华的双龙洞记金华的两个岩洞（节选）叶圣陶爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。
工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。
忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。
就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。
身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。
再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。
这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万枝银箭直射而下，天边还留着几点残星。
这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。
这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了。
在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。
所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。
这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。
1.“飞珠溅玉”的意思是，在文中描写的是的景象。
2.作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“”在文中画出来。
假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧。
3.阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误。
（1）这时作者看瀑布是仰望的。
（）（2）“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。
（）（3）“千万枝银箭”指的是瀑布的水流。
（）（4）作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。
（）4.下面的文字出自徐霞客的游记，从内容看，可以知道描写的是（）忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中央，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩。
A.双龙洞B.冰壶洞C.双龙洞和冰壶洞5.通过阅读，你体会到作者怎样的感情？【参考答案】1.形容水的飞溅犹如珠玉一般冰壶洞里瀑布飞流而下，水珠四溅2.画出：身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴示例：我感觉瀑布似万马奔腾，又像银河决堤。
四年级下第3课记金华的双龙洞课内阅读题
四年级下第3课记金华的双龙洞课内阅读题第三课、《记金华的双龙洞》课内阅读：①4月14日;我在浙江金华；游北山的双龙洞。
②出金华城大约五公里到罗店；过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红；无论花朵和叶子；都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花；这儿一丛；那儿一簇；很不少。
山上沙土呈粉红色；在别处似乎没有见过。
粉红色的山；各色的映山红；再加上或浓或淡的新绿；眼前一片明艳。
③一路迎着溪流。
随着山势；溪流时而—时而—时而—时而—溪流声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口；那溪流就是从洞里出来的。
④在洞口抬头望；山相当高；突兀（wu）森郁；很有气势。
洞口像桥洞似的；很宽。
走进去；仿佛到了个大会堂；周围是石壁；头上是高高的石顶；在那里聚集一千或是八百人开个会；一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这是外洞。
⑤在外洞找泉水的来路；原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙；可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧；刚合适；再没法容下第三个人；是这样小的小船。
船两头都系着绳子；管理处的工人先进••内洞；在里边拉绳子；船就进去；在外洞的工人拉另一头的绳子；船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里；自以为从后脑到肩背；到臀部；到脚跟；没有一处不贴着船底了；才说一声“行了” ；船就慢慢移动。
眼前昏暗了；可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿；准会撞破（鼻子额角）;擦伤（鼻子额角）。
大约行了二三丈的水程吧;就登陆了；这就到了内洞。
⑥内洞一团漆黑；什么都看不见。
工人提着汽油灯；也只能照见小小的一块地方;余外全是昏暗；不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯；逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙；一条黄龙；一条青龙。
我顺着他的• •指点看；有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋；这是什么；那是什么；大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用；名目有四十多。
17 记金华的双龙洞阅读训练带答案解析
17 记金华的双龙洞阅读训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
野鸭①一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，就用手拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
③我觉得很奇怪，便俯下身细看。
这时我才发现它已经死了。
它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿旁有两个蛋。
看见这两个蛋，我便把这只野鸭提了起来。
果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。
④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。
从它身上的各种情形看，它是被冻死的。
虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。
⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。
而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
（1）从文中找出关于野鸭的外形描写，用“________”画出来。
（2）短文的第⑤自然段在文中的作用是( )。
A.点明中心B.总结全文C.承上启下（3）本文主要写了什么？（4）理解文中画线的句子，下面说法错误的一项是( )A.“这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。
B.“敌人”指的是暴风雪。
C.“毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。
D.画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。
（5）本文表达了作者怎样的思想感情？解析：（1）它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。
（2）C（3）本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭，经过仔细检查，作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋，作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。
四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习题及答案
四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习题及答案一、读拼音写词语。
kuān kuòjìng pèi jiāng yìng yǎn hùpáng dàyí huòjūn yún xiōng huái xùn chìguàn gài二、选出每组词语中加点字读音有误的一项，把序号填在括号里。
（1）A．汛．期（xùn）B．胆怯．（qiè）C．履．历（lŭ）D．诚恳．（kěn）（________）（2）A．协．调（xié）B．绰．约（zhuò）C．便．宜（pián）D．珊瑚．（hú）（________）（3）A．筛．查（shāi）B．计划．（huà）C．任．丘（rèn）D．雕．塑（diāo）（________）（4）A．允诺．（ruò）B．酬．谢（chóu）C．誓．言（shì）D．眼睑．（jiăn）（________）三、辨字组词。
爬（_________）峰（_________）顶（_________）辫（_________）抓（_________）锋（_________）项（_________）瓣（_________）通（_________）纪（_________）气（_________）级（_________）勇（_________）记（_________）汽（_________）极（_________）四、补充词语，选择写一个场面，用上下面一、两个词语。
人（____）人（____）锣（____）喧（____）静（____）（____）又（____）又（____）悄（____）声（____）笑（____）（____）场面一：天刚刚亮，城市还沉浸在睡梦中，雪下了一夜……场面二：一到春节，大雁塔南广场的灯展就吸引了来自全国各地的游人……_____________________五、选词填空。
四年级语文下册 17《记金华的双龙洞》课内阅读强化训练题
四年级17《记金华的双龙洞》课内阅读强化训练题《记金华的双龙洞》这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。
是按游览顺序记叙的。
先写沿途所见的美景；继而写外洞洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。
在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。
记金华的双龙洞（节选一）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破（），擦伤（）。
大约行了两三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
1.将下列词语填入文中的空格处。
鼻子额角2.根据课文内容填空。
孔隙具有、、的特点，表现在。
3.根据短文内容判断。
（1）小船小到两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。
（）（2）船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。
（）（3）乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。
（）4.假如你乘船经过孔隙，会有哪些感受？记金华的双龙洞（节选二）路上迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。
1.找出短文的两对反义词。
（）——（）（）——（）2.仿照“或浓或淡”这种结构写 2 个词语。
3.模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。
4.从“溪声也时时变换调子”这句话，体会到作者怎样的心情？记金华的双龙洞（节选三）在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。
四年级下册语文课时训练-类文阅读-3 记金华的双龙洞(人教新课标,含答案)
类文阅读-3 记金华的双龙洞记金华的两个岩洞（节选）叶圣陶爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。
工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。
忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。
就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。
身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。
再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。
这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。
这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。
这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了。
在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。
所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。
这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。
（选自《叶圣陶作品精选：稻草人》，江苏凤凰科学技术出版社） 1.“飞珠溅玉”的意思是，在文中描写的是的景象。
2.作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“”在文中画出来。
假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧。
3.阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误。
（1）这时作者看瀑布是仰望的。
（）（2）“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。
（）（3）“千万支银箭”指的是瀑布的水流。
（）（4）作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。
（）4.下面的文字出自徐霞客的游记，从内容看，可以知道描写的是（）忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中央，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩。
A.双龙洞B.冰壶洞C.双龙洞和冰壶洞5.通过阅读，你体会到作者怎样的感情？【参考答案】1.形容水的飞溅犹如珠玉一般冰壶洞里瀑布飞流而下，水珠四溅2.身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴示例：我感觉瀑布似万马奔腾，又像银河决堤。
新人教部编版四年级语文下册第一单元类文阅读训练题(含答案)—— 记金华的双龙洞
类文阅读- 记金华的双龙洞记金华的两个岩洞（节选）叶圣陶爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。
工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。
忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。
就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。
身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。
再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。
这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。
这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。
这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了。
在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。
所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。
这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。
（选自《叶圣陶作品精选：稻草人》，江苏凤凰科学技术出版社） 1.“飞珠溅玉”的意思是，在文中描写的是的景象。
2.作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“”在文中画出来。
假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧。
3.阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误。
（1）这时作者看瀑布是仰望的。
（）（2）“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。
（）（3）“千万支银箭”指的是瀑布的水流。
（）（4）作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。
（）4.下面的文字出自徐霞客的游记，从内容看，可以知道描写的是（）忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中央，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩。
A.双龙洞B.冰壶洞C.双龙洞和冰壶洞5.通过阅读，你体会到作者怎样的感情？【参考答案】1.形容水的飞溅犹如珠玉一般冰壶洞里瀑布飞流而下，水珠四溅2.身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴示例：我感觉瀑布似万马奔腾，又像银河决堤。
3课《记金华的双龙洞》习题及答案解析
3课《记金华的双龙洞》习题及答案解析(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--3、记金华的双龙洞练习题及答案1、选出正确的读音。
A.系jì绳子稍shāo微蜿wān蜒漆qī黑仿佛fúB.系xì绳子稍sāo微蜿wǎn蜒漆xī黑仿佛fó【答案】 A【解析】系jì绳子蜿wān 蜒漆qī黑仿佛fú , 系作“打结，扣”的意思时，读jì；稍，只有在稍息一次才读shāo；漆也是容易读错的字.2、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母(S)；用部首查字法应查（竹字头），再查（4）画。
A.是B.否【答案】是【解析】音序查字法，应从声母开始笋音sun,声母是s;笋的部首是竹字头，剩下的“尹”字，是4画。
3、给下列句子中加点的选择正确的解释。
端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目的开端④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着句子：他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。
（）A③ B⑤ C⑥【答案】 C【解析】端椅子，就是用手拿过来的意思。
4、给下列句子中加点的选择正确的解释。
异①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪句子：奇花异草不容易养活。
（）A.①B.④C.⑤【答案】 B【解析】奇花异草，就是奇特的，不同寻常的，很特别的花草。
5、熟读课文后选择正确的答案。
本课的作者是（）。
A.王维B.李白C.郁达夫C.叶圣陶【答案】 C【解析】叶圣陶先生在4月14日游览了浙江金华北山的双龙洞。
课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过。
6、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
作者介绍游览外洞的顺序，先写洞口外面，再写洞口，然后写外洞。
A.是B.否【答案】是【解析】作者游览外洞时，分别介绍了洞口外面、洞口、外洞，以及各自的特点。
7、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，用了什么样的说明方法A.作比较B.举例子C. 列数字【答案】 C【解析】通过列举具体数字，形象地写出了双龙洞的宽大和宽阔，从而给人以直观真切的印象。
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练17《记金华的双龙洞》(有答案)
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练17.记金华的双龙洞一、课内阅读：（一）阅读课文片段，回答问题。
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。
1.在文中括号里填上合适的关联词。
2.内洞的特点可以用三个字来概括,即( )(多选)A.黑B.怪C.大D.奇写更有条理和层次。
5.根据作者的游览顺序排序。
( ) 游览外洞的情景。
( ) 在路上的见闻。
( ) 乘船出洞。
( ) 游览内洞的情景。
( ) 从外洞进入内洞的过程。
( ) 洞外的情景。
（二）课内阅读。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴．着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。
这就到了内洞。
1．选文中画线的句子是________句，从侧面点明了孔隙________的特点。
2．用“”画出描写作者心理感受的句子。
3．将选文中的“贴”换成“挨”行不行？( )A．行，意思相近，不影响表达效果。
B．不行，“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的，衬托出孔隙的小。
最新部编版四年级语文下册记金华的双龙洞课文练习及答案
最新部编版四年级语文下册记金华的双龙洞课文练习及答案一、读拼音，写词语。
xún mìmǐn ruìshǎn shuònù hǒu wǔ cānsuì dào kāi pìjiàn kāng xì bāo zāo yāng二、下面四组词语，每组都有一个不正确的读音，请用“ ”选出来。
（1）A．系．绳子（xì）B．叶柄．（bǐng）C．闷．（mèn）雷D风号．浪吼（háo）（2）A．降．（xiáng）服B．猛兽．（shòu）C．洞穴．（xué）D．漫天卷．地（juàn）（3）A．嫩．（néng）红B．尽．（jǐn）管C．吟．诵（yín）D．半明半昧．（mèi）（4）A．霎．（shà）时B．倾．（qīng）斜C．严惩．（chěng）D．悄．（qiǎo）无声息三、比一比，再组词。
焰（______）揽（______）驱（______）践（______）施（______）陷（______）览（______）躯（______）钱（______）拖（______）四、补充四字词语，并按要求答题。
天高地（____）前俯后（____）五彩（____）斓欣喜若（____）震耳欲（____）无忧无（____）从容不（____）（____）促不安1.含有“天、地”词语还有___________、___________。
2.ABAC式的词语还有___________、___________。
五、选词填空。
启示启事(1)路边电线杆上，到处都贴满了寻人寻物（____）。
(2)科学家从蜻蜓的身上得到了（____），有所发明，有所创造。
敏锐敏捷(3)兔子（____）地一跳，躲开了老鹰的攻击。
(4)蝙蝠能在夜间飞行，并不是因为它的眼睛特别（____）。
记金华的双龙洞 阅读练习
记金华的双龙洞阅读练习[记金华的双龙洞]阅读练习内洞漆黑一片，什么都看不见。
虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点像。
其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以有宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。
1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿＿；用部首查字法应查＿＿＿，再查＿＿＿画。
2、在文中的空白处加上标点符号。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观看——（）黑暗——（）4、用“——”画出写内洞很黑的句子。
5、用“”画出写内洞很宽的句子。
6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？第一种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面，描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为＿＿＿＿的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为＿＿＿＿，三是洞顶的“双龙”，一条＿＿＿＿，一条＿＿＿＿。
9、从画线的句中，你体会到什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
语文记金华的双龙洞阅读训练题
语文记金华的双龙洞阅读训练题
一、金华的双龙洞很有特点，故自然界的景物也妙用在成语中，请填字成句
花好()圆明()黄花 ()高水低车()马龙 ()后春笋 ()上加霜
如()贯耳饱经风() ()里看花谈笑()生气贯长() ()阔天空
二、造句
1、即使…也…(关联词造句)
2、首先…其次…(表顺序的.词写句子)
三、说说下列句子运用到了什么修辞手法：
1、山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
( )
2、洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了广大会堂。
()
3、怎样小的小船呢?两个人并排仰卧;再没法容第三个人的这样小的小船。
()
4、溪流时而宽、时而窄、时而缓、时而急，溪声也时时变换调子。
( )。
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四年级下第3课记金华的双龙洞课内阅读题第三课、《记金华的双龙洞》课内阅读：（一）①4月14日;我在浙江金华;游北山的双龙洞。
②出金华城大约五公里到罗店;过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红;无论花朵和叶子;都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花;这儿一丛;那儿一簇;很不少。
山上沙土呈粉红色;在别处似乎没有见过。
粉红色的山;各色的映山红;再加上或浓或淡的新绿;眼前一片明艳。
③一路迎着溪流。
随着山势;溪流时而 ;时而 ;时而 ;时而 ;溪流声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口;那溪流就是从洞里出来的。
④在洞口抬头望;山相当高;突兀（wu)森郁;很有气势。
洞口像桥洞似的;很宽。
走进去;仿佛到了个大会堂;周围是石壁;头上是高高的石顶;在那里聚集一千或是八百人开个会;一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这是外洞。
⑤在外洞找泉水的来路;原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙;可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧;刚合适;再没法容下第三个人;是这样．．小的小船。
船两头都系着绳子;管理处的工人先进内洞;在里边拉绳子;船就进去;在外洞的工人拉另一头的绳子;船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里;自以为从后脑到肩背;到臀部;到脚跟;没有一处不贴着船底了;才说一声“行了”;船就慢慢移动。
眼前昏暗了;可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿;准会撞破(鼻子额角);擦伤(鼻子额角)。
大约行了二三丈的水程吧;就登陆了;这就到了内洞。
⑥内洞一团漆黑;什么都看不见。
工人提着汽油灯;也只能照见小小的一块地方;余外全是昏暗;不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯;逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒．．在洞顶的双龙;一条黄龙;一条青龙。
我顺着他的指点看;有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋;这是什么;那是什么;大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用;名目有四十多。
这些．．石钟乳和石笋;形状⑦变化多端;再加上颜色各异;即使不比作什么;也很值得观赏。
⑧在洞里走了一转;觉得内洞比外洞大得多;大概有十来进房子那么大;泉水靠着右边缓缓地流;声音轻轻的。
上源在深黑的石洞里。
⑨我排队等候;又仰卧在小船里;出了洞。
1、根据文章内容;给文章加一个标题。
2、本文采用了的结构。
先 ;再分写游览过程;主要游览了、 ;最后自然总结全文。
3、归纳文章段落意思。
第⑤段第⑥段4、本文的采用了写作顺序A时间顺序 B事情发展顺序C空间顺序 D逻辑顺序5、第③段横线上应该填的两对反义词是（）A“大、小”和“快、慢” B“大、小”和“粗、细”C“宽、窄”和“快、慢” D“宽、窄”和“缓、急”6、在第⑤段正确的词语下面画上横线。
7、指出下列句子使用的修辞手法。
①洞口像桥洞似的;很宽。
（）②无论花朵和叶子;都比盆栽的杜鹃显得有精神。
（）③自以为从后脑到肩背;到臀部;到脚跟;没有一处不贴着船底了。
（）④怎样小的小船呢？两个人并排仰卧;刚合适;再没法容下第三个人;是这样小的小船。
（）8、第⑤段说“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿;准会撞破…”中的“稍微”说明了什么？9、文中哪个句子描写了在孔隙中的感受？请用原文回答。
10、“工人提着汽油灯;也只能照见小小的一块地方;余外全是昏暗;不知道有多么宽广。
”这句话说明了什么？请用原文回答。
12、“我”内洞看见了和 ;印象最深的是“”即文中所言的“ ; ”。
（二）巩固11页内洞漆黑一片;什么都看不见。
虽然工人们提着油灯;也只能照见小小的一块地方;余外全是昏暗;不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯;逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙;一条黄龙;一条青龙。
我顺着他的指点看;有点像。
其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以有宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋;形状变化多端;再加上颜色各异;即使不比做什么;也很值得观赏。
在洞里走了一转;觉得内洞比外洞大得多;大概有十来间房子那么大;泉水靠着右边缓缓地流;声音轻轻的;上源在深黑的石洞里。
1、石笋的“笋”字用音序查字法;应查字母＿S＿；用部首查字法应查＿竹子头＿;再查＿4＿画。
2、在文中的空白处加上标点符号。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观看——( 观赏) 黑暗——(漆黑)4、用“——”画出写内洞很黑的句子。
虽然工人们提着油灯;也只能照见小小的一块地方;余外全是昏暗;不知道有多么宽广。
5、用““~~~~””画出写内洞很宽大的句子。
在洞里走了一转;觉得内洞比外洞大得多;大概有十来间房子那么大;泉水靠着右边缓缓地流;声音轻轻的;上源在深黑的石洞里。
6、结合短文内容;你能说说金华双龙洞名字的由来吗？因其洞顶的“双龙“(一条黄龙;一条青龙)而得名。
7、读了这段话后;我知道作者抓住内洞的黑、奇、大三个方面;其中着力描写了内洞景物的“奇”;一是“形奇”;表现为形状变化多端的石钟乳和石笋；二是“色奇”;表现为颜色各异;三是洞顶的“双龙”;一条黄龙;一条青龙。
8、从画线的句中;你体会到什么？体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的,原因是形状变化多端;颜色又各异。
（三）a在洞口抬头望;山相当高;突兀森郁;很有气势。
洞口像桥洞似的;很宽。
走进去;仿佛到了个大会堂;周围是石壁;头上是高高的石顶;在那儿聚集一千或八百人开个会;一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这是外洞。
b在外洞找泉水的来路;原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙;可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧;刚合适;再没法容第三个人;是这样小的小船。
船两头都系（xìjì）着绳子;管理处的工人先进内洞;在里边拉绳子;船就进去;在外洞的工人拉另一头的绳子;船就出来。
我怀着好（hǎo hào）奇的心情独个儿仰卧在小船里;自以为从后脑到肩背;到臀部;到脚跟;没有一处不(贴帖)着船底了;才说一声“行了”;船就慢慢移动。
眼前（昏晕）暗了;可是还能感觉左右和上方的山石似( shìsì)乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头（稍捎）微抬起一点儿;准会撞破额角;擦伤鼻子。
大约行了二三丈的水程吧;就登（陆路）了;这就到了内洞。
1、在括号内划去不正确的读音或字。
2、文中怎样描写小船的小？用“”划出。
3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？用“——”4、解释加粗的字。
颜色各异（）变化多端（）或浓或谈（）5、读句子完成填空。
①、怎样小的小船呢？两个人并排仰;刚合适;再没法容第三个人;是这样小的小船。
这话采用了的修辞方法。
②、无论花朵的叶子;都比盆栽的杜鹃显得有精神。
这句话采用了的修辞方法。
③、洞口像桥洞似的;很宽。
这句采用的说明方法。
④、在那里聚集一千或是八百人开会;一定不觉得拥挤。
这话采用了列数字的说明方法。
6、写四个描写大海的四字词。
汹涌澎湃大浪滔天滔滔不绝波涛汹涌无边无际奔腾不息7、b段主要写“孔隙”的特点是狭小;在能表现这个特点的语句下面划曲线。
8、文中的“我”指的是;他通过孔隙时的感受是。
9、船的进出方式是。
10、最后一句话在文中起引出下文的作用。
11、从这段文字中我们可以看出作者对大自然的热爱之情。
（四）内洞一团漆黑;什么都看不见。
工人提着汽油灯;也只能照见小小的一块地方;余外全是昏暗;不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯;逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙;一条黄龙;一条青龙。
我顺着他的指点看;有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋;这是什么;那是什么;大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用;名目有四十多。
这些石钟乳和石笋;形状变化多端;再加上颜色各异;即使不比做什么;也值得观赏。
1、我会填。
（3分）一（）漆黑一（）地方一（）青龙2、写出反义词。
（4分）余外（）宽广（）依据（）蜿蜒（）3、用“首先……其次……”写话。
（3分）4、内洞的特点是______________________;石钟乳和石笋的特点是_________________________________。
（4分）5、你能发现每组两个字的不同吗？比较后再组成词语。
（4分）蜿（）蜒（）剧（）赏（）碗（）延（）据（）尝（）6、文中最后一句话有一组假设关系得关联词语;读后再仿照例子来造句。
（2分）即使……也……7、你能用文中的一句话来说明为什么这个洞叫双龙洞？请写下来。
（2分）8、我会修改病句。
（3分）这些石钟乳;即使不比做什么;但是值得观赏。
9、转告下面的话。
（3分）王鹏说：“我也去过金华的双龙洞;那里值得一去。
”请把王鹏的话告诉你的朋友：10、读了这个自然段;你会提出什么问题？细读后;你能自己解决吗？（5分）我提出的问题：我的解答是：（五）一路留迎着溪流。
随着山势;溪流时而宽;时而窄;时而缓;时而急;溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口;那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望;山相当高;突兀森郁;很有气势。
洞口像桥洞似的;很宽。
走进去;仿佛到了个大会堂;周围是石壁;头上是高高的石顶;在那里聚集了一千或是八百人开个会;一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往处流;这是外洞。
1、一个“”点明作者是逆流而上。
2、第一段中的“随着……时而……时而……时而……时而……”运用修辞;从和两个角度描写景物。
3、在文中找出3对意义相反的词语。
（）和（）（）和（）（）和（）4、作者写外洞;采用了什么方法写得具体、生动？举例说明。
例1_____________________________________________________例2____________________________________________ _（六）出金华城大约五公里到罗店;过了罗店就渐渐入上。
公路盘曲而上;山上开满了映山红;无论花朵和叶子;都比盆栽的杜鹃长得有精神。
油桐也正开花;这一丛;那一簇;很不少。
上山沙土呈粉红色;在别处似乎没有见过。
粉红的上;各色的映山红;在加上或浓或淡的新绿;眼前一片明艳。
一路上迎着溪流。
随着山势;溪流时而宽;时而窄;时而缓;时而急;溪声也时时变换调子。
入上大概五公里就来到双龙洞门口;那溪流就是从洞里出来的。
在空口抬头望;山相当高;突兀森郁;很有气势。
洞口像桥洞似的;很宽。
走进去;仿佛到了个大会堂;周围是石壁;头上是高高的石顶;在那里聚集一千或八百人开个会;一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这就是外洞。
1、这段文字选自《》。
2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（）。
它在短文中的意思是（）：①聚集;丛凑;或丛聚成的堆或团。
②极新;常用来形容衣服。
③量词;用于聚集成团的东西。
3、找出短文的两对反义词;写在下面的括号里。
（）-------（）（）-------（）4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：、5、模仿文中划线部分;用“……时而……时而……”造个句子。