初中政治考纲目录(上海)

第一课：我的祖国为你自豪

一、民族精神的含义： (P2)

二、民族精神的主要内容： (P2)

三、民族精神在不同时期的表现： (P2)

四、民族精神的重要性（作用/意义） (P2)

五、百年巨变： (P2)

六、百年巨变的结论：(P2)

七、中国共产党领导下（从1921年中国共产党成立开始）的三次历史性变革：(P2) 八、中国共产党领导的三次历史性变革是我国的面貌发生了翻天覆地的变化：(P2)

九、爱国主义的含义： (P2)

十、爱国主义的作用（P3）：

十一、爱国主义的丰富内容：(P3)

十二、为什么说爱国就要爱社会主义（爱国与爱社会主义是一致的）(P3)

十三、怎样将热爱祖国体现在实际行动中(P3)

第二课：立足国情强国富民

一、社会主义经济建设取得的辉煌的成就(P3)

二、我国的经济发展水平总体上仍处于世界后列，仍属于发展中国家(P4)

三、基本国情的含义（P4）

四、我国的基本国情是处于社会主义初级阶段（P4）

五、社会主义初级阶段面临两大任务：(P4)

六、社会主义初级阶段是不可逾越的历史阶段：(P4)

七、社会主义初级阶段的历史任务（奋斗目标）：(P4)

八、为实现奋斗目标提出的经济社会发展“三步走”战略步骤：(P4)

九、上海要率先基本实现现代化，建设现代化国际大都市：(P4)

十、社会主义初级阶段的基本路线(P4)

十一、基本路线核心内容及其分析(P5)

十二、为什么要毫不动摇地坚持基本路线：（P5）十三、我们已经进入小康社会(P5)

十四、在本世纪头二十年（2000—2020）我们要全面建设小康社会：(P6)

十五、艰苦奋斗精神的含义：（P6）

十六、在社会主义建设新时期，艰苦奋斗精神具有时代赋予的新的内涵：（P6）

十七、为什么要发扬艰苦奋斗精神（艰苦奋斗精神的重要性）：（P6）

第三课：协调发展社会和谐

一、什么是经济与社会协调发展：（P6）

二、经济发展与社会发展的关系：（P7）

三、如何促进经济与社会协调发展: （P7）

四、物质文明建设和精神文明建设同等重要，不可偏废（两者关系）：（P7）

五、提高民族素质是精神文明的根本：（P7）

六、社会和谐的总要求及其分析：(P8)

七、社会和谐共建共享（P8）

第四课：科教兴国立志成才

一、如何理解实现现代化关键在科技：（P9）

二、如何理解科学技术是第一生产力：（P9）

三、如何理解实现现代化基础在教育：（P9）

四、科技与教育的关系：（P9）

五、科教兴国的含义：（P9)

六、科教兴国的意义/作用：p(10)

七、如何实施科教兴国战略P(10)

八、人才的含义：P(10)

九、人才是多种多样的：P(10)

十、人才的条件：P(10)

十一、科学精神和创新精神是各类人才必备的基本素养：P(11)

十二、人文精神是成才的重要素养：P(11) 十三、人才成长和发展的因素：P(11)

十四、人才成长的途径：P(11)

第五课：着眼未来永续发展

一、什么是可持续发展：（p11）

二、怎样实施可持续发展战略：（P11）

三、实施可持续发展战略的意义：(P11)

四、可持续发展是人类面临的共同课题：(P12)

五、可持续发展是中国现代化的必由之路：(P12)

六、实施可持续发展战略的具体措施：(P12)

七、什么是资源节约型社会：(P12)

八、怎样建设资源节约型社会：(P13)

九、什么是环境友好型社会：(P13)

十、怎样建设环境友好型社会：(P13)

十一、环境保护的主要目标：(P13)

十二、努力增强节约资源、保护环境意识(P13)

第六课：振兴中华共担责任

一、振兴中华，就是追求中华民族的复兴。振兴中华，就要着力提高国家的综合国力。（P13）

二、振兴中华是中华儿女的共同愿望：(P13)

三、提高综合国力是振兴中华的基础(P14)

四、振兴中华坚持走和平发展道路：(P14)

五、共同构建一个和谐世界：(P15)

六、公民的含义：(P15)

七、公民意识的含义：(P15)

八、倡导树立公民意识：(P15)

九、公民的社会责任：（P15）

十、公民的社会责任是客观存在的：(P15) 十一、怎样为社会尽责：(P15)

十二、珍惜和维护公民的基本权利：(P15) 十三、自觉履行公民的基本义务：（P16）

十四、公民的基本权利与基本义务是统一的：（P17）

十五、国家观念的含义：(P17)

十六、怎样增强国家观念：（P17）

十七、增强国家观念的重要意义：(P17)

十八、立志报效祖国：(P17)