【初中劳技】电动类电器(一)电风扇教案
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专题二电动类电器
第一单元电风扇
一、教学目标:
(一)必备知识:
1. 了解电风扇的分类和结构;
2. 能说出电风扇的工作原理;
3. 理解电动马达的原理与风扇转头的原理;
4.了解风扇调速原理;
5.学会电风扇的保养与科学使用;
6. 懂得各种常见故障可能的原因与解决的办法。
(二)关键能力:
通过课件与课本的学习掌握电热水器的分类、外部结构与内部结构,通过视频懂得风扇电动马达的原理与风扇摇头的原理及调速原理,并通过讨论学会电风扇的保养与科学使用。通过活动的探究,体验探究的过程,培养学生的创新能力与动手实践能力,提高解决实际问题的能力。
(三)学科品格及学科素养:
通过课程的学习,让学生体验到厨房小家电在生活中的重要性和必要性。并能让学生对生活中的一些常见现像提出问题、理解问题,并能运用知识和技能解决问题,提高学生的应用知识意识,提高动手实践能力。
(四)核心价值:
通过学习培养学生的学习兴趣,激发学生的动手实践愿望。并让学生体会劳技与生活的紧密联系,引导学生不断地思考生活中的为什么,鼓励他们探究其本质,让他们学会劳动技能服务于生活。培养学生热爱生活、勤于思考的品质。
二、生情分析:
电风扇是生活中常见的,家家都有的电器之一。对于初二年的学生有一定的生活经验,他们都用过,对外部结构有所了解。但对于内部的结构与马达的工作原理及摇头机构,不清楚,原理更是不懂。引发他们思考为什么、是怎样做到的,为什么电风扇会转动,主要靠的是什么,电风扇是怎么摇头的,怎样保养电风扇,怎么科学使用,出现一些状况是哪里出问题……
三、过程方法:
创设情境,导入新课;知识讲解,自主归纳;发展思维,拓展应用;归纳总结,交流体会。
四、重点难点:
1. 重点:电风扇的结构、工作原理与科学使用;
2. 难点:电动马达的工作原理、摇头原理、调速原理及故障检修。
六、教学课时:3 课时
七、设计思路:情境创设→实践探究交流新知→探讨知识应用→课堂总结反思
八、教学过程:
第一课时:
一.引入
(一)思考:
到了夏天,有些人会手持一个小风扇,这时你会不会想这个风扇与我们教室安装的风扇有什么不同?电风扇是靠什么转起来的?
(二)图片与视频引入
“无叶风扇”(引发学生对新事物的探究欲望,激发学生兴趣)。
观看“无叶电风扇的原理”(满足学生的探索欲望,为以下学习做准备)。
二.探究新知
电风扇作为家电产品中的“元老”,曾经和电视、冰箱一起并称家庭“三大件”,其工作原理是通过电动机带动扇叶高速转动,强制空气气体加速运动,改善人体与周围空气间的热量交换,因而从人体带走更多的热量,使人感到凉爽。我们一起来了解一下传统电风扇。
(一)电风扇的类型
1. 按自动化程度分类:
普通电风扇、高档电风扇。
2. 按使用电源分类:
交流电风扇、直流电风扇和交直流电风扇。
3.按电动机的形式分类:
单相交流罩极式、单相交流电容式及交直流两用的串激式电风扇。
4.按结构特征及用途分类:
台扇、吊扇、落地扇、排气扇、转页扇等。
(二)工作原理与结构组成
1.工作原理:通电线圈在磁场中受力而转动。
2.能量的转化形式是:电能主要转化为机械能,同时由于线圈有电阻,有一部分电
能要转化为内能。
3.台扇的结构:
①风扇电动机;②电风扇叶及前后网罩;③连接头及减速连杆摆头机构;④底座
及开关控制机构。
⚫扇头的结构
⚫电动机结构
⚫扇叶:由叶片、叶架和叶片罩组成。
⚫网罩;保证安全。
⚫升降机构与底座。
➢分析原理
1、马达的工作原理:通过通电线圈在磁场中受力转动带动起动机转子旋转,转子上的小齿轮带动发动机飞轮旋转。
观看视频讲解。
2、摇头的工作原理:电风扇的摇头是通过机械传动来实现的,机械传动其实是涡轮和蜗杆的连接来实现摇头转动的。当离合器处于分离状态时,电风扇转轴后端的蜗杆带动蜗轮和下离合器空转,而牙杆和摇头齿轮都静止不动,电风扇不摇头;当将摇头控制旋钮至摇头位置时,软轴放松,上、下离合器啮合,蜗轮带动牙杆转动,使整个摇头机构动作,电风扇摇头工作。
观看动画视频讲解。
三.课后作业
课本P15,活动与探究。
第二课时:
一.回顾与引入
(一)回顾:
电风扇的结构与电动机工作原理及摇头机构工作原理。
(二)视频引入
《家用几种风扇电机及调速原理讲解》
二.探究新知
阅读课本P16—17页。思考:电风扇是怎样有不同转速的?
电风扇的调速功能是电风扇的基本功能之一,也是节能的重要方式之一。电风扇的调速方法依其采用的电机而定。采用单相电容式电机和罩极式电机的电风扇采用抽头法、电抗法、电容法和电子法来调速。
(一)电风扇的调速原理:
电风扇的不同转速是通过调节电机绕组电压的方法实现的,电压越高,转速越快;电压越低,转速越慢。
1.电抗器调速法
电抗器调速法是最常用的调速方法。在电路中串联电抗器,使电动机上的实际电压下降,电动机的转速也下降。这种调速方法简单,运行可靠,但电动机运行效率不高。(如下左图)
2.抽头调速法(如上右图)
在定子绕组中接入调速绕组(即中间绕组),并且绕组上引出几个抽头,通过选择调速开关改变电机定子的主绕组和副绕组的线圈匝数比,从而获得了不同的转速。
抽头法用得较广泛,它的特点是耗电少,用料省,重量轻,但是绕线、嵌线、接线都比较复杂,使用范围受到一定的限制。
3.电子调速法
电子调速器是利用可控硅的半导体原理制作而成,它通过改变加到双向可控硅控制