八年级生物《动物与人类生活的关系》精品课件人教版

敬请指导！
仿生：模仿生物的某些结构和功能来 发明创造各种仪器设备。
1、长颈鹿与宇航服
2、萤火虫与冷光
3、蝙蝠的回声定位与雷达
4、乌龟的背甲与薄壳建筑
5、飞பைடு நூலகம்与飞机
6、变色龙与军人的迷彩服；
7、人脑和计算机；
8、人眼与照相机。 9、蛙眼和电子蛙眼； 10、鱼和潜水艇 ……
课堂练习：
1、下列动物行为中对人类有利的是 （ D ) A. 苍蝇传播疾病 B. 蝗虫危害农作物 C. 昆虫吸血 D. 青蛙捕食害虫 2、下列哪项是仿生学的成果？ （ A） A. 木工用的锯子 B. 电话 C. 铅笔 D. 丝绸 3、下列哪种动物不能制成中药材？ （ D ) A. 壁虎 B.乌鸡 C.蝉 D.老鼠 4、下列行业与动物无关的是 （ C ) A.制衣业 B.制鞋业 C.面粉加工业 D.旅游业 5、麻雀吃一些稻麦的种子，平时捕食大量的害虫， 你认为它是 （ D ) A.害鸟 B.益鸟 C.害多益少的鸟 D.益多害少的鸟
……
二、动物与生物反应器
1、生物反应器： 利用生物（如动物）做“生产车间”，生 产 人类所需的某些物质，这就是生物反应器。 2、乳房生物反应器： 人类通过对某种动物的遗传基因进行改造， 使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要 的某些物质。 3、观看短片，加深对生物反应器与乳房生物 反应器的认识。
讨论：
1、 利用生物反应器来生产人类所需的物质 有哪些好处？ 答 ：(1）成本低，效率高；（2）产品作用显著； （3）减少工业污染。 2、利用生物反应器只能生产药品吗？ 还可以生产哪些物质？ 答：不是。 (1)、生产疫苗，预防某种疾病。 (2)、生产营养品。如无乳糖奶、 人牛混合奶。 等等。
三、动物与仿生
（4）、在调查中有没有碰到困难，你们是如何克服的？
2、调查活动综合结论：
（1）．人们的衣、食、住、行离不开动物； （2）．人们的生产活动也离不开动物； （3）．动物是人类文学创作的源泉； （4）．动物的姿态、声音能美化人们的生活环境。
3、举例说明某些动物对人类生活 的一些有害性。
（1）、蚊子传播登革热； （2）、狗会传播狂犬病毒； （3）、鸡会传播禽流感病毒； （4）、老鼠会传播鼠疫；
课前复习：
动物在自然界中的作用： 1、在 生态平衡 中的重要作用；
2、促进 生态系统 的 物质循环 ； 3、帮助植物 传粉 和 传播种子 。
第二节 动物与人类生活的关系
一、调查动物在人们生活中的作用：
1、 汇报你们小组的调查结果：
（1）、你们组去了哪里进行调查活动？ （2）、你们发现了什么动物或与动物有关的东西？ （3）、你们觉得这些东西在人类的生活中具有什么作用？
1999年英国PPL医疗公司培 育出100只转基因羊，其奶水中 含有用于医疗的人体蛋白，能 够治疗严重呼吸系统疾病、血 友病和先天发声缺陷等。该公司已获准在新西兰培育1万 只这种羊。 荷兰一家公司培育出一批转基因牛，这些牛的乳汁中 含有人乳铁蛋白。人乳铁蛋白可以抑制人胃肠道的细菌 感染。 中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，培育出5只 含有人体某种基因的转基因羊，这些羊的乳汁中含有能 治疗血友病的珍贵药物。