《电流和电路》PPT课件

（1）认识摩擦起电现象，知道电荷的种类及电荷间的相互作用。 （2）说出验电器的原理及其作用、电荷量及其单位； （3）知道原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。
2．过程与方法：
（1）通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质；
（2）在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推 理方法。
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教学重点、难点
重点：1、知道电荷的种类及电荷间的相互作用。
2、知道原子结构，认识元电荷、自由电 子和电荷的移动。
难点：1、知道摩擦起电的原因。
2、说出导体和绝缘体的区别。
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百度文库
摩擦 起电
教学设计
原因
电荷
定向 移动
原子 结构
两种 电荷
相互 作用
导体 金属
验电器
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第二节 电流和电路 课程标准
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通路、开路、短路
1、通路：处处连通的电路。 23、 、断短路路：：断不经开用的电电路。 器 直接用导线把电源两 极连接起来的电路。
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电路图的画法
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图怎 样 画 电 路
元件分布要均匀， 位置安排要适当。 导线竖直横要平； 矩形棱角要分明。
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试一试，再接上一个小灯泡电 路图该怎样画？
会读、会画简单的电路图。
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教学目标
1．知识与技能：
（1）初步认识电流，知道电流的形成、条件、电流方向的规定。
（2）通过实验认识短路、断路、通路，知道电路的组成；能从能 量的角度认识电源和用电器的作用，能画常见的电路元件符号。
（3）结合电路的实际连接，学会按实物电路连接图画出对应的电 路图。
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第三节 串联和并联 课程标准
1、能连接简单的串联电路和并联电路。 2、能说出生活、生产中采用简单串联或
并联电路的实例。
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教学目标
1．知识与技能：
（1）会画简单的串、并联电路图。能连接简单的串、并联电路。 （4）初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。 （3）初步培养学生的电学实验操作技能。
液晶显示器
约1.3×10 -
4
半导体收音 机
约0.01~0.1
电视机
约0.1~0.3 手电筒
约0.3
家用洗衣机 约1
家用电熨斗 约1.5~3.5
家用电冰箱 约0.5~1.0 家用空调 约4~7
高压输电线
几十安至上 千安
大型汽轮发 电机
约103
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电 流 表 的 读 数 示 范:
学校实验室常用的电流表如右图
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1、你见过电吗？
2、我们教室里哪些地方也用 到电？请举例说明。
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电流和电流的方向
自然界里只有两种电荷
___正__电__荷__和__负___电__荷____。
电流是由电荷的__定__向__移__动___形成的。
规定正__电__荷__定___向__移__动__的__方__向_为电流的方向。
会连接电流表， 会读电流表上的读数。
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实验与思考
你想到了吗？前后两次的电流可能不同。
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资料库
国际单位制里，电流的单位是安培 简称安，用符号A表示。
常用单位还有毫安（mA）、微安 （A）等。
1A = 103 mA
1 mA = 103 A
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常见的一些电流值 单位：A
答案
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右 图 所 示 电 流 值 为
量程：0~3安，电流值：1.10 A
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读 出 右 图 电 流 值
答案
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读 出 右 图 电 流 值
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电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量通过 小灯泡的 电流时， 电流表的 接法
2．过程与方法：
（1）经历简单的电路连接，从现象中总结归纳出规律。
（2）尝试用符号表示电路中的元件，绘制简单的电路图。
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教学重点、难点
重点：1、认识简单电路，能动手连接简单电路，
会画简单的电路图。 2、培养学生良好的电学实验习惯。
难点：1、电流的形成
2、根据电路图连接电路和根据电路画电路图
2、让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科 学规律。
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1、电源不能短路 2、连接电路时开
关要断开!
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串联
电源、用电器、开关等元件 按照一定的顺序首尾相连。
特点：电路中只有一条电流路径；电路某 处出现问题，影响整个电路。
开关的作用:控制整个电路。
并联
用电器、开关等元件并列相连， 连在电路中。
第一节 电荷 课程标准
1、大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程， 并认识人类对宇宙的探索将不断深入。
2、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的 了解。
例3 通过实验，探究物质的导电性，讨论是 否任何物体都具有导电性。通过观察、查阅 资料，比较导体、半导体、绝缘体的不同。
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教学目标
1．知识与技能：
2．过程与方法：
（1）用实验的方法探究串、并联电路的区别，并通过实验培养 学生的观察能力和科学探究能力。
（2）让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律。
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教学重点、难点
重点：1、会画并能连接简单的串、并联电路。
2、初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。
难点：1、会画并能连接简单的串、并联电路。
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第四节 电流的强弱 课程标准
会使用电流表
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教学目标
1．知识与技能：
（1）认识电流的强弱，说出常见的电流值。 （2）会连接电流表，会读电流表上的读数。
2．过程与方法：
（1）通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱。 （2）通过实验，会正确使用电流表
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教学重点、难点
电流表共有三个接线柱，标着“３” 和“０.６”的为正接线柱。
两个量程公用一个“ －” 接线 柱
读数要首先判断电流表的
量程 (由接线柱确定) 它的量程是 0 — 3 安
和0 — 0.6 安
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电流表的读数示范
量程 0—0.6 A 分度值 0.02A
0.46 A
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读 出 右 图 电 流 值
特点：电路中有多条电流路径； 各支路互不影响。
干路开关的作用:控制整个电路。 支路开关的作用：控制本支路。
1、上图中,组成美丽的吊灯的许多灯 泡是怎么连接的?谈精选谈ppt 你的看法。 21
2、马路上的路灯，同时亮，又 同时灭，那么路灯是怎么连接的 呢？为什么？
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3、讨论下你家里的一些电路，它们 是怎么连接的，你为什么这么认为？