上海市初三化学期末考试实验题习题汇编

53．X气体是由H2、CO、CO2中一种或几种组成。为验证其组成，将X气体依次通过下图-5装置，请回答下列问题：

（1）若A中黑色粉末变成红色固体，B中无水硫酸铜变成蓝色固体，C中无明显现象，则气体X一定是，写出A 中发生反应的化学方程式。

（2）若A中黑色粉末变成红色固体，B中无明显现象，C中石灰水变浑浊，则X气体中一定含有，那么该套装置存在的主要问题是____________________。

（3）若A中黑色粉末变成红色固体，B中无水硫酸铜变成蓝色固体，C中石灰水变浑浊，则X气体有哪几种可能的组成？；

若要确定X气体的组成，X气体在通过A装置前必须先通过（只

要填写所用试剂的名称，假设所用试剂能完全反应并吸收）的实验，就能验证X气体

的确切组成。

52、如下图，实验室提供下列盛有药品的仪器，由甲乙两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气（假设气体通过装置时均被完全吸收或反应）。

(用于吸收CO2)

A B C D （1）甲组：采用的方法是做三个实验分别证明混合气体中含有某一种气体。

①实验一：证明含有水蒸气，选用装置①（用A、B、C、D表示），预计的实验现象是

②。

②实验二：证明含有二氧化碳，选用装置③（用A、B、C、D表示），反应的化学方程式④。

③实验三：证明含有一氧化碳，需选用多个装置（不可以重复使用），则按气体通过的先后顺序依次是⑤（用A、B、C、D表示）。

④写出一氧化碳还原氧化铜的化学方程式⑥。

（2）乙组：采用的方法是用上述装置（可以重复使用）再组装一套新装置，通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气。

①按气体通过的先后顺序，连接的装置依次是⑦（用A、B、C、D 表示）。

②从环境保护角度出发，该实验中最后导出的尾气的处理方法是⑧。

53.燃烧，俗称着火，火给人类带来了文明、温暖，但使用不当又会造成灾难。

（1）图1和图2所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。（通过查阅资料可知：白

磷着火点为40O C，红磷着火点为240O C）

图1 图2

甲同学用图1所示装置进行实验，观察到的现象是；

乙同学用图2所示装置进行实验，得到以下实验事实：

A.不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

B.通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

C.不通空气时，热水中的白磷不燃烧；

D.通空气时，热水中的白磷燃烧。

该实验中，能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）；

（2）铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与

有关；

（3）镁条也可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑色和白色物质生成。请用化

学方程式表示该反应。

53．某同学设计下图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:

（1）实验开始时，为什么要先通一会一氧化碳，再给 A处的氧化铜加热?____________；

A处看到的现象，A处发生反应的化学方程式是__________________。

B处发生反应的化学方程式是_____________________________；

（2）该装置存在的一个主要问题是_______ _______；

（3）加热一段时间后，如果要对A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的

组成为__________________________________________。

54．草酸在一定条件下受热分解，生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同学为验证草酸分解产物，将一定量的草酸完全分解，并将产物全部通入下列装置。

① A 装置U 型管内的物质左侧由白色变蓝色，右侧仍为白色，请写出A 中发生反应的化学方程式 （13） 。

② 实验中观察到B 、E 中石灰水变浑浊，C 中石灰水不变浑浊，说明草酸分解的产物中有

（14） ，还能观察到的现象是 （15） 。 ③ 该装置的不足之处是（16） 。

④ 为计算草酸分解生成的一氧化碳的质量，某同学在上述实验中测定了如下数据。

根据上述数据能否计算草酸分解产生的一氧化碳的质量？若能，请写出计算式（17） ；若不能，你认为需要测定的数据是（17）。（装置中残留的气体忽略不计）

53.粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等），现进行粗盐提纯实验：

①实验步骤包括：A 、计算产率，B 、溶解，C 、蒸发，D 、称量粗盐，E 、称量精盐，F 、过滤。则实验步骤的正确顺序是__（13）__（填编号字母）。其中溶解、过滤、蒸发都需用到的仪器是__（14）__，其作用分别是搅拌、__（15）__、搅拌； ②最后得到的精盐属于__（16）_（填“纯净物”或“混合物”）； ③已知：产率=

%100(( 粗盐）

精盐）

m m ，各小组的产率及评价如下：

__（17）___A 、第1组：过滤时不小心捅破了滤纸

B 、第2组：烧杯中的食盐未溶解完就开始过滤

C 、第3组：蒸发时搅拌不充分，液体溅出

D 、第4组：没有蒸发干，精盐中含有水分

28．实验室提供下列盛有药品的仪器，证明某无色气体是二氧化碳、一氧化碳或水蒸气。

资料库：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳生成碳酸钠和水，反应无明显现象。

用A 、B 、C 、D 在横线上填空：

① 证明无色气体是水蒸气，选用 （15） ，观察到实验现象是 （16） 。 证明无色气体是一氧化碳，选用 （17） 和 （18） 。

② 用上述仪器组装一套装置，通过一次实验证明无色气体是二氧化碳、一氧化碳和水蒸气的混合气体，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是（仪器B 可多次使用，其他仪器只能使用一次）：混合气体→(19) → → → →B 。 29．以下是探究水的组成的实验。右图是电解水实验的示意图： （1）A 端接电池 极（填“正”或“负”）。

（2）该实验可证明水的元素组成，水是由（写名称） 组成的。 （3）水中元素存在形式是____________（填“游离态”或“化合态”）。

（4）若电解水消耗水3.6g ，则A 试管中生成气体的分子个数约为 。 （请列式计算）

（5）为了进一步测定水中的元素组成的质量比，某

科技小组的同学设计了下列实验（装置如右 图），利用氢气还原氧化铜生成铜和水，通过 称量反应前后装置A 、B 的质量，结果测得

m(H)︰m(O)＞1︰8，比理论值偏高，其原因可能是 。（填编号） A ．通入的氢气未经过干燥 B ．装置A 内管口有水凝结

C ．氧化铜没有完全还原

D ．装置B 同时吸收了空气中的水蒸气和CO 2 30．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图I 实验介绍这一知识。

（1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是______________________________。 （2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO 粉末混合均匀后使用。这样处理的目的

是______________________________________。

生石灰 B

CuO

H 2

A

止水夹

铁丝网

澄清的 石灰水