职业院校数字校园建设方案
职业院校数字校园建设方案
人工智能技术
机器学习：让计 算机系统能够自 动学习和改进
自然语言处理： 让计算机理解、 解释和生成人类 语言
计算机视觉：让 计算机识别、分 析和处理图像和 视频
语音识别：让计 算机识别、理解 和生成语音
知识表示：让计 算机理解和表示 知识，以便进行 推理和决策
■ 提高员工数据安全 意识，加强数据安 全培训和教育
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应急处理措施
应急预案制定
确定应急处理目标： 保障师生安全，减 少损失
制定应急处理流程： 明确各部门职责， 建立快速响应机制
准备应急物资：配 备必要的应急物资， 如灭火器、急救包 等
开展应急演练：定 期组织师生进行应 急演练，提高应急 处理能力
学生管理
学籍管理：电子学籍档案，方 便查询和管理
成绩管理：在线成绩查询，方 便学生了解自己的学习情况
考勤管理：实时考勤，自动生 成考勤记录
奖惩管理：记录学生的奖惩情 况，激励学生进步
校园安全
监控系统：实时监控校园各个角落， 01 确保学生安全
门禁系统：控制校园出入，防止外 02 来人员进入
紧急报警系统：遇到紧急情况，学 03 生可以快速报警
云计算技术包括虚拟化技术、分布式存储 技术、分布式计算技术等。
云计算技术在数字校园建设中的应用包括： 云平台建设、云服务提供、云资源管理等。
大数据技术
01 海量数据处理：利用分布式计算技术，对海 量数据进行存储、处理和分析
02 数据挖掘：通过机器学习算法，从海量数据 中挖掘有价值的信息
03 数据可视化：将数据分析结果以图表、图形 等形式进行可视化展示，便于理解和决策
XXXX学校职业院校数字校园建设实验校实施方案
XXXX学校职业院校数字校园建设实验校实施方案二○年月目录1 战略定位和愿景 (1)1.1指导思想 (1)1.2基本原则 (2)（1）统筹规划，高度集成 (2)（2）协作建设，分步实施 (2)（3）应用驱动，注重实效 (2)（4）安全可靠，开放共享 (3)2 建设目标 (3)2.1校园网硬件基础设施更加完善 (3)2.2综合性教学管理服务平台广泛应用 (3)2.3多媒体教室升级到“云课堂” (4)2.4支持混合型教学的现代化教学环境基本形成 (4)2.5教师数字素养和信息化应用能力显著提升 (4)3 学校教育信息化现状和存在的主要问题 (5)3.1学校概况 (5)3.2学校信息化建设现状 (5)（1）硬件设施建设 (5)（2）管理信息系统建设 (5)（3）多媒体教学设施和教学资源建设 (6)（4）组织机构和队伍建设 (6)3.3存在的问题 (6)（1）校园网基础设施相对落后 (6)（2）多媒体设施已不能满足新形势下教学需要 (7)（3）在线课程和教学资源建设仍然薄弱 (7)（4）应用系统建设和整合滞后 (7)（5）教师的信息化素养需进步一提升 (8)4 实验校建设重点任务 (8)4.1夯实校园网公共基础服务平台 (8)（1）建设三大基础平台 (8)（2）建设多功能视频录播室 (9)（3）搭建学校企业邮箱 (11)4.2实施校园“一卡通”二期工程 (12)4.3实施“云课堂”建设计划 (12)4.4打造优质在线课程平台，建立师生空间 (15)（1）课程建设与管理 (15)（2）网络教学实施 (17)（3）教学资源管理 (19)（4）学习空间 (19)（5）学习行为分析 (21)（6）移动学习平台 (22)4.5构建系统化管理服务平台 (22)（1）教务管理系统 (23)（2）学生综合管理系统 (23)（3）人力资源管理系统 (24)（4）后勤综合服务系统 (25)（5）财务信息化系统 (27)（6）校企合作信息化平台 (28)（7）档案管理系统 (28)4.6进一步改善校园网基础设施 (28)（1）扩展出口带宽，实现无线全覆盖 (28)（2）建设“云计算中心” (29)（3）打造标准化服务器机房 (30)（4）加强网络安全防护 (30)4.6提高教师信息化应用能力 (30)（1）建立完善培训制度 (30)（2）创新培训内容 (31)（3）开展信息技术应用能力过关 (31)5 进度安排 (31)6 机制创新 (32)6.1建立统一领导多方协同工作机制 (32)6.2实行“包项目”责任制 (33)6.3 校企合作共同开发 (33)7 保障措施 (34)7.1加强组织领导 (34)7.2保障经费投入 (34)7.3强化人才支撑 (34)7.4完善标准制度 (34)信息化是推进教育改革的重要突破口，是实现教育现代化的重要途径，是推进高等职业院校教育教学改革、提高人才培养质量的重要途径。
职业院校数字校园建设规范
《职业院校数字校园建设规范》是职业院校现代化建设的指导性文件，旨在促进职业
院校网络基础设施建设和信息化应用发展，以提升职业院校教学、科研、管理效率和质量，推动职业院校数字校园建设。
该规范从职业院校建设思路出发，推进职业院校数字校园建设，落实以下几个方面：
一是建立健全信息化管理体系。
职业院校在实施信息化建设时，要建立健全信息化管
理体系，以实现数字化管理。
二是促进网络基础设施建设。
职业院校要加强网络基础设施建设，推进数字校园建设，并采取科学的网络设计，实现网络服务的可用性、可靠性和安全性。
三是推进教育信息化应用。
职业院校要推进教育信息化应用，以提升教学效率、提高
教学质量，实现教学管理自动化，为职业院校构建智慧校园环境。
四是改进管理服务能力。
职业院校要通过信息化技术改进管理服务能力，提高管理效
率和质量，构建智能管理体系，提升学校管理水平。
《职业院校数字校园建设规范》的出台，对职业院校的教学、管理、科研有着重要的
指导意义。
各职业院校应按照规范的要求，积极推进数字校园建设，以提升职业院校教学、管理、科研效率和质量。
辽宁省教育厅关于印发《辽宁省职业教育数字校园建设方案》的通知（2022）
辽宁省教育厅关于印发《辽宁省职业教育数字校园建
设方案》的通知（2022）
文章属性
•【制定机关】辽宁省教育厅
•【公布日期】2022.04.25
•【字号】辽教发〔2022〕10号
•【施行日期】2022.04.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
辽宁省教育厅关于印发《辽宁省职业教育数字校园建设方
案》的通知
辽教发〔2022〕10号
各市教育局、各高等职业院校：
为深入贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，实施教育数字化战略行动，落实部省共建职业教育创新发展高地任务要求，更好服务“数字辽宁、智造强省”建设，提升职业院校数字治理能力，提高技术技能人才培养质量，现将《辽宁省职业教育数字校园建设方案》印发给你们，请认真贯彻落实。
附件：辽宁省职业教育数字校园建设方案
辽宁省教育厅
2022年4月25日。
职业院校的数字化校园建设规划
职业院校的数字化校园建设规划内容摘要：职业教育信息化建设已成为当前教育行业的新热点。
本文以笔者所在单位为例，分析了职业院校数字化建设的现状与不足，并提出一个适合职业院校的数字化校园建设规划以供参考。
职业教育信息化建设已成为当前教育行业的新热点。
本文以笔者所在单位为例，分析了职业院校数字化建设的现状与不足，并提出一个适合职业院校的数字化校园建设规划以供参考。
职业院校；数字化校园一、引言“数字化校园”是以校园网为背景而建构的集教学、管理、娱乐为一体的新型数字化的工作、学习和生活环境，是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使现实的校园环境在时间和空间上得到延伸。
二、职业院校数字化校园建设的背景和现状1、数字化校园建设的背景，国务院颁布了《关于大力发展职业教育的决定》，《决定》中明确要求：“加强职业教育信息化建设，推进现代信息技术在教育教学中的运用。
要实现教育现代化，就要有教育信息技术现代化。
除了教育的思想观念更新外，教育手段特别是教育信息化尤为重要。
”由此可以看出，当前我国职业教育的政策背景、发展目标和经费措施都对加快职业教育信息化建设步伐，充分利用信息技术与职业教育相结合的巨大优势，促进职业教育发展规模的扩大、教学质量的提高和办学效益的提升提出了前所未有的挑战，也提供了难得的大好机遇。
2、我院的建设现状笔者所在单位成立于上世纪代，至上世纪代后期被评为国家级重点技工学校，后经省政府评估认定为技师学院，学院参照ISO9001：2000标准建立质量管理体系，先后被授予“国家职业技能鉴定所”，“行为引导教学实验基地”、“省高技能人才培养示范基地”、“市级紧缺人才培养基地”、“市级文明单位”等，是一所颇为典型的职业院校。
随着近年来政府政策的不断引导，以及学院自身实力的不断增强，学院的数字化校园建设也有了长足发展，特别是最近一段时间，凭借新校区建设的契机，学院在网络基础设施、信息系统建设、数字化管理手段等方面加大投入，良好的网络环境使得校园网络应用系统和用户都达到了相当的规模，初步实现了网上办公、网上管理、网上教学和网上服务。
2023-职业院校数字校园规范指导方案V1-1
职业院校数字校园规范指导方案V1随着数字化时代的不断发展，职业院校数字校园建设已成为各级教育部门的重要任务之一。
为了规范数字校园建设，进一步提升教育教学质量，教育部出台了《职业院校数字校园规范指导方案V1》。
下面将从多个方面分步骤阐述这个指导方案。
一、制定数字校园建设规划1.明确数字校园建设的目标和任务，制定数字校园建设规划。
2.对学校内部现有信息化设备和信息化基础进行评估和规划，确定信息化设施改造升级方案。
3.进一步开展数字校园建设前期准备工作，包括网络接入、信息设施配备等。
二、统一数字校园平台建设1.创建数字校园标准化平台，对校内各种信息的流动、整理、汇总进行统一的管理。
2.完善各类信息管理系统，确保教育教学、学生管理、行政管理等各方面的信息流畅共享。
3.建立教学资源共享平台，协同开发和分享优质课程资源，提升教学质量和效率。
三、增强信息安全防范能力1.积极开展信息安全意识教育，提高师生的信息安全意识，增强信息安全防范能力。
2.严格信息安全管理制度，完善信息安全漏洞监控预警机制，加强信息安全事件应急响应能力。
3.制定并按照安全审计流程进行定期安全审计，及时发现安全隐患和漏洞，以防范安全事件的发生。
四、推行数字化教学1.增加数字化教学场景，如在线授课、课前预习、课后作业等，推行数字化教学。
2.针对不同课程特点和教学需求，适时制定教学计划，调整教学内容和方式，提高教学效果和质量。
3.建立学生学习档案，动态掌握学生学习进度和情况，及时给出个性化教育辅导建议。
总结起来，职业院校数字校园规范指导方案V1建立了一整套数字校园建设的标准体系，通过规范、统一数字校园建设，有效提升教育教学质量和效率。
实施数字化转型，将会给学生、老师和学校带来更多便利和机遇。
学校数字化校园建设方案(优秀6篇)
学校数字化校园建设方案(优秀6篇)学校数字化校园建设方案篇一一、建设基础学校重视数字化资源建设工作，学校所有教室、机房、部分实训室、工场已安装了多媒体教学设备。
校园网络采用三层管理技术，用千兆骨干网络将一三个楼宇用光纤连接起来，采用VLAN技术对校园网网络进行了划分。
学校教师和学生电脑桌面100M接入校园网络，接入点达壹五00余个。
自校园网建设以来，我校在校园信息化建设方面取得了很大的进展，积累了一定量的信息化资源和建设经验。
二、建设目标完善校园网基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。
建立公共信息系统，提供先进数字化管理手段，提高管理效率；建立功能齐全的教学管理系统；实现数据资源共享。
提高全校师生信息化水平素养，通过数字化教学资源建设，为培养高技能应用型人才和服务社会搭建公共服务平台。
三、建设内容（一）共享型教学资源建设通过共享型教学资源建设，聚集优质教育资源，可以使教师在更大范围内得到共享，可以使学生得到最好的教育。
具体包括共享型教学资源建设、互动资源管理平台建设、网络教学系统建设三部分。
1．共享型教学资源建设建设学校共享型教学资源，建成集素材、教学课件、试题库、常用软件等为一体的，与课程改革配套的教学核心资源库，与行业企业联合研发的多媒体课件，建成包含4个重点建设专业在内的9个共享型专业教学资源库。
此项任务和内容具体见4个重点建设专业的建设方案。
同时继续加强馆藏图书、电子图书、期刊等文献资源库建设。
争取到20xx年重点建设专业的课程均有一定高质量的教学资源。
2．互动资源管理平台建设互动资源管理平台主要有临时交换文件夹（用于教师临时存储资料，交换资料，可删可增，权限公开。
每位教职工都有一个属于自己的文件夹，教师之间存取、交换资料，临时放上课用素材，课件等，作用大，是老师们用的最多的平台之一）、个人资料文件夹（用于教师个人保存一些个人的资料）、校迅通（发布学校通知、公告、提高了工作效率，实现了无纸化管理）等功能。
职业院校数字校园建设规范
职业院校数字校园建设规范
随着科技的不断发展和进步，数字校园已经成为职业院校建设的重要组成部分，数字校园的建设是职业院校发展的重要基础。
本文通过对职业院校数字校园建设规范的介绍，来讨论数字校园在职业院校建设中的重要作用。
职业院校数字校园建设规范主要包括以下三项内容：1）整体规划：建设数字校园需要考虑整体规划，比如网络基础设施、应用软件、校园互联网协议等。
2）人员培训：数字校园的建设需要进行相关技
术人员的培训，使他们能够更好的利用应用软件，建立校园信息化系统。
3）系统运行：建立和维护数字校园系统，比如日常运营、网络
规划、管理机制等。
这三个方面组成了职业院校数字校园建设规范，其重要性可见一斑。
以整体规划为例，数字校园的建设依赖于网络基础设施和应用软件，这些设施对职业院校的网络技术支撑、信息化教育和学习环境的发展起到了重要作用，可以更加全面、高效地提高职业院校信息化建设水平。
除此之外，职业院校数字校园建设规范还强调了人员培训，培训人员要具有良好的专业技术能力，熟悉信息化应用软件和校园互联网协议，从而更好地实现和管理职业院校信息化建设，实现职业院校信息化发展的目标。
此外，有关系统运行方面的规定也是职业院校数字校园建设规范的重要组成部分，它们将对职业院校的信息化建设起到根本性的作用，
使得职业院校信息化建设工作能够得以更加有效地实施，加快职业院校的信息化发展。
综上所述，职业院校数字校园建设规范具有显著的重要性，它是职业院校信息化建设的重要基础，同时又能够极大地提升职业院校信息化发展的效率，提高信息化建设的水平，为职业院校的发展发挥着重要作用。
职业院校数字化校园建设项目实施方案-1
职业院校数字化校园建设工程实施方案为提高我市职业教育信息化程度和教育技术的信息水平，根据?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2021-2021年〕?提出的“加快教育信息化进程〞，“构建先进、高效、实用的数额化教育根底设施〞，“推进数字化校园建设〞要求和?长春市中等职业教育改革开展行动方案〔2021-2021年〕?的总体部署，结合我市职业教育信息化开展实际，特制定本实施方案。
建设思路本着统筹规划、典型示范、分步推进、资源共享、深化应用的原那么，以长春市职业教育局域网和职业院校现有信息化设施为根底，以网络教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点，以教育教学信息化应用为核心，以管理体制机制和队伍建设为保障，以全面改革职业院校教育教学手段、创新教育模式、提升教育质量为目标，逐步实现职业院校的数字化、网络化、虚拟化和智能化。
建设目标利用3年时间，对全市具备数字化校园建设根本条件的10所左右职业院校进行数字化校园建设。
建设高速的网络环境，数字化的教学、学习和工作环境，数字化科研、化管理和数字化生活，创立多层次、创新型、开放式学习、数字化科研、数字化管理和数字化生活，创立多层次、创新型、开放式的数字化校园，提高长春市职业教育信息化水平。
建设内容与要求数字化校园建设内容1．根底设施建设。
数字校园的根底设施建设，包括校园网络的核心设备、主干网络设备升级，网络线路的改造，网络平安体系的升级和完善，多媒体教学系统建设，计算机机房建设和校园一卡通建设等。
2．应用软件平台建设〔1〕建设统一的信息化数据标准〔2〕建立数字校园统一身份认证和单登陆系统平台。
〔3〕建立数字校园公共根底数据交换中心和数据共享数据库〔4〕行政管理软件包括：OA办公系统、人事管理系统、财务管理系统、综合查询系统、电子邮件系统。
〔5〕教学管理软件包括：教务管理系统、招生管理系统、就业管理系统、科研管理系统、继续教育教学管理系统、顶岗实训管理系统、图书馆管理系统。
职业院校智慧校园建设内容
职业院校智慧校园建设内容主要包括以下几个方面：
1.智慧教学环境：建设智能化、数字化、多媒体化的教学环境，包括智慧教室、智能录播教室、虚拟仿真实验室等，提供线上线下相结合的教学模
式，提高教学质量和效率。
2.智慧管理平台：构建数字化校园管理平台，实现学校各项业务的信息化管理，包括学生管理、教务管理、财务管理、资产管理等，提高管理效率
和管理水平。
3.智慧科研环境：建设科研协作平台和科技创新平台，支持跨学科、跨领域的科研协作和科技创新，促进科研成果的转化和应用。
4.智慧公共服务体系：建设智能化、人性化的公共服务体系，包括校园一卡通、智能图书馆、智能停车系统等，提高师生生活便利性和舒适性。
5.智慧安防体系：构建全方位、智能化的校园安防体系，包括视频监控、门禁系统、报警系统等，提高校园安全防范能力和应急响应能力。
6.智慧能源管理：建设智能化的能源管理系统，实现能源的监测、控制和优化，提高能源利用效率和节能减排效果。
7.智慧校园移动应用：开发智慧校园移动应用，提供个性化、便捷的信息服务，包括课程提醒、考试提醒、新闻动态等，方便师生随时随地获取校
园信息。
总之，职业院校智慧校园建设内容涉及到学校的各个方面，需要统筹规划、分步实施，不断完善和提升智慧校园的建设水平和服务能力。
职业院校数字校园建设规范
职业院校数字校园建设规范职业院校作为实施素质教育的重要基地，其发展是国家教育事业及社会发展的重要支柱。
随着数字化建设的不断深入发展，职业院校面临着建设数字校园的新任务。
现在，针对职业院校数字校园建设，特制定本规范，旨在促进职业院校数字校园建设，推动职业院校协同发展。
一、坚持数字化建设的理念1.深化理论研究，强化基础理论建设，构建职业院校数字校园建设体系。
引入先进国家发达地区的现代教育信息化建设理念，凝聚职业院校数字校园建设的共识，推动职业院校数字校园建设工作的健康发展。
2.强化基础建设，深化数据资源收集与整合。
按照信息化、网络化的要求，强化职业院校数字校园基础设施建设，搭建网络平台，收集和整合各类数据信息，形成深度和广度相结合的数据库，为数字校园建设提供良好的基础保障。
二、加强信息化建设，优化数字校园服务1.建立统一的信息化管理体系。
完善数字化管理体系，建立统一的信息管理机制，健全组织管理机制，制定完善的数字校园政策，构建一个完善的数字校园管理体系。
2.加强信息化教学，优化教学环境。
加强职业院校数字校园的信息化教学，推动无纸化办公，实施教学资源共享，实现职业院校教学质量的实时检测，提升教学质量，改善教学环境。
三、提升教育管理水平，提高工作效率1.强化管理信息化，实施精细化管理。
搭建管理信息平台，实施校园网络化管理，建立信息化管理系统，强化组织管理，推进管理数字化，提高学校管理水平。
2.数字化统计，加强信息化监督。
推进数字化统计，通过运用相关数据分析工具，及时、准确地了解学校的实际情况，改善教育服务，强化教育监督。
四、加强安全管理，保障数字校园的安全运行1.系统安全，保障校园安全。
建立安全防护体系，强化职业院校数字校园安全保障，根据校园各类信息系统特点，完善安全管理制度，定期对系统进行安全检测，提高系统安全性能，保障职业院校数字校园的安全运行。
2.加强安全教育，健全管理体系。
加强网络安全教育，提升在校师生的网络安全意识，建立健全网络安全管理体系，防止网络犯罪，保护师生的网络安全。
建用结合打造新时代职业院校智慧校园
建用结合打造新时代职业院校智慧校园随着科技的不断发展，智慧校园已经成为现代教育的必然趋势。
建用结合打造新时代职业院校智慧校园，已经成为众多教育机构的共识。
智慧校园不仅是数字化、网络化的体现，更是对教育教学方式和理念的深刻改变。
本文将从建设、应用和发展三个方面探讨如何将建用结合打造新时代职业院校智慧校园。
一、建设智慧校园建设智慧校园需要从硬件设施、网络环境、信息系统、数据管理等多方面进行规划和建设。
首先是建设数字化的教学设施，比如多媒体教室、实验室、图书馆等。
这些设施需要配备先进的教学设备和信息技术支持，为教学提供便利条件。
其次是优化校园网络环境，要建设高速、稳定的校园网络，保障教师和学生在各种场景下的网络使用体验。
要建设完善的信息系统，实现各项管理工作的智能化和数字化。
比如学生信息管理系统、教学资源管理系统、财务管理系统等，能够为学校的各项管理提供准确、及时的数据支持。
建设智慧校园还需要完善数据管理和安全保障机制，保护学校和师生的隐私和知识产权，防止因信息系统漏洞而带来的危害。
建设完智慧校园之后，如何将先进的硬件设施和信息化系统应用到教学、管理和服务中，是智慧校园建设的关键环节。
在教学方面，可以通过多媒体教室、网络课堂等手段，实现教育资源共享和教学内容的灵活组织。
学生可以通过校园网络平台进行线上学习、交流和讨论，教师可以利用信息系统对学生进行考勤、成绩管理和学业指导。
在管理方面，可以利用信息系统实现教学资源的调配和利用效率的提升，实现各项管理工作的智能化和自动化。
比如通过学生信息管理系统，对学生的学籍、考勤、成绩等信息进行全面管理和统计分析，帮助学校更好地了解学生的学习状态和需求。
在服务方面，可以通过校园APP、电子邮件、电话等多种方式，为师生提供全方位的服务支持。
比如学生可以通过校园APP查询课表、成绩、校历等信息，进行在线选课、缴费等操作，方便快捷。
教师可以通过电子邮件和电话等渠道，及时了解学生和家长的需求和反馈，为他们提供个性化的服务。
职业院校智慧校园建设方案
职业院校智慧校园建设方案智慧校园建设方案是现代化职业教育的必由之路。
职业院校智慧校园建设方案，主要包括远程教育平台建设、物联网技术应用、数字校园建设、数据安全保障等方面。
一、远程教育平台建设职业教育需要与时俱进，与现代科技融合，为学生提供更加优质的教育资源。
远程教育平台建设是职业教育发展的必要步骤。
建设远程教育平台，可以实现教育资源的共享、教学方式的多样化、学生学习时间的灵活安排。
建设远程教育平台需要从平台选型、开发、上线和运维等方面进行规划。
1、平台选型：应根据成本、性能、用户体验等方面进行选择，具体可以选择开源或商用平台。
2、开发：搭建系统架构、数据库设计、接口开发等方面进行开发。
3、上线：进行系统测试、功能上线等方面进行操作。
4、运维：进行系统监测、维护等方面进行管理。
二、物联网技术应用物联网技术是当前最先进的技术之一，将其运用于职业院校可以实现对校园内物品、设备、人员的智能化管理，提升校园的安全性、便捷性和效率。
职业院校可采用物联网技术实现以下方面：1、智能门禁管理：应用智能门禁系统，实现学生进出校园的自动安全控制。
2、智能灯光系统：实现自动开关、调节亮度、颜色等功能，提升校园路灯、教室、宿舍等环境的舒适度。
3、智能设备管理：应用物联网技术，实现对学校各个设备的在线监控和远程控制，提高维修效率。
4、智能考勤管理：建立考勤实时监控系统，实现实时录入学生考勤信息，提升学生考勤记录的准确性和及时性。
三、数字校园建设数字化校园可以有效地提升学生的课堂学习质量，同时也能提升学生的实践能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
数字化校园建设应包括以下方面：1、数字化教室：应用多媒体技术、智能电子白板、互动式教学终端等设备实现信息化课堂。
2、数字化实验室：应用虚拟实验技术、多媒体设备等建设数字化实验室，提升学生的实验能力。
3、数字化图书馆：建设数字化图书馆，为学生提供全面的数字化阅读资源和自主学习环境。
4、数字化管理系统：建设数字化管理系统，实现校园信息化、办公自动化、教务自动化、财务自动化等方面的管理。
国家级职业院校数字校园实验校建设方案2
★具体实施
•该项目由教育部直属中央电化教育馆具体组织实施。 •吉林省由教育厅领导，省电化教育馆具体承办。 •每批实验校建设周期为三年，通过过程性监控，确保建设质量。
★建设方向
•1.信息技术促进教育教学模式改革; 2.信息技术提升校企合作效果;3.虚拟仿真实训系统或基 地建设与应用；4.校本特色数字化教学资源应用；5.开放教育资源特色应用；6．网络空间
学校建设现状
6
标准化机房
7
服务器与存储系统
MAIL服务器
VOD服务器
OA服务器
教务教学应用
DNS DHCP服务器
数据库服务器
光纤交换机
Vmware
光纤交换机
一卡通系统
食堂就餐 水房打水
超市购物
一卡通
图书借阅 浴池储物柜
通道
门禁
上机缴费
浴池水控
建成一个集消费、水控、图书借阅、考勤、门禁管理于一体的一卡通应用系统。
提交年度工作报告
建设两年时，提交中期建 设报告，由专家组提出改进意见， 院校根据专家反馈意见进行改进。 此项工作每年10月份完成。实验校 在中期检查之后挂牌，不合格的暂 缓挂牌。
提交总结报告
建设三年期满后，提交总 结报告，由专家组进行评审，对成 绩突出、建设好的实验校给予宣传 表彰，作为示范单位；对建设不好 、问题突出、没有相应成果的学校 ，取消实验校资格。
• 学校改 革发展
1
• 实验校 建设
2
3
• 质量诊 改
4
• 示范校 建设
4
实验形式
提交建设申报书
根据评审意见改进完善， 通过复核后启动建设任务。目前第 二批实验校遴选工作已完成，全国 共有159所职业院校入选首批实验 校名单，各实验校要进一步完善实 施方案，于2017年3月20日前提交 至国家教育资源公共服务平台。
中职数字化校园项目建设规划方案
中职数字化校园项目建设规划方案湖南省邵东县职业中专学校杨海平作品概述数字化校园（也称为校园信息化）是以数字化信息和网络为基础而建构的集工作、管理、学习、生活为一体的新型数字化环境，是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（如设备、教室、图书馆等）、资源（如图书、课件、教学资源等）、活动（包括办公、教学、教研、服务等）的全部数字化，从而构建一个虚拟的教育环境，实现各类信息的充分优化利用，使现实的校园在时间和空间维度上得到延伸，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。
项目背景数字化校园建设是实现跨越式发展的研究型基础性工程，特别是数字化学习环境建设实现了学校教育跨越地域和时空，为实现大联合提供了无限发展空间；数字化校园工程又是建设开放性一流学校的标志性工程，是学校改革与发展战略不可缺少的组成部分。
学校管理需求：随着教育现代化改革步伐的加快，计算机在学校管理领域被广泛应用，以提高管理效率和质量。
学校管理主要体现在校长管理系统（校长有权及时了解各部门的工作情况、布置学校的各项工作和发展计划）、教务管理系统（学生档案管理电子化、排课、成绩统计等）、办公管理系统(学校的日常活动、教职工管理)和总务管理系统（学校后勤工作管理、学校财产管理、工资管理等）以及一卡通等。
总之，学校办公管理趋向网络化、信息化。
教学教研需求：现代教育技术的应用，不仅可以弥补传统教学的不足，提高教学质量，而且把信息化发展的魅力展示给学生，能激发他们对高科技未来的憧憬，当然也对教师提出了更高的要求，同时也提高了效率。
主要体现在计算机辅助教学（校园网把网络和多媒体技术与现代教育理论有机结合起来，创造一种新的教育理念）、提高授课效率和密度、远程教学、教育资源共享和开发课件集体化等。
学校面临的问题和挑战我校校园网于2000年7月正式建设，学校已投入200万元，现校园网已初具规模。
校园网信息服务方面，四台服务器，安装有学分制系统、电子图书系统、视频点播系统、会计仿真模拟系统、教学资源管理系统等多种软件，能高效率为全校师生提供信息服务。
职业院校数字校园建设规范方案
《职业院校数字校园建设规范》教育部2015年1月目录前言 (5)1引言 (7)2总体要求 (9)2.1 意义与作用 (9)2.2 目标与原则 (11)2.3 内容与组成 (13)2.4 组织结构与体系 (15)2.5 实施过程 (25)3师生发展 (29)3.1 数字校园与师生发展 (29)3.2 学生发展 (30)3.3 教师发展 (32)4数字资源 (36)4.1 数字资源的分类 (37)4.2 数字资源的来源 (37)4.3 数字资源建设与应用的原则与要求 (37)4.4 通用性基础资源 (39)4.5 仿真实训资源 (40)4.6 数字化场馆资源 (43)4.7 数字图书馆资源 (45)5.1 应用服务的类型 (48)5.2 应用服务的提供方式 (48)5.3 应用服务的总体要求 (49)5.4 应用服务的集成 (49)5.5 决策支持应用服务 (51)5.6 网络教学服务 (52)5.7 实习实训教学服务 (53)5.8 产教融合服务 (55)5.9 工场实时教学服务 (56)5.10 校企共享信息服务 (57)5.11 远程职业培训服务 (58)5.12 教学资源管理与共享服务 (59)5.13 教学管理服务 (61)5.14 学生管理服务 (62)5.15 教科研管理服务 (63)5.16 人力资源管理服务 (64)5.17 办公自动化服务 (65)5.18 财务管理服务 (65)5.19 设备资产管理服务 (66)5.20 学校后勤服务 (67)5.21 校园一卡通服务 (67)6.1 基础设施的组成 (70)6.2 校园网络 (70)6.3 数据中心 (72)6.4 网络信息服务 (75)6.5 网络管理与网络安全 (75)6.6 多媒体教室 (80)6.7 仿真实训系统环境 (84)6.8 数字广播与网络电视系统 (89)6.9 数字安防系统 (90)7附录 (96)7.1 规范性引用文件 (96)7.2 术语与缩略语 (98)前言为了顺应全球教育信息化发展的潮流，促进信息技术与职业教育教学的深度融合，贯彻全国职业教育工作会议精神，落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》关于“加强教育信息化标准规范制定和应用推广”的要求，规范职业院校数字校园的实施，推动职业教育信息化良性发展，特制订《职业院校数字校园建设规范》。
职校智慧校园解决方案(3篇)
第1篇随着信息技术的飞速发展，智慧校园已成为教育行业发展的新趋势。
对于职业院校而言，智慧校园的建设不仅能提升教育教学质量，还能优化校园管理，增强学生的综合素质。
本文将针对职业院校的特点，提出一套智慧校园解决方案，旨在为职业院校的转型升级提供有力支持。
一、背景分析1. 职业教育发展现状近年来，我国职业教育得到了迅速发展，职业院校在培养技术技能型人才方面发挥了重要作用。
然而，传统职业教育在教学模式、管理方式等方面存在一定的局限性，难以满足新时代人才培养的需求。
2. 智慧校园的内涵智慧校园是指利用现代信息技术，构建集教学、管理、服务于一体的智能化校园环境，实现教育资源的优化配置，提升教育教学质量和校园管理水平。
二、智慧校园解决方案1. 教育教学信息化（1）课程资源建设- 建立完善的在线课程资源库，涵盖各专业核心课程。
- 开发多媒体教学资源，如视频、音频、动画等，提高教学效果。
- 利用虚拟现实、增强现实等技术，打造沉浸式教学环境。
（2）教学平台建设- 建设统一的在线教学平台，实现资源共享、互动交流。
- 引入翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，提升学生自主学习能力。
- 利用大数据分析，为学生提供个性化学习路径。
（3）教学评估与反馈- 建立科学的教学评估体系，对教学质量进行实时监控。
- 利用在线考试、自动阅卷等技术，提高考试效率。
- 收集学生反馈，不断优化教学方案。
2. 管理信息化（1）校园一卡通系统- 实现门禁、考勤、消费、图书馆借阅等功能。
- 提高校园管理效率，方便师生生活。
（2）学生管理系统- 实现学生信息管理、学籍管理、成绩管理等功能。
- 为学生提供在线咨询、在线报名等服务。
（3）校园安全系统- 建立视频监控系统，实时监控校园安全状况。
- 利用物联网技术，实现消防、安防等设备的智能联动。
3. 服务信息化（1）校园网络覆盖- 实现校园内无线网络全覆盖，方便师生随时随地上网。
- 提供高速稳定的网络服务，保障教育教学需求。
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2.0
CONTENTS
2.0
2.0
•到2035年职业教育服务能
力显著提升，加快发展现
代职业教育，不断优化职
业教育结构与布局。
推动
职业教育与产业发展有机
衔接、深度融合，集中力
量建成一批中国特色高水
平职业院校和专业。
•建立健全学校设置、师资
队伍、教学教材、信息化
建设、安全设施等办学标
准，引领职业教育服务发
展、促进就业创业。
•通过实施教育信息化2.0行
动计划，到2022年基本实
现“三全两高一大”的发展
目标，即教学应用覆盖全
体教师、学习应用覆盖全
体适龄学生、数字校园建
设覆盖全体学校，信息化
应用水平和师生信息素养
普遍提高，建成“互联网+
教育”大平台。
•到2020年，全面完成《教
育信息化“十三五”规划》
提出的目标任务。
基础能
力明显改善，落实“三通两
平台”建设要求，90%以上
的职业院校建成不低于《
职业院校数字校园建设规
范》要求的数字校园
•数字校园的实施应以职业
教育信息化推动职业教育
现代化，以信息化作为职
业教育系统变革的内生变
量，引领和支撑职业教育
现代化发展，推动职业教
育理念更新、模式变革和
体系重构。
2.0
SYSTEM INTEGRATION
2.0
2.0
接入/AP设备可以品牌任选，
降低汇聚、接入选型复杂度
保护投资，学校未来网络升
级改造、增长网络成本最低
虚拟化，提升网络的健壮度，
方便后期扩容
接入、汇聚层设备仅进行简单的二层转发，认证和路由功能上收核心；核心做虚拟化，形成统一认证网关
室外
AP
墙面AP 教学AP
普通放装AP
高密度AP
三射频，支撑180个电子书包终端业务
并发要求
场馆AP
业内首创室内窄波束定向天线，
应对体育场馆内AP吊顶部署信号
差和密集干扰
内置智能天线、避雷器等，
简化施工难度，IP67的防
水防尘
不破坏原有装修，满足10-15个
人办公上网需求
第四代“X-sense”灵动天线、三射频设计，整机支持9条空间
流,随时保障现代大量移动智能终端的最优接入效果
业内领先的802.11ac Wave 2协议；X-
sense灵动天线降低办公室环境无线信号
间的干扰，体验提升30%
2.0
SYSTEM
INTEGRATION ✓
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