闽南语教材
闽南语教程(自制含声音)[第1课](转载)
(二)huang-gging' sin- dang'oh'
欢 迎 新 同 学
A:li" si^ sin- lai' e dang'oh' hneh-?
汝 是 新 来 的同 学 吓[吗]?
B:si^ ggua" gio` Le^lna" li" leh?
好, 咱 将 人 叫 齐, 参甲[一起]来去[来去=去]
B:lang' long" lai' loo e^ying^ gnia' a
人 拢 来 咯. 会用[可以]行 啊!
闽南语教程--称呼
(一)Dgǔn zítbnuā láng e cīnghoō
B:dui` do"loh' ki`
对[从]倒落[哪里]去?
A:li" m^ zai-wi- de` ggua" gnia'
汝 呣 知 位[地方] ,缀[跟] 我 行[走]
B:ho" li" gnia' tao'zing'
好, 汝 行 头前[前边走]
、“小姐”、“女士”来称呼吗?
Ziāhgǔ kāh sígniá būtgò gīngsióng yìng dì cīngho gguǎgōk láng
gǎng ò dái bāo āhsǐ gguǎgōk láng cīnghoō Diōnggōk láng
A:迹久较时行,不过经常用伫称呼外国人、港澳台胞,抑是外国人称呼中国人。(最近
bbniá
A:一般叫“小朋友”,抑是囡仔、婴仔,也会用叫名。(通常叫“小朋友”或“小孩儿
闽南语教材进入厦门课堂-福建省新闻门户网站
【评论】【打印】【关闭】基层动态泉港:千亩盐碱地变身“聚宝盆”明溪警方加强校园治安整治国际旅游小姐泉州特别赛区总决赛永春上演“十佳”旅游小姐将成永春旅游形象代言人武夷山:育苗木造生态林肖厝口岸对台直航石材出口实现零突破两岸何氏宗亲到武平寻根祭祖福州大学成立亚通新能源研发中心校企合作 诏安产业升级风生水起福清为农民工专设优惠定点医疗机构福州“金外滩” 中国国际青年设计师时装作品大赛结束“唐明皇”“杨贵妃”将出征世博会天文学家拍到奇特星云形似“中国龙”图片中心您当前所在位置: 首页 ->新闻 ->教育闽南语教材进入厦门课堂2010-03-2610:39:17来源:福建日报【字号: 大中小】 .【评论】【打印】【关闭】近日,一套全新的闽南语教材发放到厦门部分试点中小学、幼儿园师生手中。
这套教材将承担起推广闽南语教学,保护闽南方言,传承闽南文化的职责。
据教材主编,闽南方言专家、厦门大学人文学院周长楫教授介绍,这套教材共5册,幼儿园1册,小学3册,初中1册,可供学生学习10年。
目前已经编写完成3册,小学高年级和初中的两册教材也正在编制中,本学期将首先在厦门18所小学以及10所幼儿园试点闽南语教学,目前大概有1.4万名学生开始接受闽南语教育。
今年下半年,闽南语教学进课堂将覆盖三分之一的学校,明年争取扩大到半数学校。
周长楫介绍,教材从孩子们最感兴趣的歌谣、童谣入手,趣味性强,篇幅短,学生容易接受。
教材中还包含大量的日常交际用语内容,并配套有图画、光盘和教学手册,他们下一步会对试点学校的老师进行统一培训,并组织专家学者通过观摩座谈等形式及时总结完善。
2007年6月,国家文化部正式批准设立闽南文化生态保护实验区,这是我国第一个国家级文化生态保护区,包括福建的泉州、漳州、厦门三地。
周长楫说,闽南文化的基础就是闽南方言,闽南文化生态保护首先要从闽南方言保护入手。
编写本套教材的目的,就是让学生通过系统学习,掌握约5000条闽南话的常用词,800到1000个常用的句型句子,同时了解一些闽南文化知识。
台湾闽南话口语教材
台湾闽南话口语教材
以下是一些台湾闽南话口语教材的推荐:
1. 《闽南语教程》(台湾大学出版社)- 这本教材是由台湾大
学的语言学专家编写的,全面介绍了闽南话的语法和常用词汇,适合初学者使用。
2. 《台湾福建闽南语口语》(九天文化出版社)- 这本教材主
要以对话的形式呈现,帮助学习者掌握实用的闽南话口语表达。
3. 《闽南语生活实用会话》(三贝壳出版社)- 这本教材包含
了大量日常生活中常用的闽南话表达和对话场景,适合初学者快速掌握基本口语。
4. 《台湾闽南语听说读写教材》(远流出版社)- 这本教材包
含了听说读写四个方面的内容,帮助学习者全面提升对闽南话的理解和运用能力。
您可以选择根据自己的学习需求和水平选择适合的教材进行学习。
另外,您也可以在网上寻找在线教学资源或参加闽南话口语班来提高口语能力。
闽南语学习教程课件
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注音
在实际发音过程中,闽南语的发音与汉语拼音有些许的差 别,原因在于汉语拼音本身就是针对普通话定制的,所以 需要根据实际的发音调整,不能完全按照汉语拼音来说闽 南语。 值得一提的是,闽南语发音中很少出现翘舌音, zh/ch/sh/r一般读得z/c/s/l,这也导致了相当部分人在学习 普通话时候发翘舌音的时候出现困难。 另外,f在发音中也很少出现,取而代之的是h。举个例子 ,“飞机”在闽南语中的读音是hui gi,在念习惯之后, 很多人就把飞机念成“灰机”了。
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声母组词举例
p: ph: m: b: t: th: n: l: 卑鄙(bi pi) 自卑(zi bi)
打篮球(pa na giu) 棉花(mi huei) 还没有(a 'be) 迟到(di do) 踢球(tat giu) 这样(an ni) 离开(li kui)
ch: 赞成(zan xing) chh: 穿衣服(qing san)
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常用的动词(三) 住 kia
住(kia或者zu)
你住在哪里?(li? kia li do) 住址(zu ji) 城市(xian qi) 住院(zu ing~) 乡下(zeng~ kai a) 农村(long ceng~)
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常用的动词(四) 走 gian
要('be或者yao)
要下车('be lo qia) 要下雨('be lo ho) 要求(yao giu) 重要(diong yao) 要买('be 'bei)
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常用的动词(十四)拜 bai
拜(bai)
拜年(bai nin) 拜拜(bai bai,特指佛教里的礼佛) 拜托(bai tok) 拜访(bai hong) 结拜(giat bai)
1大义100闽南语朗读教材
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------1大义100闽南语朗读教材大義國中 100 學年度語文競賽【閩南語朗讀】核定題目一年級組 1-1 故鄉的沓沓滴滴(t a p-t a p-tih-tih) 1-2 點心二年級組 2-1 阿公的竹椅仔 2-2 SPA 三年級組 3-1 牛墟 (hi) 3-2 幸福的滋味 ***文章從第2頁起依順序排列*** ***文章從第2頁起依順序排列*** 一年級組(2篇文章) 一年級組(2篇文章) 1-1故鄉的沓沓滴滴(t a p-t a p-tih-tih) A-lm 阿爸講伊十三、四歲的時陣,著愛踮厝--裡鬥做工課,逐工攏有穡頭通做,一日到暗無閒??(tshih-tshih),若準做袂煞仝款;上捷做的代誌是去園裡種菜佮賣菜。
熱--人種匏仔、菜瓜、刺瓜仔、苦瓜;寒--人種菜頭、芥(ku)菜、芹菜、蒜仔;擔肥、沃水、掘菜股是逐工愛做的工課,啊若菜大到會使挽,著愛擔出去九份仔、金瓜石賣,才是一項大工事。
攢(tshun)欲去的進前一工,著愛先去厝邊頭尾招賣菜伴,看講有人拄好欲同齊--無。
若有超過三个人,就約隔工透早見面,做陣欲去賣菜的時間佮地點。
這工的欲晝仔,著愛先薅(khau)菜,縛予一把一把,攢照路的磺(hng)火,逐項攏變(pnn)好勢了後,就早早(peh)去眠床頂睏。
差不多是半暝兩點半起床,凊彩食一點仔物件止飢,大概三點的時陣擔菜到相等(sio-tn)的所在,等所有的賣菜伴總到才做一伙起1/ 11程。
對番仔坑過牡丹坑是平路,猶誠好行,燦光寮坑盤過菜刀崙(lūn),是嶺的山路上忝(thim)。
過崙頂行到金瓜石是落嶺,就較快活--矣。
若莫歹天、落雨,經過四點鐘久,大概是七點就會到位。
闽南语教学课件
目 录
• 引言 • 闽南语的语音系统 • 闽南语的词汇与表达 • 闽南语的语法结构 • 闽南语的日常会话 • 学习闽南语的技巧与方法
01 引言
闽南语的起源与历史
闽南语的起源
闽南语起源于中国东南沿海地区,特别是福建南部和台湾地区。它是古代中原 移民带到这些地区的方言之一,经过长期演变和发展,形成了独特的语言体系。
声调特点
闽南语的声调具有较为明显的特 点,如入声调值的特殊变化、上
声和去声的连续变调等。
声调辨析
闽南语中存在一些容易混淆的声 调,如平声和上声、去声和入声 等,需要特别注意发音的准确性
和清晰度。
03 闽南语的词汇与表达
常见词汇与表达
01
02
03
04
常见问候语
例如“早安”、“晚安”、“ 你好”、“谢谢”、“不客气
”等。
常见名词
例如“人”、“事”、“物” 、“地方”、“时间”等。
常见动词
例如“走”、“吃”、“喝” 、“写”、“看”等。
常见形容词和副词
例如“漂亮”、“好吃”、“ 快”、“很”、“非常”等。
俚语与谚语
俚语
闽南语中有很多俚语,这些俚语通常具有浓厚的地域色彩和文 化内涵,例如“三不五时”(时不时)、“大腹猪”(大胖 子)、“三八”(神经病)等。
学习策略与技巧
重视基础
从闽南语的语音、词汇和语法 基础开始学习,掌握基本概念
和规则。
多听多说
多听闽南语歌曲、广播、影视 作品等,模仿发音,多与母语 者交流,提高口语表达能力。
注重实践
将所学知识应用于实际生活中,通 过与母语者交流、参加语言交换活 动等方式,提高语言运用能力。
闽南话学习教材对照
闽南话学习教材对照第一篇:闽南话学习教材对照第七课,天气一、听天气预报节目 A 你有听天气预报吗 B有,我有听A明天是好天还是坏天气B明天是多云转阴,晚上有小阵雨 A会起风吗B会,不过没多大,只有四、五级 A温度几度B最高温度30度,最低温度24度二、厦门的天气A厦门一年四季的天气怎样B厦门春天,一般不怎么冷,不过经常会(爱)下梅雨,一下雨就更冷,俗语讲“……” A热(夏)天呢B热天时间更多,一般是吃过五月粽子开始热,热到九月初,古早的人讲“未吃五月粽,破袄不要放(脱下)”A听说厦门靠海边,热天不会怎热B嗯,厦门是海洋性气候,热天虽然比较长,但有海风,所以不会怎(么)热 A秋天呢B秋天比较凉快,有时有风台雨(台风天),A听说厦门的寒天(冬天)不怎么冷B厦门的寒天时间短,一般是13度左右,最冷是三、四度,不过真罕见,只有几天而已A听你这样讲,厦门一年四季温差没多大,天气真好,不怪人讲“厦门天气,四季如春”、三、变天A今天出大阳(太阳),下午热得要死,让我们去海边游泳池游水(游泳)B好,来去游水较爽,不过,我看这款天(天气)不正常,大概会变天A若(如果)会变天,我们较早回来B你看,天空有在打雷A那边在闪电,大概要下西北雨 B我们赶紧回来更好第八课,看病一、挂号A同志,我要挂号 B你要挂哪一科 A我要挂内科 B你有病历卡没A有B请交三角钱的挂号费 A好二、看病A你哪里甘苦(痛苦)B我这两日,脑壳痛是要死,没吃,全身无力 A你有去冻着没A可能是冻着了,有小点咳嗽 B请你试烧一下(量体温)A好B请你将体温计放在胳膊(此处我猜的)底下A放多久B两三分钟A医生,请你看一下,有烧(发烧)吗 B39度,一点烧 A医生,是什么病 B我再详细检查一下A费神你了(麻烦你了)B你是感冒引起发烧加咳嗽,我开西药给你吃,赶紧好 A多谢你三、取药A同志,我要取药 B缴钱了吗 A交好了B这是吃的药,那是打针的药 A药一天吃几次B一天吃三次,饭后吃,得多喝点滚(开)水A去哪里打针B请到注射室去打四、看病人 A林先(先生),你有较好吗 B有较好了A盲肠手术几天了B已经六天了,早上折线 A如有较好,就多吃一点B有啊,这两天,较会吃,有时吃面线汤,有时喝牛奶A我顺便带两瓶牛奶粉和两包葡萄糖来给你,大家希望你早日恢复健康,B感谢大家对我的关心A我要来去(离开)啊,你要好好休息第九课,家庭生活一、起床A阿英,紧起来 B此时几点了 A要六点半了B我今天是七点半上班,再睡一会儿也来得及A此时起来,穿衫,梳头,洗牙、洗面,吃稀饭,就刚好七点半 B 好,我就起来二、吃饭A妈,今天午饭吃什么B今天午饭吃饭配排骨豆腐汤,白灼虾,炒油菜,A今天的菜不错啊B你得吃得饭,做工才不会饿A我吃一碗半饭就好,多吃点菜B 再吃半碗吧A不了,我已经吃很饱了三、打扫卫生A阿勇,今天是礼拜,你不用上班是不是 B是A早起(早上)吃饱,厝(房子)内帮扫扫B拿扫把和粪斗(垃圾斗)来吧 A扫把和粪斗在门后,自己去拿 B好A地脚(地面)扫好,桌阿、椅阿、也用桌布(抹布)擦干净,四、洗身(洗澡)A阿海,你一身xxxxx,还有臭汗酸味,赶快去洗身 B有烧(热)水吗,我也有洗头A有阿,洗头就用XX牌洗发水,头发洗了才会黑亮,洗身用我刚买的力士牌的香皂,面、胳膊,脖子,脚手,都要洗干净,B好,我知道了,你不用再讲了五、睡 A此时几点B已经很暗(晚)了,快点十一点了,别看电视了,赶快进来去困(睡觉)A好,你眠床(床)先去搞好了,B你要盖被,还是毯A今天较冷,盖被更好B你得盖好了,才不会被冻到A不会,我不会被冻到了第十课,学堂生活一、谈谈学习A你早上有几节课B有四节课,两节文艺理论,两节古代汉语A你较爱读哪一科A 我较爱读现代汉语 B你下次去选修语言专业A我对语言比较兴趣,我打算三年级选修方言学、英语学、XX学B你以后争取做一个语言学家二、课外活动A整个操场都是人,真热闹B是啊,有的在打篮球,有的在打排球,有的在跳高,有的在跳远,有的在跑步,有的在跨栏A你看,这边的体育馆也真多人,有练体操的,有练举重的,也有学太极拳,B那边的足球场在比赛足球,踢得真XX,A我们要去参加什么活动,B我们去练铁饼和手榴弹,好吗 A好,来去三、讲考试 A你今天考什么 B考英文A好考,还坏考B不坏考,不过我生病一礼拜,没怎读,所以考不好A你差不多会考几分 B最多七八十分 A这样就不坏啊B没什么了,我考不好A没要紧,下次再出力些,就会考较好第十一课,搭车一、订出租汽车 A喂,是服务台吗 B是,你有什么事A我是401房间,名叫陈天池,我要订出租汽车,B哪时开车A 今天下午三点,B好,我先给你订好了,请放心B喂,我是服务员,你是陈天池先生吗 A是B你订的出租汽车在楼底下等你 A好,我就下去,多谢 B免客气二、路上叫车 A的士B你要去哪里A去火车站接人客,时间就要到了,你开较紧点,好吗B好,火车几点到A5点3字(15分)B会付(来得及),请放心A哇,你开得真紧(快),火车站到了,得多少钱 B十五块A十五块给你 B刚好,再见 A再见三,买火车票A请问,厦门到北京有直达火车吗 B没A我要去北京,要到哪里换车B到上海,南京,或是福州都可以A我要买一张76次特快火车票到上海B对,你到上海后,再做14次特快火车就可以到北京了第十二课,买东西一、买菜A阿麽,你要买什么B我要买小白菜,西红柿,萝卜和洋葱,A一样买多少 B一样买一斤A阿麽,小白菜一斤五毛半,西红柿一斤块五,萝卜一斤四毛,洋葱一斤八毛,一共3块两毛半B好,钱给你,A稳点走二、买果子(水果)A请问,荔枝一斤多少 B三块半A这款是蓝竹的,不是黑X阿,怎那么贵,西瓜,香蕉呢B西瓜更便宜,一斤四角,香蕉,较好的块八,较坏的块四A请你给我挑一个较红的西瓜和一排较好的香蕉,我要送朋友的 B 好,请放心,我挑好的给你,三、买工艺品 A你要买什么B我要买一副景德镇的茶具和一尊观音菩萨A茶具和观音菩萨真多款,你要什么款B我要那副白色的茶具和那身白色镶金边的观音菩萨A两样一共八十五块B请你帮我包好了,才不会弄破,我是要送给台湾朋友的A好,请放心,我给你包好了四、买衬衫A你要去百货大楼买东西,你跟我去好吗 B好,你要买什么A我要买一件衬衫,不知要买什么色较好B我也不怎知晓,不过多个人好参谋,我们一起去吧A这件红色的怎样,B这件红色不好看,倒是那件白加灰更好看A不然,要那件好了A同志,我要买那件白加灰的衬衫,C你穿多大 A我穿中号的C这件就是中号的,你试看下B这件真好些,长、短,宽,X,都差不多,穿起来真合适 A好,就买这件第十三课一、找手提包A小姐,你有看到我的手提包没 B没看到,你在哪里丢失的A可能是在会客室,也可能是在小卖部B你的手提包什么色,什么款 A咖啡色,椭圆形 B里面放什么东西A里面有一张去香港的飞机票和千把块的港币B我打电话问一下,有消息就和你说 A多谢二、找相机A同志,借问一下,我的相机丢失了,不知你有看到吗B你是哪时丢失的A我上午在这休息,将相机放在这石桌的,走的时候,没记得带 A 你的相机是什么牌,什么型号 B是日产的美林达牌,7000型号A哇,太好了,我早上捡到的相机就是你的 B真的啊A是,我是在这等失主,现在物归原主,我就放心了B太感谢你了,请问你的贵姓大名,哪个单位,我要写一张表扬信给你单位 A不用了,这是我应该做的三、找身份证A喂,是华侨大厦吗B是,先生,你有什么吩咐A我的身份证,不小心丢在房间,请你帮我找一下,好吗B你住哪一问A楼脚(一楼)101号房间B好,我马上去找,请你将姓名和电话号码留下来A我名叫林曜明,电话号码是237422 B我们将尽快和你联系,请放心 A多谢第十四课旅行介绍一、在中国旅游的安排A你旅行团准备在中国旅游多久 B 20多天到一个月A旅游安排,我们来讨论一下,好吗 B好A先在厦门玩两天,怎样 B可以A今天5号,7号坐飞机到杭州,到杭州、上海、苏州、无锡这些所在玩一礼拜。
学说闽南话幼儿园教案
学说闽南话幼儿园教案
一、教材及教具准备
为了帮助幼儿学习和掌握闽南话,我们需要准备以下教材和教具:
教材:
•《闽南话幼儿园教程》
•《闽南话儿歌集》
•闽南话绘本故事集
教具:
•闽南话拼音卡片
•彩色画笔、彩色纸、胶水
•闽南话卡片游戏
二、教学目标
知识目标:
•学习基本的闽南话语音发音
•学习常用的闽南话词汇和表达方式
•了解闽南话的基本语法结构
技能目标:
•能够用闽南话问候和介绍自己
•能够用闽南话进行简单的日常对话
•能够通过观察和模仿,正确发音闽南话的音节和词语
情感目标:
•培养幼儿对闽南话的兴趣和好奇心
•增强幼儿对多元文化的尊重和包容心态
三、教学内容及教学步骤
第一节:认识闽南话
1.通过展示闽南话的拼音卡片,向幼儿介绍闽南话的发音特点和语音规则。
2.引导幼儿模仿发音,进行基本音节的练习,如。
林氏闽南语教程(补给版)
林氏闽南语教程(补给版)第一课问候语词 (BŪN-HĀU GÚ-SÛ)1. 王先生,汝好。
Ông–sian-siⁿ, læ hè.(您好!王先生。
)2.陈太太,敖早。
Tân thài-thài, gâu-tsá.(早上好,陈太太。
)3.李小姐,拜拜。
Læ siè-chiá, bái-bǎi.(再见,李小姐。
)4.阿芳,诚久无看见啊,ah汝最近好无?A-hong, chiâⁿ kúbô khoàⁿ–kåⁿ ah, ah læ tsçe-kun hèbô?(小芳,很久没见面了,你近来可好?)5.汝最近身体有咔好无?Læ tsçe-kùn sin-thã ū khah hè bô?(你近来身体好一点了吗?)6.真好啊,多谢汝。
Chin hè ā, to-siā læ.(很好,谢谢你。
)7. 暗安,张先。
Àm-an, tiuⁿ–sian.(晚安,张先生。
)8.咱过两工仔才佫联络乎,再见。
Lán kâ nn g-kang–á chiah koh liân-lo k ho·hⁿ, tsài-kiàn.(我们过两天再联系吧,再见。
)9.阿强,汝即暂仔真无闲是呣?A-kiông, læ chit-tsām-á chin bô-äng sī m?(小强,你这段时间很忙是吧?)10.Bōe真无闲啦,多谢汝关心。
Bōe chin bô-äng lah, to-siā læ koan-sim.(不太忙,谢谢你的关心。
浅谈闽南语语文教育教材教法之原则
淺談閩南語語文教育教材教法之原則作者:梁烱輝壹、前言閩南語母語教育之實施在九十年度的義務教育中,已列為標準課程之一,其位階將被視為本國語言之一,因此廣泛受到全民之關注。
執行教育政策的國民義務教育機關的國民小學是此一政策下的第一線工作者,如何作最好的準備,才能給予學生一個好的母語教育的開始,是每位擔綱教師的職責。
在執行母語教育之初,首先要確定什麼才是學校母語教育的內容,也就是什麼才是學校母語教育的教材。
其次是運用什麼教學法來承載這些語言教育的內容,以建立母語教育所應預期的成果。
在語言學習的環境中,一般設定的教材內容是生活用語,因為它們出現在生活中的使用頻率最高的,這是現代所謂全語教育的理念。
果真如此,有一個效率性的,嚴肅性的問題是:教育資源用在這種內容中,是不是浪費了?為什麼有這樣的問題呢?其實最簡單的答案是:這些生活用語在出現率最高的情況下,兒童都學會了,還教什麼?就如同家庭電視的「廣告教學」,其效果是相同的。
因此,學校教育的內容,其重點應該不是放在所謂的生活用語中。
其實,學校母語教育在選擇教材內容上,有三個重要的指導原則是:壹、前言閩南語母語教育之實施在九十年度的義務教育中,已列為標準課程之一,其位階將被視為本國語言之一,因此廣泛受到全民之關注。
執行教育政策的國民義務教育機關的國民小學是此一政策下的第一線工作者,如何作最好的準備,才能給予學生一個好的母語教育的開始,是每位擔綱教師的職責。
在執行母語教育之初,首先要確定什麼才是學校母語教育的內容,也就是什麼才是學校母語教育的教材。
其次是運用什麼教學法來承載這些語言教育的內容,以建立母語教育所應預期的成果。
在語言學習的環境中,一般設定的教材內容是生活用語,因為它們出現在生活中的使用頻率最高的,這是現代所謂全語教育的理念。
果真如此,有一個效率性的,嚴肅性的問題是:教育資源用在這種內容中,是不是浪費了?為什麼有這樣的問題呢?其實最簡單的答案是:這些生活用語在出現率最高的情況下,兒童都學會了,還教什麼?就如同家庭電視的「廣告教學」,其效果是相同的。
闽南语教学补充教材(一)
1.膽
2.肝
3.腸仔
4.頭瞉、頭毛
5.腳、手
6.踵頭仔
7.目眉
8.目珠
9.喙齒
10.舌
11.鼻仔
12.耳仔
13.腹肚
(2)姐姐、阿姐、妹妹、小妹
哥哥、阿兄、弟弟、小
阿伯、阿姆
阿姨、姨丈
阿舅、阿妗
(5)叔伯阿兄、叔伯小弟
叔伯阿姐、叔伯小妹
表兄、表小弟
表姐、表小妹
五、閩南語諺語:
1.一日剃頭,三日緣投
2.一個錢,扑二四個結
3.七月半鴨,毋知死活
4.囡仔人有耳無喙。
六、戲謔話(詼諧話):
1.囡仔跋倒--
2.半暝仔記數--
3.阿公仔娶某--
4.掠虱母相咬--
5.乞食背葫蘆--
6.墓仔埔放炮--
七、謎猜:
1.空中霸王。(臆台灣地名)---
2.出門一蕊花,入門一條瓜。(臆日常用品)--
閩南語教學補充教材(一)設計者:黃仁詩
一、稱謂:
(1)阿公、阿媽、阿祖
爸爸、阿爸、阿爹
媽媽、阿母、阿娘
二、個性:
1.好膽(嘜走)、無膽
2.恬恬(惦惦)、恬伎伎(ㄐㄧ、)
3.憨憨、憨直、號呆
4.雄雄
古意、奸巧
5.滑稽(古錐)、笑詼
愛講笑
罕古、膨風
吹雞胲(ㄍㄨ一)
6.急性、青狂
慢(ㄇㄢ)皮
活潑、閉思、幼秀
3.一陣鴨仔白蔥蔥,兩支柴仔趕入孔。(臆一動作)--
4.遠看親像一尾蟲,腹肚全是人,擱會過橋趡磅空。(臆一種交通工具)--
◎多練習,你就會講得很輪轉。
◎多請教,你會學得比別人多。
建台中学国二闽南语课程第十二周教材-
建臺中學國二閩南語課程第十二週教材P1
一、三字經誦讀
若梁灝,八十二,對大廷,魁多士。
彼既成,眾稱異。
爾小生,宜立志。
瑩八歲,能詠詩。
泌七歲,能賦棋。
彼穎悟,人稱奇。
爾幼學,當效之。
蔡文姬,能辨琴。
謝道韞,能詠呤。
彼女子,且聰敏,爾男子,當自警。
唐劉晏,方七歲,舉神童,作正字。
彼雖幼,身已仕。
爾幼學,勉而致。
有為者,亦若是。
犬守夜,雞司晨。
苟不學,曷為人!蠶吐絲,蜂釀蜜。
人不學,不如物。
二、閩南語俗諺語
o 講話三鋤頭兩糞箕:
o 家己阿佬面無貓:
o 大目新娘找無灶:
o 豬頭不顧,顧鴨母蛋:
o 一粒田螺煮九碗湯:
三、歇後語
o 樹林內.放風吹
o 舉鋤頭.扒心肝
o 台灣蟳(無膏)
o 囝仔吃甘蔗
o 米粉筒(百百孔)
四、閩南語歌曲教唱
雨夜花
雨夜花,雨夜花,受風雨吹落地,
無人看見,每日怨嗟,花謝落土不再回。
花落土,花落土,有誰人倘看顧,
無情風雨,誤阮前途,花蕊哪落欲如何。
雨無情,雨無情,無想阮的前程,
並無看顧,軟弱心性,乎阮前途失光明。
雨水滴,雨水滴,引阮入受難池,
怎樣乎阮,離葉離枝,永遠無人倘看見。
一年级闽南语教材教学活动设计
你母仔來去買蕃薯
帶指 定物 品來 學校
能流 做形 利發 成性 表 評量
能仔 細聆 聽
文化學習 與國際了 解
觀察 評量
飼大豬 賣錢來糴米 煮香香 來飼你 煮香香 來飼你
3-1-21-3 3-1-21-4
老師介紹歌曲內容。 學生跟老師感性的念誦。 學生發表自己母親平時辛勞的地方。 老師介紹以前母親的辛苦。 在母親節如何表達自己對母親的感謝。 學生平時在家可幫家人做些什麼。
教學研究(包含教材分析、教材研究、學生經驗分析、教學重點目標、注意事項等。)
一、教材分析: 1.此單元的進行,分三個活動-認識我的身體、生病了、長大了。
1. 內容: 認識我的身體-學會羅馬字母 p、m、k、h、z、c。且會說身體的部位。 生病了- 能用台語說出自己身體不舒服的經驗。且用台語說出感謝家人照顧的話。 長大了-能從搖籃歌中知母親的偉大。
1-1-4-5 提出句型能反覆練習。
3-1-5 能使用自己的閩南 3-1-5-1 能用台語說出自己的生病經驗。
主動探索與研究
語口頭語言,並請師長指 3-1-5-2 能用台語說出家人的生病經驗。
導。
3-1-5-3 能用台語說出生病那天家人為你做了什
麼事?
3-1-5-4 能用台語說出感恩家人照顧的話。
3-1-21 透過閩南口語學 3-1-21-1 能認識中國母親花-萱草。
學習 10
單
----(第一、二節課結束)------------------
正確 老師 完成 巡視
壹.準備活動 1.指導學生課前訪問家人。 2.事先完成學習單。
3-1-5-1 3-1-5-2
3-1-5-3
貳.發展活動
1.引起動機-考考你
闽南语教学课件
79. 今天星期几?= 今仔日拜几?/ Kin-á-jit pài kúi? 80. 今天是星期一。= 今仔拜一。/Kin-á pài-it. 81. 今天是几号?= 今仔几号?/ Kin-á kúi hō? 82. 西元1999年1月15日。= 西元1999年1月15号。/ Se-goân it-kiú-kiúkiú nî it-geh chap-gō· hō. 83. 现在是几月?= 即月日啥物月份?/ Chit geh-jit sím-mih geh-hūn? 84. 现在是十二月。= 即阵十二月啊。/ Chit-chūn chap-jī geh ah. 85. 今年是哪一年?= 今年是啥物年kō(年份)?/Kin-nî sī sím-mih nîkō ? 86. 今年是2006年。= 今年是2006年。/ Kin-nî sī jī-lêng-lêng-liok (jīkhòng-khòng-liok) nî. 87. 这周末你干什么?= 即个拜六、礼拜(星期天),汝按算卜创啥?/ Chit-ê pài-lak lé-pài, lí àn-sǹg beh chhòng-siáⁿ? 88. 好又多平日是早上9点开门吗?= 好又多普通时仔敢是9点着开门啊? /”好又多” phó·-thong-sî-á kám sī káu-tiám toh khui-mn̂̂g ah? 89. 平日上午8点开,但周末9点开。= 普通时是顶晡8点开,周末9点才 开。/Phó·-thong-sî sī téng-po· poeh-tiám khui, chiu-boat 9-tiám chiah khui. 90. 后天你干什么?= 后日汝按算卜(欲)创啥代志? / Āu–jit lí àn-sǹg beh chhòng siáⁿ tāi-chì? 91. 上上星期天你干了什么? = 顶顶个礼拜,汝咧创啥?/Téng-téng-ê lé-pài, lí leh chhòng siáⁿ? 92. 我一周工作5天. = 我一礼拜做5日工。/ Góa chit lé-pài chòe gō·-jit kang.
林氏闽南语教程(1)
T &IT KH o 第(一課)SIO / SA?-CHIOH- MN?G 相借問(打招呼)1.L hi o!汝好(你好)2.Tak- e h o!逐个好(大家好)3.Hoan-g n g !歡迎4.Ga u-ch a!勢早!(早上好!)5.L chit-m i h o b? ?汝即擺好無?(你近來好嗎?)6.H m-h a m- t a i, h -s?tn i !iH a m-h a m代,費神汝(我很好,謝謝你)7.Chit- ch a m e -b?ng-- b o e ?即暂會無閒'仃?(最近忙不忙?)8.Chit- ch a m leh b?- e ng s a 即暫咧無閒啥?(最近在忙啥?)T e-J I KH 第二課)MN1G S t MI? ( S -M?)問姓名1.Chhi h-?mn?g l a n k- sue i ?請問咱貴姓?(請問貴姓)?2.G o a s i ?,Li?mg- bo* L?m.我姓林,雙木林.3.L i hc O o s m- mi?n mia .汝號做啥物名?(你叫什麽名字)4.G o ki -o h oL?m B -chiu. 我叫做林美周。
5.Si h ? ? L i -chia he "lin o b -ch^ ho -h ?啥?汝名號做”啉美酒”喺?(什么?你的名字叫做..."喝美酒",不会吧?)6.B? --lah, s i"L?m B -chiu", l i thia?m? tio?i --kh t h.無啦,是"林美周",汝听呣着去啊.(不是啦,是"林美周",你听错了 !)7. L m--sian, chit- u i s 1 TancSii .ao林先,即位是陳小姐。
(林先生,這位是陳 小姐)sek- s a i ?高主任即个儂,汝敢有熟似?(高主任,你認識此人嗎?)8. Se?-s a i l 1 , chin hOa?.熟似汝,真 歡喜。
建台中学国二闽南语课程第十四周教材P1
建臺中學國二閩南語課程第十四週教材P1 一、增廣昔時賢文誦讀昔時賢文,誨汝諄諄。
sik sî hiân bûn,hòe lútsun tsun。
集韻增廣,多見多聞。
tsip ün tseng kóng,to kiàn to bûn。
觀今宜鑒古,無古不成今。
koan kim gî kàm kóu,bû kou put sêng kim。
知己知彼,將心比心。
ti kíti pí,tsiong sim písim。
酒逢知己飲,詩向會人吟。
tsiúhông ti kíím,si hiòng höe jîn gîm。
相識滿天下,知心能幾人。
siong sik bóan thian hä,ti sim lêng kíjîn。
二、閩南語俗諺語o 做牛著愛拖,做人著愛磨:o 父母疼子長流水子想父母樹尾風:o 棚頂做甲流汗,棚腳嫌甲流涎:o 小鬼仔毋捌看著大豬頭:o 仙拚仙,害死猴齊天:三、歇後語1黑矸仔貯豆油2 阿伯仔爬山3 籠床蓋無密4火燒墓仔埔5 閻羅王開酒店四、閩南語歌曲教唱六月茉莉六月茉莉真正美,郎君生做哩都真古錐。
好花難得成雙對,身邊無娘哩都上克虧。
六月茉莉真正香,單身娘仔哩都守空房。
好花也著有人挽,沒人知影哩都氣死人。
六月茉莉香透天,單身娘仔哩都無了時。
好花也著合人意,何時郎君哩都在身邊。
六月茉莉滿山香,挽花也著哩都惜花欉。
親像蝴蝶亂亂弄,採過一欉哩都過一欉。
六月茉莉透暝香,單身娘仔哩都做眠夢。
好花開了等下冬,娘仔親成哩都何時放。
六月茉莉分六路,一欉較美哩都搬落壼。
日時要挽有人顧,暝時要挽哩都人看無。
闽教版第一册Lesson
课文理解问题解答
问题1
作者的家庭成员有哪些?
答案1
作者的家庭成员包括父母、哥哥、妹妹和小作者本人。
问题2
作者的哥哥从事什么职业?
答案2
根据课文内容,作者的哥哥是一名学生,但具体职业未 提及。
问题3
作者在家庭中扮演了什么角色?
答案3
作者在家庭中扮演了一个观察者和叙述者的角色,通过 他的视角描述了家庭的温馨和睦以及家庭成员之间的深 厚情感。
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写作技巧和范文
写作技巧
掌握文章结构,合理安排段落和布局;运用修辞手法,增强语言表现力;注意 逻辑性,使文章条理清晰。
范文
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写作练习与点评
练习
布置相关主题的写作练习,让学生实践所学的写作技巧。
点评
对学生的作品进行细致点评,指出优点和不足,并提供改进 建议。
语法练习
选择题
通过选择题的形式,让 学生练习语法知识点的
运用。
填空题
通过填空题的形式,让 学生练习语法知识点的
运用。
改错题
通过改错题的形式,让 学生纠正语法错误,提
高语法运用能力。
翻译题
通过翻译题的形式,让 学生练习中英文互译,
提高语言转换能力。
语法运用场景
日常对话
阅读理解
通过模拟日常对话场景,让学生在实 际语境中运用语法知识点。
重复记忆
多次重复新词汇,加深记 忆印象。
03 语法讲解
重点语法点
简单现在时
掌握简单现在时的基本结构,了解动词第三 人称单数形式的变位规则。
闽南语教材教法
協同教學。 7. 聆聽教學宜採用有聲教學並宜討論方式進行。 8. 口語教學宜採用溝通式教學法。 9. 閱讀教學宜從簡易有趣之故事及短文入手以提高閱讀興趣,並注意閩
南語漢字特殊語詞涵意用法。 10.書寫之教學以台灣閩南語用字的學習為主,寫作指導應運用閩南語特
壹、教材分類
(一) 參考教材 由專家學者共同編訂)
(二) 自編教材 教師根據既有的參考教材改編或自行設計 教材,因地制宜,適應學生個別差異。
(ex:各縣市或各校補充教材)
貳、教材編選與教學
一、教材編選原則與教學 二、實例介紹
一、教材編選原則與教學
有詞彙、句型以表情達意。1.2. 11.評量方式宜採多元評量。
肆、結語
(一)教學是科技也是藝術 (二)成功的老師是魔術師
謝謝大家
編 寫
創意化
(啟發創造力)
統整性
(符合中心要旨)
一、教材編選原則與教學
循序漸進
(時空擴展)
分
段
目
因地制宜
(保留彈性 )
標
整體規劃
(1~9年級)
一、教材編選原則與教學
配
口語
書面
文學
合
語
言
呼應十大能力指標
發
展
三階段聽、說、讀、寫、作比重各不同
一、教材編選原則與教學
語音
教
構詞 1.2
材
內
容
語法
語義
二、實例介紹
生活化
(生活習慣 )
教
材 編
實用性
(水果)
選
原 則
趣味性
(臆謎猜 )
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闽南语介绍闽南话,在台湾亦称为Hō-ló-ōe(台湾话、台语、河洛语等),属于汉语闽语的方言,也是最有影响力的闽语。
分布在福建南部、台湾、广东东部的潮汕地区、雷州半岛、海南岛、闽西龙岩市区与漳平一带、闽东宁德市的福鼎一带、浙江南部苍南、平阳、洞头部分地区以及东南亚一些国家和地区。
漳州和泉州是语言学范畴内所指的各种闽南方言的发源地,所有的闽南方言,其源头都是漳州话和泉州话。
漳、泉方言内部有些许差异,主要是音韵系统方面微有区别,但相互之间有严格地对应关系;语法及用词则基本一致。
明清以来出现的厦门话和台湾话(两者高度接近),都是直接由漳、泉各县(市)方言混合而成,均体现了亦漳亦泉、不漳不泉的特点。
基于此,厦门话和台湾话亦被国内外人士视为典型的闽南话。
闽台片的闽南话内部较为统一。
东南亚的福建话也就是指闽台片的闽南语。
传统上认为台语有8声(实际上是7声),即:例字调值调型调类狮55 高平调阴平虎52 高降调上豹31 低降调阴去鳖3’低促调阴入猴35 回升调阳平狗52 高降调上象33 低平调阳去鹿4’高促调阳入华侨大学学生会社会服务中心2008年11月目录第一篇交际类一.见面交谈1.初次见面2.再次见面3.打电话经典闽南语歌曲志明与春娇4.拜访闽地风俗二.基本用语1.问路爱拼才会赢2.浪子的心情3. 称赞第二篇生活会话类一.数字,水果,蔬菜二.生活用品闽商行天下三.订车票第三篇休闲运动一. 运动二.小吃第一篇问候篇一.见面交谈1.初次见面你li 好he Li he是xi 哪de A.你好!里le 人lang Li he li xi de le lang泉州Zuan jiu B.你好!你是哪里人?呢li 我Wa Zuan jiu li li外wa.. 地duei. A.泉州,你呢.一ji 个ei Wa xi wa.. duei.. ei li de ji.. ei zuan yiam a专业zuan yiam B.我是外地的,你哪一个专业啊?的yei Wa xi zuan yiam ei wa diam lag.. he lao住diam A.我是****专业的,我住 6 号楼。
号he 楼lao Ji(e) xi wa ei dian wei wu wui cei.. wa这Ji B.这是我的电话,有空找我.电话dian wei He zai gian有wu A.好,再见.找cei.. Zai gian再见zai gian B.再见.生词延伸:人称代词:Li wa yi lin wun yin你我他(她,它)你们我们他们(她们,它们)指示代词:Ji.. hi.. de ji..n ei hi..dia.. ji bui这那哪这个那里这边逻辑判断:Xi em xi die em die是不是对不对2.再次见面真jin 久gu Zin gu me kua die.. li lou没me 看kua A.真久没看到你了,到die 了lou Xi a zue gun.. jiu wa最近zuei gun B.是啊,最近怎样?泛泛Ham ham Ham ham li wu xiu.. mei.. cu ki ti meA.泛泛(还不错),你有想要出去玩没Wu a em gu em zai ya.. lou出cu 去ki B.有啊,不过不知道(懂)路玩ti Wun ban lai mei.. cu ki ti.. lan zuei ji e ki lo不过em gu A.我们班里要出去玩,咱们做一(一起)去咯知道zai ya.. He a tai gam xia li lou要mei.. 里lai B.好啊, 太感谢你了咱们lan Mian kei ki一起zuei ji e A.免(不要)客气感谢gam xia不要Mian 客气kei ki生词延伸:语气词:Lou ni a lou了呢啊吧问候语:zuei gun an zua.. lr jia me.i ham ham最近安怎你吃(了)没泛泛(不错)Dou xia li Mian kei ki pai sei 礼貌语:道谢(感谢)你免(不要)客气歹势(对Muei ga..na不起)没干(事)3.打电话Wei li he wa mei.. cei.. xieA. 喂, 你好,我要找小B找cei.. Li dan ji ei小xie C.你等一下等dan 一ji Li he wa xi xie下ei B.你好,我是小B清源山qing wan sua.. Xie a wa xie a li jia me.i下次ei dao A.小B啊,我小A啊,你吃(了)没就jiu Jia lou li cei.. wa mei.. ga..na这样an lie B.吃了,你找我要干嘛Wun ban lai mei ki qing wan sua.. li mei ki emA.我们班里要去清源山, 你要去吗?Pai sei a wa me wui.. naB.歹势啊,我没空哪Muei ga..na ei dao lou jiu an lieA.没干(事),下次咯,就这样Zai gianB.再见经典闽南语歌曲志明与春娇歌手:五月天专辑:疯狂世界Ji ming zin jia..n em zai ya..ng an zua志明真正不知道安怎Wei xiam mi ai lin em wan gou zai xiong wei为什么爱人不愿阁再相偎Chun giao yi ging za jiou mo le tia..n春娇已经早就无在听Gang zua zuei ki xien long zong long mo ka zua讲这多其实拢总拢无卡抓(更怎么样)Gia gao dam zui yei hai hua..n leng yei lang yei ai jing 走到淡水的海岸两个人的爱情Yi ging mo lang kua..n yi ging mo lang tia..n已经无人看已经无人听Wa ga lr xiong hou diou gao jia啊啊我跟你最好就到这Lr dui wa yi gin mo gam gam gao jia dong dia..n你对我已经没感觉到这冻止Ni a mia..m ai wo wo ga lr xiong hou diou gao jia你也免爱我我跟你最好就到这Lr dui wa yi ging mo gam gam mai gou xiong xim你对我已经没感觉麦阁伤心Mai gou wo jia ai lr lr mo ai wa麦阁我这爱你你没爱我Ji ming xim jing wu ya..ng guang fang jia dua lr志明心情有影寒风这大你Y a zin jia..n long mo xim gua..n也真正拢无心肝Chun giao lr na mo mern ga wo bua..n ji cuei dian ya..ng 春娇你哪无要跟我播这出电影Lan jiou gia..n gao ji lou zun du ao咱就走到这里准睹煞4.拜访短语部分ge i c u家(厝)le i me w u i在忙(在没空/闲)X i e d an di.. c u m eA h iao lo小陈在家吗?学会(学会晓了)w u d i(e) a ,x i x ia n g a? g ua g in lin g la i su i g ia lo有在啊,是谁啊?赶紧进来。
先走了(先来去了)wa x i x ie d iu我是小张。
O! x i x ie d iu- a ,j in j ia g u me k u a d ie噢!是小张啊,真正久没看到li lo,zu e g u n ho e m?你了,最近好吗?ha m ha m ,li li? zue g u n j iu wa?泛泛,你呢?最近怎样?ya x i a n n i也是这样。
wa k ua li x in te i mu e i p a i我看你身体不错。
ya k o y i.w u x ia mi d a i j i me?还可以。
有什么事情吗?me x ia mi d a i j i la ,wa j in j ia g u me没什么事情啦,我真正久没la i ,h ia n za i d u he g in g ge,s u n b ia n来,现在正好经过,顺便la i ce i li ze i ze i来找你坐坐。
d ie ,la n x i he b in g yo u ,w u w u i d ie对,咱们是好朋友,有空要J in g x io n g la i ze i ze i经常来坐坐。
g-O d ia m lo,wa d ie d e k i lo.五点了,我得回去了。
e m ge ze i d a m na g u a lo?不再坐点儿久(一会儿)了吗?E m lo! A b a i j ia la i不了!下次再来。
he ,w u w u i j ia la i.好,有空再来闽地风俗1.普渡:自宋以来,每年农历七月初一鬼门关“开门”七月三十,“关门”。
为了祭祀亡魂,各地选一个日子,轮流做普渡。
2.佛生日:为各地守护自己的神灵生日。
这一天往往非常热闹。
人们会烧香。
求神拜佛,并互相宴请,有时还会举行庙会。
3.闽南人认为筷子插在饭中特别是整双筷子,是在诅咒同来吃饭的人。
因为死去的亲人作祭祀时,要点两支香,不吉利。
4.刚出生的婴儿如果被夸漂亮,他人认为这个孩子以后会变丑。
而说难看,往往预示着以后会变漂亮,这是闽南人正话反说的思想。
这种思想在老一代人中比较明显,但现在一些禁忌,甚至如果你这样说,反而被认为不怀好意,所以大家随机应变。
二.基本用语1.问路阿姆(老奶奶) A em A em, qia meng, gi ling qiao qi an de gia请qia 阿姆(老奶奶),请问,奇龙超市按哪走?问meng hiong hi bui.. gia , ge gia g-O zam mi.. zo you jiu gao lo. 奇gi 龙ling 向那边走,再走50 米左右就到了。
超市qiao qi wa zai ya.. lo, gam xia li!按an 5 g-O 我知道了,感谢你!走gia 左mian kei ki再ge 米mi.. 免客气。
左右zo you-生词延伸: 方向: dang sai nam ba东西南北zo qiu bui you qiu bui左手边右手边tao zui ao bia头前后壁(面)称呼: lao a b e i lao a b e s u s u a y i老阿伯老阿婆叔叔阿姨Da n g e x ie b in g yo u lao he i a同学小朋友老人a h ia.. a j i d i d i me i me i阿哥阿姐弟弟妹妹爱拼才会赢词曲:张友声歌手:叶启田J i-m x i x i j i (m mia n) wa n ta n-m一时失志不用怨叹J i-m x i lo u p ia n-m (m mia n) d a n-m ha n-m一时落魄不用胆寒na ta n g x i q i h i ma n g那躺失去希望mu i lin zu i-m ma n g ma n g每日醉茫茫mo h u n w u t e i q in q iu d iu cao la n g无魂有体亲像稻草人lin x in g k o u b i x i ha i x io n g A b o lo n g人生可比是海上的波浪w u x i q i w u x i lo u有时起有时落ho we n p a i we n好运歹运zo n g ma d io j iao q i ga n g la i g ia总吗要照起工来行sa fe n t i zu d ia三分天注定q i-m fe n k o p a b ia七分靠打拼a ib ia j ia A ya-m爱拼才会赢附: 闽南歌曲在大陆、台湾、香港三地流行乐坛中,闽南话歌曲一直占据着一席之地,经久不衰。