人教版物理《光的色散》ppt课件1

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三棱镜可以把太阳光分解成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色 的光,把它们按这个顺序排列起来, 就是光谱。
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可见光与不可见光
人眼能感觉到特定频率范围内的光,即人眼能看到的光,称为可见光, 人眼无法看见的光称为不可见光。
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元 江 那 诺 梯 田
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点名
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新知巩固
【例2】 某同学为了研究光的色散,设计了如下实验:在墙角 放置一个盛水的容器,其中有一块与水平面成45°角 放置的平面镜M,如图所示,一细束白光斜射向水面, 经水折射后射向平面镜,被平面镜反射再经水面折射 后照在墙上。该同学可在墙上看到( B ) A.上紫下红的彩色光带 B.上红下紫的彩色光带 C.外红内紫的环状光带 D.一片白光
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红外线和紫外线的位置




线

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红 外 线
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红外线的应用
热谱图诊病
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红外线夜视仪
电视遥控器
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烤 箱
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自 动 门
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这些天小区门口出现了一批哲学家, 重复着哲学的三大终极之问: 你是谁? 你从哪里来? 你到哪里去? 最后在你的脑门来一枪!
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【备】 太阳光通过棱镜后,会被分解成各种颜色的光,如果用一个 白屏来承接,则白屏上的颜色顺序为红、_橙__、__黄_、_绿__、 _蓝__、__靛__、_紫__。这说明 白光是由各种色光混合而成 。
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紫外线
德国化学家里特1801年在光谱的紫光区域外侧放置了一张照 相底片,结果底片感光了,于是紫外线被找了出来。
紫外线的特性:
①紫外线的化学作用强; ②紫外线的生理作用强; ③紫外线还有荧光效应。
拓展 红外线和紫外线具有可见光的一些特性: (1)在均匀的同种介质中,红外线和紫外线也是沿直线传播; (2)红外线和紫外线在传播过程中,遇到反射面,也会发生反 射,且反射时遵循光的反射定律。
第四章 光现象
第5节 光的色散
知识点1 色散
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色散
17世纪以前,人们一直认为白 色是最单纯的颜色。直到1666 年,英国物理学家牛顿使白光 (太阳光)经过三棱镜,发现白 光被分解成红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫等多种颜色的光。 被发现的这种现象我们称之为 色散。
说明:白光是复合光,是由各种单色光混合而成的。
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【例1】 如图所示,让一束太阳光照射到三棱镜上,光从棱 镜射出后,如果用一个白屏来接收,在白屏上就形 成一条彩色的光带。关于此实验现象,以下说法正 确的是( B、C ) A.太阳光是单色光 B.白光是由各种色光组成的 C.各种色光在相关的折射过程中,偏折程度不同 D.各种色光在相关的反射过程中,偏折情况不同
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【备】 如图所示,三种色光按一定比例混合(阴影部分),可以形成___白__光___。
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第四章 光现象
第5节 光的色散
知识点3 看不见的光
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光谱
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第四章 光现象
第5节 光的色散
知识点2 色光的混合
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光的三原色
红、绿、蓝被称为光的“三原色”,利用这三种色光可以混合出不同的色彩来。 红光、绿光、蓝光按照1∶1∶1的比例得到的是白光。
想一想
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红外线
英国天文学家赫歇尔在1800年研究光谱中各种色光的热 效应时,把温度计移到光谱的红光区域的外侧,结果温度上 升得很快,说明那里有看不见的射线射到温度计上,于是发 现了红外线。
红外线的特性:
①红外线具有热效应,能使被照射的物体发热; ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的; ③物体能吸收红外线,也能向外辐射红外线。
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紫外线的应用
适当照射紫外线,有助于人体合成维生素D,维 生素D能促进身体对钙的吸收,对于骨骼的生长 和身体健康的许多方面都有好处。
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使荧光物质发光
彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射、 折射而产生的色散现象。
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色散形成原理
一束太阳光照到三棱镜上,然后从三棱 镜射出的光分解为各种颜色的光,这一 现象的产生是因为光线由空气进入三棱 镜后,发生了光的折射,不同色光的偏 折程度不同,红光偏折程度最小,紫光 偏折程度最大。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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制作彩虹
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电视机的画面五颜六色,是如何做到 的呢?
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电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的
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【例1】用放大镜仔细观察彩色电视机画面上的色条,
会看到排列有序的三色发光区域是( A )
A.红、绿、蓝
B.红、绿、紫
C.蓝、绿、紫
D.红、黄、蓝
点名
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新知巩固
【例2】 下列各种单色光中,属于三原色光之一的是( B )
A.紫光
B.红光
C.橙光
D.黄光
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