部编版语文六年级下册《语文同步拓展》第一课群文阅读
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《想北平》 《 最忆乡间红火年》 《 鞭炮灯笼话过年》 《新年，你好》
1.北京是大都市，却保住了乡 野的幽静，让人和大自然保持 着亲近。结合老舍先生在文中 的语言，谈谈体会。
2.一枝一叶总关情，联系写作 背景，体会作者在《想北平》 中的感情。
[写作背景] 《想北平 》写于1936年，作 者当时不在北京。那时，日本帝国主义已经 加紧了对中国的侵略，丧权辱国的（何梅协 定）的签订，适应日本侵略需要“冀察政务 委员会”的成立，都说明华北危急，北京危 急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子， 忧心如焚，想念家乡，写下这篇抒发自己情 感的散文。
谢谢！
1.文中写了乡村过年的哪些习 俗。
2.在文中描写的各项活动中， 找你最感兴趣的一项，进行片 段仿写。
仿写：长大后，特别是进城 后，越来越怀念乡下过年的 味道，总会在不经意间寻找 那逝去的年味……
具体生动 真情实感
阅读《鞭炮灯印象 最深的好词佳句。
2.重点阅读第二和第四自然段， 修改和完善自己的片段。
1.北京是大都市，却保住了乡 野的幽静，让人和大自然保持 着亲近。结合老舍先生在文中 的语言，谈谈体会。
2.一枝一叶总关情，联系写作 背景，体会作者在《想北平》 中的感情。
[写作背景] 《想北平 》写于1936年，作 者当时不在北京。那时，日本帝国主义已经 加紧了对中国的侵略，丧权辱国的（何梅协 定）的签订，适应日本侵略需要“冀察政务 委员会”的成立，都说明华北危急，北京危 急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子， 忧心如焚，想念家乡，写下这篇抒发自己情 感的散文。
谢谢！
1.文中写了乡村过年的哪些习 俗。
2.在文中描写的各项活动中， 找你最感兴趣的一项，进行片 段仿写。
仿写：长大后，特别是进城 后，越来越怀念乡下过年的 味道，总会在不经意间寻找 那逝去的年味……
具体生动 真情实感
阅读《鞭炮灯印象 最深的好词佳句。
2.重点阅读第二和第四自然段， 修改和完善自己的片段。