维克多英语新方略Unit 名词后缀

相__似_性__；__相__似_点___ _好__奇_心__；__珍__品___ 发现__；__被__发__现_的__事__物
4. -ance / -ence ……的动作；……的状 态；…… 的性质
appearance: 出__现__—__的__动__作___ __出__现__，__到__来____
想象— 行为/ imagination: _结__果__________
____爆__炸________ __想__象__；__想__象__力__
satisfaction: _满__意__—___状__态___
____满__意________
6. -ment ……的动作；……的结果
arrange (v 安排) + ment commit (v 做出保证；投放) + ment achieve (v 达到；获得成功) + ment
9. -cy ……的性质；……的状态
accuracy: _准__确__的__—__性__质__ 频繁的— 性质
frequency: _/__状__态________
fluency: _流__利__的__—__状__态__
准___确__性__；__准__确__度_ _频__繁__；__发__生__率___ __流__利__；__流__畅____
preference: 更__喜__欢__—__的__状__态_ guidance: _指__导__—__的__状__态__
___偏__爱_________ _指__导__，__引__导_____
5. -sion / -tion ……的行为；……的状态；…… 的结果
explosion: __爆__炸__—__结__果___
十大明星名词后缀
-ee -ant / -ent -ity / -ty / -y
-ment -ure / -ture / -ature -al
-ance / -ence
-cy
-sion / -tion
-ness
1. -ee (动作) 的受动者
payee: _付__款__—__受__动__者__ trainee: _培__训__—__受__动__者__ employee: _雇__用__—__受__动__者__
☻ admission selection -sion / tion ……的状态；……的行为
☻ postage storage
-ity / ty / -y ……的状态；……费用
☻ length growth
-th ……的状态；……的动作
☻ armful handful
-ful 充满……的量
Step III: 教学聚焦
___会__计__师______ ____顾__问_______ ____助__理_______
3. -ity / ty / -y ……的状态；……的事物
similarity: _相__似__的__—_状__态_/_事_物 curiosity: _好__奇__的__—_状__态_/_事_物 discovery: _发__现__—__状_态_/_事_物__
8. -al ……的动作；……的过程
arrive (v 到来；到达) + al approve (v 批准；赞成) + al survive (v 幸存) + al
_a_rr_i_v_a_l _(n__到__来__；__到__达__)_ a_p_p__ro_v_a_l_(_n_批__准__；__赞__成__)_ __s_u_r_v_iv_a_l_(_n_幸__存__)______
active
action
act
react
词性 词义
activity activist
reaction
Step II: 小组讨论 思维导图：温故知新，内容概要
-ar / -er
-ee
/ -or -ant / -ent
表示 “人”的
名词后缀
-ess -ist
-(i)an
“找人”：
1. -ar / -er / -or 做……的人 2. -ee (动词) 的受动者 3. -ess 女性；雌性 4. -ist ……专业人员，……专家；……主义者 5. -(i)an ……地方的人；精通……的人 6. -ant / -ent 做……的人
10. -ness ……的状态 aware: 意__识__到__的__—___状__态_ cold: 寒__冷_的__；__冷__淡_的__—__状__态_
_认__识__；__意__识____ _寒__冷__；__冷__淡____
Step IV: 学以致用，知识拓展 举一反三：词汇表猜词竞赛 （初步认知）
维克多英语新方略Unit 名词后缀
教学目标
1
网络化、结构化分类学习构词法（词缀）知识， 成组成串记忆词汇
2
培养学生的语用能力，温故知新，举一反三，提 高猜词能力
Step I: 导入 构成单词三元素：词根、前缀、后缀
词根
中心意义
前缀
方向
后缀
词性
“左右逢源的”act
actor
react
?
act
?
?
expose (v 使暴露；揭发) + ure mix (v 混合) + ture sign (v 签名；签字) + ature
e_x_p_o_s_u_r_e_(_n__暴__露__；__揭__发__) mixture (n 混合；混合物) ______________________ _si_g_n_a_t_u_re__(n__署__名__；__签__名__)
P211
P213
P219
句、篇复现：语境猜词（精准掌握）
P214：U51 Part II 综合训练 第二、三题 P214-215：U51 Part II 综合训练 第四题 P217：U52 Part II 综合训练 第二题 P217-218：U52 Part II 综合训练 第四题
Step V: 语境中巩固运用
_受__款__人__,_收__款__人__ __接__受__培__训__者____ ____受__雇__者______
2. -ant / -ent 做……的人
accountant: ____账__—__人_____ consultant: _咨__询__—___人_____ assistant: ___协__助__—__人____
教师：启发指导
再， 重新
做… 的人
…的行
为；… 的状态
有… 性质 的
…主 …的状 义者 态；…的
事物
re- -er/ -tion -ive -ist -ity
-or
react actor action active activist activity
v
n
n
adj
n
n
前缀 后缀
actor actress
arrangement (n 安排) ___________________ commitment (n 承诺； _投__入__)______________
achievement (n 达成； 成__就__)_______________
7. -ure / -ture / -ature ……的行为；……的结果
循序渐进，深层掌握，重在输出
随堂练习：U50 Part II 综合训练
U51 Part II 综合训练 U52 Part II 综合训练
课下作业：U50 Part III 目标检测
U51 Part III 目标检测 U52 P来自百度文库rt III 目标检测
谢谢！
思维导图：集体智慧，拓展补充
-ance / -ence
-sion / tion
-age
-ity / -ty / -y
其他名词 后缀
… -ful
-th
-dom
你认识下面这些单词吗？
☻ recovery necessity -ity / ty / -y ……的状态；……的事物
☻ preference reference -ance / -ence ……的状态；……的性质