关于高校学生社团建设的思考
浅析高校学生社团存在问题及解决策略
浅析高校学生社团存在问题及解决策略高校学生社团是校园文化建设的重要组成部分，旨在为学生提供更广阔的学习、交流和展示自我的平台。
在实际运行中，学生社团存在着一些问题，例如组织管理混乱、活动缺乏吸引力、人员流动大等。
为了解决这些问题，有必要对高校学生社团存在的问题进行深入分析，并提出相应的解决策略。
一、问题分析1.组织管理混乱高校学生社团的组织管理通常较为松散，存在着管理混乱的情况。
一些社团缺乏明确的组织结构和管理制度，导致决策不够科学、成员责任不明确、资源配置不合理等问题。
2.活动缺乏吸引力一些学生社团在活动策划和执行方面存在着不足，导致活动缺乏吸引力。
这不仅影响了社团内部成员的积极性和参与度，还影响了社团在校园中的知名度和影响力。
3.人员流动大由于高校学生社团成员大多是在校学生，他们的毕业或转学等原因导致的人员流动，成为了学生社团的一大难题。
人员流动大不仅影响了社团的稳定性，还加大了新成员的培养和社团文化传承的难度。
二、解决策略1.建立规范的组织管理制度对高校学生社团的组织管理制度进行规范化建设，建立科学的组织结构和管理制度，明确社团成员的权利和责任，加强内部协作和沟通，提高决策的科学性和有效性，保障社团的健康发展。
2.提升活动策划和执行水平学生社团在活动策划和执行方法方面要更加注重细节和创新，加强活动策划的前期准备工作，提升活动执行的专业水平和吸引力，增加活动的多样性和互动性，吸引更多的学生参与其中。
3.加强社团文化建设学生社团要注重培养成员间的凝聚力和向心力，加强社团文化建设，形成良好的社团氛围和内部互助机制，增强成员的归属感和认同感，降低人员流动的风险，保障社团的长期稳定发展。
4.加强社团与学校的联系学生社团应加强与学校相关部门和学生会等的联系和合作，争取更多的资源和支持，充分利用学校的平台和资源，开展更富有吸引力和影响力的活动，提高社团在校园中的知名度和地位。
5.提高社团成员的综合素质学生社团要通过各类培训和活动，提高社团成员的综合素质和能力水平，培养他们的自主创新和团队合作能力，增强他们的组织管理和交流表达能力，为社团的稳定发展提供人才支持。
高校学生社团组织建设偏执与社团文化缺失的思考
产生各有特色的大学文化核心 ， 同时形成了其特有的文化氛围。高 校学生社团在传承和体现 ， 特别是 向社会辐射高校特有 的文化时具 有重要作用 ， 的社会反应是全方位的。 带来
２３ 大学生社团是大学文化思想碰撞和思想创新的重要来源 ．
学生社团缺乏其核心 的价值文化取 向， 忽视其作为高校学生社团应
该具备的文化继承拓展职能。针对 以上情况， 高校学生社 团应该检
积极引导 体现高校文化特色 的学生社 团，鼓励它们 在服 务社 会、 辐射文化的过程中， 多从社会上 了解新的需求 ， 为高校文化实践
性的加强提供必要支撑 ， 配备专业学术团队指导学生社 团加强调查
是高校学生社 团。需要高校思想政治教育工作者们加强引导 ， 更加
注 重鼓励和包容 ， 建立一套 完整 的体制机制 ， 使高校学生社团发展
得更好。
所大学以其长期发展的历史沿革和特色专项的重点推进 ， 会
参考文献
【 １ ］邓武林． 高校学生社团的 目 标与使命咖． 中国科技信息， ０ （ ： ４ ２ ６１ １ ． ０ ）０
切工作理念最终体现于人 的实践 中， 而最终受益者也是人。
对 于一个高校学生社团而言 ，全面认识文 化对于一个社团的重要 性， 并注重在社团发展中始 终把这个 因素融入其 中， 并不断拓宽内
集体为中心出现社团整体 “ 上浮”学术辐射和社团干部培养锻炼集 ，
中在社团的高层 ， 而在社 团中下层普遍是各类部门丛生 ， 一个社 团 缺少基于兴趣爱好的参与者 ， 团体制构架文化 ， 从狭义的文化到广
义 的文化 ， 这是一个不断渐 进的过程 ， 要求在社团运行中传达出对
２ 高 校 学 生社 团 应发 挥 的 文化 辐 射 作 用
高校学生社团管理存在的问题及对策思考
高校学生社团管理存在的问题及对策思考高校学生社团是学校教育中不可或缺的组成部分，它不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养学生的组织能力、沟通能力和领导能力。
随着高校学生社团日益多样化和复杂化，其管理也面临着一系列问题。
本文将从学生社团管理存在的问题出发，提出一些对策思考，以期提高高校学生社团的管理水平和服务质量。
一、存在的问题1.社团管理不规范。
目前高校学生社团管理中存在一些现象，比如社团注册不规范、管理制度不健全、经费管理不透明等，这些问题都会对社团的正常运作和发展造成阻碍。
2.社团活动重复、同质化严重。
由于社团活动缺乏创新和特色，很多社团活动都是雷同的，导致学生对社团活动失去了兴趣，影响了社团的吸引力和影响力。
3.社团内部管理混乱。
一些社团内部存在着组织不健全、人员素质不高、活动执行不到位等问题，使得社团内部的凝聚力和执行力大大降低。
4.社团存在着权力寻租和贪腐问题。
由于一些社团管理人员的权力欲望和经济利益诱惑，一些社团存在着滥用职权、贪污腐败等问题，损害了社团利益。
5.学校对社团管理支持不足。
一些高校对学生社团的支持力度不够，如经费、场地、宣传等方面的支持都不够，使得社团的自主运作受到了一定的制约。
上述问题的存在，严重影响了高校学生社团的健康发展和服务质量，因此有必要对这些问题进行思考，并提出一些对策。
二、对策思考1.加强社团管理规范化建设。
高校应建立健全的社团管理制度和规章制度，规范社团的注册、活动管理、财务管理等方面的工作，提高社团管理的规范化水平。
2.鼓励社团开展多样化、特色化活动。
高校可以组织一些社团活动的创意大赛，鼓励社团开展具有创新和特色的活动，提高社团的影响力和吸引力。
3.加强社团内部管理能力建设。
高校可以组织一些社团管理的培训和交流活动，提高社团管理人员的组织能力、沟通能力和执行能力，加强社团内部管理。
4.加强社团监督和考核机制。
建立社团考核评价机制，对社团的管理和活动进行定期的考核评价，对高质量的社团给予奖励，对存在问题的社团进行整改。
学生社团活动的反思
学生社团活动的反思在大学生活中，加入学生社团是一种常见且重要的经历。
学生社团不仅提供了一个展示自己才华的舞台，还能够培养领导才能、拓宽人脉关系，并增加个人成长的机会。
然而，随着时间的推移，我们需要反思这些社团活动的实际意义以及我们自身的参与。
一、目标与意义加入学生社团的最主要目标是什么？是为了寻求个人享受，还是为了回馈社会，提高自己的社会责任感？对于很多大学生而言，参与学生社团更多的是为了丰富自己的大学生活，寻求一种属于自己的归属感。
然而，我们应该认识到，学生社团不仅是我们个人的“发泄”对象，更是一个让我们培养能力、锻炼意志力的平台。
二、组织架构与管理方式学生社团的组织架构和管理方式至关重要。
无论是学生社团理事会还是团队小组，都需要构建一个合理的领导层级和有效的决策机制。
与此同时，社团的管理方式也应该注重培养团队精神和合作意识，而不是强调个人的成就和竞争。
三、活动规划与组织社团活动规划和组织的水平直接影响社团的发展和成果。
在规划活动时，我们应该考虑到同学们的兴趣、需求和实际情况，确保活动的参与度和效果。
此外，精心的组织和安排也是活动成功的重要因素，包括场地预定、物资准备等。
四、人才培养与团队建设学生社团应该是培养未来社会精英的摇篮，而不仅是一种附属学生组织。
因此，发掘和培养优秀的人才至关重要。
应该通过培训、导师制度以及实践机会等手段，提高成员的专业能力和团队意识。
五、社团与学校的联系学校对学生社团的支持和关注非常重要。
学生社团是学校软实力的重要组成部分，应该得到学校的资源和政策支持。
与此同时，学生社团也应该积极与学校合作，开展各类活动，为学校增添活力和魅力。
六、社团活动与社会关系学生社团应该积极参与社会公益活动，与社会各界保持紧密联系。
通过参与社会活动，了解社会需求，强化社会责任感，并且将自己的专业知识和技能应用到实践中。
七、个人成长与发展学生社团活动不仅仅是为了丰富大学生活，更是为了培养个人的领导才能和团队精神。
思政教育中高校学生社团建设思考
思政教育中高校学生社团建设思考摘要]在高校思想政治教育工作的开展与建设中，需要充分发挥学生社团的作用。
社团为高校学生进行课外活动提供了载体，增强了学生的自身素质，同时也是思想传播的一种形式，因此抓好社团建设工作，不仅拓宽了高校思想政治教育工作的途径，而且对提高思想政治教育工作的质量极为有利, 因此把学生社团建设与和思想政治教育有机结合在一起，把学生社团在思政教育中的渗透性、间接性和多样性等特点充分发挥出来，那么对高校思想政治教育工作的开展将会起到极大地促进作用。
[关键词]高校；思政教育；学生社团建设思想政治教育是高校工作的重要内容之一，是为社会发展、国家建设培养高素质人才的基础。
现在的大学生有着突出的个性，活跃的思想更加，超前的理念，这也使得高校思想政治教育工作难度不断加大，而学生社团的教育功能是思政教育的最好补充，学生社团已经成为高校校园文化建设的一支重要力量，成为校园文化活动的有效载体。
高校在思政教育中重视并加强学生社团建设，两者有效融合，互相促进，将会有效促进高校思想政治教育工作的开展。
一、学生社团的解析社团的组成人员是高校有着共同兴趣爱好的大学生，秉持自愿原则，并经过高校相关的组织审批合格后，按学校的相关章程去开展活动的学生组织。
高校社团一般分为科技文化类、兴趣爱好类、体育类，学生根据自己的兴趣爱好、特长自愿参加，在社团里通过彼此之间的相互交流，增长了知识，增进了友谊，这也是一种学习途径，是高校“第二课堂”的“创造者”。
二、高校思想政治教育工作与学生社团之间的关系1、社团是思政教育的重要阵地思想政治教育工作渗透于高校的各个环节，其中学生社团思政教育的重要阵地。
社团是有着共同志向、特长、兴趣的学生自愿结合在一起的群体组织，各个高校的社团数量虽不一致，但都学生覆盖面广，是学生除了课堂以外重要的学习活动场所，因此是高校开展青年思政教育工作的重要阵地。
2、社团是思政教育的有效载体社团为思政教育工作的开展创设了良好的氛围，社团成员他们的思想统一、凝聚力强，社团组织的活动形式新颖、内容丰富、吸引力强，既彰显了学生的个性，又把社团文化风貌进行了展示，将思想政治教育工作与社团活动融合在一起，大家一起学习、探讨、提高，寓教于乐，在这种氛围下开展思政教育，学生很容易接受，让学生在喜闻乐见的社团活动中潜移默化受到思想政治教育。
关于高校学生社团建设的有效性思考
科技信 息
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Ｓ Ｉ Ｎ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ ＯＧ Ｆ Ｒ ＴＯ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ ＯＬ ＹＩ Ｏ ＭＡ Ｉ Ｎ Ｎ
２０ ０ ８年
第３ ５期
关于高校学生社团建设的有效性思考
刘 欣 欣 （ 徐州 建筑职 业技 术学 院 团委 江苏
【 摘
徐 州 ２ １ ６ ２ １ ） １
要】 年来， 近 高校 学 生 社 团 发展 迅 速 ， 凝 聚 青 年 学 生 、 荣 校 园 文化 、 展 有 效 的 思 想 政 治 工 作 等 方 面 发 挥 着 重 要 作 用 ． 为 深 化 在 繁 开 成
“ 学 生 素质 拓 展 计 划 ” 重要 载体 。进 一 步 加 强 高 校 学 生 社 团 建设 的有 效性 思 考 ， 为广 大教 育 工 作 者 深 入探 讨 的 重要 课 题 之 一 。 大 的 成
关于加强高校学生社团内部建设的思考
“ 高校学生社 团是指在校 大学 生基于共同的兴趣 、
爱好 和志 向等 因素 自发组成 的学 生群众 团体 ， 是校 园
文化 的 重要组 成 部分 。 ” 。 ” … 进入 ９ ０ 年代 ， 随着 我 国教 育改革 的推进， 大学开 始实行学 分制， 素质教 育也 越来 越受到重 视 ， 这使 学生从 繁重 的学 习生活 中解 放 出来 。校 园文化建设 和学 生 自身发展的双重需要推动 高校 学生社 团蓬勃发 展 。社 团类 型趋 于多样化 ， 涉及 文艺 、 体育 、 学术、 就业、 公益 、 科研等方 方面面 。社 团 的数 目和参 与社 团的人数 迅速增 长 ， “ 南共青团中央和 中国青 少年研 究 中心进 行的一项 调查结果 显示 ， 截 至 ２ ０ ０ ５ 年， 全国高校有 ５ ９ ． ７ ％的大学生参加 了校 内社 团 ， 平均每人参与 的社 团数 为 １ ． ８ 个。就拿北 京高校 来说 ， 据最新统计 ， 截至２ ０ ０ ８ 年１ 月， 首 都高校 共有正式注册 的学 生社 团 ３ ５ ０ ６ 个， 注册学 生 ２ ７ ． ９ 万 人次 。 ” 可见高 校学生社 团发展势头之强劲 。 高校 学生社 团在促进 大学生社 会化 、 满足 大学 生 需要 、 扩展人 际 网络 、 培养社会精 英 、 活跃 和传承校 园 文化等方面发挥着重要作用 。然而 ， 在其 发展过程 中， 许多 问题也逐渐暴露 出来 ， 如社 团成员流失率高 、 社团 管理 制度不规 范 、 经费 不足 、 社 团发展不 平衡等 ， 这些 问 题 严 重 制 约 着 社 团功 能 的 实 现 。 不 少研 究 针 对 以 卜 问题 提 出了相 应的解 决思路和 方法 ， 如 学校应 给与硬
高校学生社团管理存在的问题及对策思考
高校学生社团管理存在的问题及对策思考高校学生社团是学生展现个人才能、提高综合素质的重要平台，是学校丰富校园文化生活，培养学生综合素质和实践能力的有效途径。
在学生社团管理中，难免会存在一些问题，例如社团组织混乱、管理不规范等，这些问题给学生社团管理工作带来了一定的困难。
本文将从管理问题出发，探讨高校学生社团管理存在的问题及对策思考。
1. 社团组织混乱在一些高校中，学生社团组织混乱是一个突出的问题。
由于学生社团数量庞大、种类繁多，学校管理部门难以对每一个社团进行有效管理和监督，导致一些学生社团的管理工作混乱不堪，存在一些不规范的现象。
2. 管理不规范一些学生社团管理不规范，存在违规经费使用、活动超范围、违反校规校纪等问题，这不仅损害了学生社团的形象，也给学校管理部门增加了不小的工作量。
3. 缺乏专业指导许多学生社团缺乏专业的指导，导致社团活动和管理工作的效果大打折扣。
学生社团在活动策划、组织管理、成长规划等方面需要专业的指导与支持，而现实情况中存在不少学生社团缺乏这方面的资源。
4. 活动质量参差不齐一些学生社团活动质量参差不齐，存在糟糕的策划、组织不善、执行不力等问题，导致学生社团活动效果不佳，影响了学生社团的发展和社团成员的积极性。
5. 成员流失问题由于管理不规范，社团活动质量参差不齐等原因，一些学生社团存在成员流失问题，导致社团发展受到一定影响。
以上问题的存在不仅影响了学生社团的正常运行和发展，也给学校管理部门增加了不小的工作量。
对于高校学生社团管理存在的问题，有必要进行深入的思考并提出有效的对策。
二、对策思考1. 加强管理力量学校管理部门应加强对学生社团的管理力量，建立健全社团管理机制，制定相关管理制度和规定，加强对学生社团的指导、监督和服务，明确管理责任，提高管理效能。
2. 规范管理程序学校对学生社团的管理应该规范化、标准化，建立健全的管理程序和制度，规范社团的组织架构、活动开展、财务管理等方面的工作。
江苏职业学校学生社团建设实践与思考
江苏职业学校学生社团建设实践与思考江苏省职业学校作为培养技术技能人才的重要基地，学生社团建设一直是学校教育教学工作的重要组成部分。
学生社团是学校教育教学工作的重要延伸，是学生自主学习、锻炼和交往的重要平台，是培养学生综合素质和发展个性的有效途径。
近年来，江苏职业学校积极探索学生社团建设新路径、新模式，在实践中不断探索和创新，促进学生综合素质的全面提升。
本文将结合实践经验，探讨江苏职业学校学生社团建设的实践与思考。
一、发挥学生社团在学生综合素质提升中的作用学生社团是培养学生综合素质的有效途径。
江苏职业学校注重发挥学生社团在学生综合素质提升中的作用，积极引导学生参与各类社团活动，提供丰富多彩的社团课程和活动内容，通过社团活动，培养学生的创新意识、团队协作能力、实践能力等。
学生在社团活动中可以结交志同道合的朋友，拓展人际关系，提高交际能力。
二、注重学生社团组织建设江苏职业学校注重学生社团组织建设，建立健全社团组织架构和管理制度，确保社团活动的有序开展。
学校设立学生社团管理委员会，负责学生社团的日常管理工作，明确学生社团的组织机构和各项管理规定，规范学生社团的活动范围和内容。
学校还注重对学生社团干部的培训和选拔，提高学生社团干部的管理能力和组织能力，为社团活动的开展提供有力支持。
三、积极引导学生参与社团建设学校积极引导学生参与社团建设，鼓励学生根据自己的兴趣爱好选择并参与符合自己特长的社团活动，通过实践活动提升自己的技能水平。
学校还开设相关的社团管理课程，培养学生对社团管理的专业知识和技能，提高学生社团管理水平。
一、加强社团活动与专业学习的融合目前，学校的社团活动与专业学习相对独立，学生在社团活动中所学习到的技能与知识与专业学习的内容存在较大的割裂。
今后，学校可以加强社团活动与专业学习的融合，将社团活动作为专业学习的延伸，为学生提供更多的实践机会，让学生在社团活动中学以致用，提高专业技能水平。
二、健全社团活动评价体系学校可以建立健全的社团活动评价体系，制定社团活动的评价标准和评价方法，对社团活动进行量化评价，提高社团活动的质量。
新形势下高校学生社团发展的思考
在 高 校 人 才 培 养 体 系 中 的 作 用 日益 凸 显 ， 成 为 高 校 学 生
实 践 创 业 创 新 、提 升 综 合 素 质 、 促 进 全 面 发 展 的 重 要 舞
较 早 、 础 较 好 ． 当 前 同 样 面 临 着 学 院 教 育 教 学 改 革 的 基 但
新 形 势 和 学 生 思 想 行 为 变 化 的 新 情 况 ， 开 展 为 期 一 个 月 在 的 学 生 社 团 发 展 大 讨 论 活 动 的基 础 上 ， 院 着 力 探 索 学 生 学 社 团 发 展 的 新 理 念 、 作 的 新 思 路 和 管 理 的 新 举 措 ． 面 工 全 增 强 学 生 社 团 对 广 大 青 年 大 学 生 的 吸 引 力 和 凝 聚 力
节 中 必 不 可 少 的 一 个 环 节 三 、 会 因 素 社
学 优 生 带 学 困 生 ， 以 在 课 余 对 学 困 生 开 小 灶 等 。 时 经 叮 同
常 对 学 生 检 测 可 以 摸 清 不 同 时 间 段 ，某 个 学 生 的 变 化 情
况 ， 有 利 于 学 生 个 体 良 好 的 持 续 性 发 展 更
人 际 关 系 、 群 关 系 等 ， 致 部 分 人 心理 失衡 ． 响社 会 干 导 影
段 ， 试 对 学 生 的 能力 进 行 了客 观 、 确 的 测 量 ， 教 学 测 准 为
构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 是 我 们 党 新 时 期 提 出 的 一
机 制 ， 须 有 一 个 能 够 量 化 的 便 于 操 作 的 标 准 。 以 目前 必 所
来 看 ， 质教 育 是值 得 提倡 的 ， 不 能 不 讲分 数 。 得高 分 素 但 的 不 一 定 都 是 高 素 质 的 人 才 ，但 分 数 考 不 高 的更 不 会 是
浅析高校学生社团存在问题及解决策略
浅析高校学生社团存在问题及解决策略【摘要】学生社团在高校中扮演着重要角色，但同时也存在一些问题。
首先是社团缺乏有效组织与管理，导致活动效果不佳；其次是社团活动缺乏吸引力，难以吸引更多学生参与；学生社团与学校管理之间存在矛盾，影响社团发展。
为解决这些问题，可以加强社团组织与管理能力培训，丰富社团活动内容，以及促进学校与学生社团的良性互动。
通过多方合作，可以共同解决高校学生社团存在的问题，推动社团发展，提升学生参与度和活动质量。
【关键词】关键词：高校学生社团、存在问题、组织管理、活动吸引力、学生社团与学校管理、解决策略、能力培训、良性互动、多方合作。
1. 引言1.1 学生社团在高校中的重要性学生社团在高校中扮演着非常重要的角色。
学生社团是丰富学生课余生活的重要途径。
通过参加学生社团，学生可以结交志同道合的朋友，拓展自己的人际关系网，增加社交经验。
学生社团也为学生提供了展示自己才华、发挥特长的平台，丰富了校园文化生活。
学生社团是学校培养学生综合素质的有效途径。
在社团活动中，学生可以学习领导能力、协作精神、沟通能力等重要素质，提高自身综合素质。
学生社团还可以帮助学生拓展视野，培养创新精神和实践能力，为将来的职业发展打下良好基础。
学生社团在高校中扮演着不可或缺的角色，对学生个人成长和发展具有重要意义。
我们有必要关注学生社团存在的问题，并寻找解决策略，进一步提升学生社团的影响力和质量。
1.2 存在的问题高校学生社团在高校中扮演着重要的角色，为学生提供了丰富多彩的学习和交流平台。
学生社团也存在一些问题，这些问题不仅影响了社团自身的发展，也影响了整个校园文化的建设。
社团缺乏有效组织与管理。
许多社团在组织活动和管理成员方面存在困难，导致活动效果不佳，成员积极性不高。
缺乏有效的组织与管理能力，社团很难在竞争激烈的校园活动中脱颖而出。
社团活动缺乏吸引力。
部分社团活动内容单一，缺乏创新和亮点，无法吸引更多学生参与。
这种情况下，社团的影响力和凝聚力难以提升。
关于高校学生社团建设的几点思考
出大 成绩 ，光 靠 团委 或学 组 织 间接 管理
是根本不够的。 （二 ）社 团 内部 管 理 不 顺 畅 。 主 要 表现 为 社 团 内部运 作 不 规 范 ， 会 员流动 性 过 大 ，社 团对 会 员缺 乏足 够 约束 力。 目前 的 学生 社 团一 般 都是 “ 出 都 不 进 设 卡 ”，社 团 在 招 聘 会 员 的 时 候 很 少 能够 明 确本社 团的 “ 团文 化” 社 ，难 以对 会 员形 成 “ ” 或 “ 体 ”的 感 觉 ， 会 员出 入 自 家 集
由，社 团 内部 难 以形 成 正 常的 传 承 ，又 由 于学 生 自身学 习专业 知 识 时 间的 限 定 ， 很 难 能 够把 握 好 其 中的 尺 度 。 （三 ）指 导 教 师 配备 力量 不 足 。 现 在 ，各 高校 学 生社 团的 教 师指 导 力 量主 要 来 自团委 ，团委 教 师一 方 面 负 责社 团 的登 记 、管 理 、奖 惩 ，另一 方 面 又 负责 大型 活 动的 具 体落 实 。 这 两方 面 的 工作 很 难 使 团委 老 师 专心 于 社 团 管 理 上 。 二 、针 对高 校 学 生社 团 建设 中存 在 问 题 的相 关 对 策 （一 ）社 团 建 设 上 的 政 策 、 人 员 ，经
时 期大 学 生社 团 在 高等 教 育 中发挥 着越 来
越重 要的 功能 ， 表现 出新 的发 展特 征。 并 本 文从 高 校如 何 有效 管 理 学生 社 团 角度 出 发 ，以科 学发 展 观 为理 论 依据 。高 校如 何 进 行大 学 生 素 质拓 展 ，如 何针 对 当 今大 学 生 的特 点 开展 各 种 形式 的 教 育 活动 ，培 养 大学 生 的 思想 政 治素 质、 创新 精 神 和实 践 能 力 ，已成 为急 需解 决 的课 题 。 高 校 学 生社 团建 设 中 存在 的 问题
对加强高校学生社团建设的几点思考
对加强高校学生社团建设的几点思考对加强高校学生社团建设的几点思考摘要：学生社团是高校校园文化建设中一个不可忽视的重要组成部分，有着举足轻重的作用。
她的发展需要一个长期、复杂的过程，期间将牵涉到诸多方面的因素。
本文从加强高校学生社团建设的重要性、社团现状及对加强社团建设的几点建议三个方面对高校学生社团建设进行论述。
关键词：高校；学生社团；建设学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂不可或缺的组成部分，是学生培养兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的广阔舞台。
在新时期加强高校学生社团建设，积极引导青年学生参加健康向上的社团活动，是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事，也是关系到共青团事业不断发展和党的青年工作永葆生机和活力的大事。
一、加强高校学生社团建设的重要性1、加强高校学生社团建设，是学生自我实现和成长成才的现实需要随着经济社会的快速发展，大学生的主体意识、参与意识、竞争意识不断增强，促使他们根据自己所学专业和个人兴趣爱好自愿组织和参加活动，寻找各自的舞台和位置，以求最大限度地锻炼自己，努力成长为符合社会发展、满足社会需求的合格人才。
大学生的这种内在的需求与社团活动的性质、目的、功能是基本吻合的。
社团活动的开展，有利于大学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操，在社团中，大学生可以接受多方面的锻炼和培养。
学生社团作为高校课堂教育的补充和延伸，因为其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育功能，为大学生综合素质的提高提供了有效舞台，也调动了大学生提高自身素质的主动性和积极性。
共青团组织要服务青年学生的成长成才，服务青年学生的具体利益，真正赢得青年学生的认同和支持，就必须大力加强学生社团建设，促进学生社团的繁荣发展。
2、加强高校学生社团建设，是传承和培育校园文化的客观要求校园文化是高校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境；校园文化的建设、繁荣和传承，要落实到不同的层面。
高校学生社团管理存在的问题及对策思考
高校学生社团管理存在的问题及对策思考高校学生社团作为大学校园文化建设的重要组成部分，在丰富学生课余生活、促进学生综合素质发展方面发挥着重要作用。
随着社团规模的不断扩大和社团活动的日益丰富多彩，高校学生社团管理中也存在着一些问题，如社团组织松散、管理混乱、活动质量参差不齐等。
我们有必要开展对高校学生社团管理存在的问题进行深入研究，并提出相应的对策思考，以推动社团管理的规范化和专业化发展。
1.社团组织松散随着高校社团数量的增多，一些社团组织呈现出松散的状况，缺乏有效的组织架构和规范的运作机制。
一些社团只是名存实亡，缺乏明确的发展方向和长远的发展规划，导致社团活动难以开展，丧失了组织的意义。
2.管理混乱由于社团成员众多、人员构成复杂，社团管理容易出现混乱。
一些社团缺乏完善的管理制度和规范的管理流程，导致管理混乱，不仅影响了社团活动的正常开展，还容易出现一些管理漏洞，给社团管理带来了诸多困难。
3.活动质量参差不齐由于缺乏有效的管理和监督机制，一些社团活动质量参差不齐。
有的社团活动“花架子”大、实质性内容不足，有的社团活动缺乏规范的运作流程和组织的协调管理，导致活动效果不佳，无法达到预期的效果。
二、对策思考1.建立完善的社团组织架构高校应该建立健全的社团组织架构，明确社团的组织架构和管理体制，规范社团的运作机制，明确各级管理部门的职责和权利，为社团的发展提供有力的组织保障。
2.加强社团管理流程高校应建立规范的社团管理流程，明确社团管理的具体程序和步骤，确保社团活动的有序开展。
建立健全的社团管理制度、规章制度和考核评估机制，加强对社团活动的管理和监督，有效提高社团管理的效率和规范性。
3.加强社团合作交流高校应促进不同社团之间的合作交流，鼓励社团之间的资源共享和互助合作，充分发挥各社团的特长和优势，弥补各自不足，提高社团活动的整体质量和水平。
4.建立健全的社团评估机制高校应建立完善的社团评估机制，定期对社团进行评估和考核，对表现优秀的社团给予奖励和鼓励，对表现不佳的社团给予指导和帮助，引导社团全面提高管理水平和活动质量。
关于高校学生社团建设的思考
社 团管 理
当前高校共青 团主要采用 “ 一 体两翼 ” 工 作格局 ． “ 一体” 是指团组织 ． “ 两翼 ” 是 指 学 生 会 和 学 生 社 团Ｅ １ ］ 。作 为 “ 两翼 ” 之 的学生社团 ． 在 服 务 素质 教 育 、 促 进 学 生 全 面 发 展 等 方 面 发 挥 着 越 来 越重 要 的 作用 ， 力 量 日益 壮 大 。 为 保 证 社 团科 学 规 范 地发展 ， 需 要 对 社 团进 行 必 要 的 研 究 。 高校 学 生 社 团建 设 存 在 的 主 要 问 题 （ 一） 社 团 目标 定位 不 准 确 。 很多师生对 “ 为什 么要成立社 团 ． 成立社 团干什 么” 等 问 题 搞 不 清 楚 。 对 于 社 团 的 建 设 与发 展 没 有 一 个 总 体 性 概 念 ， 导 致 社 团 在运 转 过 程 中 方 向 不 明 、 思路 不清 ， 时间久 了 ， 得 不 到 同学 们 的支 持 ， 丧 失 了号 召 力 。社 团 的 凝 聚 力 、 活 动组 织 能 力 与 社 团 负责 人 的 个 人 修 养 与 能 力 关 系 密 切 ， 负 责 人 综 合 素 质越高 ． 社 团 的 感 召 力 就 越 强 。 社 团 的 存 亡 与 主 要 发 起 人 直 接相关 ． 社 团 的发起人 离开社 团后 ． 这 个 社 团很 难 再 传 承 延 续下去。
关 于 高 校 学 生 社 团 建 设 的 思 考
燕 德 丽
（ 东 营 职 业 学 院 ，山东 东 营 校 园文 化 传播 的 重要 裁体 ， 是高 校 第二 课 堂 不 可 或 缺 的 重 要 组 成 部 分 。在 帮 助 学生 拓 宽 求 知 领域 ， 陶冶思想情操 ， 展 示 智 慧 才 华 等 方 面 发 挥 重要 的 作 用 。 本 文 分 析 了 当前 社 团建 设 存 在 的 主要 问题 ，并 提 出 了关 于 社
新形势下加强高校学生社团建设的几点思考
２１ ０ ０年 １ ２月
赤 峰 学 院 学 报 （自 然 科 学 版 ） Ｊｕ ｆ ｈ ｇ ｎｖｒｉ （ ａ ｒｌ ｃ ｎｅＥ ｉ ） ｏ ｍＭ ｏ ｉ ｉ ｓ Ｎ ｔ ａ Ｓｉ ｃ ｄｔ Ｃ ￣ｎ Ｕ ｅ ￣ ｕ ｅ ｍｎ
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越重要 的 角 色， 生社 团 日益成 为凝 聚青年 学生 的积 极有 效 载体 ， 新形 势 下 ， 须加 强 学 生社 团的 建设 ， 学 在 必 发 挥 学 生社 团在 高校 建设 中的作 用 ． 文 通过 在 新形 势 下对 高校 学 生社 团的作 用功 能 、 团建设 中存 在 的 本 社
组织单位的作用弱化 ，学生原有的班级意识淡化 ， 原 来 传统 的 以 “ 校一 院 系一 班 级 ” 主体 的 条状 学 为 三 级 管理 体 制 对 大 学 生 进行 思 想 政 治 教育 的方 式
已经 不 能 适 应 新形 势 的 变 化 ． 另外 ， 为 对 大 学 生 作 进行 思想 政 治 教 育 主要 渠道 的思 想 政 治理 论 课 由
高 校学 生社 团是大 学 生在共 同 的兴趣 、 好基 爱 础 上 自愿 自发组 织 起来 的 ， 生进 行 自我 教育 的校 学 园 团体 ． 为 高 校 一 种 特 殊 的 社 会 团体 ， 团 为 大 作 社 学 生适 应 校 园生 活 社 会 化 、 富 化 的趋势 ， 供 了 丰 提 多 层 次 、 方 面 的 资 源 ． 为高 校 一 种 独 特 的教 育 多 作 方 法 ， 生 社 团活 动 在 学生 成 长 、 才 的过 程 中具 学 成 有 不 可 忽 视 的 作 用 ． 形 势下 ， 想 政 治 教 育 进 社 新 思 团， 实现 高校 学 生社 团建 设 与大 学生 思 想政 治 教育 的有 机融 合 ， 已经成 为高 校 加强 和改 进 学生 思 想政 治教 育 ， 高 思想 政 治 教 育 针对 性 、 效性 的重 要 提 实 课题 ， 具有 重要 的现 实意 义 ．
关于高校公益性学生社团建设的思考
关于高校公益性学生社团建设的思考摘要：高校公益性学生社团以志愿服务为目的，是一群具有高尚的思想觉悟、熟练的专业技能、高度的社会责任感的志愿者自愿为学生和社会提供无偿援助，是建设和谐校园、和谐社会的载体。
公益性学生社团对青年大学生的思想政治建设、树立社会责任意识发挥着非常重要的意义。
本文就如何有效开展公益性社团文化建设进行了思考。
关键词：高校公益性学生社团社团文化高校学生社团是高校学生根据兴趣爱好和特长自愿组成的学生组织，他们拥有高尚的思想觉悟、熟练的专业技能、高度的社会责任感，为大型赛会、扶贫济困、农教卫支援等提供志愿服务，同时公益性社团作为大学生德育教育的重要力量，发挥着不可替代的作用。
一、高校公益性学生社团文化发展的制约因素当前大学生大多从小没经历过什么磨难，遇到困难便求助于父母、教师等人，缺乏社会责任感，这使得他们对于公益活动的主动性不强。
从家长的角度看，许多家长为孩子做的事情太多。
考虑得太过周全，导致学生没有自己克服困难的经历，孩子往往抗挫折能力差，心理素质差，这种情况使学校对学生的责任教育被动，教育效果不明显。
学校开展责任意识教育的形式、内容多为说教类，很难触动学生的内心。
（一）公益性社团的管理制度不完善。
公益性社团的成员往往更看重精神层面的收获，他们追求的目标是公平、正义、感恩等。
公益性社团要注重加强社团内部管理，包括社团骨干的选拔、财物的管理等，多数高校对社团的管理往往采用统一的管理办法，没有一套专门的针对公益性社团的办法，不利于此类社团的发展。
（二）社团活动得不到有效传承。
社会文化和活动的传承问题是制约社团发展的另一因素。
社团文化得不到有效传承，社团就失去了精神支柱。
有些社团刚成立时轰轰烈烈，一段时间后就销声匿迹了。
因此社团活动不能传承就不会有连续性，社团就没有了影响力，无法凝练公益特色品牌项目，影响社团的健康发展。
二、针对高校公益性学生社团的几点思考（一）增强学生的责任意识，弘扬奉献服务精神。
关于加强高职院校学生社团建设的几点思考
关于加强高职院校学生社团建设的几点思考摘要随着高职院校的不断发展，学生社团已成为学校教育的一个重要组成部分。
本文从加强高职院校学生社团建设的角度，着重探讨了社团管理、社团活动、社团文化等方面的问题，提出了一些相关的思考和建议。
引言学生社团是高校文化的重要组成部分，是提升学生综合素质的重要载体。
目前，高职院校学生社团建设存在一些问题，如社团数量不足、社团质量不高、社团文化缺失等等。
因此，本文就加强高职院校学生社团建设问题进行了一些探讨。
社团管理社团管理是保障学生社团顺利开展活动的一个重要保障。
当前，高职院校学生社团管理面临一些问题：社团注册不规范一些社团注册不符合规范，如社团名称重复、社团类型不明确等问题。
解决这个问题需要加强对社团注册的审核和指导，严格按照规范要求注册。
社团管理人员缺乏经验一些社团管理人员缺乏相关管理经验，不懂得如何领导和管理社团成员。
为了加强社团管理人员的管理能力，可以通过组织培训班、派遣管理人员到其他高校进行交流学习等方式来提高管理人员的能力。
社团活动社团活动是促进社团成员交流与提高综合素质的一个重要方式。
但目前高职院校的社团活动存在以下问题：社团活动主题单一一些社团活动的主题比较单一，缺少多元化的元素。
为了丰富社团活动主题，可以邀请知名人士进行讲座、举办文化艺术展览等方式来吸引社团成员的参与。
社团活动策划不充分一些社团活动的策划不充分，没有考虑到社团成员的实际需求和兴趣。
为了提高社团活动的吸引力，可以加强对社团活动策划的指导，倡导多元化的主题和形式。
社团文化社团文化是社团长期发展的重要理念和价值观。
目前高职院校的社团文化存在以下问题：社团文化缺失一些社团没有形成自己独特的文化氛围，缺少凝聚力和吸引力。
为了提高社团文化的建设，可以加强社团内部交流，建立独特的组织文化和习惯惯性。
社团品牌建设不足一些社团没有建立自己的品牌，缺少形象化的宣传和推广。
为了提高社团的知名度和影响力，可以加强品牌建设，打造独特的社团形象。
高校学生社团书院制建设的思考
2024年1University Education［摘要］高校学生社团是发展学生综合素质、促进学生成长成才的重要育人载体。
书院制具有开设形式多样、鼓励个性化发展、教学方式丰富等特点，是推进学生全面发展的有效形式。
从育人目标、育人理念、育人载体的角度出发，对高校学生社团书院制建设的可行性进行分析，并提出构建组织体系、制度体系、运行体系、评价体系等社团书院制建设的实现路径，进而更好地改善社团的运行机制，发挥社团的育人实效。
［关键词］学生社团；社团书院制；书院制［中图分类号］G455.7［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2024）02-0004-04［收稿时间］2023-07-26［作者简介］丁彦（1981—），男，湖南人，博士，副教授，研究方向为高等教育学管理。
高校学生社团是丰富学生的校内活动、提升学生综合能力及促进学生全面发展的重要载体。
近年来，教育部、团中央高度重视学生社团建设，对社团的组织管理、建设发展和育人功能予以指导和规范。
2020年，教育部、团中央联合印发了《高校学生社团建设管理办法》，对加强高校学生社团建设管理、发挥学生社团育人功能、促进学生社团健康有序发展提出了新要求。
高校学生社团的建设备受重视，各高校也对学生社团的建设和管理进行了积极的探索。
书院制作为一种人才培养模式，与高校学生社团的育人目标、育人理念相一致，有着相融相通的育人载体。
因此，在高校学生社团建设中融入书院制，是一种新尝试，对推动社团的发展、提升学生的综合素质有着积极作用。
一、书院制的源起与特点书院制源于书院的兴起，被看作古代的大学教育。
书院制作为我国高等教育改革发展的一种新探索，经历了高校自主探索办学到国家政策导向的发展历程。
2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》提出，探索书院制、住宿学院制等有利于师生开展交流研讨的学习生活平台。
2018—2019年，国家相继发布了有关书院制建设的政策文件。
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关于高校学生社团建设的思考
摘要：学生社团是高校校园文化传播的重要载体，是高校第二课堂不可或缺的重要组成部分，在帮助学生拓宽求知领域，陶冶思想情操，展示智慧才华等方面发挥重要的作用。
本文分析了当前社团建设存在的主要问题，并提出了关于社团发展的几点思考。
关键词：高校学生社团社团建设社团管理
当前高校共青团主要采用“一体两翼”工作格局，“一体”是指团组织，“两翼”是指学生会和学生社团[1]。
作为“两翼”之一的学生社团，在服务素质教育、促进学生全面发展等方面发挥着越来越重要的作用，力量日益壮大。
为保证社团科学规范地发展，需要对社团进行必要的研究。
一、高校学生社团建设存在的主要问题
（一）社团目标定位不准确。
很多师生对“为什么要成立社团，成立社团干什么”等问题搞不清楚。
对于社团的建设与发展没有一个总体性概念，导致社团在运转过程中方向不明、思路不清，时间久了，得不到同学们的支持，丧失了号召力。
社团的凝聚力、活动组织能力与社团负责人的个人修养与能力关系密切，负责人综合素质越高，社团的感召力就越强。
社团的存亡与主要发起人直接相关，社团的发起人离开社团后，这个社团很难再传承延续下去。
（二）社团管理方面存在问题。
社团成立之后，需要科学有效的管理，才能保证社团长久发展下去。
通过分析，当前社团存在以下几方面不足：1.对学生社团的理论研究和积淀少，缺少规划。
虽然也有一些从事社团指导工作的老师对社团建设进行过研究，但没有形成一套具有指导性、通用性的理论，使得学生社团的建设缺乏整体性的规划和指导。
2.指导老师配备不完善。
无论是专业教师指导的社团，还是由团委教师指导的社团，整体的指导力量都很薄弱。
首先，由于指导教师平常工作非常繁忙，因此没有过多时间放在社团上。
其次，社团种类繁多，有些社团专业性特别强，需要专业人士进行指导，而这样的人又非常缺乏，导致这些社团没有专门的指导教师。
这样的社团在社团会长毕业后，很容易就解散了，或者人数越来越少，直至消失。
3.活动经费缺乏保障，使得一些社团活动偏离本质。
个别社团活动一味追求经济效益，偏离了提高素质、锻炼能力的本质，导致社团活动“简单化、商业化”倾向。
以上叙述的这些问题阻碍了社团的健康发展，不能保证社团充分发挥作用。
针对这些问题，下面笔者提出了关于社团发展的几点思考。
二、关于高校学生社团建设的思考
（一）加强引导，明确社团的目标定位。
1.明确社团的发展方向。
以树立坚定的理想、信念和正确的世界观、人生观、价值观为目的，明确社团的发展方向。
通过开展意
义深远、喜闻乐见的大学生社团活动、引导青年学生成长成才，增强学生的社会责任感。
在广泛开展活动的基础上，安排一批优秀品牌活动，以此引领活动开展的方向，同时提高社团活动的社会影响力。
2.发挥社团骨干的模范带头作用。
社团骨干是社团的组织者和管理者，是确保社团健康发展的关键，因此要把这些社团骨干纳入学生干部队伍中，成为学生干部的重要组成部分。
要有计划地举办社团干部的培训班，着力提高社团骨干的管理能力和综合素质，以带动其他社团成员的发展，从而保证社团长久存在和社团质量不断提高。
（二）优化社团发展环境，突出专业特色。
1.积极争取学校政策的扶持，将社团活动纳入学分制体系。
当前，国内大多数高校均采用学分制，同样也适用于学生的第二课堂活动。
学生参加社团活动，可以取得学分，这样就能从根本上弥补社团会员不足、参加活动有头无尾、传承性差等问题，而社团管理上也会逐渐步入正轨，从而带动学生社团良性发展。
2.为社团配备专业的指导教师，提高社团专业水平。
选配一批热心支持学生工作、德才兼备的教师担任社团的指导老师，对社团进行有效的专业指导，提高社团的专业水平和学术层次。
学校也应出台相应的政策，建立健全社团指导教师考评奖励机制，调动专业教师积极性，使有专长的教师参与到指导大学生社团建设中。
（三）科学规划，发挥社团的实践作用。
以大学生社团联合会为依托，为各社团开展活动提供有利条件。
在工作中，逐步形成“由团委指导，社团联合会统筹，社团自主运营”的学生社团管理模式。
教育引导社团积极开展科学研究、科普宣传、学术讲座、专题讨论、专业知识技能大赛、社会实践等活动，帮助学生巩固专业知识，拓宽知识面，提高科学素质，培养创新务实精神和社会实践能力。
指导学生组建创业团队，开展创业活动，鼓励学生在实践中成长成才。
以东营职业学院联通未来青春创业社（以下简称青创）和未来企业家训练营（以下简称训练营）为例。
青创以团省委和联通共同发起，扶持高校青年学生创业。
未来企业家训练营是齐鲁公益大讲堂和东营职业学院团委联合成立的以培
养学生创业就业意识的组织。
青创自成立以来，参加2012年山东省“挑战杯”创业大赛，首次参赛荣获二等奖、三等奖，东营职业学院获优秀组织奖称号。
训练营自2010年成立以来，已经培养了三批营员，共计200余人，本着“培养两年，跟踪五年”的原则，对于毕业营员进行跟踪调查，了解毕业营员的就业状况，及时完善培养教育内容。
社团是凝聚青年学生的重要手段，学生社团活动充分体现了时代性和创造性，结合高校自身特色，不断提高社团活动的质量，增强社团的凝聚力和吸引力，扩大社团的影响力，使学生社团在高校素质教育和校园文化建设中发挥更重要的作用。
参考文献：
[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[z].中发[2004]16号.
[2]余杰，朱湘红.论高校学生社团的建设与管理[j].高等教育学刊，2002，（4）.
[3]胡敏.大学生社团之现状及思考[j].宁波服装职业技术学院报，2003，（2）.。