初中英语学法指导(讲话稿)

初中英语学法指导（讲话稿）
同学们你们好！
在这二十一世纪的头几年，对于我们伟大的中华人民共和国来说，是可喜可贺的几年。

我国正以辉煌的姿态屹立于世界的东方。

回顾过去几年，被誉为“小奥运”的第二十一届世界大学生运的成功地举办动会、“申奥”的成功、中国男子足球队首次冲入了“世界杯”决赛、两届奥运会的辉煌成绩、重新加入世界贸易组织、中国共产党“十六大”为中国选出了新的领导人、三峡大坝的竣工储水、神州飞船的成功发射、“两会”的成功召开为中国在二十一世纪的发展指明了道路。

2008年“神舟七号”宇宙飞船再次遨游太空，“嫦娥一号”也顺利奔月，2008年，“新北京、新奥运”令全世界为之注目。

二十一世纪的中国将在世界民族之列占有重要的地位。

对于同学们来说，你们将是我国二十一世纪的主人，是幸运的一代。

在我国和平发展的国内、外环境下，你们将在学校度过人生重要的学习时期，充分完善自我，我相信你们在自身的努力奋斗下一定会成为二十一世纪的弄潮儿。

机遇难得，然而“机遇”和“挑战”并存，同学们要想在飞速发展，竞争激烈的21世纪找到一席立锥之地，还需不断努力奋斗。

21世纪是知识、科技飞速发展更新的世纪，“终身学习”将是社会的潮流。

我国有句古训：“活到老，学到老”在二十一世纪将在全社会得到充分体现。

然而有关专家说：21世纪的人才将具备三个条件：精通外语，会开车，会操作计算机；二十一世纪的文盲将是那些不会学习，不会运用知识的人，而不是所谓的一字不识的人，一字不识的人早已被开除“地球”。

同学们，美好的二十一世纪向你们友好的招手，请问你们有二十一世纪的入场卷吗？会开车吗？会英语吗？会操作计算机吗？你们会学习吗？现在大家在中学学习的知识比起人类知识海洋还不及“九牛一毛”、“沧海一粟”，并且二十一世纪是知识飞速更新的世纪，现在所学的也许很快就过时，或许今天所学的知识明天却毫无用处。

即使是名牌大学毕业生也不一定找到对口的工作,要想在社会上找到一席之地，还必须不断的学习，这就需要你们具备自学的能力，如果没有好的学习方法，你就不能顺应潮流。

学习知识的多少并不能用时间多少来衡量，未来的二十一世纪是竞争的世纪，效率就是金钱，时间就是生命，我们做任何事情都应想一想如何提高效率，而高效率离不开好的方法。

今天，作为英语老师，我有幸和大家探讨学习方法，我主要谈谈二十一世纪入场卷之一——英语的学习方法。

还记得我国男子足球队首次冲入“世界杯”被中国人称为"神奇教练"的米卢谈到中国队成功的原因时，他说：“态度决定一切，相信自已，天道酬勤”。

也就是说中国队训练、比赛的态度明确而端正，同时相信自己经过努力拼搏一定会成功。

功夫不负有心人。

学习英语也如此。

首先，明确学习的目的，端正学习态度，锻炼坚韧不拔的毅力，树立学习信心，培养学习兴趣。

一、明确目的，也就是要弄清为什么学习英语，要争取达到什么程度。

就此我觉得大家应明确以下几点：1、抛弃以往那种“我是中国人不学外国文”的说法，也不要听信什
么“英语不及格，表示我爱国。

”的说法。

试想：如果有人因为你不懂英语而用英语骂你或做出有损自身利益、有辱国格的事，而你还在一边呆笑，难道这叫爱国？2、大家应该清楚的认识到：我国正在采取各项措施，改革我国的英语教学的落后现状，努力提高全民的英语水平。

3、以后全国会逐步实施计算机和英语两个等级制度，要想就业首先要具备这两个证书。

总之为了更好的爱国，更好的适应社会，为了自身的生存，对于我们二十一世纪的主人学好英语和计算机势在必行。

二、树立信心，保持自信的心态。

对于英语，许多同学实初次接触，又是“洋话”，所以首先心存畏怯，学习的效果当然要打折扣了。

被美国哈佛大学免试录取的女孩刘亦婷在谈到学习英语的经验时说：“学好英语要调整好自己的心态，保持长时间稳定而积极的自信和自律能力”。

像对待其他学科一样，有了自信，学习就会多了游刃有余的自如。

“洋话”也是人说的啊，有什么学不好的！现在国家正在努力改善英语教学条件，大家要相信通过自己的努力，一定会学好英语，“有志者事竞成”，“世上无难事，只怕有心人”。

特别有部分学生在以前的学习中怕动口、动手、怕犯错误，怕考试不及格，不懂怕问，怕别人笑话这些表现正是没有自信心，不相信自己的能力。

干任何事情都这样将一事无成。

三、培养学习兴趣。

兴趣是最好的老师。

有些同学可能会说：“我没有兴趣学习英语，也不知怎样培养兴趣。

”我建议大家多想一下学习英语的好处：比如学好英语你比别人多懂一门语言可以多了解许多有用的信息，以后学计算机更容易更方便；长大找工作也具备一个必要的条件；随着对外开放的发展，你与外国人做生意时用不着请翻译，出国旅游很方便等等。

在学习和日常中多听一些英语歌曲，多看一些英文故事片，如《未来战士》、《泰坦尼克号》……。

另外在学习中要大胆摸仿、动手写。

有些同学书写不认真，上课不认真跟读、摸仿，说不出，开口便错；写不好，写出的东西自己都看不顺眼，这样就更不敢说，更说不好；更不想写，更写不好；学哑吧英语，作业书写很差，应付老师，学习更差、更没兴趣、更不想学，从而形成恶性循环。

如果你处在这种情况下千万不要放弃，唯一该做的就是从26个字母、48个音标老老实实的弥补，一笔一画写好，一字一句读准，不懂就问，这样经过一段时间的努力，你就会赶上来，越学越容易，写得越来越好，说得越来越好听，越学越有趣。

有的同学也感到很困惑。

因为他也知道英语非常重要，以后升学、找工作、出国都离不开，也相信自己英语会学得很好，以后找工作一定没问题，对英语也很有趣，每天都在努力学习英语，可考试成绩很不理想。

这就是因为学习方法不对，流于形式，他读英语有点像“小和尚念经，有口无心”。

其次，注重学习英语的具体方法。

美国有一个民谚说得很中肯：“ Give a hungr y man a fish and you 'll feed him for a day.Teach him how to fish and he will feed himself for a lifetime(予人以鱼，受惠一时。

授人以渔，获益一世)。

”这个民谚提示了一个颠扑不灭的道理，即获取知识的方法有时候比知识内容本身更具有重要意义。

一、坚持学习“六认真”。

即课前认真预习、上课认真听讲、课后认真复习、认真完成作业、认真对待每一次检测、认真进行课外阅读。

二、记忆与积累。

任何学习效果都在记忆的基础上产生的，学习英语要记住许多英语单词，因此记忆显得更为重要。

然而，正是因为记不住单词使我们许多同学逐渐对英语失去了兴趣。

可以说，单词的记忆是学好英语的“拦路虎”。

可英语有50多万个单词，老
师不可能一一教读，这就要求自己学会用音标拼读单词。

请同学们一定要打好基础，尽快形成良好的书写、语音习惯。

初一时力争26个字母的读写，48个音标的读写以及拼读单词必须过关。

记忆词汇的最终目的，就是将词汇永远贮存在大脑内——即实现单词的长效记忆。

如何才能实现单词的长效记忆呢？现就此作如下简述:
1、在记忆单词时首先要目的明确（为使用而记忆），注意力高度集中抛弃一切杂念，坚韧不拔（不能三天打鱼两天晒网），理解单词的音、形、义及用法（不要一上来就盲目记诵），在心里反复默念（不要指望看上几遍就能记住）。

这样，思维过程和认识联系的过程统一起来了，就能使单词尽快从瞬间记忆进入短时记忆，再进入长效记忆之中。

2、把要记的单词放在一大段完整的课文中，或用一定的题目有意识地串联起来，或按一定语法结构特别组合起来，就远比单个记忆效果好。

因为这样做除了使记忆处于积极状态外，思维活力增加，注意力高度集中，思维稳定，对记忆单词的兴趣也提高了。

3、长效记忆的过程就是多次反复使单词信息刺激大脑皮质的过程。

一般来说，新词要每天复习一次，一月后可隔一周复习一次；已学过的，重现率低，长而且难记，又不符合读音规则的单词复习次数要多一些，复习时间要长一点，每次的间隔要近一些。

初中学生年龄小，复习次数要增加，时间要短，间隔要近。

同时，辅之以口决记忆，如：巧记Be之歌（am,is,are,主人各是啥？I找am,you配are,is专跟he、she、it，复数主语都用are.找错主语要受罚。

变问句往前提，句末问号别忘记；变否定更容易，be后not 跟上去。

）、谐音记忆（Put down your gun .葡萄油糕糖）、做卡片等方法。

这样，大脑皮质经过剧烈而且持续的有规律刺激，就要使单词信息深深地嵌印上去变为固定信息，最终进入长效记忆之中。

4、单词记忆方法很多，但不管采用哪种方法，其最终目的都是要使单词进入长效记忆。

为此，在记忆过程中，千万不要一发现有个单词记不起了，马上就迫不及待地翻书看。

这样做一旦养成了习惯，对使单词进入了长效记忆害处很大。

正确的做法是：一时记不起的单词可以暂时放一放，静下心来“挖空心思”地回忆，直到能正确回忆起来为止（实在回忆不出来再看书或查词典）。

这是因为顽强的回忆是一种艰苦的劳动。

而单词遗忘的真正原因就恰恰在于懒于回忆。

所以记忆单词应尽量多采用“过电影”的办法。

对于那种越是记不住的单词越是要经常回忆，而这种回忆过来的单词大多能很快进入长效记忆。

5、不管记忆什么知识，我们都应该尽量做到“五到”，即“眼到”、“口到”、“耳到”、“手到”、“心到”。

所谓“眼到”就是记忆时眼睛要看着所要记忆的内容;“口到”就是要动嘴读出所记的知识，哪怕只有你能听到;“耳到”就是如果有条件要边听边记，所以时刻认真听讲是很有必要的；“手到”就是要把要记的内容“过手”，不要懒得动笔；“心到”是最重要的，不管记忆什么知识，如果不动脑筋去理解都是“瞎子点灯——白费蜡”！“五到”做到的越多，记忆效果越好！
总之，记忆单词不是学习英语的目的，学习英语应注重背诵课文( 理解记忆)，形成语感，并且联系生活实际、学以致用，尽量用所学英语来交际、思考、表达思想感情，这样一定会记得更牢，也才真正达到学习英语的目的。

最后，注重复习、检测。

一、考前认识复习，前后联系，系统归类，争取在自己的脑海中形成完整的知识体系，做到条理清晰。

二、重视每一次检测及考试。

通过检测发现不足，并加以弥补，不要寄希望于考场作弊。

三、应试技巧：考前休息好，保持头脑清醒。

考场沉着应考，认真答题；先易后难；认真检查；听力题要集中精力听，不惧怕。

四、考后认真总结经验教训，弥补不足。

总之，学习的方法各种各样，我希望同学们早日形成适合自己的好的学习方法，为以后的学习打下坚实的基础。

在此，也衷心祝愿大家身体健康、学习进步、天天开心！
绵阳市游仙区新桥镇中学李玉刚
2008年11月10日。