河南省郑州市侯寨二中八年级物理下册《第六章 电压电阻》学案(无答案) 新人教版

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河南省郑州市侯寨二中八年级物理下册《第六章电压电阻》学案(无

答案)新人教版

课型:复习课教具:电压表电流表总课时数7 上课班级 5、6班

学习目标:

1.熟悉电流(I)电压(U)电阻(R)

2.会正确使用电压表滑动变阻器

3.能正确分辩串联、并联电路(能说出特点)

4.知道串联、并联电路中电压之间的关系

学习重难点:

1.电压表的使用。能通过电压表测电压的实验得出串、并联电路电压关系。

2.掌握电阻的概念及单位,变阻器的构造及连接方法。

3.会用电压表检测电路中发生的故障。

4.探究影响电阻大小的因素,滑动变阻器的使用。

处理方法:老师讲解,小组合作

复习过程:

一、知识梳理构建网络

(学习要求:请你独立完成后,与你的小组成员交流,并提出你还认为还应补充的内容以及还有那些疑问,请把这些内容记录在下面的空白处。)

电压:1、概念和单位:

常见电压值:一节干电池家庭电路

对人体的安全电压

2、测量电压的仪器和符号

3、电压表的正确使用方法:

①选

②连

③读

4、串并联电路的电压规律:

电阻:1、定义、符号和单位:

2、影响电阻大小的因素:

3、变阻器:

①电路中的符号

②正确连接方法

③原理:

④作用:

4、用滑动变阻器改变灯泡的亮度

①滑动变阻器与灯泡联

②接通电路前,滑片应放在处

二、考点分析

考查的重点和热点:

①电压表和电流表的使用方法与读数;

②用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系;

③滑动变阻器的构造与连接方法;

④运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。

三、本章的实验

(学习要求:请写出本章你经历过的实验的名称。在这些试验中起选择其中的一个进行复习,将这个实验的名称、器材、步骤、结论和注意的问题写下来,最后请在你的小组内进行交流补充。)

(1)本章你经历了那些实验?(写一写)

(2)我选择(横线填写实验名称)实验进行复习。

实验器材:

实验步骤:

实验电路图

结论:

注意事项:

四、本章实验方法的总结(读一读,想一想)

控制变量法:是科学探究中的一种常用的方法,不仅在物理学中使用。其核心思想就是将“多因素问题转化成多个单因素问题”。

五、当堂训练(学习要求:请先独立完成,然后自己根据答案改正,再在小组内交流)

1、下列措施中,不可能改变导体电阻大小的是()

A.改变导体的长度

B.改变导体的材料

C.改变导体的横截面积

D.改变导体在电路中连接的位置

2、如图所示的滑动变阻器的四种接法中,当滑片P 向右移动时使电路的电阻变小的接法是( )。(多项选择)

3、某同学为研究导体电阻大小与长度、材料、横截面积是否有关,他保持电路两端电压不变,把下表中合金线分别接入该电路中,测出通过合金线的电流大小进行对比研究,则()

B.采用序号1于3对比,是研究电阻是否与横截面积有关

C.采用序号2于4对比,是研究电阻是否与长度有关

D.采用序号3于4对比,是研究电阻是否与横截面积有关

4、在如图所示的电路中,电源电压是6 V,电压表示数是2 V,电压表测的是灯两端的电压,灯L1两端的电压为 V。

课堂小结:

请同学们相互讨论一下,本节课你学到哪些内容,还有没有感到疑惑的知识,谈谈本节课你的收获与感悟。

当堂训练:

1.在下图所示的电路中, a、 b 表示电表, 试在图中根据电路的要求, 标出哪个是电流

表,哪个是电压表, 并标出正负接线柱。

2. 关于电压表,下列说法中不正确的是〔〕

A.若不能预先估计被测电压的大小,应先用大量程试触

B.电压表必须并联在被测电路的两端

C.电流必须从电压表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出

D.绝对不允许不经用电器而把电压表直接连到电源两极上

3.某同学做“用电压表测电压”实验时,发现指针偏转如图所示,出现该现象的原因是:()

A.量程选小了

B.正负接线柱接反了

C.电压表串联在电路中

D.以上情况都有可能

4.有一种节日小彩灯,正常工作电压为1.5伏,超过1.5伏就会损坏,如果用家庭电路供电,下列说法正确的是:

A.可以把147个彩灯并联后接在家庭电路上

B.可以把147个彩灯串联后接在家庭电路上

C.可以把146个彩灯串联后接在家庭电路上

D.可以把146个彩灯并联后接在家庭电路

5.图1所示的电路中,电压表V1、V2和V3分别测量的是______、______和______两端的电压;如果电压表V1、V2的示数分别为6V和4V,那么电压表V3的示数为_____V。

6. 常温下,小明拿来一根电阻丝,上面标有5Ω字样,回答下列问题:

①若这根电阻丝接在3V的电压下,它的电阻是,接在5V的电压下,它的电阻是,不通电,它的电阻是。

②小明找来工人师傅将这根电阻丝均匀拉长一倍,它的电阻是。

③小明将这根电阻丝对折后,再接入电路中,其电阻是。

④若将这根电阻丝剪断一半,它的电阻是。

⑤若小红找到的是同样材料的电阻丝,长度一样,只是横截面积是原来的2倍,小红的电阻丝的电阻是。

7.判断下列说法是否正确:

①短导线的电阻比长导线的电阻小()

②粗导线的电阻比细导线的电阻小()

③铜导线的电阻比铁导线的电阻小()

④同种材料长度相等,粗导线的电阻比细导线的电阻小()

⑤长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大()

⑥粗细相同的两根导线,长的导线电阻一定大()

⑦常温下,在长度和横截面积都相同时,铝导线比铜导线的电阻大()

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