小学人物描写ppt

描写人物外貌时要合理 安排好描写顺序，一般先写 整体再写局部，局部描写时 按照从上到下的顺序。
看漫画猜猜他是谁?
相貌是千差万别的，所以我们在 描写人物时就要选取最能反映人物 身份与性格的特征，捕捉最能表现 人物内心情感与个性特征的瞬间画 面，而不要面面俱到。
进行外貌描写时要注意反映出 人物的性格特点。
单位：第三实验中学 小学部 任教年级：四年级 教师：刘欣
பைடு நூலகம்
猜猜他是谁:
只见他黑脸短毛， 长嘴大耳，圆身肥 肚，穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。
这段文字是运用哪种描写人物的方法 来表现人物个性的呢？
一、外貌描写:
又称肖像描写：对人物容貌、神情、 姿态、服饰等的描写。
人物描写：
• 外貌描写 • 动作描写 • 语言描写 • 心理描写 • 神态描写
• 材料二： • 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只
不大的眼睛在镜片后边闪着亮光。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧 的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一 夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地， 一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起 课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一 步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着 他。
阅读材料
• 阅读材料 • 材料一： • 这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特
别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠;那头发在这个仅仅三十 六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起，她的头发便这 样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，保持了 一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她 的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。 而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪耀出来的白光，的确使她略为严酷 的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔 力和生气。
如果能适当用一些形容词、确切 的比喻和适当的夸张来写人物会使 人物更鲜明生动。
小组活动：
请同学运用人物外貌描写的方 法对班上的同学进行描述. 要求：最能反映人物外貌特征
活动二：
每一个小组写一段话 例如：鹿晗小组写关于鹿晗的外貌特征
字数：30——50字。
谢谢大家！
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• 材料二： • 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只
不大的眼睛在镜片后边闪着亮光。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧 的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一 夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地， 一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起 课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一 步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着 他。
这在人物的描写中属于什 么描写？
这些外貌描写中，作者 主要抓住什么来写？
人
年龄 身材
物
长相
外
衣饰
姿态
貌
神态
阅读材料
• 阅读材料 • 材料一： • 这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特
别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠;那头发在这个仅仅三十 六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起，她的头发便这 样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，保持了 一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她 的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。 而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪耀出来的白光，的确使她略为严酷 的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔 力和生气。