2019-2020年初三一模 实验表格归纳专题汇编

2019-2020年初三一模实验表格归纳专题汇编1、（2018 宝山第26题）为了研究容器底部受到液体的压力增加量ΔF与哪些因素有关，小明用一个重为10牛的球体，先后放入盛有等质量液体的底面积大小不同的甲、乙、丙圆柱形容器中，待球体静止后测取容器底部受到液体的压力增加量ΔF。

实验数据和实验学校见下表。

①观察序号1或2或3中的实验现象并比较ΔF和容器底面积S的大小关系，得出初步结论是：当球体在密度相等液体中沉底时，容器底部所受液体的压力增加量与容器底部面积大小_______（选填“有关”或“无关”）。

②观察序号_______________中的实验现象并比较ΔF和液体密度ρ液的对应变化，得出初步结论是：当球体浸没在液体中静止不动时，液体密度ρ液越大，容器底部所受液体的压力增加量ΔF越大。

③为了进一步研究容器底部所受液体的压力增加量ΔF与球体重力G球大小的关系，小明同学认为：“除了上述容器和测力计外，还需要添加几只重力不同的实心金属球进行实验。

且将这些重力不同的金属球分别浸没在水中，测取容器底部所受水的压力增加量ΔF，并分析测得的ΔF是否随金属球重力G球的变化而变化。

”小明同学设计的这一实验方案能否达成实验目标？若能达成，请你对实验可能出现的现象，预估判断ΔF与G球是否有关。

若不能达成，请你完善小明同学设计的方案，并对实验可能出现的现象，预估判断ΔF与G球是否有关。

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2、（2018 奉贤第26题）某小组同学在探究电阻的大小与哪些因素有关实验时，他们从实验室选用的器材有：若干节干电池、电压表、电键、导线及表一所示的不同规格的导体等。

表一 表二（1）为确保实验的顺利进行，你认为还必须要添加的实验器材是 （19） 。

（2）小组同学在探究电阻大小与材料的关系时，他们选择了导体A 、B 、C ，并分别进行了多次测量，多次测量的目的是 （20） 。

（3）为了探究电阻大小与长度的关系，他们计划选用表一中编号为 （21） 的导体进行实验。

（4）若他们计划选用表一中编号为C 、D 的导体进行实验，主要是为了探究导体的大小与____ (22)______的关系。

（5）经过小组讨论后，他们发现（3）、（4）的设计方案都不完善。

为了完善设计方案，该小组同学提出了需要添加的不同规格的其他导体，见表二。

你认为最符合需要的应是表二中编号为___(23)___的导体。

3、（2018 虹口第25题）25．为了探究物体受到的浮力F 浮与物体体积V 物有关还是与物体浸入液体的体积V 浸有关，某小组同学设计方案进行探究。

① 现有可供选择的物体如右表所示，在研究F 浮与V 物的关系时应选择________物体（选填“一个”或“多个”），并控制其浸入水中的体积________（选填“相同”或“不同”），测出其受到的浮力。

② 该小组同学经过讨论完善方案后继续实验，将体积不同的物体逐渐浸入水中，测出物体受到的浮力，实验现象和数据如下表所示。

根据序号__________的实验示意图及数据，可得F 浮与V 物无关。

根据序号1和2和3中的实验示意图及数据，可得出的初步结论是：同一物体浸入水中，__________。

③ 他们尝试利用液体内部压强知识阐述浮力产生的原因，当物体浸没在液体中时，如图12所示：F 浮＝F 2－F 1＝p 2S －p 1S ＝ρ液g h 2S －ρ液g h 1S ＝ρ液g （h 2－h 1）S ＝ρ液g V 物当物体部分浸入液体中时，如图13所示，请利用液体内部压强知识推导出物体受到的浮力。

__________（11）（13） （12）4、（2018 嘉定第26题）26．某小组同学通过实验研究圆柱体浸入液体的过程中测力计示数F的变化情况。

如图20所示，他们将高H为0.10米的圆柱体甲挂在测力计下，逐步改变其下表面到液面的距离h，读出相应的测力计示数F，并将h和F记录在表一中。

然后，他们变换液体重复实验，将数据记录在表二中。

为进一步研究F和h关系，他们计算了每一次实验时F的变化量D F，并将结果分别记录在表一和表二中。

①分析比较实验序号1～5（或8～12）数据中F和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：在圆柱体浸入同种液体的过程中，当h＜H时，（14）。

②分析比较实验序号（15）数据中F和h的关系及相关条件，发现测力计的示数F不再随浸入的深度h的增大而变化。

原因是：（16）。

③分析比较实验序号1～5或8～12中△F与h的数据及相关条件，可得出的初步结论是（17）。

④该组同学由实验序号4与10或6与12的数据及相关条件，发现圆柱体甲在未完全浸入不同液体的过程中，存在h不同而F相同、△F相同的现象。

他们通过进一步综合分析分析，猜想只要h和液体密度ρ液满足（18）是个定值的条件，即会出现这种现象。

5、（2018 金山第28题）某小组同学通过实验探究“液体对容器底部的压强大小与哪些因素有关”，他们选择了两个底面积S不同的容器进行研究，并在容器内倒入深度h不同的液体，用压强计分别测出容器底部受到的压强p的大小，将s、h和p记录在表一中。

然后，他们变换液体重复实验，将数据记录在表二中。

为做进一步研究，他们计算了相邻两次实验中h及p的变化量△h和△p，并将结果分别记录在表一和表二的后两列中。

（1）分析比较实验序号1与2（或8与9）中的数据和相关条件，可得出的初步结论是：液体对容器底部的压强大小与容器的底面积大小（17）（选填“有关”或“无关”）；（2）分析比较实验序号2～7（或9～14）中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是: （18）。

（3）分析比较实验序号（19）中的数据和相关条件，可得出的初步结论是:当液体的深度一定时，液体的密度越大，液体对容器底部的压强越大。

（4）请进一步综合分析表一、表二的相关数据，归纳得出初步结论。

(a)分析比较实验序号2～7或9～14中△p和△h的数据及相关条件，可知：（20）。

(b)分析比较实验序号2～7和9～14中△p和△h的数据及相关条件，可知：（21）。

6、（2018 静安第25题）25．为研究盛有水的容器在浸入物体后，容器底部所受水压强p的情况，某小组同学利用两端开口的玻璃筒、小球和弹簧测力计进行实验。

他们先在一端扎紧橡皮膜的玻璃筒内盛水，再将小球逐渐浸入水中，其实验过程及现象如图11所示。

小明由此提出猜想：盛有水容器在浸入物体后，容器底部所受水压强p随小球所受浮力F浮的增加而增大。

①请写出图11中支持小明猜想的实验现象。

________(9)为验证猜想，该小组继续进行研究，他们先将重为16牛物体A挂在测力计下，随后逐步将其浸入盛有水的圆柱形容器中。

实验中，他们读出物体A在各处静止时的测力计示数F、并测得此时容器底部所受水的压强p，再计算得到物体A所受的浮力F浮和容器底部所受水压强的增加量p。

实验过程的示意图以及相应实验数据记录在下表内。

(11)②请补全实验序号1中的数据。

________(10)、________(12)实验数据及相应的示意图，可判断小明的猜想是________(13)的③分析比较表中________（选填“正确”或“错误”）。

④分析比较表中第四行和第六行的实验数据及相应的示意图，可得出初步结论：在物体(14)。

浸入盛有水圆柱形容器的过程中，________7、（2018 闵行第29题）某小组同学发现在物体浸入液体过程中，液体密度ρ、物体浸入液体体积V浸及溢出液体体积V溢都会对液体压强变化量∆P液产生影响。

为了研究柱形容器中液体对容器底部压强增加量∆P液与ρ、V浸、V溢的关系，他们用底面积相同但溢水口高度不同的若干柱形容器、体积为0.017米3的物体、密度为ρ1、ρ2的液体及DIS 压强传感器等器材进行实验。

他们先在一个容器中装入密度为ρ1的液体，并将该物体慢慢浸入，过程如图21所示，测得的实验数据记录在表一中。

接着他们在三个不同的容器中装入体积不同、密度为ρ2的液体，再将该物体分别浸入，测得的实验数据记录在表二中。

（ρ1<ρ2）表一表二（1）分析比较实验序号1、2与3中的∆P 液和V 浸、V 溢的数据及相关条件，可得出的结论是：当物体浸入同种液体中， （11） 时，同一柱形容器内液体对容器底部压强变化量∆P 液是相同的。

（2）分析比较实验序号4、5与6中的∆P 液和V 浸、V 溢的数据及相关条件，可得出的结论是：当物体浸入同种液体中时， （12） 。

（3）将该物体浸没在密度为ρ2的液体中，溢出0.002米3的液体，则∆P 液为（13） 帕。

8、（2018 浦东第25题）某同学研究容器对水平地面压力的变化情况。

他在盛有水的薄壁柱形容器中放入不同的实心物体，物体浸没在水中且沉底，实验过程均如图13所示，并用传感器测出容器对水平地面的压力变化量ΔF ，相关的数据记录在表一中。

表一①分析比较实验序号 (9) 中ΔF 和ρ物的关系及相关条件， 可得出的初步结论是：浸没在水中且沉底的实心物体，当V 物相同时，ΔF 随ρ物的增大而增大；②分析比较实验序号1与2(或3与4，或5与6)中ΔF 和V 物的关系及相关条件， 可得出的初步结论是： (10) ；表二③进一步分析表一中的数据，后，存在ΔF在表二中填入拟进行实验的数据。

(11) (12)9、（2018 普陀第25题）小芳和小李做“探究串联电路的规律”实验，所用器材包括电源（6伏）、电键、若干已知阻值的电阻、电压表、电流表和若干导线，他们首先按图11所示的电路图正确连接电路。

通过实验探究得到串联电路电流处处相等。

①为探究串联电路电压规律，小芳打算先将电压表接在AB两端，测电阻R1两端电压U1，然后保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测电阻R2两端的电压U2。

小李觉得这样的操作无法测电阻R2两端的电压U2。

你认为小李的判断是（9）（选填“正确”或“错误”），理由是（10）。

②讨论完毕后，他们按正确的方法实验，用电压表分别测出R1的电压U1、R2的电压U2，以及R1、R2两端总的电压。

并多次改变R1和R2的阻值，重复上述实验，实验数据记录如下表所示：（a）分析比较表中最后三列的数量关系及相关条件，可得出的初步结论是：（11）。

（b）进一步综合分析比较表中U1与U2比值和R1与R2比值关系，可得到的结论是：（12）。

③为探究串联电路电阻规律，他们先将电流表串联在图11所示的电路中，然后用一个电阻R 替换R 1和R2接入AC 之间，当替换前后电流表示数保持相同时，电阻R 即是R 1和R 2的总电阻，此过程用到的科学方法是 （13） 。

10、（2018 青浦第29题）29．为了探究“导体中电流与电压的关系”，某小组用A 、B 两个导体进行研究。