2.1网络中的数据通信

第二章网络中的数据通信与局域网

第一节网络中的数据通信

【备课时间】年月日

【上课时间】年月日（星期）；年月日（星期）

年月日（星期）；年月日（星期）

【所需课时】课时

【学习目标】

1、知识性目标：

网络中数据交换的方式及其用途

2、技能性目标：

观察演示内容，了解网络通信的基础知识和网络

通信中常用的信息交换技术及其用途

3、情感性目标：

通过对数据交换过程的观察，激发求知欲

【教学重点】让学生通过观察、记录与分析演示实验现象，理解数据交换的方式及其用途。

【教学难点】概念较抽象，学生在理解上可能存在一定的困难。

【教具和学具】多媒体教室、课件

【教学方法和学法指导】讲授法

【教学过程】

第二章网络中的数据通信与局域网

第一节网络中的数据通信

一、引入

二、新授：

1、通信信号

a、通信：意味着把信息从A点传送到B点。

b、电话的原理：

电话就是将人的声音信号变换成电信号之后来传送的。接收时，再通过逆转换装置把电信号转换为声音信号。

c、计算机中的信息是以数字信号的形式传送到另一台计算机中的。数字信号只有两种状态：0和1，所以可以用二进制数字“0”和“1”来对信息进行编码，然后传送。

d、模拟信号：信号中没有断开或不连续的的地方，如时间、温度、电波、声音等。

数字信号：信号仅取一些有限数目的值，如字符、二进制数、电脉冲等。

e、调制解调器（MODEM）：是一种信号变换器。包含数字信号和模拟信号相互转换的双向功能。把数字信号变换成模拟信号的过程，叫做调制；把模拟信号反变换成数字信号的过程，叫做解调。

f、ADSL及其工作原理

ADSL，全名Asymmetric Digital Subscriber Line，中文叫作非对称数字用户线路。

ADSL因为上行（从用户到电信服务提供商方向，如上传动作）和下行（从电信服务提供商到用户的方向，如下载动作）频宽不对称（即上行和下行的速率不相同）因此称为非对称数字用户线路。它采用频分复用技术把普通的电话线分成了电话、上行和下行三个相对独立的信道，从而避免了相互之间的干扰。通常ADSL在不影响正常电话通信的情况下可以提供最高1Mbps的上行速度和最高24 Mbps的下行速度。

◎ ADSL的特点：

a.一条电话线可同时接听、拨打电话并进行数据传输，两者互不影响。

b.虽然使用的还是原来的电话线，但adsl传输的数据并不通过电话交换机，所以adsl上网不需要缴付额外的电话费，节省了费用。

c.adsl的数据传输速率是根据线路的情况自动调整的，它以“尽力而为”的方式进行数据传输。

2、信道与带宽

信道：是通信双方之间以传输介质为基础传递信号的通路，由传输介质及其两端的信道设备共同构成。

带宽：是指通信信道的传输容量。一般地，具有高带宽的信道能够比低带宽的信道承载更多的数据。

如带宽为4M（二进制位）的宽带网，即为每秒传输4＊1024＊1024/8=512K B。

3、信息交换方式

网络中的数据交换方式

(1)介绍数据通信教学演示软件的使用方法。

(2)引导学生使用演示软件进行观察和记录，完成教材中要求记录的内容。

(3)组织学生阅读“学习指引”中的“信息交换技术” ，分组讨论3种不同交换技术的异同，并分别列举3种交换技术在日常生活中的应用和发展趋势。

(4)组织学生对小组讨论的结果进行交流与总结。

三、教学设计后记