1丰碑ppt课件

坚定的步伐 昂扬的斗志
• 如果胜利不属于这样的 队伍，还会属于谁呢？
习作乐园
•学科班长总结
导学案反馈情况
• 优秀小组：第四组 • 优秀个人：刘兴莹 • 进步个人：肖艳鑫 第二组 潘梦凡 周月 张二勇
导学案中的共性问题
风雪交加 • 文章叙述了在（ ）的行军途中,一位红军 的军需处长因（衣服过于单薄 ）被严寒冻死的感 人事迹,表现了这位军需处长（毫不利己、专门利人 ） 的高贵品质。
概括课文的方法
• 将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前 走去。 （着 急） • 将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉 抽动着。突然他转过脸向身边的人吼到： “把军需处长给我叫来！为什么不给他发 （生气） 棉衣？” • 他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十 分可怕。 （愤怒） • “听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过 来！”将军两腮的肌肉抖动着。 （恼怒）
走进将军
探究点一
• 2.将军是个怎样的人？你是从哪儿知道的？ 为什么?从怎样写的角度你发现了什么？选 出最令你感动的句子读出你的感受。
• 将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前 走去。 • 将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉 抽动着。突然他转过脸向身边的人吼到： “把军需处长给我叫来！为什么不给他发 棉衣？” • 他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十 分可怕。 • “听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过 来！”将军两腮的肌肉抖动着。
每段用一个词概括将军的心里
演一演
• 让我们身临其境，成为这支 队伍中的一员。加上你的神 情和动作，融入到这支队伍 中。
•
一座丰碑 一座晶莹的丰碑 一座精神的丰碑 一座不朽的丰碑
•
他听见无数坚定而沉重的脚步声。那声 音似乎在告诉人们：“如果胜利不属于这 样的队伍，还会属于谁呢？”
探究点
• 为什么说：“如果胜利不属于这样的队伍 ，还会属于谁呢？” • 这是一支（ )的队伍，因为...... • 这是一支（ )的队伍，因为...... • 这是一支（ )的队伍，因为......
• 如果胜利不属于这样的 队伍，还会属于谁呢？
拓展
• 你想到了革命队伍中的那些人物及事迹？
• 有很多像军需处长这样的好 战士。 • 有很多像将军这样的好干部 。 • 有很多像这支队伍一样的好 队伍。
• 如果胜利不属于这样的 队伍，还会属于谁呢？
飞夺泸定桥豪迈的队伍
大渡金沙江顽强的队伍
过草地勇武的队伍
充满激情的课堂
同学们请准备出你们的教材、导学 案、双色笔你们的激情和动力，让我们 一起进入今天的学习。我们的口号是： “展我风采，属我最强！”
课前小比拼
• 说到严冬，风雪你都想到了哪些词语？
课前小比拼
• 用一句话介绍你对非洲的了解？
学习目标
• 1.我能有感情地朗读课文。了解红军队伍必 胜的原因，理解丰碑的含义。 • 2.我能感受军需处长一心为公、舍己为人的 崇高精神；体会将军对战士的关心和对军 需处长的崇敬。 • 3.我能领悟本文的习作方法，并练习运用。
Βιβλιοθήκη Baidu
冻成大冰坨的云中山
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把 云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞， 似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
环境的恶劣 行军的艰难
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把 云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞， 似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
一个冻僵的老战士， 倚靠光秃秃的树干坐着。 他一动不动，好似一尊塑 像，身上落满了雪，无法 辨认他的面目，但可以看 出，他的神态十分镇定， 十分安详：右手的中指和 食指间还夹着半截纸卷的 旱烟，火已被雪打灭；左 手微微向前伸着，好像在 向战友借火。单薄破旧的 衣服紧紧地贴在他的身上。
• 写出时间、地点、人物、事件和结果。
天寒地冻的云中山
探究点一
• 1.军需处长是个怎样的人？你是从哪儿知道 的？为什么?从怎样写的角度你发现了什么 ？选出最令你感动的句子读出你的感受。
一个冻僵的老战士， 倚靠光秃秃的树干坐着。 他一动不动，好似一尊塑 像，身上落满了雪，无法 辨认他的面目，但可以看 出，他的神态十分镇定， 十分安详：右手的中指和 食指间还夹着半截纸卷的 旱烟，火已被雪打灭；左 手微微向前伸着，好像在 向战友借火。单薄破旧的 衣服紧紧地贴在他的身上。