从高考试题谈that的几种主要用法
THAT用法情况总结
THAT用法总结第一、that 用作形容词（后接复数名词时用those）它用来指已被提到的人或物；也可表对比，指两个中较远的那个。
What about that book you borrowed from me last month？请注意，that 有时候在句子中具有喜欢或轻蔑等感情色彩。
that little son of his 他那个小宝贝儿子That George！乔治那家伙！（含有轻蔑语气）第二、that 用作代词。
1. that 用作指示代词（复数形式是those），其指代意义同形容词用法，同时它还可以用作定语从句中的先行词；还可为了避免重复，代替前述名词。
.that用来替代前面提到的特指的事物,所代替的名词可以是可数名词,也可以是不可数名词.代替可数名词可以用the one替换.但其前面不可用任何限定词修饰.例如:1)The population of China is larger than that of Japan.(that代替不可数名词population,不可用the one替换)2)The headteacher in your class is younger and more active than that in theirs.(that代替可数名词headteacher,可用the one替换)that 代替指物的单数可数名词或抽象不可数名词，一般是特指的those 代替指人或指物的复数名词，一般是特指的=the onesone 代替指人或指物的单数可数名词，一般是泛指的ones 代替指人或指物的复数名词，一般是泛指的That is what he told me.What is that (which) you have got in your hand?The price of rice is higher than that of flour.2. that 用作关系代词，引导限制性定语从句。
that的用法归纳总结
that的用法归纳总结that是一个常见的连接词，它在英语句子中有着重要作用，有几种不同的用法，下面对其用法进行归纳总结：1、用作连接词：that可以作为连接词，连接两个并列的句子或分句，从而构成复合句。
例如：It's true that everybody makes mistakes.2、用作引导定语从句：that有时可以引导限制性定语从句，修饰一些名词或代词。
例如：This is the person that I was telling you about.3、用作引导状语从句：that也可以用来引导状语从句。
它常常用来引导时间、原因、条件、让步、结果、目的、比较等状语从句。
例如：He spoke in a language that I could understand.4、用作表语：that还可以作为表语，引导主语从句。
它有时也可以引导宾语从句，表达一种状态，可以用来把句子变冗长或更清楚。
例如：The fact that he was so angry surprised me.5、用作关系副词：that可以用作关系副词，引导表语从句，用来描述其中一种情况或行为。
I am happy that I got a good grade.6、用作及物动词的宾语：that还可以作为及物动词的宾语，表达其中一想法，或者表达其中一种认为、看法或想法。
例如：I suggest that he take a break.总之，that有着多种用法，它可以用作连接词、引导定语从句、引导状语从句、表语、关系副词和及物动词的宾语。
它的使用对于构成高质量的英语句子非常重要，是英语学习者必须掌握的重要知识。
that用法与高考试题分析
文本解读新课程NEW CURRICULUMthat用法与高考试题分析高成忠（甘肃省武威市凉州区教师进修学校）纵观历届高考试题可以发现，that一词已成为高考命题的热点词汇之一。
笔者统计了近十年（2004-2013年）英语高考试题中考查that的题量和考点，本文将重点结合2008-2013年的高考英语试题对that的主要用法进行分析。
一、that用作指示代词在英语句子中，有时为了避免重复，可以用that，it或one代替上文中出现的名词或谈话内容，但这三个指示代词的用法是不一样的。
that常用来替代the+可数名词单数或不可数名词，that前不能有前置定语，但其后可跟后置定语。
that替代可数名词时，其复数形式为those；it是事物本身的指代，其复数形式为they/them；one用来替代前面出现的a/an+单数名词，既可以替代人，又可以替代物，其复数形式为ones。
例如：The English spoken in the United States is only slightly different from____spoken in England.（2008全国卷）A.whichB.whatC.thatD.the one分析：此处that指代the English，其后的定语时spoken in England。
English为不可数名词，不能选the one，the one替代可数名词。
正确答案应选C。
二、that用作从属连词，引导名词性从句纵观近十年的高考试题，每年都会考that引导的名词性从句（包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句），其中that引导的同位语从句居多，而that和what在名词性从句中的区别更是重中之重。
that在名词性从句中只起连接作用，不担任句子成分；而what在名词性从句中既起连接作用又担任句子成分（通常作主语、宾语、表语、定语等）。
例如：It is by no means clear___the president can do to end the strike（2012新课标全国卷）A.howB.whichC.thatD.what分析：此句中的it是形式主语，是对主语从句的考查，考生很容易选C，受It is clear that...的影响。
that的五种用法
that的五种用法在英语中，单词that是一个非常常见的词汇，它有多种用法和功能。
在本文中，我们将探讨that的五种主要用法，并提供详细的解释和示例。
1. 作为连词作为连词时，that通常用于引导一个从句。
这个从句可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
以下是每种从句的示例：名词性从句名词性从句可以充当主语、宾语或表语。
下面是一些例子：•主语：That he is late again is really annoying.•宾语：I know that he is lying.•表语：The fact that she won the competition surprised everyone.形容词性从句形容词性从句用于描述或限定名词。
以下是一些例子：•The book that I bought yesterday is very interesting.•Is there a restaurant nearby that serves vegetarian food?副词性从句副词性从句用于修饰动词、形容词或副词，并回答疑问副词如何、何时、为何等问题。
以下是一些例子：•He runs so fast that nobody can catch up with him.•I am so tired that I can’t keep my eyes open.2. 作为代词that还可以作为代词使用，用来指代前面提到的事物或人。
以下是一些示例：•I want the red dress, not that one.•She is the girl that helped me yesterday.3. 作为形容词当that用作形容词时，它通常修饰名词，并用于限定或描述该名词。
以下是一些示例：•Give me that book on the table.•Do you remember that time we went camping together?4. 作为副词that也可以用作副词，表示程度、方式或程度。
that的用法
that的用法一、简介"that" 是一个非常常用的单词，它在英语中可以作为连词，代词和形容词。
在不同的语境下，"that" 有着不同的用法。
本文将详细介绍 "that" 的几种常见用法以及其在句子中的应用方式。
二、连词1. 引导从句"that" 可以引导一个定语从句或名词性从句，在从句中充当主语、宾语或表语。
例如：- They are talking about the book that was published last month.（定语从句）- I believe that you will succeed.（名词性从句）2. 同位语从句在某些情况下，我们可以使用 "that" 来引导一个解释或补充说明前面名词的同位语从句。
例如：- The fact that she got the job surprised everyone.- His suggestion that we go out for dinner was accepted by everyone.三、代词1. 指示代词作为指示代词时，"that" 用来指示离说话人较远的事物或人。
例如：- Can you see that car over there?- That is not my question.2. 关系代词作为关系代词时，"that" 引导一个定语从句，并可指代前面提到的事物或人。
例如：- The pen that I lost was a gift from my friend.- The girl that is sitting near the window is my sister.四、形容词作为形容词，"that" 通常用来修饰单数可数名词或不可数名词，并且在句子中起强调的作用。
高考题中对that的专题考查归纳分析
高考题中对that的专题考查归纳分析英语学习中that是大家最熟悉的一个词，它的用法能够说是灵活多变，丰富多彩。
比方它能够用来引导定语从句或名词性从句，也可用用作指示代词或水准副词。
所以在高考试题的设置中出现了很多以that为考查热点的句型时，常常让很多考生感到迷惑，对that一词不能作出准确的选择和判断。
如我们在平常的教学过程中经常会列举一个经典例句及其变式结构：→It is known to everyone that the moon travels round the earth once every month.→That the moon travels round the earth once every month is known to everyone.→W hat is known to everyone is that the moon travels round the earth once every month.三个句型表达的是同一内容信息，都出现了that一词，但其位置和用法有所不同。
现结合近几年的高考试题和课本教材的局部例句对that的几种用法和涉及的易考点作个详细分析。
便于大家理解和掌握。
Ⅰ. 连词that在名词性从句中的用法(1)主语从句that引导的主语从句也能够用“it”作形式主语，将that从句放在句末。
注意that引导的主语从句，that仅仅是起个引导词作用，不在从句中作任何成分。
如：_______is our belief that improvement in health care will lead to a stronger, more prosperous economy. （2006浙江卷）A. AsB. ThatC. ThisD. It解析：It作形式主语，后面的that从句作真正主语。
句式可变为：That improvements in health care will lead to a stronger, more prosperous economy is our belief.拓展：it作形式主语，that从句作真正主语的几个重要句型结构：1.It is/was+名词+that从句如：It is a pity that o ur respected teacher can’t make it to the party. 真可惜，我们最敬爱的老师不能来参加这次聚会。
关于That的用法
关于That的用法----岳生伟我们对That一词可谓非常熟悉，同时也知道它的用法灵活多变。
这就需要我们能够全面掌握它，从而在使用的时侯能得心应手，那么本文就从高考的试题中去把握它的几种用法，方便同学们了解掌握它。
一that做指示形容词结构：that+名词或者名词短语（相当于名词的词）当名词为复数时，that改为those这种用法大家可能都很熟悉，我们来看几个例句：1，Anyone （who ever watched me play for the team back in the 1980s and early`90s`）will find that last statement hard to believe.分析：有些同学把上面划线部分误认为宾语从句，可是发现它并不是一个完整的句子。
其实这样理解是因为把that理解错了，它应该是一个指示形容词的用法。
它是后面接这个last statement名词短语，从而that last statement做find的宾语，即是find+宾语（last statement）+宾语补足语（hard to believe）。
意思就等同于此句话：that last statement is hard to believe.2,That (those) unforgettable ten days.3,Later that evening, I tearfully told Frank what I had learned that day .(07年重庆卷完型填空)二that做指示代词结构：其后不接名词，是一种指代作用。
往往是代替前面出现过的名词。
例如：4，The land of china is larger than that of America.分析：这个that就是代替前面的the land.5，That is the end of the news.分析：that就是指代说话人已经讲过的内容。
that的八种用法
that的八种用法在英语中，that词是一个非常普遍的词，这个词的用法比较复杂，有时甚至被误解为另一种意思。
今天，我们就来谈谈that词的八种用法，希望能够为大家带来帮助。
首先，that词最常被用来指示一个人或物体，比如“把你的书放到那个桌子上”，这里的that词就指向了一个桌子。
第二，that 词也可以在特定的情况下表示强调，比如“他是俊美的男孩，他的确就是那样”，这里的that词表示的是“的确”的意思，强调了他的美丽。
第三，that词还可以用来引出一个目标，比如“我想买那件衣服”，这里的that词表示一件目标性的衣服。
第四，that词也可以用来展示一个选择，比如“你想喝茶还是咖啡？”，这里的that词表示两个不同的选择。
第五，that词还可以在特定情况下表示转折，比如“你昨天晚上看了一部电影，但是今天你却没有去看”，这里的that词表示一种转折，表明昨天晚上还看了电影，但是今天却没有去看了。
第六，that词也可以表示“那么”的意思，比如“他们对这件事情没有什么态度，那么我们就不去做它了吧”，这里的that词表示“那么”的意思，表明我们会不去做这件事情。
第七，that词也可以表示一种条件，比如“如果你做得好，那么你就会得到奖励”，这里的that词表示一个条件，即如果你做得好，就会得到奖励。
最后，that词还可以表示一种比较，比如“他比别人多了一些”，这里的that词表示与别人相比，他有超前一些。
以上就是that词的八种用法，尽管它们都是不同的，但它们都有其独特的用法和意义。
在使用that词的时候，大家一定要根据上下文的不同来正确选择不同的that词，这样才能正确的传达出自己的意思。
总之，that词是一个非常普遍的词，它的用法也比较复杂，而且有很多种不同的用法。
大家一定要多注意，在使用that词时要根据上下文来正确选择，这样才能准确传达自己的意思，并且避免误解。
that的用法总结
that的用法总结一、that作为连接代词的用法1. 引导限制性定语从句例如：I have a friend that is good at cooking.那个人是个善于烹饪的朋友。
2. 引导非限制性定语从句例如：My brother, that is an engineer, works in the city now.我的兄弟，他现在在城里工作，是个工程师。
3. 引导表语从句例如：The problem is that he never listens to others' opinions.问题在于他从不听取别人的意见。
4. 引导宾语从句例如：She said that she would come to the party.她说她会来参加聚会。
5. 引导主语从句例如：That it is raining makes me feel sad.下雨了让我感到很难过。
二、that作为关系代词的用法1. 代替先行词指示整个主句内容并引导定语从句例如：This is the car that I bought last week.这辆车是我上周买的。
2. 指示前面提到过的事物或特指某一个事物例如：Have you seen the book? That book on the table is mine.你看到那本书了吗？桌子上那本书是我的。
3. 用于特指前面所提到的人或物，常与序数词连用例如：This is the first book that I have read this month.这是我这个月读的第一本书。
4. 在比较级中起强调作用例如：The heavier the object, the harder it is to lift.物体越重，举起来越困难。
5. 引导一个表语从句，并且该从句中还有一个省略了主语和系动词的定语从句例如：He is not that kind of person [whom you can trust].他不是你能够信任的那种人。
高考中that的考点
高考中that的考点今天我们来说说that这个词。
在各种各样的从句中，that这个连词客串了好多家从句。
但是在平时学习和考试中，很多学生对于这个词向来都是连蒙带猜，根本不懂为什么填that，甚至也看不懂that在这个句子中是扮演什么作用，引导什么从句。
其实，分析that到底是引导什么从句，只要分析这个从句在大的句子里充当什么成分即可。
充当主语，就是主语从句，充当宾语，就是宾语从句。
英语中，从句一共分为三大类：1.当名词用的名词性从句（主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）2.当形容词用的定语从句（限制性定语从句和非限制性定语从句）3.当副词用的状语从句（时间状语从句，地点状语从句，原因状语从句，目的状语从句，结果状语从句，让步状语从句，方式状语从句，比较状语从句，条件状语从句）在这三大类从句中，that可以引导名词性从句和定语从句，也可以和so/such连用，构成so...that或者such...that的结构，翻译为“如此......以至于......”,引导结果状语从句。
今天这篇文章，我们主要探讨前两个。
that引导主语从句，宾语从句，表语从句的时候都很好区分。
例如：That he is right is obvious. （放在主语位置，所以是主语从句）I think that he is right. （放在宾语位置，所以是宾语从句）The fact is that he is right. （放在表语位置，所以是表语从句）接着，我们来看一下，that放在名词后，引导同位语从句和定语从句：例子：We proved the fact that he is right.We knew the fact that he told us.句子1.主语是we，谓语是proved，宾语是the fact，整个句子是主谓宾结构。
that he is right 是that引导的从句，放在fact后面，解释fact的内容是：他是正确的。
that的用法总结
that的用法总结that的词义很简单，用法却非常复杂，但是通过仔细分析归纳不难发现其用法可分为两大类：1️⃣ that做限定词、副词、指示代词时，必然表示「那」（那个、那样、那种、那么），此时that单独使用，或后接其他词，组成词组2️⃣ that做引导词时，必然后接一个句子（完整或不完整），组成某种从句或感叹句1️、that做限定词、副词、指示代词1️⃣限定词，表示「那个」，用于名词词组Not that one!2️⃣副词，表示「那么」，修饰形容词、副词、介宾短语等You’re not that stupid形容词.3️⃣指示代词表示「那个」Most businesses seek to make a profit--that is (to say), they aim to achieve income that is more than the costs of operating the business.表示「那样」–He’s a fussy guy.–He is that.2️、that做引导词1️⃣引导定语从句关系代词：先行词+ (that关系代词+ 不完整句)定语从句，关系代词that表示「那个」「那样」，在定语从句中做主语、宾语、补语等。
Then there’s the kind of popularity that appears in adolescence: status born of power and even dishonorable behavior.关系副词：替代when、where、why、for which、in which等，常与day、place、reason、way 等表示时间、地点、原因、方式的词连用。
The exact time and place that=when/where crops were first cultivated successfully is uncertain.2️⃣引导名词性从句连词：{that连词引导词+ 完整句子}名词性从句，无具体词义。
that的用法和搭配规则
that的用法和搭配规则一、引言"That"是一个常用的英语单词，用法和搭配规则非常多样化。
在本文中，我们将深入探讨"That"的使用方法，以帮助读者更好地理解和运用它。
二、作为指示代词的用法1. 指示远处的人或物：例如，“That car over there is mine.”（那辆车就是我的。
）2. 强调某人或某物：例如，“I want that book, not this one.”（我想要那本书，不是这本。
）3. 在问答句中询问对方是否同意或了解：例如，“Is that what you meant?”（你是这个意思吗？）三、作为连词的用法1. 引导宾语从句：例如，“She said that she would come later.”（她说她会晚点来。
）2. 引导结果从句：例如，“I am so tired that I can't walk anymore.”（我太累了，无法再走下去。
）3. 与such连用构成固定短语：例如，“It's such a beautiful day that we should go for a walk.”（天气太好了，我们应该去散散步。
）四、作为代词的用法1. 代替前面提到过的特定人或物：例如，“Where is the book? Give me that.”（书在哪里？给我那本。
）2. 代替整个句子或前后文的内容：例如，“I can't believe that he said such a thing.”（我无法相信他说了那样的话。
）五、作为形容词的用法1. 表示特定的人或物：例如，“That car is expensive.”（那辆车很贵。
）2. 强调某人或某物：例如，“I want that book, not this one.”（我想要那本书，不是这本。
）六、作为副词的用法1. 强调程度：例如，“Why did you eat all of that cake?”（你为什么把那个蛋糕都吃完了？）2. 引起读者对之前提到内容的注意：例如，“She is a talented pianist. Did you know that?”（她是个有才华的钢琴家，你知道吗？）七、习惯搭配规则1. 注意与“such”和“so”的区别：在强调程度时使用“such”和“so”，而不是单独使用“That”。
高三英语高考高频考点：that的用法 知识点分析
That的用法“that〞在英文中是一个使用频率很高的单词。
它有四种词性，并且句法与语法功能纷繁复杂。
同学们如果不能熟练掌握其用法，很可能会形成英语学习的一种障碍，从而影响其学习兴趣和效率。
现将that的用法总结归纳如下：第一、that 用作形容词〔后接复数名词时用those〕。
它用来指已被提到的人或物；也可表比照，指两个中较远的那个。
What about that book you borrowed from me last month？请注意，that 有时候在句子中具有喜欢或轻蔑等感情色彩。
that little son of his 他那个小宝贝儿子That George！乔治那家伙！〔含有轻蔑语气〕第二、that 用作代词。
1. that 用作指示代词〔复数形式是those〕，其指代意义同形容词用法，同时它还可以用作定语从句中的先行词；还可为了防止重复，代替前述名词。
That is what he told me.What is that (which) you have got in your hand?The price of rice is higher than that of flour.2. that 用作关系代词，引导限制性定语从句。
先行词可人可物，用法相当于who或which。
〔但是在如下情况下多用that：先行词既有人又有物时；先行词有形容词最高级、序数词、不定代词、very，only等修饰时；先行词是不定代词时〕He talked about the teachers and schools that he had visited.I think it one of the most wonderful films that the film company has ever produced.She has little information that is useful for our research.Is there anything that I can do for you?请注意，that 在定语从句中作宾语时通常可省略。
英语语法：that引导原因状语从句的四种情况
【导语】状语从句是在复合句中作状语的从句，状语从句是历年⾼考试题中⼀个测试热点，下⾯和⽆忧考⼀起来看⼀下that引导原因状语从句的四种情况吧！第⼀种情况连词that很少⽤来引导原因状语从句，但在某些表⽰情感的不及物动词之后，that 分句说明这种情感产⽣的原因，因⽽可以看作原因状语分句。
例如：I rejoice that you are coming home.你要回家我很⾼兴。
I grieve that he has lost his dear child.他失去了孩⼦我很悲伤。
第⼆种情况在以表⽰情感状态的形容词为主语补语的SVC结构中，that-分句也可以看作原因状语分句，表⽰这种感情所产⽣的原因。
例如：I am pleased that you have decided to come.I am sorry (that) I broke your pen.I am ashamed that you should be so cowardly.I was surprised that he disagreed.第三种情况在not that… but that…结构中，that=because，从⽽这种that-分句也是原因状语。
I haven’t finished writing the report yet, not that I dislike the work, but that I have not time.He always travelled third-class, not that he was so miserly,but that he wanted to go side by side with ordinary people.第四种情况在下列结构中，that=as，它所引导的分句有时表⽰原因，有时表⽰让步：Coward that he was, he ran away as soon as the enemy attacked. (表原因)Coward that he was, he ran forward at the signal to attack（表让步）。
that在句子中的用法
that在句子中的用法一、that在句子中的基本用法在英语句子中，that是一个常见的连接词，起到连接并引导从句的作用。
它可以被用作引导名词性从句、形容词性从句和副词性从句等。
这样一来，在句子中正确使用that就显得尤为重要。
1. 引导名词性从句那么，我们首先来看一下that在引导名词性从句中的使用。
名词性从句可以充当主语、宾语、表语或者同位语等。
使用that引导名词性从句时，在形式上它具有类似于连词“是否”或“那”之类的功能。
例如：- He said that he would come to the party. (他说他会来参加聚会。
)- I don't know whether she is right or wrong. (我不知道她是对还是错。
)- The fact that you are here makes me happy. (你在这里的事实让我很高兴。
)2. 引导形容词性从句除了引导名词性从句外，that还可以引导形容词性从句，进一步修饰先行词，通常常出现在be动词后面。
例如：- This is the car that I want to buy. (这辆车是我想买的。
)- She is the girl that won the competition. (她就是那个赢得比赛的女孩。
)3. 引导副词性从句当that引导的从句充当副词时，它可以修饰整个句子中的动词、形容词或者副词。
在这种情况下，that可以用来表示目的、结果、原因等。
例如：- I was so tired that I couldn't keep my eyes open. (我太累了，以至于无法睁开眼睛。
)- He spoke loudly and clearly so that everyone could hear him. (他大声清晰地讲话，以便每个人都能听见。
)- It's such a hot day that we decided to go swimming. (天气太热了，我们决定去游泳。
that用法归纳与总结
that用法归纳与总结that是一个非常常见的词汇，它在英语中有多种用法。
本文将对that的常见用法进行归纳与总结，以帮助读者更好地理解和运用该词汇。
一、作为连接代词引导宾语从句1. 当that引导的宾语从句是一个陈述句时，一般不用逗号分隔。
例如：She said that she was tired.2. 当that引导的宾语从句是一个动词不定式时，to可以省略。
例如：He believed that she could win the game.3. that引导的宾语从句通常作为及物动词的宾语，而不用于不及物动词后面。
例如：I know that he is a doctor.（正确）I hope that he arrives on time.（正确）I hope that he.（错误）4. 在某些情况下，宾语从句中的that可以省略，但为了避免歧义，通常不省略。
例如：I think (that) she is beautiful.二、作为连接代词引导表语从句或同位语从句1. 在表语从句中，that引导宾语从句可以用于连接主语和be动词之间。
例如：The fact that she passed the exam made her happy.2. that也可以引导同位语从句来解释或说明名词的内容。
例如：I am not aware of the fact that she has resigned.三、作为连接代词引导形容词从句1. that引导形容词从句时，可以用于修饰名词或代词。
例如：He is the person that I admire most.2. 当主句中已经有一个连接代词时，从句中的that可以省略。
例如：I am happy to see the person who I admire most.四、作为连接代词引导状语从句1. that引导状语从句时，常用于引导目的状语从句或结果状语从句。
that的意思和用法
that的意思和用法
“that”是一个英语代词，用于替代前面提到的名词或名词短语，以避免重复。
它在句子中可以作为主语、宾语或表语。
“that”的用法可以分为以下几种情况：
1.替代单数或不可数名词：“that”可以用来替代单数可数名词或不可数
名词，例如：
•I like the book that you recommended. (我喜欢你推荐的那本书。
)
•The music that we heard was amazing. (我们听到的音乐非常棒。
)
2.替代复数名词：“that”也可以用来替代复数名词，但是这种情况下的
“that”需要和“the”一起使用，例如：
•The students that are not in the class are in the library. (不在教室里的学生们在图书馆里。
)
•The cars that were parked on the street were towed away. (停在街上的汽车被拖走了。
)
3.替代短语或从句：“that”还可以用来替代短语或从句，例如：
•I like the fact that you are honest. (我喜欢你诚实这一点。
)
•The reason why he was late was that he got stuck in traffic.
(他迟到的原因是因为遇到了堵车。
)
需要注意的是，“that”的用法并不是唯一的，有时候也可以使用其他代词或短语来替代名词或从句。
因此，在写作中需要根据语境和语法规则来选择合适的替代方式。
高考英语＂that＂的用法
高考英语＂that＂的用法2017高考英语有关＂that＂的用法备考期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好接下来的复习。
以下是店铺搜索整理的2017高考英语有关"that"的用法，供参考复习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!1.「主词」：that 位于句首时不可省略，此句型常用代词 it 取代;That love can conquer everything is not necessarily true.= Itis not necessarily true (that)love can conquer everything.爱可以征服任何事情不是必然正确的。
※ 用虚主词 it 取代时， that 可省略。
2.「宾语」：that 通常可省略，且大多不作介系词的宾语;1.President Obama promised (that) he will create millions of jobs in the next four years.欧巴马总统答应在接下来的四年内，他会创造出百万个工作职2.He is afraid (that) his application for the job will be turned down.他害怕他的工作申请会被拒绝。
※ turn down 除了拒绝之外，还有关小、调低的意思3.常见 reporting verbs 后可省略;reporting verbs 是什么呢?它的定义是动词用来「表达被引述或改述的谈话」如：say、tell、believe、reply、respond、ask …，that 可以摆在很多常见的' reporting verbs 后面，但是又可区分成可省略 that的reporting verbs 和不可省略 that 的 reporting verbs，先来看看可省略 that 的例子1.James said (that)he was feeling better.James 说他觉得好一点了。
高考英语that的用法优秀2篇
高考英语that的用法优秀2篇that的词典解释篇一代词pron那；那个，那人，那事，那东西That#39;s my English teacher. 那边是我的英文老师。
（已被提到的）那个，那人，那事，那东西Who told her that? 那是谁告诉她那件事的？前者（用作关系代词的先行词）那，那个What is that which you have just stuffed into the plastic cup? 你刚才塞在塑料杯里的是什么东西？（代替句中名词，避免重复）The output of steel this year has increased by 20% compared with that in 1992. 今年钢产量比一九九二年增长了百分之二十。
（用作关系代词，引导关系从句）形容词a1、那，那个That book isn#39;t mine. 那本书不是我的。
副词ad1、【口】那样，那么Is the problem that easy? 问题有那么简单吗？连接词conj（引导名词性从句）He expressed the hope that we would keep in touch with his firm.他表示希望我们与他的公司保持联系。
My idea is that we should act on his suggestion.我的意见是我们应当按照他的建议去办。
That she is still alive is a relief. 她还活着，这是令人感到宽慰的。
（引导状语从句，表示原因或理由）因为，由于We are glad that we have accomplished another arduous task. 我们都感到高兴因为又完成了一项艰巨的任务。
（引导状语从句，表示目的或结果）为了，以至于He is working hard that he can catch up with the class. 他努力用功，以便赶上班上同学。
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合 ２１ 年高考英语试题总结高中 ００ 学生必须掌握的 ｏｅ ｎ 指代上 文提 到的同类事物 ，代替 泛指的单 ｔａ的几个用法 。 Ｉｔ １ 数 可数名 词。ｏｅ可有 前置 定语 或后置定语 ，也可 ｎ
单独使用 ，例如 ；
一
、
ｔａ 和 ｉ ｌ 的比较 ｈｔ ｔ ｌ ，Ｏ ｅ （ ）真题解析 一
Ｓ ｎ ｇ ａ ｎ ｅ ． ｈａ ｈ ｉｉ ｗｉ ｔｒ ｎ
ｈ ｇ ｅ ｈａ ｉ ｈ ｒｔ ｎ
（００陕西卷 ） ２１
Ａ．ｌａ Ｂ．ｈｉ Ｃ．ｔ Ｄ． ｎ ｔ ｔ ｌ ｔ ｓ ｉ ｏｅ
解析 ：定冠词 ｔ 修饰单数可数名词或不可数 ｈ ｅ
名词时可用 ｔ ｔ ｈ 替代，不定冠词 ａ ｎ ａ ／ 修饰单数可 ａ
Ｍ ｙｐ ｎｉ ｂ ｏ ｅ ． ｗａ ｔ ｏｂ ｙ ａｎ ｗ ｏ ｅ ｅ ｓ ｒｋｎ １ ｎ ｔ ｕ ｅ ｎ ．
ｈ 指代前面提到过的事物，代替单数可数 ｔｔ ａ 名词或不可数名词 ， 表示特指，不能和冠词连用， 其后一般有修饰语。
Ｂ ｉ ｎ ’ ｗ ａ ｅ ｃ ｏｄ ｒ ｈｎｔａ ｉ ｅ ｉｇＳ ｅｔ ｒｉ ｍｕ ｈｃ ｌｅ ａ ｔｎ ｊ ｈ ｓ ｔ ｈ
Ｉ９ ｝ １ ０
，
ｕｎｌｋｅ ｙ ｔ ｈ ｌ ａ ｅ ｉ ｌ ｏ ｂｅ ｔ ｅ ｏｎ ｙ ｐｌ ｎ ｔ
ｌｆ ａ ｉｅ ｈ ｓ
Ａ１ ｈ ｔｇ ｉｔｒ Ｓｎ ｔ ｏ ｄ １ｔ ａ ｌｔｅｓＩ ｏ ｌ ． ｇ
Ｅｖ ｒ ｈ ｎｇｔ ａ ｈ ｕ ｄｂ ｏ ｅｈａ ｅ ｎ ｄ ｎ ． ｅ ｙｔ ｉ ｈ ｔｓ ｏ ｌ ｅ ｄ ｎ ｓｂ ｅ ｏ ｅ
所 以选 了 Ｄ，都丢 了分 。
Ａ ｓ ａ ｃ ｉｄ，Ｊ ｃ ｔ ｄｉ ｄ ｉ ｌａ ｅ ｓ ｈｏ ， ｈｌ ａ ｋ ｓｕ ｅ ｎ ａ ｖｉｌ ｇ ｃ ｏｌ
３ 当先行词 中既有 人又有 物时 ．
Ｔｈ ｙ ｔ ｌ ｄ ａ ｏ ｔｔ ｅ ｔ ｎ ｎ ｐｅ ｓ ｎ ｈａ ｅ ａｋｅ ｂ ｕ ｈ ｈｉ ｇｓａ ｄ ｒ ｏ ｓ ｔ ｔ
第 １卷 第 １ ３ 期 ２ １ ２月 ０ １年
基础英语教育
Ｊ ｕ ｎａ ｆＢａ ｉ ｇｉｈ Ｅｄ ａｉ ｎ ｏ ｒ ｌｏ ｓｃＥｎ ｌｓ ｕｃ ｔＯ
Ｖ０ ． ３ Ｎｏ． １１ ． １ Ｆｅ ． ２ １ ｂ ． ０１
知识集 锦
从高考试题谈 ｔａ 的几种主要用法 ｈｔ
ｄ ｖ ｌ ｅ ｒｄ ａ ｙ （０ ０ 建卷 ） ｅ ｅ ｐ ｄ ａｕ ｌ ．２ １ 福 ｏ ｇ ｌ
Ａ． ｔ Ｂ． ｅ ｅ Ｃ． ｉｈ Ｄ． ｏ ｅ ｍａ ｗｈ ｒ ｗｈ ｃ ｗｈ ｓ
Ｔｈ ｒ ｓｓｉ ｅ ｅｉ ｔｌ ｍｕｃ ｈａ ｓｔ ｎ ． ｌ ｈ ｔ ｔｉ ｏｂｅｄｏ ｅ
Ｔ ｅ ｃ ｓ ｆｒ ｎｉ ｇ ａ ｈ ｕ ｅ ｉ ｅ ｔ ｌ ’ｌ ｉ ｈ ｏ ｔ ｅ ｔ ｏ ｓ ｎ ｃ ｎ ｒ ａｌ ｓ ｏ ｎ ａ Ｘｉ
ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ａ ｏｆｔ ｅ ｃｔ ｎ ａ ｙ ｏ ｈ ｒ ａ ｅ ｈ ｉｙ．
． ． — ． ． — — ． — — — ． — — —
Ａ． ｏ Ｂ． ａ Ｃ． ｓ Ｄ． ａ ｗｈ ｈ ｔ ｔ ａ ｗｈ ｔ
解析：本题中的限定性定语从句缺主语 ，而
解析：本题中的ｏｅ ｎ 代替 ａ ａｉ ｈｂ ，后面跟一个 先行词为 ｓ ｅ ｉ ，关系代词应用 ｔ ｔ ｔ ｏ ｔｎ ｍ ｈｇ ｈ ，因此正 ａ 限定性定语从句， 因此正确答案为 Ｄ 。如果选项 确答案为 Ｂ 。 Ｓ ｅ ｈ ｎ Ｈａ ｉ ｇ ｂ ｌｅ ｅ ｈ ｔｔ ｅ ｅ ｒｈ ｉ ｔ ｐ ｅ ｗｋ ｎ ｅ ｉ ｖ ｓ ｔ ａ ｈ ａ ｔ ｓ 中有 ｗ ｉ ，也可以选它来引导非限定性定语从句。 ｈｈ ｃ
数名词时可用 ｏｅ ｎ 替代，因此正确答案为 Ａ，代 替 ｔｅ ｏｔ ｈ ｓ。 ｃ
Ｈｅ ｐ ｎ ｈ ｒ ｓ ａ ｈａ ｔ ｌ ｉ ｇ ｏｔ ｅ ｓ ｉ ｂｉ，
— —
二 、ｔａ 引导定语从句 ｈｔ
（ ） 一 真题解析
Ｉ ｒ ｆ ｓ ｏ ａ ｃ ｐ ｈ ｌ ｍ ｅ ｆ ｒ ｓ ｍｅ ｈ ｎ ｅ ｕ ｅ ｔ ｃ ｅ ｔｔ ｅｂ ａ ｏ ｏ ｔ ｉ ｇ
王祚 平 ຫໍສະໝຸດ 在 高 中英语 学 习 中，一 些词 汇 用法 多且 活 ，
（ ） 二 用法总结
如果不能综合把握，将给学生的学习带来很多麻
ｉ指代上文提到的同一事物，代替单数可数 ｔ
烦和困扰，ｔ ｔ ｈ 就是一个典型的例子。学生对 ｔ ｔ 名词或不可数名词。ｉ ａ ｈ ａ ｔ 后不能带任何修饰语 ，例 的认识是从它作指示代词开始的，一直到 ｔ ｔ 如 ： ｈ 引 ａ
导 定语 从句 、名 词性从 句 和强调 句。但是 对于 不 少学生来说 ，ｔａ只有 作指示 代词和引导 从句两种 ｈｔ 用法 ，在做 题 时模模糊 糊 ，概 念 不清 。本 文将结
Ｔｈ ｓｉ ｏ ｋ． ｔ ｓｍｉ ｅ ｉ ｓａｂ ｏ Ｉ ｉ ｎ．
一
蹄西黜 ｉ ｈｅｍｏ ｅ ？ ｓｔ ｎ ｙ Ｉ ｉ ｎｔ ｅｗａｌ ｔ ｔ ｓｉ ｈ ｌ ． ｅ
— —
ｙ ａ ｏｕ ｃ ｎ
ｗ ｓ ｏ ｏ ￣ ｌ ’ｆｕｔ（０ ０全国卷 ２ ａ ｍｅｎ ｅｓ ｓ ａｌ ２ １ ｓ ｌ ｅ ． ）
ｌａ ｅ ｌａｅ（００山东卷 ） ｅｒ ｅ ｎ ｔｎｅ ｙ ｇ．２１ ｎ ｖ ａａ ａ ｒ
Ａ．ｔ Ｂ． ａ Ｃ． ａ Ｄ． ｎ ｉ ｈ ｔ ｔ ｗｈ ｔ ｏｅ
解析 ：本题 中的限定性定语从句缺状语，因 此正确答案为 Ｂ 。此题的错误率较高，一些考生
没有 意识 到 ｄｖｌ ｅｅ ｐ在 本 句 中是不 及 物 动 词 ，以 ｏ 为定 语从 句缺 少宾 语 ，所 以选 了 Ａ．还 有一 些考 生没有弄 清本句 的句意 ，以为定语 从句缺少定语 ，