教辅泛滥的危害及其对策

浅谈教辅泛滥的危害及其对策

摘要随着图书市场的开放，应试教育的影响，家长对孩子的期望，学校的推波助澜，各种各样的教学辅导如雨后春笋般出现在孩子的生活中。然而这些教学辅导资料是良莠不齐，泥沙俱下，质量难以保证。本文就对当前的教辅泛滥现象的危害及相应的对策作一个粗浅的探讨，以便引起更多的教育人士的关注。

关键词教辅教学

中图分类号：g623 文献标识码：a

大量的教辅资料充斥市场，在某种意义上来说，已经对正常的教学造成了严重影响。我们知道适量且合适的的教辅资料对教学有着辅助和提升的作用，但是，如果教辅资料达到泛滥的程度，那么其作用必然走向反面，形成弊大于利的结果。

1危害

教辅的泛滥危害是多方面的，既有盗版扰乱市场的问题，也有其它经济方面的问题，而其主要问题和潜在危害主要体现在教育上。我们应该更关注教辅泛滥在学生和教育相关的问题上产生的不良影响。

1.1增加家长的经济负担

我们知道现在的书价都普遍比较高，学生的教辅资料也不例外。即使是一个小学生，也至少有三门主课：语文、数学、英语。每门课有不同的教辅资料，如报纸、试卷、书本等等。相同的形式又有不同的版本。许多学生每门可有三种以上的资料，如果按每种十元

计算，有的学生每学期可以上百。如果是初中生则会更多。这样就会增加学生家长的经济负担，尤其是一些比较贫困的、或特殊的家庭，无疑也是一笔不小的开支。

1.2腐蚀教师的心灵

教师是人类灵魂的工程师。然而现在的商业化也对教师的心灵和行为产生了巨大的影响，大量的教辅资料与教师利益挂上了钩。有的教师为了多拿回扣，给学生直接或变相地定购许多课外教辅资料，严重增加学生的负担。与此相关的是教师对教辅的依赖，本来是精讲精练的教学可能变成学生的题海战、重复战、机械战、疲劳战。而当大量给学生订购教辅成为一种习惯，当这种做法成为一种心理定势的时候，教师的心灵已经被利益扭曲。如果这种现象从个别教师泛化到教师群体，这不仅仅是个别学生的悲哀了，更是整个教育的悲哀。

1.3加重学生的课业负担

教辅的泛滥对学生而言的确是一场灾难。教师或家长给学生订购大量的资料，学生被要求完成这些资料。学生放学之后做完数学做语文，做完语文还有英语，有的孩子一晚上要做好几张卷子，对学生而言课业负担变得异常沉重。白天在学校里学了一天，晚上又得做打量的作业。写字慢或者思考能力不佳的学生有时候做作业能做到凌晨。孩子似乎生活在作业堆里，这严重违背教育规律，与素质教育和减负精神背道而驰。

1.4降低教学质量

现在我们教育正努力向素质教育的方向转变，然而教辅的泛滥对素质教育有着逆向的作用，倾向于应试教育的题海战、疲劳战。对只重视文化课的现象更是推波助澜，与学生的全面发展理念相左。学生在大量教辅的包围中，课业负担加重，思考时间减少，被动性加大，造成大量的学生厌学。这与教学规律格格不入，使教学效果大打折扣，严重降低了教学的质量。

2对策

2.1把好教辅质量关

教学辅导资料主要流向是学生，因此为学生选择教辅把好质量关很关键。现在许多教辅质量不高，试题缺少正常的梯度，有的很简单，有的又太难，不能很好配合学生的学习。例如有一种小学一年级上学期的教辅材料，让学生用数字填出成语：（）穷（）白、（）上（）下、（）湖（）海……虽然学生学习了一、二、三等数字，但是这与成语是两回事。这明显超出一年级孩子的学习范围，只能作为知识拓展的内容，如果把这样的题作为正常的作业，只会增加学生的负担。至于盗版的书，里面的错误更多，如果用这些资料让学生训练，那结果肯定不会好。所以，学校或教师就需要给学生把好教辅这一关，坚决抵制盗版教辅，坚决筛弃质量较差的资料，选择质量较高的教辅，促进学生的进步。

2.2把好教辅数量关

目前市场上教辅的种类繁多，形式多样。即使是把好了质量关，教辅订购数量也得有限制，否则就会出现大量的重复，如果学生有

大量的资料，而且都要去做，那么学生只能陷入题海战中，对学生的身心造成负担，结果会走向教学的反面。所以，在学校或教师把好质量关的同时，一定要把好数量关，最好是能选择一两种教辅，配合教材，进行精讲精练，以便达到良好的教学效果。

2.3提高教师科研水平，参阅、研发自主教辅

现在教辅的多样化使得教师随便就能找到相对应的练习材料，所以许多教师不加甄别地直接使用教辅，教师对现成的教辅依赖性也越来越强。教师在教学过程中，应该不断发现问题，总结经验，进行教学研究，解决问题。不同的地方的学生、或不同层次的学生应该有不同的方案，所以应该大力提倡教师的校本研究，自主研发相应的，有针对性的教学辅导资料，这样更能有的放矢地进行练习巩固。同时也能够促进教师的教学水平，达到教学相长的良好效果。

2.4完善相应的奖惩制度

社会的相关部门要制定有效的规章制度，对教辅市场的无序化进行规范，打击盗版，培育规范的教辅市场。教育行政主管部门和各级学校也要制定和完善相应的奖惩制度。对那些违反规定，滥订教辅的教师或学校要给以必要的惩戒，可以适时曝光，通过各种有效手段制止教辅泛滥，惩戒、教育那些违规者。

对那些遵规守矩的教师，那些以高度的责任心辛勤教学，自觉抵制教辅泛滥的教师，要予以奖励。积极鼓励、提倡教师进行教学研究活动，研发自己的教学辅导资料，有层次、有针对地与教学相配。教学辅导资料的泛滥对正常的教学带来了严重的冲击，这种冲击

是隐性的，但它对教育的危害是巨大的、渐性的。这种现象尚未引起足够的重视，但作为教育者应该有清醒的认识，教辅泛滥影响着千家万户，影响着无数孩子的未来，也影响着科教兴国战略的顺利实施，所以每个教育者都应该从我做起，自觉抵制教辅的泛滥。